假如我生活在唐朝
450字
初二
记叙文
唐朝，那个如诗如画的世界，被世人赞美了千年，吟唱了千年。已不知被我魂牵梦萦了几时，时刻，我都在想，若我生在这样奇异瑰丽的时代，又将怎样？
若我生在唐朝，一定要见见一代女皇武则天。“巾帼英才扭乾坤 一代女皇绝古今”这个一生充满着奇迹的女人。在那个男尊女卑的时代，靠着自己的智慧一步一步走向了成功的巅峰，成为了一代女皇，可谓是前无古人，后无来者。不得不说，这样的女人，纵然她心狠手辣，不折手段，仍然不失为一位伟大的女性，伟大的皇帝！
若我生在唐朝，一定要见识著名的诗仙李白。“举杯邀明月，对影成三人。”我看见了李白在皎皎月光之下，怅然饮酒时的落寞；“黄河之水天上来，奔流到海不复回。我领略到李白在眺望气势汹汹的黄河时的雄浑气魄，豪放万丈；“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我又看见了李白志得意满，斗志昂扬的奕奕模样。
若我生在唐朝，一定要见见四大美人杨贵妃。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”堂堂 一代诗圣，定然见多识广，竟这样不吝惜自己的笔墨，用尽了溢美之词赞美杨贵妃的美貌，足可见杨贵妃容姿之秀丽定然不虚。令唐玄宗被迷得六神无主，失了心魄。可惜，可惜，自古红颜多薄命，最终唐玄宗也无法割舍掉自己的江山，选择了在马嵬坡下逼杨贵妃自缢。
若我生在唐朝，此生定然不负。
关于幸福
400字
六年级
散文
幸福是什么？幸福就是自己觉得幸福。
也许这只是一句人人皆知的落后了的大白话，而事实上有不少人，甚至很多人并非为了自己的感觉，而是为了他人的观瞻而建设自己的人生和生活。因而窥察别人的生活与家庭，便成了我们生活的另一部分。
我们的生活好象就是以这两个部分组成的：一是生活给别人看；二是看别人生活。我们同情别人生活不幸而自觉着幸福，我们评价着别人的是非长短而深觉自己又高尚又美好。于是，我们也无法不提高了警惕地想到，人家将对我们的生活怎么说。
这是一个极大的困扰，我们无法解脱这个困扰，我们很沉重，无法轻装上阵。为了这个困扰与顾虑，我们自己的感觉反倒下降，反倒被我们自己忽略。
我们心里充满了奇特的自尊与自卑。别人的目光对于我们是那么重要，使我们不安。如果得不到公众的承认与肯定，我们再幸福也不幸福了，我们再快乐也不快乐了。我们自己无法证明自己的幸福，我们的幸福无法由我们自己验明。我们被动地生活，寻找幸福，我们常常寻找不着，因为我们出发时就迷了路
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假如我生活在唐朝一天，我在床上看李白的古诗，不知不觉就睡着了。当我醒来的时候，不知来到了哪一个时代，我穿着袍子。我向旁人打听，原来是唐朝啊！我不相信，但我看见了那军队胜利归来的笑容和那些日本留学生，我就确定了现在是唐朝。闻着清新的空气，望着蓝蓝的天空，心旷神怡。我不禁想起了李白。李白爱喝酒，他一定会去酒楼，我爬上一座山，远远地望见了一栋酒楼，听见了一个人正在念诗：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”我想了想，这不就是李白的《独坐敬亭山》吗？我怀着崇拜之情去问了那个人：“叔叔，这不是李白的《独坐敬亭山》吗？”那个人哈哈大笑起来，说道：“我就是李白呀！这首诗就是我写的呀！我怎么会念不出来呢？”我恍然大悟，原来我面前的这个人就是李白，李白问：“小朋友，你住哪儿呀？要不然，到我家来做客吧！”我说：“不行，我还有事儿，先告辞了。”没想到，刚下了山，耳边就出现了一声叫喊声：“快起床，太阳都晒屁股了！”我被惊醒了。原来，刚才发生的事情是一场梦啊，但是能在梦里见到我的偶像，我也是很高兴。400字 五年级
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假如我生活在唐朝新思语言感悟作文班 朱思婷假如我生活在唐朝，那我一定会去见一个人，那就是大名鼎鼎的诗仙——李白。来到唐朝的第一天，正好是中午，坐了两天的时光隧道机，肚子还真有点饿了，我拿出一百元钱，买了许多唐朝的各式风味小吃，这味道真的是没法说了，一个字“爽”。不信，你也去品尝一下吧。走在大街上，呼吸着唐朝的新鲜空气，远处，还有一只威武的唐朝军队慢慢走来，仿佛刚刚从战场胜利归来。瞧，那边还有几位外国留学生在观望呢！我要去一家酒店，路上经过了一座山，山上传来了“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有静庭山”的千古名句。这时我心里起了疑问，这不是李白写的诗吗？怎么山里的一个无名小辈也知道？于是，我带着疑惑不解的心情想上去问个明白。我对他说：“叔叔，你怎么知道这首诗？”我不解的问。他说：“小朋友，这首诗是我写的，我怎么可能不知道？”“你写得？莫非你是李白？”我一脸的惊讶。“正是在下。”他彬彬有礼地回答。“小朋友，那你是从哪里来的？”他看着我这个打扮现代的不速之客，不解的问。我在向他说明了我的来历之后，他问我：“你是否有住处，可否随在下去寒舍做客，我还有很多诗给你看。”我推辞了，说：“不了，学生还有别的事，就不打扰你了。”“不过，你写的《月下独酌》《将进酒》《望庐山瀑布》等等诗我都读过，都有是千古名句。”“李白叔叔，你是个伟大的诗人。”我边笑边走，等他回过神来时，我已经消失在山间的小道上了。在接下来的日子里，我游览了一些唐朝的景观：有繁华的街市；有古老的房屋；有……。想到，如果我以后可以一直住在这世外桃园般的仙境，简直是人间美事啊！因为在这里，没有汽车刺耳的喇叭声，没有汽车排放出来的尾气等各种工业污染。远远望去，整条街都是安静、清洁的，空气中还透着一股清新的、淡淡的乡土气息，一切都那样的山清水秀，我爱你——唐朝!最后，让我们大家也来创造一个像唐朝一样美丽、环保、强大、富饶的世界吧！650字 四年级 散文
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爱在唐朝唐朝是我国封建社会统治时间最长，国力最为强盛的国家之一。美轮美奂的唐服，古代唯一的女皇帝，诗意人间的氛围，这些都令我心向往之。如果可以选择，我最想生活在唐代。美在唐朝如果可以选择，我最想生活在唐代。在一个白雪飘飘的下午，穿上一身华丽的唐服，在雪中翩翩起舞，让片片雪花落在我的长发上，浸在我的衣衫中……时而停下来，望望那美丽的雪景，扬起那长长的衣袖，感受大自然的气息。美在唐朝，我喜欢华美飘逸的唐服，我想生活在唐朝。奇在唐朝如果可以选择，我最想生活在唐朝。因为在那个年代，颠覆了我国古代的一贯思想——男尊女卑；因为在那个年代，有我国古代唯一的女皇帝——武则天。在那个年代，女生是自信的，而不是自卑的；女生是骄傲的，而不是胆怯的。奇在唐朝，我尊崇男女平等的唐朝，我想生活在唐朝。诗在唐朝如果可以选择，我最想生活在唐朝。因为唐朝有光耀千古的诗坛。有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意气风发；有“白头搔更短，浑欲不胜簪”的沉郁悲怆；有“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景。诗在唐朝，我向往诗意盎然的唐朝，我想生活在唐朝。美在唐朝，华美的唐服令我憧憬；奇在唐朝，男女平等的社会令我尊崇；诗在唐朝，诗意人间的氛围令我向往！爱在唐朝，我最想生活在唐朝！500字 初二
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假如我生活在古代松林森然，流水潺潺，几条小鱼在水中畅游。几个孩子戴着大人的斗笠，盘起了头发，穿着汉服，在溪边嬉戏玩耍。放眼望去，在幽幽小径中，侧坐莓苔草映身，雨露儿从青翠的叶子中滑落于水塘中，发出叮咚的声音，好不悦耳。竹林。青青的，湿湿的，并不茂密，太阳光时不时大片地散下来，让竹叶上的露珠把它反射得五彩缤纷、绚丽夺目，偶尔也在地上留下参差的光斑。竹林中有一条用石板铺就的小路，由于水气雾气的原因，导致上面长满了青苔，只有中间人们经常踩踏的一道儿光溜溜的。顺着小路前行，一间非常简单而又古朴的小屋就承现在眼前了，也是用竹子造的，一门两窗，一切看上去都那么简单，而又冷清。透过敞开的窗子，隐约可见室内墙上挂着几幅水墨字画，看上去并非大家手笔，却平添几分秀气；不似名宿泼墨，到也独得一处闲情。当我漫步于粉色荡漾的樱花岛时，抬头仰望，嫩绿的樱叶衬托着粉红的樱花，那种美真是妙不可言啊！一阵微风拂过，吹得我的裙角微微掠起，一朵樱花掉落于我的鼻尖，轻轻一闻，一股清香扑鼻而来，闭目感受，顿觉心旷神怡。微微睁眼，继续漫步，踏着掉落的樱花与樱叶，闻着一阵阵樱花香，摸着樱叶上的露珠儿，仿佛生活在世外桃源。轻轻一抬头，一只小鸟划过天际，时不时往下望一望地面，似乎也欣赏着这般良辰美景。轻轻一回首，只见一位女子身着一袭白色长裙，长发简单的拢在身后，偶尔有几绺青丝滑向颈前，垂在双鬓。微微垂首，灵活的手指在琴弦中飞舞，一首柔美的曲子在桃花岛中徘徊，这声音吸引得我久久不肯离去……假如我生活在古代……是不是一个十分美丽的梦呢？550字 初二 散文
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想起唐朝想起唐朝，月光爬进床头地上满是霜。思乡的恋曲被一只蝈蝈盗播，严重侵权。说好不做古人但清酒喝了几杯，浓愁便一涌而上，驱使一颗心跑到长安问候了几个守门的将士行行好，让我不用翻墙也能进入这大国度太美的世界，一千株槐树睁大一千双眼睛，看着一千个李太白浪漫到极至，手揽银河，梦游天姥贵妃捧墨，力士脱靴，好大牌，我可学不来拿着从洛阳讨来的宣纸走入草堂子美在乎，我要他的签名去喂养消瘦的山河鸟被惊动，梨花在飘落，我怎敢拂手拾香？梨花在飘落，我不敢不拂手拾香！那些哀戚的瞳孔多么冰凉的泪，唐朝的夜渐渐黑了下去乌鸦叼走湿红纱巾妄想织补断流的黄河我牵走白居易的马匹，席地而坐一曲梅花落是我的过去，醉里挑灯却看不到剑清角吹寒，独醒，怎办？王维在辋川，说，流浪，独舞，或是静思东风乍起，我把酒壶丢下唐朝只是一个梦，现实才是我的归宿350字 初二 诗歌
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回味唐朝味蕾间的残香告诉我：唐朝的味道，才是真正的中国。回味唐朝，想说的实在太多。唐朝只能是顶着最豁达的天，耸立在最高的山，一览众山之小。唐人太实在，将一切留给红尘，自己却悄然归位。莫高窟的壁画，唐朝的颜色最红，震动古今的诗歌，唐朝的诗最多，回味唐朝，虽隔着千年历史的沉淀，但唐人的精神风韵犹存，那昂扬进取的精神，给人的只能是热血沸腾。中国，注定会有这一个时代，傲然屹立在世界的东方。历史一到唐朝，人间所能有的色彩全都喷射出来，幻化为壮丽无比的交响乐章，余光中写的好：“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”回味唐朝，最潇洒的还是那些诗人。他们只管走自己的路，他们很乐观，不然哪得“天生我材必有用，千金散尽还复来”的章节。游览三峡，谁也忘不了某天早晨，李白悄然登舟，写下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的名篇；观滕王阁美景，谁又不知那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝句。学隋唐之史，谁又不想起杜甫那“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的无奈。面对女皇武则天，竟有人能写出“试看今日之域中，竟是谁家天下”的檄文。观庐山之瀑布，只能心驰神往的诵出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。望黄河之源，只能情不自禁的咏出“大漠孤烟直，长河落日圆”。唐朝，注定要有这些诗人，不然，又哪得昨日的遣唐使，今日的唐人街？又哪得鉴真东渡，玄奘西行的壮举？那远在万里的中欧，却是战火纷飞，狼烟遍地，而中国的文人在客厅里，正喝着茶，品读着雕版印出的诗画。回味唐朝，总能想起近代，什么事物一到近代都会怪异起来。浩瀚的大漠中，一车车古书正从敦煌运出，那里面装着飞天，装着诗人们毕生的心血。中国官老爷说了，没钱，运不到京城。那么就运向东京，运向巴黎，运向彼得堡，运向伦敦……近代，是个让中华哭泣的时代。回首望向大漠的晚霞，那像个民族的伤口在滴血。终于，中国醒了，唐朝的风姿终被继承，钢铁般的中国人站起来了：社会改革了，核弹试爆了，卫星升空了，航母问世了……一切的一切，使曾经的帝国主义惊呆了，他们看到中国人就像画中的飞天，尽情的冲向更远的天涯。试看今朝，我们已可以嗅到唐的气息，感受到唐人昂扬进取的精神。余秋雨写的好：“我们是飞天的后人。”记得有一年，我游玩打京杭运河上经过，一个青年凝视着川流不息的运船说：“竟有如此壮阔的中国！”我望着波涛翻滚的河水，曲折着伸向天涯，默默说道：“我爱你，中国。”是的，我们谁忘不了那个朝代，那些诗人。回味唐朝，更多的是启示：我们要更努力的奋斗，造就更壮丽的中华。也许，我想太多了。夜深了，留一个宁静给中华吧，让她静静的做一个梦，殷殷的企盼着。2下一页@_@我是分割线@_@回味唐朝1200字 初二
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唐朝作文当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然，阳光已洒下金黄；当我们还在无止境地嬉笑玩闹，年龄已悄然增长，就这样，还没来得及与梦中乐园说再见，我们已踏上青春的列车，而与此同时，我成了升学大军中的一员，我，一个“不知愁滋味”“为赋新词强说词“的懵懵懂懂的少年，开始了我的青春，也开始了继人生一次小转折点的学习生活，用属于自己的密码在时空中写下故事，在天空中留音符，旋律。欢乐与泪水，期盼与失望，充实与空洞，交织成了十四岁小女孩的天空，汇织成了学习的辛酸——十四岁的女孩的天空，充满了春的柔情，夏的豪迈，秋的风韵，冬的壮观。学习的生活，充满了一年四季的韵味，却有不知被谁添加了酸、甜、苦、辣、味。漫步在海边，“玉树临风”地让风儿轻拂我的脸，风里带来些渔船归来的腥味，却使人觉得很舒适。我想起了我儿时的伙伴，我们共玩“过家家”，我们共织的彩色记忆，我们共洒的银铃歌声，此时，它们又从遥远的东边走来，是那么轻盈。过去的已过去了，它就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它已把贝壳留给了大海；它就像是落了山的太阳，虽已不再光辉，但它还是把星星留给了苍穹。虽然初中的生活是给自己造成了许多的压抑，但我们又何不去把大海的馈赠悄悄捡起，将天空的孩子痴痴欣赏呢？于是，我选择了笑声，我笑着面对铺天盖地而来的书山题海，因为心告诉我，欢乐就在彼岸；我选择与同学们继续挥洒笑声，我变得好谈笑风生了，我做回了真正的我！十四岁的天空又变了，它飞舞着稚嫩的诗句，散发着清纯的气息，描绘着成熟的果实，舒张奔放的情意。当那闪光的诗行从我们纯洁的心灵向外源源不断地流淌，我真的想推倒心墙，让青春的胸怀散发永恒的气息！十四岁的女孩，虽然迎来更多的只是学习的任务，但我们却开始欣赏那飘逸的长发，追求曲线的完美，开始向往韵味的短裙，攀比潇洒的牛仔；十四岁的我们学会了“叛逆”自己的父母，做个坏小孩，学会了学会了不对老师“奉若神明”，开始与老师“对歌”。十四岁的女孩变得多情，当考试不顺意时就仰天长啸：“为什么考题总是和我过不去呢？”当看到新栽的小树在寒冬里默默死去，不禁感叹世事黑暗，哎！李大钊曾在《晨钟》之使命里说过：青年之文明，奋斗者也；与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗，故青年者，人生之王，人生之春，人生使华也。不错，青春是少年的纯真，青年的舞台，老年的不息。青春是短暂的，犹如流星划破长空，在这青春年华，何不抓紧时间干一翻大事业呢？邻座曾说过：“如果人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果人生是一台戏，那么拥有青春便是戏中最精彩的一幕；如果人生是一次从降生到死亡的特别旅行，拥有青春便可看到沿途最美的风景。是的，我一定要让我的青春无悔，让我的初中生活也五彩缤纷！1200字 初二
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假如我生活在唐朝作文教学设计作文要求：假如时光能够倒流，以“假如我生活在……”为题，写一篇文章。作文题目：假如我生活在……必须围绕的主题是：让你生活在古代的某个朝代或现代的某个时期，你会怎样生活？准备活动：1、回忆所学习过的文学作品，想一想，你最想生活在哪个朝代？2、那个朝代的什么最吸引你？（人、事、物、景）（可以从一个角度多方面考虑，也可以从几个角度考虑，人、事、物、景皆如此）3、你的志趣和其中的哪些是最相投的？4、历史书上的哪一章节给你留下的印象最深？你的态度是赞扬还是修正？5、搜集你所选取的角度的材料。提示：可以从性格、爱好、特点、志趣、衣、食、住、行、玩、赏、视、听、所需要用到的诗词句子和故事材料等各个方面搜集积累。教学活动：1、美文欣赏：张浩淼的作文 抹不去的思念 李春雨的作文 送别（总结：请你把对张浩淼和李春雨的欣赏、鼓励和向他们学习的决心，用掌声表达出来吧。）2、分析作文题目和主题。3、例文示范： 假如我生活在战国时代 中考满分作文。假如我生活在唐朝 假如我生活在三国时期4、下水文示范： 假如我生活在唐朝5、材料交流，小组合作确定写作内容，制作提纲。可以自己写自己的，也可以几个人合作写一篇文章。6、动手写作。列出提纲。500字 六年级 叙事
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假如我在沙滩上生活假如我在沙滩上生活石岐第一小学二（3）班严宇杰假如我在沙滩上生活，我会建一座漂亮的房子，在沙滩上和螃蟹嬉戏。造一个大鲨鱼飞船，把来海滩的人都吓走了。去跟小鱼学游泳，骑着蓝鲸在玩游戏，坐在海龟上吹着海风，潜下水里去跟 章鱼 老师学作文。看着晶莹的露珠，去坐着大鲨鱼潜水艇，亲手摸着美丽的珊瑚，在大海中遨游。顺手捧起几颗珍珠，吃着海草饭，也给鱼儿尝一尝。晚上，就睡在蓝鲸宽阔的背上。骑着海马，眨一下眼，看着月亮，水母唱着歌，小虾欢呼着，就这样甜甜地入睡，歌声还响着。沙滩生活真美啊！（指导老师：郑素言）w w w.作文库200字 二年级 叙事
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唐朝一日游“起来了，快起来了”一个声音在我脑海里响着。我睁开眼睛，四周黑洞洞，然后看到了一个举着一面印着字的白色旗子的小女孩。我问：“你是谁？”小女孩笑而不语。我有问：“这是哪里？我为什么会在这里？”这次小女孩回答了：“我是唐朝一日游的导游，快走吧，等下就赶不上时空大巴了。”小女孩把她手中的旗子给了我，一看，白色的旗子上印着五个大字：唐朝一日游。小女孩拿回旗子向远处的深渊走去，我楞在哪里，不知所措。“comeon！”小女孩笑着向我招手，我带着疑惑走了过去。“还好赶到了”小女孩指着一辆蓝色的大巴说。我说“这就是时空大巴？没有其他人了吗？”小女孩点点头，拉着我就去。大巴里只有一个司机，看着很年轻。上车后，大巴就开启了。大巴平稳的行驶，我在中途中就睡着了。好像过了很久，小女孩吧我摇醒，说到了。“给，这是翻译机，我怕你听不懂唐朝的话”小女孩给我一个小小的月牙形的翻译机。我接过后问：“这是唐朝的什么时期？”“嗯，是贞观之治”小女孩说。我走出大巴一看，哇！大巴竟然停在半空中。“好了，入乡随俗，你换上古装吧！去吧，bye”小女孩说完就把一件古服给我然后把我推向前方。我急忙说：“你不是导游吗！那么不负责！我恐高啊！会死的！”小女孩依旧微笑，并且招手说：“钱在你口袋了，祝你玩得开心！”我紧闭着双眼，心里紧张个不停，回顾着突然出现在这里，上了一辆时空大巴，还有个不负责任的小女孩，天啊！这是梦还是恶作剧啊！我想象着剧烈的疼痛，可是并没有，我安全的落地，落在了一条街上。街上的人穿着古服，非常热闹。我呆立在那，“前面的人快让开！”我回头一看，一个人驾着马冲了过来，我想：“刚来就遇到事情，出门没看黄历啊！”突然一个少女冲过来，拉着我跑过对面。我“呼”了一声，对那位少女道谢。少女打量着我说：“你是唐朝一日游的吧。我是你的负责人，走吧！今天正好是中元节，带你去逛逛。”“中元节，有很多好吃的吗？”我流着口水说，时间过了那么久了，早就饿了。少女说：“有，先去看祭祀吧！也很有趣，当然也有好吃的。”我跟着少女走，街上有好多店铺，我感到惊奇，想起口袋里有钱，就走到一个小店铺里，问：“掌柜的，这糕点怎么卖。”。。。。。。到了祭祀的地方，我已经拿着许多吃的了。少女哈哈大笑，说：“你吃得完吗，那么多。”我嘟起嘴说：“吃不完拿回去吃啊。”祭祀很好玩，什么都有。时间过得很快，已经傍晚了。少女拉着我到河边，说：“走，去放河灯。不先占好位置，等一下连河都看不到。”我们选在了一颗柳树下，一会儿就人山人海。我总觉得少什么，对，少了河灯。我纠结着：如果要去买河灯，那位置会没有，可是没有河灯，又怎么放呢？这是少女不知道从何处拿出一盏莲花河灯，我很惊讶。少女微笑着说：“快点上吧。”莲花河灯随着其他河灯一起在河中飘零着，四周出现了萤火虫，像梦境一般。我说：“等一下要回去了吧。”少女点点头然后突然把我推下河。“啊！”我睁开眼，清晨的阳光洒在床边，是个梦啊！但怎么这么真实呢？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 高三 叙事
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假如生活在梦里每天都会有上亿的人做属于自己的独特的梦。有人也许会说：我从来都不做梦。其实不是未曾做过梦，而是起来后根本就不曾记得。在我所记得的梦中，一些梦是美好的，一些梦是可怕的，但依现在看来，它们都是那样的美好，无一恐怖之处。我的梦境：在墨绿的森林中间有一间小木屋，而不是豪华的别墅。那里只有我一人生活，没有他人的帮助。不远出有条公路，只要到路上就可以随心所欲，无论是炎热的海边城市，还是寒冷的冰雪高原等等，都不成问题。假如生活在梦里，我可以在海底游泳，可以与海底的小动物们对话，对它们倾诉我的喜怒哀乐；假如生活在梦里，我可以在空中飞翔，可以同鸟儿们唱歌嬉戏，可以与它们一同迁徙；假如生活在梦里，我可以到精灵王国，与小精灵们踏上冒险的旅程，在途中体会真正的友谊；假如生活在梦里，我可以回到过去，看看那些名人儿时调皮的事迹，顺便看看父母小时侯可爱的样子；假如生活在梦里，我可以回到童话故事里，静静地欣赏周围的景色，悄悄地亲眼目睹那一幕幕感人的画面……假如生活在梦里，我一定会寻求那期待已久的梦中答案。入梦：我身着一身白色毛皮连衣短裙，头戴一顶白色小礼帽，大概四五岁的样子。我与四个成年人沿大路走向山顶，好象是他们带我出来……只见路过一间山上木屋，傍晚闪过弯道，随即是几个有墙无顶的小胡同陈列在此，像迷宫一般。然后大家便情不自禁地走向自己选择的路。我首先走向的是中间的胡同，接着肆意地穿过每条胡同，欣喜而惊奇，最终我走进右边最后一条胡同，安静地向前走。突然脚前方出现一条很长的色彩绚丽的蛇，我立刻转身想走出去并尽量不碰到它。但刚迈过它就又有一条全身带刺且粗短的蛇，就在我跨第二步时不幸碰到了它，恐惧使我迅速向来的方向跑去……转瞬间，我来到先前路过的小屋，令我惊讶的是：原本静谧的小屋变得热闹起来。我带着未消的恐惧感怒气冲冲、气喘吁吁的对里面搓麻的réndà叫：“我都差点被蛇咬你们还在这里打麻将，娱乐？”不知怎的，我已由四五岁突然变得那样高，大概十七八岁的样子，头都快撞门框了……昏沉入眠。结果呢！接下来的结果呢！我想要的结果呢！不知道，也许……梦乡是美好的，在现实生活中也不能没有梦，即使实现不了它的美好——美好、和平、幸福的生活。800字 高一 叙事
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论唐朝无关时间，让我们把历史的目光转向千年前，那个宏伟、繁华的唐朝——那是一个多么繁荣昌盛的时代啊，繁华的都城，错落的人群，伟大的帝王，一切，都像童话故事一般美好！也就是在那个时候，让外国人对中国心生向往之心，对中国满是期待。当我们说起唐朝时，都是满满的骄傲。先不谈唐朝后来的衰落，我们来看一看唐朝中鼎立的流传千古的人物吧——李白，被后人尊称为“诗圣”，一生中留下了几千首供后人欣赏、赞叹的好诗，首首都似乎在向人们展示着那惊人的风采，让人叹而观止。李白的一生狂傲不羁，向往自由，不盲目地追求名与利，只求能平平安安地做自己，快乐地度过此生。他在饮酒时，写出的诗更是风采无人能及，让人不禁由衷的赞叹李白真是一个诗“天才”。李白的一生也留下了很多对唐朝略带嘲讽的诗，李白去世之时刚好处在唐朝快要没落的时候，的确，没有永久存活下来的时代，唐朝，这个繁华的、昌盛的朝代，终于也迎来了终结。唐朝，这个璀璨无比的时代，宛若众多星子中一颗璀璨耀眼的繁星，永远闪烁着夺人眼球的光芒，即使经过短暂的陨落之后，它的美好依旧会被后人所记起！论唐朝450字
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穿越唐朝一天，我从瓶子里拿糖吃，我左捞右捞怎么也捞不到糖。我把眼睛凑到瓶口看。啊！一股强大的气流把我吸进了瓶子里。一只老鹰飞过来，把装着我的瓶子叼走了。我害怕的闭上了眼睛。渐渐地，我睡着了。醒来时，我发现自己脚踩木屐，身穿汉服，那绿荫大道长的好像从南方延伸到了北方。这时一阵锣鼓声响起，咚！咚！咚——只见老百姓们都从屋里走出来。紧接着耳边传来高呼声：“霍将军凯旋归来啦！”只见一人横刀立马出现在大门前。那人面如白玉，身穿铠甲。正是史书记载的霍去病将军啊！我的眼睛直直地盯着他。这时他向我走来，我害怕的向后退了一步。他却微笑的问我：“你认识我吗小朋友？”我激动地回答：“认识、认识！”他又问我：“你愿意跟我一起骑马去拜见一下武帝吗？”我连忙回答：“愿意、愿意！”他让侍从给我牵来一匹千里马，让我试骑一下，我骑得又快又潇洒，让霍将军和百姓们交口称赞！我得意极了。这时一阵风又把我吹回了家里。醒来发现小时候的木马摆在眼前，每当我骑它时，都会想到霍将军的事。我在想：霍将军会不会还在等我呢？看史书记载霍将军23岁时病逝了。我非常难过，希望他也穿越别的时空去了。这次坐上木马，它腾空而起，它会带我去哪呢？450字 六年级
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假如我在海底生活_450字假如我可以在海底生活，那该是一件多么快乐的事情呀！早晨，我在大贝壳里伸个懒腰爬起来，用温暖的海水把脸蛋洗得光光滑滑的，然后背起我的贝壳小书包，骑在早已等候我的海马背上，“驾”的一声，它就飞速前进，送我到海洋音乐学校上课了。海马带着我穿梭在美丽的珊瑚和海草之间，身边还有五颜六色的小鱼居民游过，它们目光友善，不断的向我点头，打招呼。不一会，海马就带我来到音乐学校了，我安安静静的游到自己的座位坐好，开始专心得听章鱼老师讲课，然后拿起我的小海螺学着章鱼老师的样子有模有样的吹起来老师新教的[大海之歌]那歌声吸引了周围的许多的鱼儿，那些鱼儿都在我身边跳起舞来，还摆出了许多音乐符号围着我转圈，章鱼老师满意地点点头，这时，一只大鲨鱼游了进来，它张开血盆大口，吓得我浑身发抖，不知所措，这时，章鱼老师毫不畏惧的喷出了黑黑的墨汁，把鲨鱼赶走了。章鱼老师临危不惧的表现令我深深佩服，它真是一个勇敢的好老师。在海底世界生活，将是多麽美妙的事情啊!我相信，总有一天我们会美梦成真的。六年级:王天娇作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 想像作文
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假如我在联合国假如我在联合国玉州区东环小学小重庆联合国是维护世界和平与安全，发展国与国之间的友好关系，促进经济、社会、文化及人类福利等国际组织，是一个神圣的王国，是我向往的地方。假如我在联合国，我要做一名和平使者，要去那些还有战争销烟的国家。为了维护和平，让双方和解，让元首进行谈判，放弃武力，共同谋求世界和平发展，为各国的人民撑起爱的蓝天，让和平之鸽飞向全世界！假如我在联合国，我会组织全世界的人民共同保护地球。鼓励大家种植花草树木，净化空气。保护环境，保护生态平衡，让人与动物和谐相处，尽情地在美丽可爱的大自然中快乐的生活！假如我在联合国，我用不同的流利的方言和联合国的官员们举行“各国文化交流”活动，把各国的先进文化汇总起来，互相借鉴，互相学习，互相交流，取长补短，共同促进科技文化发展。假如我在联合国，我要组织成立“爱心募捐基金会”。因为世界上还有许多地方发生自然灾害：地震、海啸、水灾、火山爆发……不期而至，导致受灾的人们无家可归，衣不裹体、食不裹腹，他们多么需要我们的帮助，多么需要联合国的救助。我呼吁各国人民伸出友爱之手，手拉着手，让世界充满爱！假如我在联合国，我将……450字 六年级 写景
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假如我在美国我一直以为我才是世界上生活最不幸的人，因为爸爸妈妈的严格管束。我从来不知道世界上还有这么多生活不幸的人，落后、缺水、有战争、还有严重的种族歧视。这是我在学习了《地球家庭》这一单元所意识到的，并且深深地震撼了我。忽然，我突发奇想——假如我在美国。假如我在美国，我会跟所有的黑人小朋友做朋友，一块儿学习，一块儿玩耍。为什么要歧视他们呢？我记得我的老师说过，我们都生活在同一个地球，都是一家人，所有的人都是我们的兄弟姐妹。既然是兄弟姐妹，那不就更应该相亲相爱吗？我不光自己和他们做朋友，我还会带动我身边所有的白人和他们做朋友。《三字经》都说：“人之初，性本善”嘛，我相信友谊和爱一定能挤走他们内心的狭隘。同时，我还会告诉我身边所有的人《黑人孩子罗伯特》的故事，让他们知道黑人是多么的宽容大度，是多么的了不起。假如我在美国，我一定要好好学习，为将来能够进入美国的领导层打下坚实的基础。因为我觉得只有这样，才能更直接、更有效地为消除黑人与白人之间的种族歧视作贡献，同时我还要积极倡导我的“要和平不要战争” 的理念，这样就再也不会出现像雷棣一样失去爸爸的孩子。世界和平，家家其乐融融，那该是多么美好的画面那。假如我在美国，……450字 六年级 写人