湿地游览记
450字
六年级
叙事
“哇——你看那里！有一只鸭子！”“哪里？哪里？”“那里，那里啊！”
这是两名动物观察小组成员的对话，别我的“顺风耳”给听见了！哈哈！不过听他们这么一说，我也想去看看那只鸭子！我向他们借来了望远镜。
一眼望去，那远处的风景是如此的清晰、美丽。那只鸭子呢？到哪里去了？我用“千里眼”东看看、西瞧瞧。“鸭子！鸭子！我看见了！”我不由自主的惊叫起来。
看完了鸭子，我有迫不及待的跑到钓鱼小组的地方来。
看见我们班的那几个男生，我刻不容缓地跑了过去。我聚精会神的盯着他们的鱼钩。我多么期盼可以钓上几条鱼啊！过了很久，他们还没有钓上鱼来，我有些心急了。“你们怎么那么笨啊！”我不耐烦地说。哎——光看他们钓多没意思啊，干脆我也来试试！
我一手拿过鱼竿，挂上鱼食，对他们信心十足地说：“看我的吧！”我的眼睛目不转睛的盯着那条鱼线，不一会儿，我就冒金星了！我才感觉钓个鱼还真不容易啊！我的手都僵在那里了，可是鱼就是不上钩。哎——我可不是“姜太公钓鱼——愿者上钩”。啊，哎呦！我不甘心的把鱼钩还给他们。我的脸跟红旗似的。
我偷偷摸摸的离开了钓鱼场，来到了水质观察小组。有老师给他们认真的做实验，同学们也听的很入迷，可得也很入神。
相信经过了这次的湿地游玩，每一个同学都从中得到了不同的“认识”。
滨州经济开发区第一中学六年级:马文悦
母爱，细而暖
500字
六年级
记叙文
是谁，每天相伴我们左右？是谁，天天无微不至地照顾我们？又是谁，让我们快快乐乐的成长？那就是我们的父母，父母是我们心灵的港湾，是我们明媚的阳光，他们用无私的母爱和父爱滋润着我们，为我们的童年留下了深刻的印象。
在我童年朦胧的记忆中，发生过这样一件事：天空中淅淅沥沥的下着蒙蒙细雨，我的心情也变得烦起来终于等到了放学，我在教室门口等待妈妈的到来，一个模模糊糊的身影向我走来，是妈妈！我和妈妈一起走出了学校，我和妈妈一起走出了学校，我坐上了电动车我躲在雨披下，有时候我把雨披撩起来，看看到家了没，突然，我闻到一股香味，啊！是小馒头，“妈妈，我要吃小馒头！快给我买！”我脱口而出。
妈妈好像没听到，继续骑，我再叫了遍，妈妈停了下来，脱下帽子，说“你要吃什么？”我不奈烦地回答“馒--头--，你都已经开过头了”妈妈说：“那既然开过头了那我们明天再买吧”妈妈说完便戴起帽子继续骑，我叹了一口气，又躲进雨披里，我躲在雨披里闷闷不乐。
不一会儿到家了，我跳下车，妈妈却在倒车，我问：“你要去哪里啊？”妈妈说：“我出去一下，一会儿就回来”妈妈上了车，开走了，我小声地说：“你就只给自己买东西，不给我买！”我愤怒地上了楼，回到家后，我把书包甩在一边，拿起摇控器，看起动画片来。
十分钟以后，看到妈妈手里拿着一袋小馒头，还说：“那家生意真好，排了好长的队才买到的，好了，快吃了，冷了就不好吃了，我一直拿着这袋小馒头，不舍得吃，因为这里包含着多么沉甸的母爱啊！
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叙事
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游览朋友，你到过一亩泉吗？那里风景美丽如画，你见了一定会留连忘返的。如果没有到过一亩泉，那我给你介绍一下吧！走到村西北角，便看见一溪活水，清浅、鲜洁，由北向南流着。这就是由一亩泉流出来的泉水。水面约一亩，故称一亩泉。泉眼大小不一，最大的有水缸口那么大，也有碗门那么大的，最小的'只有手指那么粗，大大小小的泉眼布满了泉池。泉水一年四季，不分昼夜地往外冒，老那么翻滚。永远那么活泼，永远那么鲜明，永不疲乏，永不退缩。一亩泉不但风景优美，而且泉水水质好。不但供人们饮用，还灌溉千顷良田，使庄稼连年获得丰收。近年来，自来水公司对一亩泉开发利用，以一亩泉为中心的自来水管道，将源源不断的泉水输送到城乡千家万户。在工业上，也起着很大的作用。西郊热电厂、化纤厂等大厂的用水都来自一亩泉。望着那多姿多态的泉水，使我不禁捧起泉水喝了一口，凉凉的、甜甜的，情不自禁地说：“一亩泉的水可真甜啊！”一亩泉像一位温和的母亲，它无私地为人们奉献着那甘甜的乳汁。一亩泉的风景使我留连忘返。我们应该像一亩泉那样，对人们无所求，无私地为人们贡献自己的全部力量。450字 四年级 写景
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游览乡下的人家喜欢在自家小院里种一些水果，桑果、柿子、金桔……，这些水果按照季节的变化，它们会一个接一个的结出美味可口的果子。秋天来了，大多数的果子已经熟了，走进果园，一阵香气扑鼻而来，让人有一种伸手就想吃的欲望。还有些人家，要在屋子边的篱笆旁种花，有人喜欢把一天到晚不同时期开的花朵围成一个圈，叫做“花钟”。走到小溪边，“哗啦啦”一阵悦耳的声音传来，远处游来了几只鸭子，看到水中有几条鱼，就把小脑袋快速地扎下去觅食。“啪、啪、啪”这声音是从石桥上传来的，是几位妇女在河边洗衣裳。在小院里，有一群小鸡围着母鸡叫，像是在说：“妈妈，妈妈，我饿了!”母鸡就领着一群小鸡宝宝在小院里觅食。夜晚，乡村里十分热闹。家家户户点着灯笼，大人在草地上聊天，小孩子们在树林里捉迷藏。而有些夜晚，也显得格外冷清，只有昆虫、动物们在为人们演奏着美妙的“催眠曲”。人们在这个优美的旋律中睡着了。第二天清晨，随着公鸡的一声鸣叫，新的一天又开始了，大家都去干活了。乡下的美景，体现了乡下人家和自然的和谐生活。乡下的美景绘出了一副美丽的画。乡下的美景，真让人流连忘返。450字 三年级 写景
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