合作600字

合作

600字 六年级 写人

在现代社会中,有一个永恒的话题,那就是竞争与合作,一个人不可能独立地生活在社会中,而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短,水有清浊,芸芸众生忙碌,他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体,在某项活动中争胜过对方的行为,也就是双方争夺一个目标,而且只有一方能胜,而合作则是两个或两个以上的个人或群体,为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为,双方有一致的目的,且双方共享结果。

对于竞争,在场的各位一定不会感到陌生,没有中考的竞争,我们也就不会站在这儿,然而一个巴掌拍不响,缺少了合作,“南北对话”“南南合作”都将成为空谈;缺少了合作,建立国际空间将成为泡影;缺少了合作,我们今天将仍活在“非典”的阴影下,处于禽流感的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的,有的同学却把它们分得太开了,有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时,头也不回甩去一句“不知道”,认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手,对自己的竞争不利,这样的人是自私的,最终将被社会淘汰,有的则认为竞争是没有必要的,片面讲究合作,从而导致了安于现状,无进取心的悲惨状态,当他还在安乐窝里做着美梦的时候,这个世界已将其遗忘。所以,以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置,让他们物尽其用,物为我用,使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏,那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛,而合作就是与你一同演出的朋友。同学们,让我们正确对待竞争与合作,升出最艳丽的花.

江苏徐州泉山区段庄一小六年级:2500675731

我当主持人

650字 六年级 叙事

在今年的“数学活动周”中,我有幸被选为主持人。

那天早上,是最后一次排练,我格外认真。虽然还有许多不足之处,如讲台词时很紧张,读题不够流利,有时还读破句,但我没有灰心,一遍又一遍地背着台词。

下午,五年级各班的学生代表陆续到场了。马上我就要正式主持啦!坐在舞台一侧,我心里像揣了只兔子似的,忐忑不安。我暗暗告诫自己:等会儿主持时千万不能慌张,遇事要冷静。

可当我站到舞台中央时,脑子里像被掏空了一样,一句台词也想不起来了。正当我急得焦头烂额时,忽然想起袖子里藏有纸条,我像找到救命稻草似的,翻开它,读了起来。

过了一会儿,进入比赛环节了,大概是控制灯光的人忘记关掉左侧的聚光灯,从我站的地方看大屏幕,上面一片模糊,我急得像热锅上的蚂蚁,幸好张子昭替我解了围。乘她读题时,我灵机一动,学着李咏,接着她的话茬,抬起右手,大声说:“请看大屏幕!”顿时,选手们的目光都聚集在大屏幕上,但很快又转过头,望着我。难道他们也看不见?我越想越觉得失职,于是,我便结结巴巴地读起来,脑子里乱成一锅粥,浑身直冒冷汗。那些字如一个个扭动的小妖精,不停地动着,看得我眼花缭乱。

就在这紧张之时,张子昭又开始帮我读题。她那清脆的声音像颗颗珍珠掉入玉盘,是那么悦耳,那么动听。渐渐地,光线暗了,“小妖精”们停止扭动,像犯了错误的小孩似的,一动不动。原来是控制灯光的叔叔把聚光灯关了。选手们望着屏幕,紧锁的双眉渐渐舒展开了,接着几位同学嘴角扬了扬,随即抢答器就响了。乘选手答题时,我如释重负地望了张子昭一眼,她正镇定自若地评判着选手的回答,真不愧是位久经沙场的老将。

首登舞台,留下了一些遗憾,但也让我积累了主持方面的经验。以后,我一定勤练习,争取成为一名优秀的主持人。

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