粉笔啊粉笔
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350字
五年级
写景
粉笔,这小家伙顽皮可爱。一身雪白的衣裳,短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去,自在又愉快。当他的银群末端轻轻在黑板上划过,便留下一条白色的亮痕。一道道,一行行的亮痕,组成了字,组成了文。黑板前,祖国的幼苗才识了字,知道了善与恶,美与丑,明白了天地之大,人之渺小。她还不自豪!可谁又知道,在欢乐的背后,她也在默默地伤心。她教会了孩子,却牺牲了自己。渐渐的,由以为年轻的姑娘,变成了六十多岁的老人。她渐渐的缩短,缩短,直至生命终结……不过,它没有因这而停止,仍继续写啊写啊。因为她知道这样才有意义,而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。她越写越短,最后只剩下一个小头子,遗弃在垃圾桶里。斗转星移,当那些幼苗长成升天大树是,她们会感谢曾经为她们日夜辛苦的粉笔,虽然不知道是哪只粉笔,出自哪盒粉笔盒,但她们不会忘记这支粉笔默默的牺牲自己,培育他人。她们会永远记住,代代流传。
秋天
200字
三年级
写景
又是一个秋高气爽的季节,天高云淡,大雁南飞,秋姑娘悄悄地降临在了人间,秋姑娘走过了大山,大山层林尽染,火红的枫叶,金黄的银杏,墨绿的栢树,恰似一幅美丽的水彩画;秋姑娘走过了稻田,稻子看见了秋姑娘高兴的都笑弯了腰,农民伯伯脸上乐开了花;秋姑娘走过田野,田野兴奋的跳起了起伏的舞蹈。小朋友们和秋天捉迷藏,秋天藏在每一片叶子里,藏在每一朵小花上,藏在每一滴汗水里,藏在每一颗胀开的谷粒上……
秋天是一个多姿多彩的丰收季节,我爱你,秋天!
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五年级
写景
350字
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粉笔粉笔粉笔,是最大公无私的东西,它磨短了自己,为同学传授知识。粉笔,是最有心血的东西,它写过的字,都是老师备课的字。50字 五年级
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粉笔没有语言,没有华丽的外表,默默无闻,年年月月耕耘在一方黑色的沃土上,从不希望得到什么,付出的却是自己的一生。曾有人赞美蜡烛,燃烧自己照亮他人;也有人赞美春蚕吐丝至死方尽。我要为这默默无闻的粉笔唱一支赞歌。粉笔啊,你那无私奉献的精神怎能不让人肃然起敬。为了让我们获得更多的知识,你一分一分地磨损了自己,虽粉身碎骨,却也无怨无悔。课堂上,一双双求知的眼睛,贪婪地注视着黑板,面对这一双双眼睛,粉笔怎敢懈怠?老师的手不停地挥舞着,黑板上留下了一行行精美的文字,而粉笔却在一点一点地缩短,直至全部捐躯。我们获得了知识,粉笔却如划破长空的流星,转瞬即逝。也许有人会赞美秋天累累的硕果,可你曾想过,没有泥土的贡献,哪来秋天的丰收?同样的道理,没有粉笔的奉献,哪来一棵棵的栋梁之材?由粉笔我想到了敬爱的园丁,想到了日日夜夜守卫祖国边防的战士们,想到了许许多多平凡的人。他们同样没有气壮山河的豪言壮语,没有惊天动地的壮举,他们在自己的岗位上,默默地工作着。正是因为有了这千千万万人的无私奉献,中国才能如此富强,社会才能向前发展,世界才能变的如此美好。我赞美粉笔,更赞美千千万万具有粉笔精神的人!450字 五年级
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粉笔你想知道我为什么不写亭亭玉立的荷花,不写坚强的仙人掌,不写风雪中仍然挺立的梅花,而写一只白色的丑陋不堪的粉笔吗?不知道的话就来看看吧!“沙沙沙,沙沙沙"这是粉笔无言的歌。课堂里,粉笔总是在黑板是默默奉献着自己,永远都用它那小小的身躯为我们做着贡献,没有一丝怨言。当粉笔在黑板前一截一截消失时,那最后的一首赞歌已在我心头荡漾,它与老师的一生如此像,就让我想起昔日那老师教育我们时落下滴滴汗珠,一想到这,我不禁泪落满面,我感谢全国老师,更感谢我的老师,请老师别累坏了,我们一定会更认真,更努力的,这是我想你们应该知道我为什么写粉笔的含义了吧!我赞美粉笔,是因为它有质朴的外表而不刻意修饰自己。我赞美粉笔,因为它心胸宽广,不计较个人得失,我也要做一个像粉笔样的人。300字 五年级
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粉笔我是一支粉笔,我的身体与黑板摩擦着,发出“吱吱”的声音,化作白色的烟尘,为同学们付出。我是一支粉笔,我同我的兄弟姐妹们住在一起。我们既喜欢人们又讨厌人们。喜欢是因为,在消耗的过程中,我们也同时在为同学们付出。讨厌是因为心狠手辣的人们把我写在黑板上把我们一点一滴的消耗掉。看着兄弟姐妹们一个个牺牲,我的心里既欣喜又难过。我是一支粉笔。我最喜欢老师把我当成一颗子弹“发射”出去。当老师发现一名同学正在开小差时,老师便会把我拿起并握紧,用力向那名同学“发射”。我穿过空气,身子旋转着,眼睛恶狠狠,火辣辣,炯炯有神地盯着他,落在他的头上。那时,我虽然会断开一截,但我还是会替老师为这位同学说:“叫你上课不听讲,看!被射中了吧!”我是一支粉笔。我喜欢与人们恶作剧:当一名同学用我在另一名同学照片上画白胡子时,当同学用我在另一名同学的课本上画画时,我便会和同学们一起开怀大笑。终于有一天,我看着自己迅速缩短的身体,才明白了一个道理:伤害他人的同时,也是在伤害你自己。400字 五年级
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粉笔提起粉笔,作为学生的我们一定并不陌生,粉笔是老师的帮手,也是帮我们打开了知识宝库的钥匙。可我们又有谁去真正的注意过这小小身躯却满满大能量的粉笔。上课了,老师走进教室,拿起一支粉笔,为同学们在黑板上写下各种词语,公式,重点内容,粉笔不时的在黑板上发出“吱吱”的声响,我呆住了,心想,那声音是不是粉笔的叫声,难道老师把粉笔写疼了吗?渐渐地,粉笔在一点点的缩短,最后变成了一个小点,它那不算大的身躯没有了,代替它的只有黑板上一行行字。这些字好像是粉笔对我说:“你要认真听讲,别让我的生命白费,因为那些字,是我用生命写出来的。”忽然间,我开始敬佩粉笔,敬佩它的默默无闻,敬佩它的无私奉献。下课后,我走到将桌前,望着粉笔残余的粉末发呆。我问粉笔:“难道你不疼吗?”它说:“当然疼呀”。“那你为什么还要牺牲自我,给我们传播知识,难道你不后悔吗?”“不”,它说。“只要能让你们听懂老师讲的知识,以后成为国家的栋梁之才,我的牺牲不算什么。”它的这番话震撼了我,让我情不自禁想起了我的老师。老师,多么活生生的一支粉笔啊!当我们在进入甜美的梦乡的时候,老师还在为明天的课而忙碌着,却不顾自己已经疲惫不堪的身体;课堂上,为了让我们听懂每一个知识点,不厌其烦的一遍遍讲给我们听,却不顾已经发哑的嗓子……一天天,一年年,时间周而复始,老师围绕这小小的三尺讲台耗尽了自己的青春,奉献了自己的毕生精力。550字 五年级
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粉笔有人喜欢艳丽的玫瑰,有人喜欢美丽的菊花,但我却喜欢舍己为人的粉笔。粉笔,没有美丽的外表,也没有苗条的身材,只有朴素的白衣服。每当粉笔在黑板上播下智慧的灵种,她就会慢慢的消失,当她只剩下飘落的灰尘,她也无怨无悔,只是还想走完她的生命之旅。粉笔,她只分享同学们把知识满载而归的喜悦与自豪,她从未与人们要过一分报酬,从未抱怨一下,只是默默承受着。有人说粉笔只能在黑板上涂画,而我觉得粉笔也能选择,她知道,只要她选择这条路,就会慢慢的消失,但她没有退缩,并且更加坚定了!我赞美粉笔,更赞美老师。记得一年级,老师的胳膊骨折了,她怕把我们耽误了,于是,继续到校,上课时,老师怕让我们担心上课时装作若无其事。没有沃土,怎么有大地的花儿;没有大海怎么有活泼的鱼儿;没有蓝天怎么有鸟儿的家乡;没有老师怎么有我们美好的未来!300字 三年级 写景
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《粉笔》读后感读《粉笔》有感云路小学六年一班 黄颖指导老师:贺玉梅前几天,读完《粉笔》这篇课文后,心里酸溜溜地,觉得粉笔和蜡烛都是无私奉献的。当了六年的小学生,对粉笔早就习以为常,白色的,大概一寸来长,圆柱形,做得很匀称,很硬。所谓“物以稀为贵”,多得能堆满教室的粉笔,便让我们随心所欲地想玩就玩,想抛弃就抛弃。一边写,断了就任它掉在地上,然后一不小心便把它踩碎,变成了一摊粉末。或是任意它留在盒子里,等到科学课,老师拿它做实验的时候,一不小心掉在地上,分身碎骨,最后还要被人扫到垃圾桶里。或是校领导来突击检个人卫生(包括衣物)同学们就纷纷拿起白粉笔来帮自己的布鞋“增白”。从幼儿园的“1+1”到现在六年级的“圆的认识”,它一直在无私奉献,默默无闻地给我们传递知识。任劳任怨地在黑板上写着,到写完用完的那一刻,又将会有一只更长,更白的粉笔来顶替。在这过程中,它们清楚地看到了我们的成长,我们的变化,甚至会在乎我们的行为习惯。可我们长大了,懂事了,它却要变成粉笔灰。可我知道,它是笑着离开的,虽然我们经常浪费它们,但它们仍然很高兴,为我们曾经想起过它们而高兴,它们是无私的,老师也是无私的。然而想起老师那沾满粉笔灰的双手,我又想起曾经有人说过:“老师如同蜡烛,如同粉笔,如同灵魂的工程师。无时无刻在散发着自己的光和热,光散完了,热没有了,就悄然地离开,无声地走了。500字 六年级 写景
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半只粉笔在一个寂静的深夜里,教室里传来叽叽喳喳的吵闹声。原来是半枝粉笔昂头挺胸,在讲台上摇摇摆摆地走来走去,并大声的说:“你们这些没用的东西,都得听我的。”这时黑板和黑板刷很不服气,说:“为什么要听你的呢?”粉笔用骄傲的口吻说:“人们赞美我有崇高的品德,牺牲自己,服务他人。而你们受过多少表扬?”黑板和黑板刷商量了一会儿对粉笔说:“好,我们听你的,但你先要和我们比试一下,再做决定。”黑板刷说:“黑板公公当裁判,咱俩比一下。”“比就比,谁怕谁”粉笔很有自信的说。说完,粉笔就在黑板上“刷刷”写起字来,可粉笔一不小心写错了一个字,把“云”写成“去”了。粉笔急得满头大汗,怎样也擦不了那一竖。这时黑板刷说话了:“还是我来帮你吧!”便跃起身来三两下就擦掉了那一竖。黑板公公语重心长地对粉笔说:“孩子,只有我们齐心协力,才能把事做好,一个人是做不成的。”粉笔听了黑板公公的教导,羞愧地低下了头。从此以后,粉笔、黑板刷和黑板公公齐心协力,一起为人们做事,再也没有发生争吵了。350字 一年级 写景
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魔法粉笔头金子光盼星星、盼月亮,终于盼到老爸回来。老爸每次出差回来,都会给他弄点神奇的东西。老爸刚一进门,包就被金子光一把抢了过去。他在包里乱翻,被他翻出来的东西有:装着半个馒头的塑料袋、一张废纸和两双臭袜子。终于,他在一个没有牛奶的牛奶盒里发现了一个红色的粉笔头。“老爸,你就拿这东西蒙我呀?”金子光生气地说。“我蒙你?我告诉你,这粉笔头的用处可大着呢!”“得了吧,你和我老妈就知道蒙我!”“什么?敢说我坏话?”不知啥时候,老妈突然冒了出来。只见她一手提着扫帚,一副气势汹汹的样子,金子光连忙抓起粉笔头,冲出家门。来到院子,他生气地想:“嗨,大人就知道说小孩,要是我能到月球上去,那该有多好啊!”想着,他随便在地上写了“明天去月球”几个字。第二天,金子光睁开朦胧的睡眼,发现自己怎么轻飘飘的,再往下一看,啊,原来自己来到了月球的大街上了!这些月球人长得就和地球人差不多,可你仔细看,就会发现月球人没有眼睫毛,耳垂上长着蓝色的长毛。月球上的房子可真奇怪:有的是桃心形的,透明,可以看到里面的人在干什么;有的上面盖着绒毛,像下了雪一般;还有的是一棵大树,树下有一个洞,那是大门,树杆里面是空的,装着电梯,树杆上建着一栋栋小房子,远远望去,那些小房子就像一个个鸟巢。公园是不收门票的,可里面的人却不多。要是放到地球上,人早就挤满了。公园里的花也很有趣:有的花是金黄色的,是星星的样子,后面拖了一条长长的白色的“尾巴”就像流星一样;有的是透明的,很亮,黑暗中会发出幽蓝色的光;还有的是圆形的,顶部有一个小洞,里面是空心的,装着很好吃的蜜……这里的一切对金子光来说,都太神奇了。晚上,金子光随随便便地为自己弄了个“狗窝”住下了。第二天早上,他发现自己又躺在自己的小床上。他急忙去找那截神奇的粉笔头,可是却怎么也找不到了……650字 六年级 写景
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粉笔的自述大家好!我是出生于粉笔王国的粉笔晶晶,别看我只有一点儿大,可是我的作用可多着呢!但令我伤心的是,每到下课的时侯,我的“噩运”就要来了,同学们在追赶打闹时,把我折断当作武器进玫,我伤心的哭诉着:“我对人类这么好,你们为什么就不能爱护我呢?”正当我还在养伤时,一位女同学的白布鞋被踩脏了,就拿我往鞋上抹,我哇哇大叫起来:“真疼呀!”真是祸不单行。在课堂上时,老师拿着我在黑板上写下一个个字母,一首首古诗,一道道公式。我就像一位导游,领着同学们畅游知识的海洋,我的心里美滋滋的。有时,老师让同学们布置黑板报,同学们用我画出了一幅幅既美丽又生动的图案,还用我写出了一行行整齐、美观的字迹呢!每当我听见:“嘿!你们班办的黑板报真漂亮、真好看!”我心里总是一阵激动,心想:“真好呀!同学们获得了表扬。”有时,同学们出去野营时,还用我来做记号呢!并且小心翼翼地用手绢把我包起来,随身携带。在卫生大扫除时,当我的哥哥姐姐们掉在了地上时,有的同学还会把它们捡起来,放好在盒子里面呢!我的脸上露出了灿烂的微笑,心想:“我对同学们的苦心看来没有白费,太谢谢他们了!”我就是这样:一支普通的粉笔,我宁愿用我的身躯来教人类知识,我把我的一生献给了人类,献给了知识!五年级:熊梓伊450字 五年级 写景
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粉笔在老师的讲台上,始终摆放着这样一种物品。它不引人注目,但它是老师在传授知识时,必不可少的东西,它就是——粉笔。粉笔身材细长,五彩的颜料给了它一件并不起眼的衣裳,一个小小的盒子里住着粉笔的一家,它们在老师的手下默默地辛勤工作着。粉笔的生命很脆弱,我轻轻拿起一根粉笔。用赞扬的目光欣赏着它。一位不知情的同学突然莽撞地冲过来,我手中的粉笔轻轻坠落,只听“啪”的一声响。粉笔摔成了两半。谁都不会在意这根小小的粉笔。粉笔的寿命很短。星期一,板报小组的同学开始办起了板报。我负责写字。从中午放学到下午上课,仅仅一小时的时间,我手中的粉笔已经所剩无几了。仅仅一小时的时间,粉笔的寿命就到了尽头。我爱粉笔,更爱它无私奉献无一丝怨言的精神。它在老师的手下勾画出一条条美丽的线条,写出一个个漂亮的字,为我们传授着美好的知识!350字 三年级
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粉笔我爱粉笔,我愿做粉笔似的人。粉笔的世世代代,都有宁可牺牲自己,也全心全意地为人们服务的精神。粉笔从完好无损的一根到粉尖又到粉末。这精神是多么可贵呀。然而粉笔不愁自己会名声远扬,而默默无闻地牺牲自己。上课时,老师握着粉笔在黑板上写字。黑板上出现一个个清晰的字迹,而粉笔却一点点地化为粉末,一点点地牺牲自己,最后变成了一个小小的粉笔头。就这样,这一根粉笔的一生就没有了。然而,坐在下面的同学们又有谁会注意过这根正在牺牲自己生命的粉笔呢?粉笔在生活中是那么默默无闻。它不像久经沙场的元帅那么威武,也不像国家主席那么伟大……而是平平淡淡地为人们服务。自古以来,没有一位诗人为它题过词,但它却无怨无悔。默默无闻地牺牲着自己,为人们工作。在我的心中,粉笔也是一位“伟人”。啊!我爱粉笔,爱它那愿牺牲自己,为人们作出贡献的可贵的精神。350字 三年级
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粉笔“刷刷刷……”老师在黑板上不停地写着,粉笔在渐渐地缩小。每当粉笔被老师拿起时,总是十分快乐。它,为同学们传递了知识;它,也为同学们的未来做出了贡献。但是,每当它为同学们做出贡献时,自己也献出了微弱的生命。它的生命,在黑板上慢慢流逝,一点一点儿的粉笔末掉在地上,掉在黑板中的一个不引人注意的小孔隙中。它,也是幸福快乐的,每当老师拿着粉笔在黑板上写出铿锵有力的字时,它是自豪的,它为同学们传递了知识。当一个生命在消失时,我会伤心会感叹。但我却不会为粉笔伤心,因为它的离去是有价值的,是有意义的。当它五彩的身体渐渐缩小时,也是一个小小又伟大的生命就此终结时。快了,老师手中的那支粉笔头渐渐缩小,渐渐消失……其实,人的一生,不在于荣华富贵,不在于丑陋美丽,而在于你为别人奉献了多少,为别人做了多少。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。350字 六年级
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粉笔我已经是个六年级的学生了,每节课最多看见的是什么,那就是粉笔,提起粉笔,很多人都不以为然。丁零零,上课铃声响了,老师拿着课本走了进来,一盒粉笔静静地躺在讲台桌上,其中一只修长的粉笔被老师拿在手上,老师用粉笔写着课题,粉笔在黑板上渐渐移动着,渐渐消逝着,粉笔就像我们人一样,而粉笔末就像我们的血液一样,慢慢流走,粉笔的生命即将结束。粉笔在黑板上让我们懂得了许许多多的知识,从1,2,3学到加减乘除,从a,o,e,i学到许许多多的字,但可恶的是,有些人对粉笔不以为然,不小心弄断了,就直接把粉笔给扔掉,有些人还用粉笔玩粉笔大战,你仍我,我仍你,粉笔就这样被他们玩弄于鼓掌之中,粉笔的生命十分的短暂,它的生命只有一节课或者两节课那么短暂罢了,但他的生命是有意义的。粉笔让我从中获得了一个启发:我们要做一个默默无闻,无私奉献。350字 六年级
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粉笔它大头小脚,全身通白,它叫粉笔。是老师写字的好帮手。它和兄弟姐妹们躺在粉笔盒里。上课前它成为了全班同学互相玩耍的武器,上课后只有一些幸存的粉笔惶恐不安的躺在粉笔盒里,生怕被学生们拿走。没有人注意它,也没有人关心它。课堂上老师用它的身体写字,它用自己换来了孩子们的好成绩。他的一笔一划都深深地印在了黑板上,下课后,便被无情的擦去。而它,却没有一丝的怨言,因为它知道它就是为孩子们能有知识而存在的。就像那些扎根边疆的西部开发者一样,默默无闻,那些开发者也知道他们也和粉笔一样,是为了国家,为了家庭,为了使他的家人和孩子,能有一个更好的生活,他们不畏惧,不退缩,为了能让西部的人民能够通往外面的世界,为了让家人和孩子能有一个美好的生活,他们无私奉献,他们毫无怨言,他们的精神难道不像粉笔一样可贵吗?我们应该学习他们这种无私奉献,默默无闻的可贵品质啊!350字 三年级 状物