认真,去走脚下的路
十四岁的花季,有过孤单有过无助。可是蓦然回首,才发现上方阴霾的乌云已经不存在。我会扬起笑容,认真的走脚下的路。
----题记
在青春的道路上我不知道我有没有输给时间,毕竟它走的如此之快。但是我一直很认真的去走着自己脚下的路。
被别人讨厌过。在刚上初一的时候。被几个不认识的女生莫名其妙的拉入黑名单,然后在学校找到我说“你不要那么嚣张。”
有的时候上网,也会莫名其妙的接到几条类似“我好讨厌你”的信息。
我不知道自己做错拉什么可以让他们如此这般的讨厌我。
我说过的,我一直很认真的去走脚下的路。
曾经因为他们所谓的不喜欢而伤心难过很久。甚至于见到谁就问“我真的很让人讨厌么”然后对方便被我弄的摸不着头脑。
有一些人和我谈过,象是小朋友和磊。
他们说“不会呀,你很可爱。”
小朋友说“不要去看别人怎么想,我们喜欢你就好拉。我们觉得你很可爱就好拉。为什么要听别人对你的看法呢?”
恩,小朋友,是的没错。为什么要去听别人怎么评价我。
磊说“知道你为什么活的很累么?就是因为你在活给别人看。我们要活给自己看知不知道?”
恩,我知道,活给自己看。
我们没有必要去活给别人看的对不对?自己开心就好,不需要在意别人的看法对不对?他们只是不了解你对不对?
在Miss魏家补课的时候魏就说我是一个怎么也长不大的小孩子,太过感情用事,想什么都太单纯。
恩,长不大。
没有谁是希望长大的,可是没有谁是可以拒绝长大的。我不知道十四岁的我算不算长大拉,可是我依然想继续在大街上吃着冰糖葫芦,上课的时候偷偷含着棒棒糖。依然想在难过的时候孩子一样的大哭。
前天上网的时候有人突然在我空间留言板上留拉言。
是那个比我高一年级的女生写的。上面写:
“学妹,呵呵,没想到我会这样叫你,你也没想到吧。曾经的我,和你一样幼稚,爱拼,从来没有后悔。曾今的我甚至讨厌你,觉得你做作,只是我很明白每个人都没有资格去评价任何一个人,因为我们都没有在那种处境下呆过,永远都不知道里面的一切,永远都不会明白别人的处境。
我快毕业了,初中三年眼就过去了,我经历了很多,和你一样从平行班到重点班。从让别人不喜欢到别人的祝福。从一个幼稚的孩子,到明白用心去感受每一个人,明白父母的辛苦,友情的可贵,班级的荣誉。
现在我很珍惜和朋友在一起的时光,学妹,要加油哦,记得伱说过的话,最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方
怎么能到半路就返航,所以加油吧。
学姐希望你幸福。”
在电脑前愣拉半天,最后捂住嘴哭拉出来。
是被认可拉吧,终于被认可拉。
恩,和她争辩过把,为什么会不喜欢我,我做错拉什么,后来才明白过来,其实一直在活着最真实的自己,别人不喜欢也没有办法,不是么?
能让她的看法改变过来来我有点受宠若惊呢。
恩,学姐。我会加油的,会加油将每一件事做的最好,不会再因为别人的看法而改变那个最真实的自己。
我会在下个学期加油努力,秀出最闪亮的自己。
恩,谢谢学姐,我会让自己变的很幸福,也希望学姐能够考一个好高中,一直幸福下去。
我知道的,要去认真走自己脚下的路,不管别人是如何的看待你,你真诚拉就可以。
我不会再因为别人所谓的不喜欢,而改变那个最真实的自己拉。
恩,我会认真的去走脚下的路,不会在半路上返航。
或许有很多事都会事与愿违,但是只要坚持那个最真实的自己,我们就可以完成自己的梦想,不是么?
----后记
璐
亲笔
认知
我相信缘分真的,不只大家这样说。读了目睹了太多失恋的故事后更加的坚定。为我爱的爱我的人守侯一方净土而留守在圣洁的港湾。等待你我天使的到来。我做了,蹲坐在堤岸的礁石上,孤独的陪同夕阳一起守望缘分的天空。美经不起长久的疑视,因为美长在疑视中凋零。生命紧不起长久的思考,因为死亡总横在思考的尽头。爱耐不夜的锤炼,因为爱总在深夜中宣谢。潮来潮去,信仰为只风化,凝视天边的眼也凋谢了往日的执着。我明白了,有些事既便你真的懂了,也不要轻易的去信奉。生活需要你去认知、需要你去触摸、去体会亲身感受的才最为真实。
我喜欢蓝色,虽然没有红那么艳,却有水晶一样的无暇踢透。它没有紫色那么神秘,却有胜于黑色的深邃。小时后我常把绿与蓝弄混,终于有一天我明白了原由。遥远的天边与地相接,浑然一体。它的深邃’它的高洁----源于它对万物的包容。我要上路,给我方向。有种冷漠叫做淡忘那是对嘈杂世界的鄙视。有种冲动叫做激情,那是对纯美爱情的渲染。而我却用冷漠淡忘了礁石上的诺言,用冲动的激情碰撞出爱的火花。我在路上,我会把那个“缘”字解释的清清楚楚,等我回来。
静夜是天空平铺的田野,在这里种瓜得瓜,种豆得豆感情也常在这里滋生,倾注一份寂寞它会将执着的根扎的更深。今夜无眠,调频104。9说是有流星雨,既然耐不寂寞就将心里的那个人告诉星星吧。尽管我只知道她的名字,但我知道她一定是个不错的女孩。如果你是一个生物学家我告诉你做人类的琥珀她是一个完美的标本。静显出你思想的活跃,朴素是她无华的内心镶嵌了单纯的格调。不想涂鸦我识的形容词大多单调。
静谧的夜给了我耐心,我却用它去偷一颗浩洁如玉的心。凌晨一点起身窥视夜幕到两点,流星不付约定,我便写下“流星下的虔诚不如膜拜自己”的信仰。喜欢是浅浅的爱,爱是深深的喜欢。爱的抛物线在苦苦的寻求我,可我都不知道自己的坐标。写下一份寄托在母校,在内心留下一份纯真,在生活中刻下行为的准则。写是心灵的鉴定,留是在无助时停靠,刻是对信仰的培植。一切都以准备就绪,便踏上爱的道路诠释真谛的征途。你的镇定让我懂得坚持,你的善良让我有可乘只机。可我不懂怎样去把握,不懂怎样去对待,不懂怎么去选择,不懂怎么去珍惜,不懂怎么去了解,不懂怎么去认知了。你去了,在天空幕平铺的夜里。你理所当然的拒绝了我-----一个贼。
我每天都在想每天都在努力,认知的道路上我该怎样去追逐。三个世纪只有三天的内容却诉说了一个天使的使命。你走了,我笑了进管笑的有些僵硬。泪溢出眼眶,模糊了脑海的你。我昂着头,就是掘强的不想让眼泪流下来。把你镶在泪里,映在心里等到一千年以后变成琥珀。冷战打在执着却跑落了不死的落日时,泪落了,碎了,你碎了,心碎了,碎了千年的梦。
生活是对事物的不断认知,可我不知道怎样去雕琢了。也许我不该踏上那片田野,不该倾注寂寞,不该去探索爱的真谛,不该如此的认真,不该掘强的去解释一个“缘”字,更不应该去盗一个天真冰雪聪慧的心。爱你,我选择站在你身后,是不让你有直面时的尴尬,不让你有转身时的无助。是让你生活如自然奔扑,熟睡如婴儿半恬适。就应该去流浪,一个人去闯,我本属于孤独在缘分的天空下留守一颗认知的心是亦走亦歌的故乡。
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走路江苏南通第三初级中学 三(3)班施姗姗除了通过黑夜的路,人们不能到达黎明。——纪伯伦作为人,走路自然是一件很自然的事。每个人自呱呱落地开始,都要开始学习走路,我也不例外。当我刚学会走路时,那一步,一步,又一步便宣告着微小的成长。时常翻开幼时的像册,看着那个一脸肉嘟嘟的小胖子一手扶着墙,一脸倔强地不让父母扶,踉踉跄跄地走着,心中升起一丝暖意……小学时,上学时间晚,去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐,再一边欣赏景色,一边漫步到学校,路途上的一草一木,我都一清二楚。没有太多的作业、也没有什么烦恼,由于小学时成绩优异,一路走来十分顺利,于是渴望自己能快快长大,在那时的角度看来,以为长大就意味着无拘无束,没有烦恼,可以想干什么就干什么。然而随着年龄的增长,开始逐渐学会心思稠密,总是在夕阳欲颓之时,慢慢地踱上木式复古阳台,点上一橘黄的烛台,泡上一杯上好的碧螺春,静静地读着纪伯伦的诗:除了通过黑夜的道路,人们不能到达黎明。直到上了初中以后,我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张,每天早晨五点多钟,闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来,急匆匆地吃早餐。吃罢早餐,来不及让这些饭充分消化,抓起书包便冲出了家门。永远做不完的作业,熬不完的夜,越来越激烈的竞争,越来越重的学习压力,让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床,固定的时间出家门,每天像机器一样的做着作业,没有了欢乐,却多了烦恼……我开始厌倦,厌倦这如同一辙的生活。我多么希望能回到幼儿时代,希望在这平淡如水的生活中体验出一丝“乐趣”。然而,生活现实不允许我这样,它时刻要求我“一心只读圣贤书”,不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了一枚不断高速成旋转的陀螺,有一根鞭子时刻鞭打着我,还让我无休止运动。就这样,发现自己儿时的梦想并不浪漫。我怀着厌倦,木偶般地去机械地学习,然而效果可想而知。一天在不经意间,我打开书橱,在最角落里,我发现了那本书。由于早已不去看,所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页,发现了那句让我用红笔勾的话:除了通过黑夜的路,人们不能到达黎明。是吗?我轻轻苦笑,既然如此,为何不能再去好好读书!从此,我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标,也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少,即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的二年多时间里,我仿佛长大了许多。我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活,耐得住寂寞,继续跋涉。虽然这条路不会很平坦,但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去!我知道,黑暗之后就是黎明,走过黑暗才能到达黎明。我走在路上,走在成长的路上,走在成熟的路上。(作者:施姗姗,指导老师:秦艳)指导老师点评:每个人都会走路,也都走过许多路,在走的路途中会遇到各种困难,就要看你如何去面对。作者把自己对纪伯伦的名言“除了通过黑夜的路,人们不能到达黎明”的理解、体会过程与自己成长经历巧妙地结合起来。在理解中逐渐长大,走向成熟,也使自己的路走得更稳。通联:江苏南通市郭里园141幢——608室 施姗姗邮编:226001(作者:施姗姗指导老师:秦艳)1200字 初三 抒情散文
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人生的路,该自己去走踏上人生路的那一刻起,我们就在寻找一种外界的感官效应,这种效应波动着我们的情绪,喜怒哀乐被种种因素所牵动,人是情感丰富的,也都有那种对情感的依赖,从出生到老去,唯一不能抛下的执念,就是来自心底的渴望,渴望得到来自他人的关爱,关爱能够化解世间所有的怨恨,能够融化尘封的坚冰,所以每个人都害怕孤单,都不希望自己的人生路充满孤独。有些路需要有人同行,我们都知道孤掌难鸣,脱离了群体,就失去了相互搀扶的可能,有些高度还是需要有个扶梯才能达到顶峰;有些路却要自己去走,因为没有哪个人是你依靠的永久,不锻炼独闯风雨的韧性,就会处于生存的被动,人生是一个不停被强化的过程,事态的瞬息转变,只有练就独立的本能,才能不被击倒而尽快适应。由于人性的贪婪,在物欲横流的时代,很容易被卷入拥挤的潮流中而迷失自我,收获的同时,也总感觉失去了很多,一路的狂奔,停下来才发现很多原始的本真,已经成为了一种距离,风风雨雨,总会有一种失落,一路的追逐,却始终不明白自己究竟想要的是什么,静下心来仔细斟酌,发现自己一直被名利俘虏着,而苦苦找寻的,正是被抛弃在角落的那份纯情,拾起,却已经看不到了当初的颜色。没有预期的人生旅程,我们一直跟着时光的脚步再跑,但最终都逃不掉岁月对人情的掠夺,曾经的一路相随,不经意间就会在风尘中走散,世态的炎凉,人情的冷暖,每个人都在不停的改变,使我们在风尘中不得已的辗转,做着一次又一次的抉择。生命的舞台,是没有剧本的演出,我们每天都在努力刻画着自己的角色,每一次落幕,也许就是一个故事的终结,因为我们无法确定明天的故事中会发生什么。人生旅途,有些事情是分担的,有些事情却是一个人承受的,我们能够不去理会世俗的偏见,却无法逃离琐碎生活中的是非恩怨,隐藏在生活中的纠葛,总会给心情掀起一个波澜,更多的时候我们是孤独的,总是希望有个人能够读懂自己,但很多事情都因为彼此太过于自我,而忽略了他人的感受,把最有效的沟通演变成了缄默,给完美的画布上涂上了一条鸿沟,而承受无语的折磨。对于每个人除了生存,就是对生活的态度,由于每个人对生活的见解不同,生活的方式也会有所改变,有的人着重比攀,用成就来判断自身的价值,进而评估幸福的多少;有的人喜欢平淡,只要不缺吃不少穿,能过上一种安逸的生活,就觉得是幸福的;其实不管选择那种生活方式,都要以自己和家人能够开心为本,我们能够创造的最大成就,就是能够让家人感受到幸福!路每天都在走,但我们真正走的不是路,而是一种心情,当我们怀揣快乐,那么旅程就会布满温馨,愉悦的身心总会让人生路走的很轻松,而烦躁,郁闷和纠结总会干扰一个人的心智,使每一步都走得特别沉重,谁都知道路是靠心走出来的,但我们却总是辜负自己的心,快乐很多时候就是一种取舍,当战胜了自己的心里,把握好孰轻孰重,能够果断的拿起放下,也是给生命一次重生的机会。生命的旅程,不管是与谁同行,还是一个人走,都要给自己一分开阔的心境,生活中需要的不单单是一份理解,更需要一份对与错的包容,人生路不能回转,我们无法拾起的太多,要避免留下过多的遗憾,珍重一份遇见,让温情相伴,人生路虽不能达到一个绝对的完美,但要给自己一个尽善的可能,让人生路走的不孤单……1200字 初一 议论文
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下雨啦!咱们走雪路去!下雨时,天很冷,让人们不敢出门。而下雪时,天不太冷,人们一个劲出门看风景,因为雪比雨更加美丽。—题记小时候,总被妈妈从被中拉起,那时候是童年,出生时,那地方是故乡,童年是一个人快乐,故乡是一群人的快乐。童年是一生中最纯正天真的阶段,故乡是离乡人思之念之的对象。从古至今,诗人写过不知多少思乡的诗句,如李白的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”纳兰性德的“聒碎乡心梦不成。”中无一不体现思乡之情。林海英也有故乡,并且也有纯正天真的童年。小时,当太阳从大玻璃透进来,照到大白纸糊的墙上,照到三屉桌上,照到小床时,我就被宋妈叫醒了。每一次只要她站在门口,宋妈就捏紧我的手擦着墙边走过去。渐渐地我和秀贞熟了。并且我还帮助秀贞找回了自己的女儿,到上小学时认识了一个人,那个人说,等我小学毕业了,就带我去看海。我在暑假中认识了兰姨娘。我让兰姨娘帮我写大字。可是,兰姨娘和德先叔去了天津。在二年级时,我第一次上台表演。六年级以后,终于完成了父亲对我的要求,成功升上六年级。但是,一个个在童年中玩耍的朋友消失了,秀贞和妞儿,那个男人,还有兰姨娘和德先叔。这些人在我的记忆中消失了,雪中送炭的骆驼队来了,一年又一年消失在雪中了,童年也一起消失在雪中。小时候,多么渴望站在高山上面看整座城市的风容;童年时,想坐在船上向水中看水的风容;此时,我想坐在船上看千岛湖的夜景。现在,在小雨中,我们吃完晚饭以后,坐上了一只小游船,站在船头又有一个导游。导游说:“在山水间有座城市,那就是千岛湖。在湖中有千岛湖第一大桥,那就是千岛湖大桥。在岸上有千岛湖夜景;在水上有船;在水中有鱼;在水下有房子。”雨中,身子轻轻动了,微风从身上吹过,好像似风吹去了一阵阵不愉快的心情,站在船边上,余光和水花打成了一片。突然一只快艇飞一样向我们的前方冲去,余光把船和船后的水花形成了一个‘金龙戏水’。天渐渐变暗了,在船上看夜景,这个总算让我看到了,在千岛湖的岸边上,让我看到了比惠安馆更好看的‘风景’。千岛湖的雨没有比北京的雪大,但千岛湖的雨打湿我的衣服,让我全身都凉透了。我在岸上买了一个小杯子和一瓶葡萄汁。拿出杯子,我说出:“明月几时有,把酒问青天。”过了半个多小时才下了船。回家以前,我看见了那个惠安馆中的‘疯子’—秀贞。但这个‘疯子’也不是个女的;也不是惠安馆中的;也不姓王。这个‘疯子’是在家中说说的,他就是姜沛,外号(JP)也就是名字前一个字母,J和P。我认为是患难馆中的人。想到此,我的凉爽变成了暖和。画雪比画雨美,但画雨比画雪好,而我更加喜欢画水,因为我的故乡在水边上。所以我爱故乡,就更加的喜欢故乡中的水花儿。水是我童年的一部分,而童年也是我的一部分,自然水也是我的一部分。1200字 高二 写景
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走错路走.径直走.错.难违错.路.天堂路.很多时候,是义无反顾的选择了自己第一眼看到的路.但是不晓得后面还有更好的路.很多时候,是已经知道了要等待后面出现的更好的路.但是发觉第一眼才是最好的路.可是更多的时候,已经没有机会去悔悟。可是已经没有时候,能够留给下来去悔悟。人。人是不是就是两条路。站在一起的人,他们从同一个起点出发,却各奔东西。站在一起的人,他们的身上散发着自己的光华自己的潜质,可是终究有一个人,越是奋勇地往前走,他的光华就在一点一点….的熄灭。可是还是头也不回地走。他们像是上紧了发条,只是一路狂奔。枯燥的文章脉络,只能勾勒出浅淡的心境,他们隐隐发光的轮廓,却丝毫没有实质。枯干的双手在键盘上敲击的时候,没有行云流水,没有一气呵成……我…我不知道自己是怎么了。是像那个选错路的人,湮灭了自己的华彩吗.又或许本身就没有什么所谓的资历所谓的潜质,只是从萤火虫那里偷来一些他们舞会上用的化妆粉,紧张得往自己的身上扑了一些就出门了呢?所以只是敢晚上上路,因为别的人在白天也是在发光的啊。路。足各。足和各…脚下各自水天一方的意思吗?古人还是比我们要悟得透啊。人总是在埋怨当中匆匆的就走完了自己的路,老去的时候还是要念念有词。如果当初….如果开头….如果在我年轻….可是也许终究都不会懂,其实人总是在后悔自己的选择,只是因为他们不知道,世界上没有万无一失的选择,所需要的不是拥有完美无缺的判断力,而是面对遗憾的勇气。{Whata pity!}面对遗憾,他们只是一句感叹。走错了路,我们为何无可奈何。拿出哪怕是一丁点面对遗憾的勇气,像是当初做出选择那么艰难。回头想想,这是几年似乎是闭着眼睛跑下来的,看不到自己是怎样的灰头土脸还是蓬头垢面,总之就是在尘土里奔跑。做我这个玩偶的时候是不是忘记了装上眼睛……为什么不忘记装上四肢和大脑。这样至少……现在我不会平白无故地跑这么远,想这么多,还是这么茫然。我每天把晚上的三个小时花费在游戏上,把三个小时之前的那个小时花费在写字上,把三个小时之前的之前的那个小时花费在奥林匹克上……这么多这么多的之前其实都被我花在无所事事上。说那么多只是个借口。人是要聪明点,学着为自己找借口的。我到现在才知道这也是一种美德。至少找了借口以后别人会认为你是有美德的。只要他们不知道你刚才在找借口。我以前从来不知道这个道理,原来…这么做也能够取得信任。活得像一条鱼。不,我不是说自由自在。很多人把自己比作鱼…甚至说什么会飞的鱼。我宁可是被困在海底沉船里奄奄一息的那一条,至少我尝尽了海水的味道。我是说…浮出或者沉底,销声还是匿迹都无人过问的悲哀。其实你们不说,很多人都是这样的活着。只是鱼群太多而忽略了自己的存在。看着她们美丽的鳞片惊叹,她们用女王的傲慢姿势从身边摇摆着游过,反射的光在自己的身上打出一片一片的光亮,却烧灼得生疼。呵呵…都已经忘记了,自己的鳞片原先比他们的还要漂亮而光彩夺目。只是这条鱼走错了路,一点一点…在海水的咸味里,湮没了自己的光华。1200字 初二 议论文
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脚下的弹簧微风掠过,却带来一丝伤感,拂过脸庞,消除了愁容。我迈着沉重的脚步走向学校,路边的植物呈现出绿意,却仿佛是枯萎了。我走向老师的办公室,想要求退出“文艺大赛”。我刚迈入脚,就被老师叫停在半空中。“怎么了?”我疑惑地问。老师快步走过来,还没等我把脚收回去,就从我脚下拾起一个小东西,那仅是一支圆珠笔的弹簧。“还好没被踩,踩坏它就失去了一支圆珠笔。”老师欣喜地说,接着又问我,“你有事吗?”“我请求退出此次比赛”我红着脸回答。“为什么?你不是很想参加吗?”老师又问。“因为。因为我状态不佳。”我支吾地说。老师沉默了一会儿,仿佛从我的眼神和神情上发现了什么。“有什么事可以告诉我,或许我能帮忙。”“我对此次比赛有自己的想法和准备,可父母总是指指点点,好像懂的比我多似的,听得我心烦意乱,感觉压力好大,不想参加比赛了。”“你父母的心态我们做大人的是能理解的,他们是希望你能有出色的表现,对于他们的观点,你要懂得认真聆听,听取好的意见会帮助你提高能力的。。。。。。”老师停顿了一会儿又说,“你父母对你的帮助就像这支笔的弹簧,没有它,这支笔即使再好,也不能展示它的功效,而你的人生中有你父母的帮助会顺水行舟,更好地完成一段旅程。”听了老师的一番话,迷茫的脑海仿佛亮起一个光点,诱使我朝着那个方向走去。回想父母的话,的确得到许多教益,父母毕竟是我的第一任老师。经过一番努力。我顺利而完美地展现了自己。比赛结束后,我踏起轻盈的脚步走向家里。一路上,万物皆祥和、美丽,微风拂过,怡然自得,因为我懂得了也学会了真正的艺术,这种艺术是来自父母的,也是来自美的心灵。弹簧本身并没有动力,它的动力来自于身上的压力。每个人的脚下都有弹簧,但要懂得前进,有时也会以退为进,这样,弹簧才会发挥作用,但如果你停在原处,弹簧不仅不能发挥作用,反而成为一种负担。人生中,一个人脚下的弹簧并非单一的构成,它往往是亲情、友情、师生情、心情等四种感情的结合。其中的亲情是弹簧的根基,心情决定着弹簧作用的发挥程度。拥有亲情的人是幸福的,但有些人不懂得珍惜,父母给了他生命和能力,甚至把自己的生命都付给了他,而他只留给父母一个背影,父母虽然只看到了孩子的背影,但他们强忍眼中泪和心中悲,因为他们认为孩子的背影还存在,说明他们的孩子还没有离开,他们已经很欣慰了。连背影都不留给父母的人,还有良心吗?父母的付出应当得到孩子的回报,做孩子的不能只给父母一个背影,更不能连背影都不留下,没有劳苦的他们能有安逸的你吗?在与父亲的交流中加入理智性的幽默、和气、尊敬,在与母亲的交流中加入理智性的天真、幼稚、无邪,这样就能与父母朋友式的交往,这不就是幸福的资源吗?不幸失去亲情的人不能陷于苦痛,而应该将这份没有把握住的亲情转化为乐观的心态和坚强的意志替补到人生弹簧的构造之中。其他三种感情没有理由失去或失控。把握每一种感情,珍惜每一份感动,人往往在失去不应该失去的东西时才是最清醒的,也是最可悲的。保持四种感情的衔接,并要懂得适度地拿与放,助长脚下的弹簧。不断奔跑,不断前进,把握感情,加上你的努力,泼洒你的汗水,让脚下的弹簧不断增高,坚信终有一天,一定能跨过每一道坎儿,越过人生的高墙,看到外界的美!1200字 初三 议论文
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