我学会了捏面塑
今天我们又上了一节有趣的劳技课,主题是“捏面塑”。
我们先换上衣服,后来就进了教室。我们的位置还是靠窗的那一个桌子上面。
老师开始讲了,我们认认真真听着,老师给我们了面塑的由来。我知道了面塑有两千多年的历史,面塑还可以锻炼我们的动手能力喝思维。
下面老师给我们讲了捏面塑的步骤和方法。后来老师就给我们开始示范捏面塑了,老师先问我们做什么,后来我们有很多人说要捏刺猬。老师就开始给我们捏刺猬了,老师说“刺猬是水滴状的,所以捏的时候食指要捏中一些,小拇指要捏轻一些。”我把老师的话紧紧的记在了脑子里。后来老师又给我们讲了怎么捏“章鱼、蝴蝶和玉兔”
下面就开始我们捏了。我第一开始本来想跟我旁边的靳浩然一起捏蝴蝶的,可是到后面才发现蝴蝶特别的难捏,后来我就下定决心要捏一个好刺猬。我拿起那一块面,先把面熟练的揉了揉后来就开始团成面团了。团完以后我发现了面变得更光滑了。后来我就开始想老师怎么教我们得了,我想起来老师给我们说的“刺猬是水滴状的,所以捏的时候食指要捏中一些,小拇指要捏轻一些。”我就按照老师说的话谨慎的操纵着。我把面团成圆以后就开始把刺猬捏成水滴状的了。我用食指重重的搓着,小木职责轻轻的搓着。我把身体做好了,下面开始做身上的刺。我拿起剪刀,把刺猬身上剪了好多刺,后来就开始把绿豆按到刺猬的头部的位置上了,当做刺猬的眼睛。后来一个刺猬捏好了,一节课也过去了。
我今天学会了捏面塑,真想快点回家继续捏。
一堂有趣的课
这次上科学课是令我难忘的,因为我们第一次在科学课上走进了科学实验室,进行着科学上的实验,所以我觉得这件事是难忘的。
晚上,上完特色班我们就迅速的回到了教室里,因为老师嘱咐过我们上特色班的要早一点儿回教室,还要上科学课做实验呢,所以我下完课后就如飞一样的跟着霍佳程跑出了操场回到了教室。在教室里同学们还没来全,我就趁机喝了些水,人来全后老师就把我们分成了8个小组(因为是科学课的需要)。
到了科学实验室我们个个的脸上都有着惊奇的神态,因为这科学实验室的上方有着一道道条条组成的方框,上方的中间有一个大大的地球的图案,东方和北方都有几个牌子,东方的牌子上写着科学中的一些知识,北方的牌子上写着关于科学的名言,南方和其他教师一样有着黑板,黑板上写着做实验的东西。
开始上课了,我兴致勃勃的听着老师讲课,终于轮到我最激动地一个环节了——做实验,我们小组手下有空车、测力计、钩码和鼠标垫,而我们的任务是测量空车和测力计在桌面上的拉力和在鼠标垫上的拉力,我清清楚楚的接着桌面上的拉力是0。2牛,在鼠标垫背面的拉力是1。8牛,老师来的时候还说相差太多了。
到了最后老师让我们每一个组填了一个表,虽然我们是第4个交上去的不过老师还表扬了我们组的闫亚涛写的字好呢。
这节科学课虽然没有上午的劳技课有趣,不过这节科学课比劳技课更新颖更好玩儿。
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