我眼中的三味书屋
三味书屋在浙江绍兴城内鲁迅先生故居附近,是鲁迅先生少年时期读书的地方。三味书屋是鲁迅先生的老师寿镜吾老先生开办的。寿镜吾名怀鉴,字镜吾,是一个学问渊博的宿儒。他品行端正,性格耿直,一生厌恶功名,自考中秀才后便不再应试,终身以坐馆授徒为业。鲁迅称赞他为“本城中极方正,质朴,博学的人”。
三味书屋中间挂着一块匾,道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在树下。我还了解到三味书屋的馆训:布衣暖,菜根香,读书滋味长。
今年夏天,天气很热,在家呆得无聊,我和小伙伴们乘车来到了绍兴的三味书屋。其实我一直都不明白,“三味”是哪三味?后来,我们问了一下那位女导游,她跟我们说“三味” 取自“读经味如稻、梁,读史味如肴馔,读诸子百家,味如醯醢的古语。其大意是:读四书五经之类味如吃米面,是食之本;读史记味如喝美酒吃佳肴:读诸子百家之类的书,味如酱醋。
走进三味书屋,我看到鲁迅先生曾经坐过的位置,桌上刻着一个“早”字,每当我看到这个字,就会想到鲁迅先生小时候因为家境贫困,父亲又成了有名的“药罐子”。作为长子,鲁迅常常到当铺去当东西拿钱给父亲买药。在这样困窘的生活面前,小小年纪的鲁迅早上上学也常常迟到。有一次,鲁迅迟到了,先生严格地批评他,可没打他。后来,他在桌子上刻了一个“早”字,勉励自己不再迟到。
所以,我眼中的三味书屋是严格的,不允许迟到的。在那次去三味书屋中,我了解到,上学不要迟到!!
身边的人
你的身边是否有这样的两个人,两个都希望你以后过得好,都希望你有个好成绩,都是一样的温柔,一样的为你着想,一样的不想伤害你,一样的无奈。
我的身边就有这样的两个人,她们让我充满信心。
我们的顽皮,我们成长的艰辛,我们与生俱来的弱点,我们异于常人的天赋……我们从小到大最详尽的档案,我们失败与成功每一次的记录,都储存在她宁静的眼中。
没错,她就是我的妈妈。
一次,我的成绩并不好,我怕妈妈看到了,会骂我,可是,没想到的是,妈妈却平静地说:“尽力就行,加油,下次突破极限吧。”我惊呆了,但这让我的下一次考了个好成绩。
她是除了妈妈,最了解我的人,她的温柔让我铭记,她是我的第二个妈妈——我的语文老师,申老师。
她的温柔给了我自信,她是个和蔼的老师,我们大家都很喜欢她。
一次,我们班的一个同学迟到了,他站在门口不敢进来,老师看到了,说:“进来吧,外面冷,再说,你想耽误更多的时间吗?”那个同学低着头坐到座位上,脸上有泪痕,明显哭过。
听了我的身边人,你是否也意识到了你的身边人?
五年级:唐亦茹
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别样的“三味书屋”——精彩校园心中已经远去的春夏秋冬,伴着飞鸟掠过太阳的声音,蜕变成一个又一个五彩的泡泡,在阳光的的照耀下,幻化成斑斓的童话,在孩童心中荡起美妙的微波。——题记校园中的欢笑融化成幸福,校园中的读书声融化奋斗……一些零星的小碎片,在整理心灵最底层时,偷偷溜出,成为校园记忆的终结。书海遨游的满足每当一轮充满希望的太阳从东面升起,清晨的校园开始弥漫着浓浓的书香。书籍——这位人类文明进步的阶梯,在同学们心间相互传递着,不言而喻的心情更是美妙。瞧,a班的同学们聚精会神,那专注的眼神仿佛就像一个个小大人。书海,遨游。尽情的徜徉,一种幸福的感觉,油然而生。考试临前的紧张濒临考试,沉重的气息也会把充满生机的孩子们变得紧张忙碌。面对日子,就像一张张白纸一样平淡无奇,那千篇一律的生活,让我有些厌了,也有些倦了。初中的生活让我无法再去想象小学时候的那种自由快乐的生活——每天作业写到晚,老师每天都“强行霸占”的自习课,家常便饭似地一张又一张试卷,压得我仿佛有些喘不过气来。充满活力的校园变得寂静了,但,每当考试的烟气消散以后,笼罩在校园上空的永远是漫天的青春与活力。淡淡的云,淡淡的雨,淡淡的青春,淡淡的忆。透过我的眼,看到你最诚实的真。记忆不是永远,是给予青春校园一个完美的结局。山东省淄博市博山区十三中二年级:朱鹤立500字 二年级 叙事
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《从百草园到三味书屋》读后感《从百草园到三味书屋》读后感我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后,十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢!文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字,你万不可答应他。然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。鲁迅先生从此在夏夜乘凉时,总有些担心,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。当鲁迅先生要到上学的时候,家里人将他送到三味书屋,也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午习字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的生活。尽管如此,鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比,表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情,而且通过对百草园和三味书屋的回忆,表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心情。500字 四年级 状物
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我的书屋高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。所以,从我记事起,爸爸妈妈就经常带我去书店看书,以此来培养我的阅读习惯。慢慢地,我就爱上了阅读,养成了读书的习惯。在我小学二年级的时候,我梦想着有一个属于自己的小书屋:书屋不要太大,但是一定要干净、明亮,里面有猫咪形状的凳子,长方形的书桌,还要有一个爱心形状的书架,书架上放着各种各样的书籍,比如四大名著、漫画、文学、科技、绘本等,当然,我最喜欢的沈石溪的动物小说一定要有。整个书屋要充满书香味,让人一看就觉得舒服、温馨,会迫不及待地沉浸到书海中去。爸爸为了满足我的愿望,果真在家里给我搭建了一个一模一样的书屋。在梦想成真的那一刻,我兴奋极了,给我的书屋取了一个好听的名字——梦想书屋。我爱我的书屋,每天都会花大量的时间在我的书屋里,让我收获到了很多知识:《西游记》让我明白了在人生的道路上,一定会有很多困难,我们要像唐僧师徒取经那样克服重重困难,坚持到最后才能取得成功;《昆虫记》让我感叹法布尔对梦想的执着和努力探究的精神;《夏洛的网》让我感受到每一个生命都有力量,每一份友谊都值得珍藏……梦想书屋,感谢你的陪伴,见证我的成长,开阔了我的视野,增长了我的知识,让我明白事理,让我在充满风雨阳光的人生路上健康成长!500字 小学 记叙文
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我的书屋去年家里装修,爸爸妈妈特意为我留了一间房间,作为我的书屋。我的书屋里,原本空荡荡的,一本书也没有。后来,我总是叫妈妈去书店买书,就这样,书屋的书架上渐渐堆满了书,一走进书屋,就感受到了书香气。书架上摆着各种各样的书,有童话书、作文书、科普书、各种名著……一本本书挤在一起,每一本书都好似一个装着知识的宝盒,待我去汲取。我自幼喜欢童话书,只要一打开书,我就不知不觉地沉浸其中,书中的文字、插图变成了故事小精灵,带着我一起哭、一起笑、一起环游世界……记得有一次,妈妈在削淮山皮的时候,淮山汁沾到手上,手痒得不行。于是,我便跑进我的书屋里,从一本《十万个为什么》书中找到了答案,原来用淘米水洗手可止痒,我立刻让妈妈照着书上说的方法去做,结果真的有效。每到双休日,在完成家庭作业后,我都喜欢在我的书屋里度过周末的休闲时光,从书架上拿出自己心仪的书,坐在窗边的椅子上津津有味地阅读,每次打开书,仿佛在知识的海洋里翱游,真是一种享受!慢慢地,阅读成了我每天要完成的作业,书也成了我非常要好的朋友,时间一长,我更加喜欢这个不会说话,又无所不知的好朋友了。这就是我的书屋,它不仅带给我知识,还教我做人的道理,同时让我每天都感到充实开心。我要在书屋的陪伴下健康快乐地成长。500字 五年级
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成长三味时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个小节,就是我们的成长经历。成长中的故事犹如满天的繁星,我的成长“三味”像在我心底烙了个印似的,岁月也无法冲刷……那可不是醋酸,是委屈的独特的感受。一次,我和同学在回家的路上玩卡,后来发现时间晚了,所以匆匆忙忙地往家里赶。不料,在路上遇到了劫匪,抢了我9元钱。回到家,我一五一十的向妈妈说了情况,可妈妈不信,要我说出实情。我当时百般无奈,在妈妈地“逼迫”下,我只好编造了一个谎言,了了妈妈的“心愿”……那滋味,简直比中药还苦。一放假,妈妈就给我报这个补习班,报那个补习班,比如说:奥数、英语、作文、口才班等等,搞得我可是心烦意乱,不知所措。不是忘了带本子,就是忘了拿笔袋。报了这么多班,不但没学到知识,还得不偿失,不是将公式记错,就是记不住单词,整得我苦不堪言。顽固不化的老妈终于“放了我一条生路”——退掉了多补习班。为了让我的学习生活丰富多彩,妈妈答应让我去游泳班学游泳。我甭提有多开心了。一开始,我对游泳是一窍不通。妈妈就耐心的每天陪着我,还不停地鼓励我:“不经历风雨,怎能见彩虹。”终于,功夫不负有心人,经过一周的刻苦训练,我能在四米深的水中自由穿梭了。妈妈甜美的笑容,我也开心的笑了。成长,是人人都要经历的过程,它伴随着酸、甜、苦、辣。它是人生历程中的一笔财富,是一道美丽而永恒的记忆。四川省仁寿县仁师附小六年级:黄薪500字 六年级 诗歌