我的好伙伴
450字
五年级
记叙文
在我的床上的右边有一只可爱的熊，它的名字叫轩轩。它是我去年生日妈妈送给我的生日礼物。你可别小看它，你可以给我解闷……下面就和你分享一下吧！（先介绍外貌，再来叙事）
轩轩，他有一双笑眯眯的眼睛，一个乌黑的大鼻子。在它的脖子上有一条围巾，围巾上面有一个可爱的小蜜蜂。它浑身雪白，再搭上它那双大大的双手和双脚显得更可爱！（开始叙事）
记得一次，我睡觉睡到三更半夜时，突然被梦中的噩梦吓醒。脸颊上正流下一粒粒豆大的汗珠。这下惨了，无论我怎么，都无法再睡得着了。就在这是，我看见了轩轩，连忙抱着它。就这样不知不觉我就睡着了，可能是轩轩给了我安全感吧！
记得还有一次，家里的小花瓶被弟弟打破了，妈妈硬是说我打破的，我生气极了，连忙关着门跑回了房间。这时在床上刚睡醒的轩轩吵我微笑，就好像在说：“我的小主人，怎么啦，你看那嘴巴嘟得那么长。”我似乎也回答了它：“都怪弟弟，自己打破了花瓶还不仗。害妈妈硬是说我打烂的，呼呼，气死我啦。”接着，轩轩又回答了似的：“别生气嘛，这是弟弟的错，又不是你的错，别生气了。”听完轩轩的话，我脑海中刚才那些气弟弟的事情完全抛得九霄云外了。
我的好伙伴——轩轩。它能给我解闷，也能劝我……我喜欢它！
我的“双重性格”
500字
初三
记叙文
《我的“双重性格”》
在孩子的天真和学习的压力中，很多孩子都炼就了“双重性格”的本领。这——也成了很多孩子成长的烦恼，也包括我。
题记
性格一：
“噢，放寒假了！过年了！”今年是大年初一，过年了！可把这一年中不快乐和负担放下，好好玩一场！我拿着长辈们给的压岁钱，到了超市，买了一些学习用品后，我奔到了玩具区。拿到了我思念已久的“小熊维尼”！我抱在换种，激动不已！到了晚上，我又和小伙伴们一起放烟花、玩玩具，我这才感觉到，这才是真正的我！一家人吃过新年的第一顿团圆饭后，坐在一起上电视，大人们也不自觉地聊起了自家孩子的学习成绩，只听欢声笑语，从不打的屋子中一阵阵的传出来，不用想，就知道为什么。夜晚，我躺在床上，望着皎洁的月光，好美呀！这开心的一天！
性格二：
刚过完年，妈妈已经“蠢蠢欲动”了！妈妈联系到了许多补习班，决定对我“大补一场”！面对无数不尽的补习班和小山一样的作业，我无可奈何，于是只能做“拼命三郎”！发挥出他那种精神，也是呀！现在社会上的竞争多么激烈呀！这也不怨妈妈呀！我只好服从“命令”！
我想：孩子们的这种精神世界的需要更大于对物质的需要，这也是很多中国孩子的烦恼吧！随着社会的发展，也许这种精神的需要会被孩子们寄托在网络那个虚幻的世界里，这样，会导致孩子们过于泡迷网络，这又牵连到另一个成长的烦恼——网络。这些问题，都需要更多人的关切和关怀！
——后记
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我的好伙伴我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从不生气。学习也不错，她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩，是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。100字 二年级
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我的好伙伴在小学三年级（下）学期的时候我转到了南星苑小学三（3）班这个集体。一开始，我与同学们显得格格不入，异常孤单。下课了，每当我一加入某个聊天的“团队”，原本热闹的气氛立马就会僵硬住。大家面面相觑，不知所措，都显得很尴尬。这时最尴尬的就是我了。从那以后我便很少与同学们交谈。经常安安静静地坐在座位上看书或者写作业，很少下座位。过了几天，我们又考了一次数学测试，由于那次测试很难。所以大家心中都是闷闷不安的。这次测试过后有的同学来问我，与我对答案。我都回答；“不知道诶，我这次肯定不会考好的……”后来，老师公布“答案”。高兴的说“这次测试我们班有一位同学考了最高分九十五，陆文欣，大家用热烈的掌声来鼓励她。”下课了，同学们都对我冷嘲热讽。我前面的女同学站起来为我说话“你们可不要看人家考得好就羡慕。这样很不道德的。”她回过头来笑了笑。她的笑容犹如一丝温和的阳光，暖暖的照进我的心房。谁知那一笑从此改变了我与她之间的关系。后来，有一次。在上美术课的时候我的彩笔忘带了，那个时候我旁边没人，于是我便向坐在我前面的女生（她就是我之前写到的为我说话的女生。）说：“请……请问，你可以不可以借我一下彩笔？”“当然可以”那个女生爽快地答应了。“谢谢。”或许是被她感染了，我说话也不再吞吞吐吐了。“不用谢”她转过头来笑了笑。我双手接过她的彩笔盒。彩笔盒上似乎还残有着那个女生暖暖的温度。从那以后我便经常与她交流，玩耍。后来我才知道她叫李妍。后来李妍又向我介绍了一个新朋友：叶蔚。从此以后我们三个几乎形影不离。整天黏在一块。我们三又组了一个三人党。李妍出生日期最早，我们都叫她“大姐”（谐音“打劫”）二姐；叶蔚（另一个称号“耳机”）小妹妹；“小路子”（me）“不管我们身处何处，是什么样的地位，我们永远都是好朋友，好姐妹。”这就是我们的誓言……750字 六年级
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我的好伙伴我的好伙伴，美名“番茄”。听着这名字，你是否食欲大增呢？番茄可不是人，它是一只人见人爱的小狗。它呀，全身雪白雪白的，头上还有棕色，一对小眼睛久久盯着你，让你忍不住想抱它。你别看番茄是一条小狗，它可是特别通人性的。就拿上一次说吧。那一次考试，我考砸了，一下子下降了五个名次。不用说，爸妈的“股票”跌了，我回家一定没有好果子吃。于是，我头也不抬地朝家里走去。半路上，番茄见了我，又张着那双小爪子来扑我，要让我来抱它。我哪有心情啊？我没有理它。它见了，急忙冲过来，在我脚边左走一下，右走一下，然后用小爪子抱住头，在地上打滚……看到它那又滑稽、又失落的样子，我不禁“噗嗤”一声笑了。番茄不仅会逗人开心，还会给人帮忙。那一天中午，我放学回家，番茄见了我，急忙冲到家门口，从门后叼了一张报纸，跑到我跟前。我看到它那可爱的样子，摸了摸它的头，它便冲我撒欢似的冲我叫。我坐在椅子上读报纸的时候，它也目不转睛地盯着报纸，仿佛它能看懂似的。不幸的是，在去年放寒假的第一天，我去给它喂饭时，怎么也找不到它。我又召集我的小伙伴去找，也没有找到它。番茄不见了。我童年的玩伴不见了。为此，我伤心了好几天。不过，不久后爸爸又给我买了一只小狗，它虽然没有番茄那样洁白的毛，但也很通人性，很可爱。这就是我的好伙伴——番茄，你喜不喜欢它呀？550字 六年级
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我的好伙伴我们班有一位公认的“飞毛腿”，跑步全班第一，还获得过年级150米冠军，就连追公交车也追得上……他叫龙俊文。他有一头乌黑的短发，双眼滴溜溜地转。他总不好好走路，下课就往外冲，经常听到老师大喊：“龙俊文，你给我站住！”他跑得确实快，每次运动会，体育委员问：“谁来跑150米？”同学们都肯定地说：“龙俊文啦！只要他出场，肯定能‘秒杀’其他人。”而他呢，毫不谦虚：“既然你们这么相信哥，那哥就拿个第一回来。”比赛即将开始，运动员们整装待发，同学们都在为自己班加油，场面十分热烈。其中，最自信的就是小龙了。只见他习惯性地压了压左腿和右腿，甩了甩双手，做好准备工作。文文跑上前：“你可不要轻敌啊！要知道，士别三日，当刮目相看。”“放心吧，看我的！”只听一声令下，运动员们个个飞奔出去。小龙像猎豹捕食，向前狂奔。一路还在不断加速，当他跑过我面前时，我只感觉一阵狂风袭来，吹得我的脸凉飕飕的。再看小龙的头发，直往后飘，似乎是想挣脱头的束缚。那速度简直快如闪电，把其他人甩得好远。快到终点了，他面红耳赤，双腿不停地加速，感觉哧溜一下就冲了过去。其他同学都惊叹：“噢！跑得好快呀！”老师却说：“唉，太快了，照片全是花的。”这就是我的好伙伴，他又给我们班带回了个“第一”。500字 六年级
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我的好伙伴想一想，六年过去了，真是岁月不绕人，这六年中我的伙伴有很多，但是今天我就给大家来介绍下我的知心伙伴。她是一位女生，她长长的头发像垂柳的柳枝，小小的嘴和水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁像座山，中等身高，她就是兰轩尔，她是老师的得力小助手，有眼色和古灵精怪，你们看这是不是个火淋淋的对比呢！但是她就是这样的。我先来说一下她的有眼色，上课铃声打响了：“叮当”“叮当”她立马坐上座位，小眼睛从不溜神，一直盯着老师的手，老师的思路在哪，她的思路就在哪。再来说一下她的古灵精怪！下课铃声打响了：“叮当”“叮当”她立马冲出教室，跑到英语老师办公室，別人跟她说话，她也不回答，像旁边没有任何人，用个成语来说，就是旁若无人，或当别人不开心时，她可以用个怪表情，来逗得別人开心，像是一位心理医生。这就是我的好伙伴，一个有眼色，活泼，可爱的小女孩。350字 六年级
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我的好伙伴曾经有人问我，什么样的伙伴才是好伙伴呢？今天我就告诉大家：好伙伴不是一堆华丽的词藻，而是一句热心的问候；好伙伴不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神；好伙伴不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。我就有这样一位好伙伴，他是谁呢？他就是我们班的佳林同学，佳林同学个子不高，他有一头乌黑的长发，有着小姑娘似的樱桃小嘴，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，精致的五官让他显得更帅气。期末考试前正是大家做“拼命三郎”的关键时刻，可佳琳却一如既往，悠闲自在，有一次他竟然带着大伙去玩游戏了！但他的成绩却不落后，有时考试还比我高。有一天，我有一道数学题不会做了，看着我愁眉苦脸的样子，佳林关心的问：“怎么了？”我心急如焚地说：“这道题我怎么也做不出来，快帮我讲讲！”佳林拿起他的数学大练习册，开始耐心地给我讲了一遍又一遍，我终于听懂了。我开心地笑了，向他投去感激的目光，他望着我也开心地笑了。有一次体育课踢足球，佳林正好当守门员。球赛开始了，敌方的足球像箭一样飞了过来，如果佳林守不住这球，我们可是惨了，今天第一名肯定拿不上了。我们全队的心都提到了嗓子眼，都焦急地看着他。但就在那关键时刻，佳林没有辜负大家的期望，一跃而起，把足球挡出了门外。此时，震耳欲聋的欢呼声从四面八方传来，同时也响起了佳林的“哎呦声”。队里所有的人飞快跑去看他，原来，佳林在跳跃时，不幸扭伤了脚踝。看着他痛苦的表情，我对他说：“我来守，你先去休息吧！”佳林却抹了一把脸上的土，坚强地说：“不用，这点小伤不算什么，我撑得住！”全队的人都向他投去了敬佩的目光。在他的坚持下，大家齐心协力，取得了上半场的第一名。大家欢呼着，纷纷跑到教室去喝水、休息。唯独佳林慢吞吞一瘸一拐地走着，我二话不说，就扶着他到了教室。同学们有的送水，有的送吃的，因为他立了大功，是我们班的大功臣！虽说这件事过去了很久，可是我依然忘不掉，因为他身上那股坚强的品质，让我终身受益。通过这些事，让我明白了“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心！”800字 五年级
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我的好伙伴伙伴是清澈的小溪，无声无息，却又必不可少；伙伴是无边无际的大海，怀纳百川，包容你万般情绪；伙伴是高耸入云的山，危难之时，让你有一个高大温暖的依靠。小佳是我最要好的伙伴。她脸上镶嵌着一对似清澈泉水的眼晴，晶莹剔透。嘴巴小小的，像红红的樱桃，让人忍不住想咬上一口。再配上一头乌黑的长发，显得格外可爱！小佳的一成绩在班上名列前茅，深得老师同学的喜爱。那天她对我的句句肺腑之言，让我受益终生！那天，微风徐徐拉开帷幕，天空一碧如洗。又是一个绚丽多彩的早晨，伴着清香降临人间。数学卷子发下来了，我竟出乎意料得了68分，我崩溃了，一直呆呆地看着卷子上鲜红的68。我的眼睛不知不觉湿润了。外面传来小鸟悦耳的歌声。可在我眼里，却是那么的让人烦燥，好似在嘲笑我：“68分，考那么差，真丢人！”我再也受不了了！把卷子揉成一团，直接扔进抽屉里，就趴在桌子上，轻轻地抽泣，肩膀微微颤抖。虽然我和小佳的位置离得很远，但她那欢快的笑声还是传入了我耳朵。可能她又考了好成绩，这让我更加自愧不如了。接着一阵阵熟悉的脚步声传入我的耳朵。“珍珍，你怎么了？为什么哭了？”她着急地问我，“难道没考好？”她刚想从抽屉里找出我的卷子，可我立刻阻止了她，我并没有抬头。只是声音颤抖地说：“佳……佳佳，别看了，很差劲。”佳佳皱起了眉头，安慰着我：“珍珍，成绩再好的人也会有失误。现在可不是伤心难过的时候，应该看看自已错在哪了，总结教训，积累经验。因为‘失败是成功之母’嘛！来，不是沮丧了，让我陪你一起战胜失败！”我伤拂看到了她期待的笑容，便慢慢抬起头，回了她一个比哭还难看的笑：“谢谢你，佳佳！”佳佳也回给我一个甜甜的笑：“珍珍！你真不会笑！来，我俩牵着手一起来想好吗？”她还仲出她那肉嘟嘟，白胖胖的手来。我感到一般暖流涌进心田，心情豁然开朗。再次朝她笑笑，就伸出那冰冷的手，与她一起通过成功的道路……她的成绩让我佩服得五体投地，字也不逊色！她那字让全校老师大吃一惊！不是铿锵有力，更不是有力无力，而是让人觉得可爱大方，稍带一点点笔锋。让我羡慕不已，可我更为她高兴。我俩一到四年级都是形影不离。现在分开了，我只愿上帝能让我们再一次同班，再次是好朋友，再次让我们的友谊小船扬帆起航！900字 五年级
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我的好伙伴她乌黑的头发像瀑布一般，一双弯似柳叶眉毛下长着像溪水般清澈的大眼睛，总是神采奕奕。一张能说会道的嘴说起话来更是不饶人，这大概是她的心直口快的缘故吧！每当她笑的时候，眼睛便似水中弯月，笑声像铃声般清脆动听。她便是我同窗共读好几载的伙伴小珍。小珍虽然学习不理想，但比我要用功。她学习起来一丝不苟，非常认真！从来都不半途而废。记得一次，我们上数学课。老师出了一个非常难的思考题目，我想了半天都做不出来。时间却艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。而我的的朋友小珍却一丝不苟地思考着，我看小珍一会儿在练习本上写写，一会儿算算。过了一会儿，小珍说道：终于做出来了”。小珍不但刻苦学习，还心灵手巧。有一次，上美术课，老师让我们画花瓶。我却不知道该怎么画，但我的朋友小珍却一下子就画出来了。而且画得非常完美无瑕！小珍是我们班的美术课带表，大家都叫她：美术家小珍也很乐于助人。在那一天，微风徐徐拉开了窗帘，天空一碧如洗，又是一个绚丽多彩的早晨。我和小珍走在上学的路上，小珍看见小明摔着了，就连忙去把小明扶起来。带去学校去。下完课，美术老师又让我们回家做东西——眼镜。我和好朋友小珍一起做眼镜。我不会做，我就看了一下小珍。小珍却做得很美观。我的好伙伴小珍，她的学习越来越好，我也要努力学习。成为祖国有用之人！500字 五年级
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好伙伴要好的朋友胡新涛我有一个好伙伴，他是赵欣磊，他有一双水汪汪的大眼睛，他脸上很脏，一累了就会往地上坐，他的天敌是胡玉函。记得有一次，我们在上体育课，我们的“大军”杀到了操场。我们胆战心惊，就向后跑着，眼看就到操场边上了，可就在这时，我的朋友赵欣磊一下就从女生们的包围圈里逃了出来，当时我还在包围圈里，然后，我的朋友就像不要命了一样冲了进去，把我拉了出来。就在这时，下课了，他真是我的好朋友啊！指导教师崔梅茹200字 三年级 写景
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好伙伴言辞是行动的影子——德谟克利特。人与人之间的，从最开始的肢体交流到对话沟通，同国家发展般进行着震古烁今的一次又一次的改革。谈古论今，语言始终成为人们内心的表达和抒发，它是人们沟通的必行桥梁。“语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。”这是它最简要的诠释。在浩瀚人海中，蕴含了许多语言，也隐没了许多语言。每一种语言都成为了每一个民族重要标志。就正如，我们从牙牙学语到能说会道，汉语一直如影随形，成为我们的好伙伴。时光流逝，岁月蹉跎，辗转反侧间我已成为一名有思想，有追求的中学生。在春夏秋冬里成长的我，同我着这位如影随形的好友看到过日出，听见过雨声。回想昔日的过往，心泉涌出了太多太多……已忘却那是人间几何，默默冥思中，终于脱口而出，那一声“爸爸，妈妈”引得数人欢乐，虽有些口齿不清，但短短四个字里却包含了：父母终日的期许和悉心的教导。也证实着我与语言的相遇。从此，我便开始漫长的语言之旅。记得在懵懂的幼年时，幼稚园老师便让我们学习识字，发音。从那时起，我对语言便有更近一步的了解。虽然，只学习汉语，但是，它的奥妙已是层次不穷。有一次，老师教我们念“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。”的绕口令。半晌，我就把刚学的四与十，同苦练的舌头卷在一块——南北不分。甚至，当人少时，边念着边比划着，以便自己好区分。大概是一个星期后，皇天不负有心人——终于把这个绕口令念顺了，通懂它的区别，那时喜悦中不免夹杂着叹息。渐渐的，对这位“深不可测”的语言好友，产生了兴趣，也就越想探究它的生平经历。逐步迈入小学大门，这位伙伴也不知何时起，开始变得絮絮不休。每当与同学交谈，总会时不时冒出“语近指远”这样的话来，也许是由于，它也同我学到更多知识，懂得美化自己了吧！在知识课堂中，那是一次记忆犹深的一堂课，因为它讲的正是与我形影不离的朋友。当我再次翻开已有些泛黄的课本，看到作者王力写道：“报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效，因而更应该强调准确性，规范化。否则，会在语言文字的运用上制造混乱。”这一小段话，忽然对我这个伙伴有了些拘谨。回想起，一次与姐姐相约，因为临时有些事情耽搁，我给她打了通电话，说到：我可能去不了了。第二天，姐姐来找我时，忿然作色，问我为什么没又赴约。我解释道我告诉她可能去不了了。她仍板着脸说：“你能不能说得确定一点，‘可能’，我怎么知道你是不去啊！”。我低下了头，知道是自己交代不清，便默不作声。每想到那件事，又看到作者王力提到的语言应准确规范，总会有所感悟。在日常生活中，谈笑语言成为我们乐趣的话点，总能让我们乐以忘忧。但有些时候，也避免不了因为语言的不够拘谨规范，给我们制造了误会或争执，甚至会给自己他人带来祸患。由此可见，我们的这位语言朋友，不可随意亵渎。只有我们把它作为真挚好友时，相互尊重，共同学习，才能共创美好。天边的太阳又将升起，我已牵起语言规范化的手，向光源迈去。那里有我们欣欣向荣的未来，我们要去那里寻觅，寻觅世间的阳光，寻觅未来的色彩，寻觅各个角落里，它——语言走过的踪迹……福建省漳州二中初三:许淑娴1200字 初三 写人
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好伙伴从小到大，书与我相伴，我也与它结下了不解之缘，而且因此受匪浅。 5岁，我上了幼儿园，也开始识字，便开始阅读一些小故事，比如《大灰狼与小白兔》、《狼来了》、《三只小猪》等，它们使我认识了三只小猪，小白兔和放羊的孩子可爱、聪明、顽皮的一面，每天晚上，这些故事中的童话人物都会伴随着我进入香甜的梦乡。 9岁，上小学了，识字也多了，我便看起了《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷洛夫寓言》等字数较多的书了，善良的美人鱼，美丽的灰姑娘等可爱的卡通形象，在我脑海中久久挥之不去，伴随着我成长，通过阅读，我还懂得不少道理，了解外国的许多风土习俗。 现在我已11岁了，不再去品味那些幼稚的童话了，而是读一些深奥的一些长篇小说，如谢冰莹（冰心）的《繁星，春水》，它像诗歌，又像散文，让人读了感觉意蕴深刻，回味无穷，同时也能提高我的艺术品味。又如老舍的《骆驼祥子》，主人公祥子的悲惨命运和旧社会的黑暗剥削使人悲愤，同时，作者的写作方法也值得学习，使我的写作水平得到了提高。有了一本中意的书，我就像变了一个人似的，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好象与长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时间与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢容入到我的心灵深处，字字扣住我那曾经幼稚的灵魂。随着书中人物的喜怒哀乐，仿佛人书合一了一般。看《水浒传》和《三国演义》，我便热血沸腾，仿佛自己也成了大将，在战场上英勇杀敌，保卫国家；看《西游记》，我仿佛成了孙悟空，腾云驾雾，手持一棒，打遍天下无敌手。 书，对我很有帮助，给我带来了快乐和知识，它既是我的好伙伴，又是我的好老师。 我爱你，书！600字 六年级 状物
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好伙伴乌龟与蜗牛乌龟和蜗牛都有一个共同的特点：背上都有一个硬硬的壳子。它们俩在一起，各说各的长处和本领。蜗牛说：“要不，我们比赛一次如何？”乌龟说：“好吧！看一看咱俩到底谁赢谁输，哼！走着瞧，我一定能赢”。第一项比赛跑步。乌龟迫不及待地说：“你别看我跑得慢，我却在人们的《龟兔赛跑》这个寓言故事当中赢过兔子呢！”“嗨，你这个故事都是人们瞎编的，你还当真啊！”蜗牛得意洋洋地说。蜗牛说起自己的家庭更是有颈得很。它说：“我们蜗牛的代表人，到西班牙世界锦标赛上还得过特等奖呢！”乌龟叹了口长气，无精打采地说：“哎！我输了。”接着，它又说：“要不，咱们再比一次。”乌龟用可玲的眼神着蜗牛，蜗牛的心酸了，于是只好答应乌龟的要求。第二项比赛耐力。乌龟先把四肢和尾巴收进说： “你猜，我在这壳里能呆多长时间？”蜗牛左思右想，还是想不出。乌龟洋洋自得地说：“我在壳里不吃也不喝两年也不会被饿死的。”蜗牛自豪地说：“有个蜗牛在英国博物馆里一直做了四年的标本，还是活着的”。乌龟还是不服气。第三项比做船。这时候正好有只小鸭子路过此地，蜗牛和乌龟热情地请小鸭子当公正的评判员。开始做船了，两位选手认真地做船，没有一位选手是乱浪费过一分一秒宝贵的时间。它们先用一片梧桐叶做成一条结实的小船，然后踏上小船使劲地划到对岸边。可乌龟那家伙，刚划到半中央船就沉了下去，它大声.拼命地喊：“救命啊！救命啊！”蜗牛不管自己能不能取胜，就奋不顾身地去救乌龟，把乌龟拉上了自己的小船。最后，它们同时到达了目的地，小鸭子评判宣布：不分胜负。乌龟对蜗牛说：“你让我明白了做任何事都不要自以为事，我这盘输的是心服口服。”后来，乌龟和蜗牛成了再也不吵架的好伙伴。600字 三年级 记叙文
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我的好伙伴我的好伙伴是牛小虎，他长着长长的眼睫毛，一个狮子鼻，一对大眼睛和一头乌黑发亮的头发。怎么样？很帅吧！他是一个做事认真负责，公平公正的人，我就是因为他这两个优点才喜欢他的呢！记得有一次，班里要办黑板报，由他和我来负责，老师还给我们派了几个同学来帮忙。办了一会儿我看见马远鹏一点儿也不认真，字写得忽大忽小，刘欣怡画的小树也东倒西歪，仿佛吹一口气，小树就要倒下去一样。我再去看看牛小虎。“呵！你画的边框可真好看”我夸赞了他几句。他却谦虚地说：“这没啥，只有一丝不苟的画，才能把事做好。”瞧！他是一个多么认真负责的人啊！还有一次，他去收作业，他的好朋友马子龙没有写完。马子龙悄悄地对他说：“看在我们是朋友的份上，这次就不要告诉老师我没写作业吧！”可是牛小虎却一脸认真地说：“不行，不管干什么事都要公平公正，不能因为你是我的好朋友我就不记你。”后来他就真把马子龙记在没有交作业的名单上了。当时马子龙虽然很生气，但从那以后，马子龙就再也不敢不写作业了，他是一个多么讲原则的人啊！对自己的好朋友也不走后门。这就是我的好伙伴牛小虎，一个做事认真，做事讲究原则的好伙伴，我要学习他身上的优点，改正自己的不足。450字 三年级
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我的好伙伴她，长着一双水汪汪的大眼睛，一笑起来就眯成一条缝，她还有一个能说会道的小嘴，一张圆圆的脸可招人喜欢了，她就是我的小伙伴——冯梦雪。有一次，早上天气还好好的，一到放学不知道为什么，突然，就下起雨来了，我在班里走来走去，想：回家的时候怎么办呢？就在我不知所措的时候，我的小伙伴——冯梦雪走过来问我怎么了。我不好意思地低下头说：“出门的时候天气很好，现在下雨了，我没有雨伞。”我刚说完，冯梦雪对我说：“正好你家在我家的前面，我带有一把伞，就顺路送你回去吧！”我开心地答应了。在路上我们一边说一边走，偶然抬头看看上方，大部分的雨伞在我上方，我对冯梦雪说：“你把雨伞往自己那边放一点儿，否则你会生病的。”冯梦雪很认真地对我说：“我身体好得很，不用担心我会生病，我发烧的时候就不用喝药，休息一晚保证明早就会好的。”冯梦雪说完，我觉得无话可说了，只好投降了。到家的时候，我看她全身都湿了，关心地说：“要不你到我家玩会儿，等你的衣服干了再回家。”她却摇摇头说：“不用了，再见，明天学校见。”说着，她往家的方向走去，看着她离去的背影，顿时一股暖流涌遍我的全身。这就是我的好伙伴——冯梦雪，我很喜欢她，你们喜欢吗？450字 四年级
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我的好伙伴新学期开始了，爸爸送给我一支新钢笔，它成为了我的好伙伴。钢笔的外表很漂亮，它穿着一身黑色的风衣，它的风衣上虽然没有漂亮的图案，但是它的帽子上却印着四个金色的大字“青青梧桐”，这也是我的另一个专属名。帽子旁边是一个条夹子，可以把它挂在衣服上，就不容易掉了。脱掉它的风衣，可以看见一个长长的小管子，这也是它的肚子，它每次都要喝很多墨水，但是它只偏爱喝蓝黑的墨水，其它都颜色的都不喜欢。有时我还给它“洗澡”呢，要它干干净净的，好写出好看的字来。自从爸爸给我这支钢笔以后，我就更喜欢写字了，我每次都把字写得工工整整的，老师也经常夸我，我还报名参加了学校的书法比赛，都得了名次。这些表扬，这些名次可都是钢笔的功劳。那一次，我在写作业，遇到不会的题，我就想放弃时，这时我看见钢笔好像在对我说：“小主人，你一定要加油啊！不要放弃！”于是，我重新振作起来，在演草纸上继续演算着，经过我不断地列算式，终于把那道难题给解答了，这时我觉得钢笔比我还高兴呢！是它让我的字写得更好；是它让我把难题一一解答；是它一直鼓励着我成长，它是我永远的好伙伴。450字 五年级
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我的好伙伴我的好伙伴是可爱的机灵的妹妹！我的妹妹是可爱的。她脸色红润，像一个诱人的红苹果。水灵灵的眼睛，忽闪忽闪的；长长的睫毛，眨巴眨巴；加上微微向上翘的小鼻子，更可爱了。我经常背着她，问：“妹妹，你知道我喜欢什么吗？”“不知道”妹妹奶声奶气地说。“我喜欢你。”妹妹一听就“咯咯咯咯”笑出声来，那笑声胜过天籁。妹妹做的事也很可爱，记得有一次，妹妹正写着她的作业。随后，她认真的说了一句：“科科（哥哥)介锅（这个)拼音芥末（怎么)读？”我就笑笑说：“妹妹，这个读——老——师。”妹妹奶声奶气地说：“哦，谢谢科科（哥哥)我几珠（记住)了。”随后妹妹把拼音写上去。我的妹妹不但可爱也很机灵，一会儿把自己的衣服丢到柜子里，一会儿爬上沙发自己拿苹果吃，一会儿收拾自己的玩具。记得有一次，妹妹的滑板车被淋湿了，当时纸巾找不到了，这时，正当妹妹没有办法时一片落叶落到滑板车上，妹妹突然想到可以用落叶当纸巾。就跑到树下捡落叶，放到滑板车上，铺平，踩上几脚，就成了一张吸水纸。只要等待树叶吸收里面的水分，再放到一个凉爽的地方，就可以干了。我的妹妹这种方法都想得出来，她可真机灵！这就是我既可爱又机灵的妹妹，你们喜欢吗？450字 四年级
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我的好伙伴要说谁是我的好伙伴，就非是“苏浅浅”不可了。那次英语考试，我写了一道题后，笔没有墨水了。心想：怎么办啊？这次是很重要的考试啊！问同桌借吧，同桌可是班里出了名的“小气”王。问老师借吧，她肯定会说：“平时不多买支笔，你看看你……”到最后老师还是不会借的。我趴在桌子上，再想想其他办法。突然有一个人拍了一下我，我回头一看，原来是我们班的“学习委员”苏浅浅。她说：“你怎么了，不舒服吗？不舒服我跟老师说去。”我急忙摆摆手说：“没有不舒服啦，只是笔没有墨水了而已。”苏浅浅毫不犹豫地打开书包，拿出一只笔，递给我说：“拿着吧，快去写试卷吧，没有多少时间了的。”我这才注意到时间，还有20分钟就考试结束了。我转过头去，认真地写起了试卷。放学铃声响起，老天也很有节奏地下起了倾盆大雨，我看向窗外，心想：哎，下雨了，难道我要被淋成“落汤鸡”了吗？教室里的同学都一一离去，教室只剩下我和苏浅浅了。她问我：“怎么还不回家啊？”我叹了口气说：“没雨伞啊，冒雨回去的话，又怕妈妈担心。”她握住我的手说：“我有雨伞，我送你回家吧！”我感激地看了她一眼。有一天，我和我朋友骑单车去玩，遇到陡峭的路，我从单车上摔了下来。朋友们都笑话我，没有一个人上前扶我。正巧，这一幕被你看到了，你急忙上前扶我。还问我疼不疼。有你这样的好伙伴，真是我上辈子修来的福气。450字 五年级 散文
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