那双闪光的眼睛
450字
四年级
写人
初进实验小学，这里的壮观，令幼小的我不知所措，就在这时，我看见了一双与我同样茫然的眼睛，不同的是，那双眼睛在闪光！我走了过去，看见了一个穿着朴素，头扎马尾辫，脸圆扑扑的，还有一双拥有长长睫毛的闪光眼睛，她见了我，显然很高兴，支吾着：“我，我们交个朋友吧！”我欣然同意了，那时的她是大方的，同时她也成了我小学以来第一个朋友。
我与她的感情加深，是在三年级时。那时，常常有谁对谁好，谁对谁不好的举动，女生也分成了两派，黄嘉莉一派，她一派，我在黄嘉莉那边。一天，我无意中惹怒了黄嘉莉，六七个人不和我好了。我非常伤心，这时，她带着王方她们说：“陈思巧，别伤心，我们不是你最好的朋友吗？”我心中得到了安慰，那时的她是我心中的“及时雨”，是我的安慰之源。
就在这个星期二，她又变了个样，小测评考完了，她仅考了87分，她伤心极了。我尽力安慰她，说：“没关系的，再努力吗！”“我是没关系的，就是我的爸爸妈妈，他们希望我考好，可我还是考这么差，我妈妈她会很伤心的……呜——”说着说着，她便哭了起来，那双大大的眼睛里闪着泪花，不一会儿，眼睛和鼻子都红了……此时的她，是脆弱的，同时又是有孝心的！
她就是这样一个人，一个大方的女孩，我的“及时雨”，“安慰之源”，一个脆弱的，又有孝心的女孩，她就是我的朋友——楼勤！
我发现了蚱蜢的秘密
550字
三年级
叙事
我在去年暑假的时候就发现了蚱蜢的秘密。
去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒柜后找到了几本故事书，便津津有味地看了起来。当我看到一个故事中提到蚱蜢的时候，我突发奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫来，问：“表哥，这里什么地方的蚱蜢最多？”表哥反过来问我：“表弟，你为什么这样问？”我说：“我想知道蚱蜢的鼻子长在哪里，所以要几只蚱蜢做实验。”表哥说：“好，我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多，我带你去。”说着，表哥把我带到房子后面的田野旁。
来到田野边，可以看见一堆堆杂草长在路边。表哥用棍子朝草上一打，一群蚱蜢就从草里飞出来。我蹑手蹑脚地朝一只蚱蜢走去，然后突然的用双手一扑，它就成了我的囊中之物了。我高兴地向表哥挥了挥手，说：“怎么样，我厉害吧。”表哥说：“快点吧，要吃饭了。”然后我们各显其能，捉了十几只蚱蜢。我们用袋子装好，拿了回家。
回到家里，表哥让我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打来了一个脸盆水，然后把蚱蜢的头浸泡在水里，过了一会儿，我把它从水里拿出来时这个蚱蜢还是活蹦乱跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里，刚放进去，它就挣扎得很厉害。过了一会儿，当我把它从水里拿出来时，它已经奄奄一息了。我以为自己眼花了，但我又拿了几只蚱蜢做了同样的实验，结果还是一样。我高兴得一蹦三尺高。因为我发现了蚱蜢的鼻子不是长在头上的，而是长在它的肚子上的。
我不仅知到了蚱蜢的鼻子长在肚子上，而且还懂得了想要知道答案，必须自己动手，因为全天下没有免费的午餐。
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四年级
写人
450字
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那双眼睛眼睛是人类心灵的窗户，我在那双眼睛里感受到了慈母般的温暖，感受到了那无私的爱。就是那双眼睛，那双温柔似水的眼睛……“86分，86分，唉！”我耷拉着脑袋坐在座位上自言自语着，“错也没改，这到底是哪里错了？怎么办啊！老师一会儿就来了，我到底该怎么办？”我焦虑得一分钟也安静不下来，突然，“嘎吱……”门被打开了，我赶紧把试卷藏进了书桌里，老师开始向我这边缓缓走来。“糟了，糟了，老师向我这边走过来了，她一定是来呵斥我的！怎么办，怎么办？”我心中七上八下，头也越埋越深，我生怕被老师发现，不断地躲避着那双温柔似水的眼睛。老师越来越近了，她每一个脚步声都是那么清晰，一步、两步、三步……来了来了，我的双手越攥越紧，脑子里一片空白。突然，“嗖”的一声我的试卷被老师迅速地扯了出来，我紧张得说不出话来，泪水一下子布满我的眼眶，我的双手不停捏着衣角，我低垂着脑袋，立刻从椅子上弹起来，吞吞吐吐地说：“老师……我……我……”我哽咽着，一句完整的话也说不出来。我本以为老师是要训斥我一顿，可她却笑了，微蹲下来用那双温柔的大手轻轻擦干我的眼泪，她注视着我的双眼，笑着说：“没事儿，这次是失误了吧？老师相信你！咱们看看是哪里错了。”这一刻，那笑容，那声音让我感受到了来自这世界最大的善意。我的心暖了，我的世界亮了！说罢，便开始为我讲解题目，只见她左手指着题目，右手拿着笔在草稿本上“刷刷”地写着，她耐心为我一道题一道题的讲解，安慰我，鼓励我，温柔的眼神里没有不耐烦，没有讨厌，而是关爱，是鼓励。在她一个多小时的讲解下，我终于弄懂了所有的题，望着老师一直弯曲的背，看着老师那“专属”的三尺讲台，我暗暗在心里下定决心：“我一定要好好学习，不辜负老师对我的期望！”那双眼睛充满爱的力量，那双温柔似水的眼睛，那双含着关爱和鼓励的眼睛，就是爱的象征。750字 四年级
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那一双眼睛那一双眼睛阳光小学四（2）班姓名：朱思敏母校的十岁生日即将来临，转眼睛，阳光小学十岁生日了。那一双眼睛，它并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容它，在茫茫的人海中是再也普通不过，但它却有着一股神奇般的力量，常常激励我。那一双眼睛一直陪伴着我。每当我写作业或写错的时候，唐老师每次都用她那一双眼睛，用那严厉的目光看着我，让我重新认识到错误，让自己改正错误。每当我考试考得好，唐老师还是会用那一双眼睛，用那鼓励的目光看着我，鼓励我，让我变得更加自信！每当我写作文参加比赛的时候，唐老师用那一双眼睛，用希望的目光看着我，让我感受到一种希望，一种对我的信任。每当我站起来回答问题的时候，唐老师还是会用那一双眼睛，用那勇敢的目光，让我鼓起勇气来。有一次，上语文课，我心想着：上课不敢大胆发言怎么办呀？我只要不举手，老师应该不会点我的。上天怎么那么不公平啊，我刚刚想完，一上课，唐老师就点了我，顿时，我的脸通红，把头低得很低，我慢慢地抬起头来，看到老师的那一双眼睛里充满了鼓励，不一会，我不知不觉地想到了答案，于是，就把答案说了出来，唐老师听了听我的答案，微微一笑，我坐下了，心“砰，砰，砰”的跳个不停，眼皮也在跳。下课铃声响了，我多么的想跑到唐老师面前问我的答案是不是对的，但是，我又像以前那样的胆小了，没有勇气了。现在我上四年级了，勇气也同样的增加不少，上课时，我也会大胆举手发言了，这一切的功劳是那一双眼睛的。是的，那一双眼睛十分普通，但正是那一双眼睛在注视着我们，关心着我们。目光既是一种信心，也是一种鼓励。阳光小学的十岁生日，我希望阳光小学越来越好！我不仅仅爱老师，更爱我们的阳光小学！四年级:朱思敏600字 四年级 写人
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那双快乐的眼睛啊，眼睛！眼睛是心灵之窗，没有了它，我们这能看到丰富多彩的世界呢？没有了它，我们只能生活在黑暗之中，可想，“黑暗”这个词是令人害怕的，是令人恐惧的，是令人永不想要的！眼睛能表达情感，快乐、伤心、害怕．．．．．．我曾见过许多双眼睛，但都比不上快乐的眼睛，啊，多么温暖，多么幸福，快乐这个词真美丽啊！我还记得，那双快乐的眼睛是来自于一个小女孩，她的笑容是多么可爱，她的眼睛是多么迷人；她令我终生难忘，让我将她那双会笑的眼睛铭记在心！那年春天，我和爸爸一起去公园玩耍，见到一个小女孩在街边流浪，我看了怪可怜的，我扯了扯爸爸的衣角，示意要走过去，爸爸点了点头。我走到小女孩的身边时，我发现：小女孩尽然笑了，而且笑的那么开心。我有点不解，小女孩正在朝那些小孩玩耍看去，我终于懂了。我一手牵住小女孩的手，一边跟她说：“和我一起玩吧！”小女孩乐开了，爸爸带着我们就这样玩了一整天，我看到了，小女孩笑得多么快乐，眼睛都笑成一条线那样了，我体会到，帮助别人，自己快乐，别人也快乐。我每周都会去找她玩。快乐原来是那么容易得到的，那双快乐的眼睛，让我感受深刻，真美啊450字 四年级 叙事
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那双眼睛你知道吗？每个人的眼睛里都居住着一个小精灵，它能够反映出一个人的心灵。有的人心地善良，他的眼睛就温和儒雅；有的人有着一颗童心，他的眼睛就天真无邪。我的朋友雅儿，也是我的好朋友，她的眼睛清澈如水，我常会以为那里面真的蓄着一潭水，晃动着，但不漾出来。但雅儿很要强，她的骨子里永远有着一种傲气，漂亮的大眼睛里永远有着一种倔强。那一次，妈妈送了我一支晶莹的新钢笔，蓝莹莹的，闪着幽幽的光，令人爱不释手。雅儿正好来我家里玩，看到了这支钢笔。“这是什么啊？真漂亮！让我看看。”雅儿惊讶地喊。我得意洋洋，说：“这是我妈妈送给我的，怎么样，漂亮吧。”说着，慷慨地把钢笔递了过去。“真漂亮！”雅儿如获至宝，轻轻地抚摸着钢笔光滑的笔身，爱不释手。她的大眼睛里满是爱怜。送走雅儿后，我突然发现我的钢笔不见了。手忙脚乱一阵寻找后仍是无果。对了！会不会是雅儿……不，不可能，雅儿不会做这种事的！我试图安慰自己。最终，我还是忍不住给雅儿打了电话：“雅儿，我，我的钢笔不见了，是不是，你拿了？”我吞吞吐吐地说着，有点心虚。“你是说我偷了你的钢笔？开什么玩笑！”雅儿似乎生气了，挂断了电话。挂了电话，我越想越生气：她凭什么挂我电话！不就是问问钢笔的事吗？难道真的是雅儿拿走了我的钢笔？这个念头一冒出，就再也赶不走了。再想想她对钢笔那爱不释手的样子，对，一定是她！我这么想着，站起来准备去雅儿家里对她兴师问罪，却不慎撞到了桌子。“砰！”一声巨响后似乎有什么东西掉了下来。我连忙过去查看，啊！这不就是我的钢笔吗？捧着“失而复得”的钢笔，我呆呆地坐着，脑袋里一会一片空白，一会又一团乱麻。怎么办？要不要打给雅儿说我冤枉了她？可这也太丢人了吧？就在我沉思的时候，时间过得飞快，暮色渐渐织上天空，织上对面的房顶。第二天，我的眼神飘忽不定，想看雅儿又不敢看。雅儿也是心神不定。我们好像都开始察觉到自己有过失，可又都硬撑着不愿先去道歉。终于，我忍不住了，慢慢走到雅儿面前，每一步对我来说都是那么沉重，仿佛是走向刑场的犯人。最终，我还是走到了雅儿面前，我低着头，不敢看她的眼睛，此时，她的大眼睛里一定充满了愤怒和委屈，我这么想着，刚想打退堂鼓，却听见自己的声音不受控制的响了起来：“雅儿，对不起。昨天钢笔的事是我错怪你了，对不起。你别生气了。”我低着头，声音低得像蚊子叫，腿不自觉的发软，刚想逃，却听见雅儿的声音响了起来：“你说什么？生气？我没有啊？”“你说什么？”我猛地抬起头，跟雅儿四目相对。她的眼睛里没有我想象的愤怒，反而有些感到不可思议。“我说，我没有生气。”雅儿一字一顿地说完，话音未落，我便高兴地一蹦三尺高“耶！太棒了！”甩掉了心上沉重的包袱，我一扫过去的灰霾，顿时感到大路宽敞了许多。雅儿的眼睛里也盛着满满的笑意。六年级:黑猫殿下1000字 六年级 写人
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那双多变的眼睛她的眼睛，水灵灵的，像一湖具有魔力的潭水，把我的心吸了进去，于是沉溺在她那温柔的目光中不可自拔。双眼皮，衬出了她眼睛的大；弯弯的眉毛，衬出她眼睛的灵巧；长长的睫毛，衬出了她眼睛的水灵。这双眼睛，美丽得简直像上帝的绝世之作。正是这双仿佛会说话的大眼睛，伴我度过了小学的大部分时光。一次考试中，我发挥很好，获得了第一名，遥遥领先于第二名，我望向她，似乎心意相通了，她也在同一霎那望向了我。我挥了挥手中的卷子，她笑了，眼眸中是藏不住的赞扬与欣赏，还有那浓浓地自豪。此时的她，仿佛一朵娇艳的鲜花，而她的眼睛，就是花中最炫丽的花蕊。闪放着熠熠光彩，让我瞬间失了神。她豪不掩饰的赞扬，令我信心倍增。原来，她笑起来可以这般迷人，上扬的嘴角与弯弯的眉毛相呼相应，眉心舒展开来，长长的睫毛一闪一闪的，眼中柔光荡漾。我被这笑容感染，心情愉悦起来。又是一次考试，但不同往常，这次的成绩令我满脸的沮丧。糟，糟透了！我灰心丧气地从老师手中接过那张布满红叉叉的卷子，一步一步心情沉重地回到了座位上。双目不经意的、习惯性地扫过她，撇见了她的眼睛。她目光中没有指责没有怒气，有的是深深的鼓励，仿佛在说＂你能行＂。不忍拂去她的好意，我勉强冲她一笑，得到我的笑脸，她似乎是得到了糖的小孩子，笑得异常欢喜。原来，她只是怕我灰心，想让我笑呢！被她这么一逗，我仿佛重新拾回了信心。一次考试算不了什么，加油，下次努力。但这双温柔平静的眼睛，也会出现生气的时候。那几个星期，我似乎有讲不完的话，于是，课堂上我也不让嘴巴闲着。久而久之，她终于生气了，找到了我，看着我，欲言又止。只是用她那双眼睛，定定地看着我。那是一双透露着浓浓失望的眼睛，还有一丝愤怒，生气。我望着那眼睛，惊讶地发现，原来光滑的眼角有了丝丝的鱼尾纹，大而灵动的双瞳仿佛不那么富有生机了，眼睛下面，有了一圈淡淡的眼袋。我突然间仿佛无话可说，这么多天来几乎不闭的嘴此时张了又合，合了又张，愣是一句话也没说出来。此时，无数的话语似乎全部沉到水底了，只有那么三个字冲口而出＂对不起＂。她看着我，眼中的生气少了不少，但失望不减。那眼神紧压着我，仿佛一座大山，压得我喘不过气来。一种窒息感扑面而来。望着她，我是真的后悔了。她的额边似乎已经长出了根根白发，天呐，她还很年轻呀！为了我们，她付出了多少心血呀！心抽了一下，鼻子一酸，一滴泪坠落了下来，她微微叹了口气，转声走了。以那以后，但凡我上课想开小差，她的目光便出现在我脑中，我的心便沉静下来，安心听课。到如今，她的样子我也不大记得了，但她那双眼睛，深深地印在我脑中，就像与生俱来的记忆，抹之不去。她，就是我的小学老师，我最爱的老师。最爱她，也最爱她那双多变的眼睛。1200字 初一 写人
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那一双美丽的眼睛一双美丽的眼睛，是您赐给我的。——题记树叶又开始飘零，转眼又是秋天。沁蓝站在母亲的坟墓前，不知不觉地泪流了出来，沁蓝的眼睛是那么大，那么美。可是，又有谁知道那双眼睛是她的母亲的，又有谁明白，那是另一个生命的延续。沁蓝的家在一个小镇上，三口之家原本是很幸福，当时，沁蓝只有14岁，父亲在一家煤矿场打工，母亲在家料理家事。但是，有天幸福的家庭破碎了。那天，沁蓝放学回家，走到一个小山坡时，突然，掉进了一个大坑里，当场就晕了过去。还好，有人发现了她，并送到了医院，还通知了沁蓝妈妈。沁蓝妈很感激那位救了沁蓝的好心人。在医院的床上，沁蓝谁了一天一夜才醒来，母亲问沁蓝：“蓝，你怎么摔进大坑里的？。”她说地又快又急，眼泪都溢了眼眶，眼睛是那么大，那么美。“对不起，我害您担心了。我也不知道为什么，我眼前一黑，却还在走，被什么绊到了，可能才掉进坑里的吧！”沁蓝解释道。沁蓝的妈妈觉得奇怪，就把它告诉了医生。于是，医生进行了一系列的检查，那天检测报告出来了，只有3个字：白内障。对于沁蓝的母亲如晴天霹雳，医生嘱咐她，尽快给孩子治疗。沁蓝妈知道这种病要很多钱，于是，她每天起早贪黑地出门干活，到了中午晚上，她就只吃一个馒头和喝一些水，这样的生活促使她患上了胃癌。2年后，沁蓝妈凑齐了手术费，可是，此时的医院已经没有了眼角膜。在手术单上写着：母亲为女儿捐出眼角膜。手术时间在万花凋零的秋天，母子二人推进了手术室，一小时，两小时……手术终于结束了，沁蓝恢复了明亮，可沁蓝妈却死在冰冷的手术台上。金色的秋天有几许寒冷，沁蓝也成了大女孩，站在墓前，她知道母亲还活着，母亲永远在看着自己，那一双美丽的眼睛是母亲您赐给我的。600字 六年级 写人
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第二双“眼睛”人人都有一双明亮的眼睛，今天老师说我们还有第二双“眼睛”，我想那是什么呢？所以我疑惑不解。老师让我们猜，同学们七嘴八舌地说，有人说是大脑，有人说是耳朵，到底是什么呢？老师说做一个试验就知道了，老师让一位同学面向黑板，我们热火朝天的拍手、拍桌子，让那位同学猜，她仿佛看出来有一半同学拍手。一半同学拍桌子，现在我和知道了耳朵就是第二双“眼睛”呀！我们都恍然大悟。这节课我又学会了耳朵的构造，有外耳、中耳和内耳，我们用肉眼只能看到外耳，看不见中耳和内耳。外耳有：耳廓，像一个c、一个3、一条小船和月亮；耳道，像赛车跑道、有趣的迷宫、蛇和绳子；耳垂轻拂渺渺，像香甜可口的棉花糖、像雪白的棉花，很舒适、舒服，也很柔软。耳朵的功能是听，我们接下来就听一段音乐，第一次我们把耳朵堵住，声音好象从很远很远的地方传来模糊不清。第二次我们把手放下听，这次听的声音就很大，看来耳朵的学问可真多呀！耳朵不但引起我无穷的瑕想，还有很多学问呢。老师点评：通过这堂课的认真学习，让你懂得了耳朵的构造、功能，通过这次试验的形式，这会使你印象更加深刻！450字 二年级 叙事
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那双令我难忘的眼睛从小到大，我见过无数多的人。无论是陌生还是熟悉也好，但总有一双眼睛使我难以忘怀。他是一位十分特殊的男孩。当大家都会走路时，他却还需要父母的帮助。当大家都能十分流利的说话时，他却刚刚开始牙牙学语。每次看见他，我总会默默的注视他，久久不会离去。他从不对生活有任何抱怨，只是默默地锻炼着自己。每当我遇见他，总会从心底对他燃起一种油然的敬佩。在他的眼睛里，总能看见希望的曙光。他并不能像我们正常人一样进入学校学习，但是他的眼里从不显出对生活的放弃。他总是默默的注视着每一个人并从不奢望或渴求得到些什么。只是用自己的目光关注着这个世界。有好几次，我不经意地从他身边走过。从他呆滞的目光和迟缓的动作中我看出了他对常人的羡慕。这种时候，我却只能者悄悄地躲开。我并不想因为他对常人走路的步伐而伤害了他的自尊。他从不对生活产生放弃，也从不对自己产生自卑。他只是默默的做着自己该做的事。清晨，总能看见他在小区里锻炼身体，常常练得汗流浃背。冰心曾经说过，没有眼泪的眼睛是枯涸的。而在他的眼睛里，我从没看见过他的眼泪。我看见的是他对生活的希望，对生活不放弃，对生活充满热情的一个男孩。他如同小草一般顽强的生活着，与自己的人生顽强的拼搏着。其实，他是一位脑瘫患者。450字 初一 记叙文
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