古今将相和
公元前
我正坐在灯下看书,书僮为我端来了茶。他似乎欲言有止。我说:“你有话就说吧,不必吞吞吐吐的。”
“相爷,不是小的多嘴。您冒着大险要回了和氏壁,皇上封你为左丞相,但我听说那廉颇将军对您很不满,扬言要羞辱您,您可要小心。”
我听后,谈谈地说:“我知道了,你下去吧。”我站起身,在房中踱着:“现在秦国强大,对我国虎视眈眈。我千万不能与廉颇将军斗气。国家安危要紧……”
公元2003
我正坐在灯下写日记,今天好高兴,我在校作文竞赛中得了一等奖。可是今天小洁悄悄告诉我,他——我们班的“文学才子”对我很不服气,扬言要给我点厉害瞧瞧。
怎么办呢?同学一场,如果与他斗气岂不让别班同学说我们班不团结吗?好不好。以后还是尽量避着他好了,这样他就不好怎么找我麻烦了。”
公元前
下朝回来的路上,我的车道恰好与廉将军的车面对面地碰上了。我连忙叫车夫把马车驾开,把路让给了他,我看见他脸上轻蔑的笑。
回到家,一位大臣来拜访我,问我为什么对廉颇如此谦让,我告诉了他原因。
公元2003
语文课上,老师提出了一个比较难的题目,恰好我曾经看到过,我举起了手。老师叫了我。我站起来正要回答,却看见他恼怒的眼神和他那举起的手。“对不起,老师。我不知道,还是让他回答吧。”
他用奇怪的眼神看着我,站了起来。这样的事后来又发生了几次,他看我的目光渐渐和善了。
公元前
大臣把我的话告诉了廉颇。廉颇羞愧地来到我门前负荆请罪。我赶忙扶起了他。我们一齐大写大笑,是一种如释重负的笑。
公元2003
今天,他递给了我一张纸条,上面写着:“对不起,谢谢。”我微笑着。
我走向了他,向他伸出了我的手……
历史与现实有不同,但一个“和”字
却永远存在人们心中,这是永远不变的。
善意天使
因为天使般的善意
昙花总是格外美丽
只因降落在黑暗的领地
注定成为黑色的奇迹
别名是悲伤的叹息
叹息也限定了只能是匆匆的一次
甚至没有自嘲一笑的余地
甚至来不及释放一份天赋的善意
莫非只有时间的逃离
才能让我们惊讶的读懂
那种殉道者天使般的香气
相似题目
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古今将相和古今将相和公元前我正坐在灯下看书,书僮为我端来了茶。他似乎欲言又止。我说:“你有话就说吧,不必吞吞吐吐的。”“相爷,不是小的多嘴。您冒着大险要回了和氏璧,皇上封你为左丞相,但我听说那廉颇将军对您很不满,扬言要羞辱您,您可要小心。”我听后,淡淡地说:“我知道了,你下去吧。”我站起身,在房中踱着:“现在秦国强大,对我国虎视眈眈。我千万不能与廉将军斗气。国家安危要紧……”公元2003我正坐在灯下写日记。今天好高兴,我在校作文竞赛中得了一等奖。可是今天小洁悄悄告诉我,他——我们班的“文学才子”对我很不服气,扬言要给我点厉害瞧瞧。怎么办呢?同学一场,如果与他斗气岂不让别班同学说我们班不团结吗?多不好。以后还是尽量避着他好了,这样他就不好怎么找我麻烦了。公元前下朝回来的路上,我的车道恰好与廉将军的车面对面地碰上了。我连忙叫车夫把马车驾开,把路让给了他,我看见他脸上轻蔑的笑。回到家,一位大臣来拜访我,问我为什么对廉颇如此谦让,我告诉了他原因。公元2003语文课上,老师提出了一个比较难的题目,恰好我曾经看到过,我举起了手。老师叫了我。我站起来正要回答,却看见他恼怒的眼神和他那举起的手。“对不起,老师。我不知道,还是让他回答吧。”他用一种奇怪的眼神看着我,站了起来。这样的事后来又发生了几次,他看我的目光渐渐和善了。公元前大臣把我的话告诉了廉颇。廉颇羞愧地来到我门前负荆请罪。我赶忙扶起了他。我们一齐大笑,是一种如释重负的笑。公元2003今天,他递给了我一张纸条,上面写着:“对不起,谢谢。”我微笑着。我走向了他,向他伸出了我的手……历史与现实也许有不同,但一个“和”字却永远存在人们心中,这是永远不变的。【得分点品评】本文最大的亮点就是按照对写叙述的思路,同时采用两条线索行文,犹如火车的两条铁轨一样,并行不悖而又有所关联。两条线索叙述两个事件,相互对照与衬托,内容丰富启人深思。考生以廉颇与蔺相如的故事为依托,叙写了自己与同学之间发生的一个类似事件,把自己对“和”的理解阐释得非常透彻:无论是过去,还是现在,人与人之间都应该以“和”为贵,这是亘古不变的真理。历史故事,家喻户晓,同学矛盾,平凡琐屑,但是两件事经过考生的剪辑加工,平中见奇,构思新奇,结构独特,全文紧扣题旨,在有限的考试时间能达到如此巧妙的构思,难能可贵!800字
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古今将相和公元前我正坐在灯下看书,书僮为我端来了茶。他似乎欲言有止。我说:“你有话就说吧,不必吞吞吐吐的。”“相爷,不是小的多嘴。您冒着大险要回了和氏壁,皇上封你为左丞相,但我听说那廉颇将军对您很不满,扬言要羞辱您,您可要小心。”我听后,谈谈地说:“我知道了,你下去吧。”我站起身,在房中踱着:“现在秦国强大,对我国虎视眈眈。我千万不能与廉颇将军斗气。国家安危要紧……”公元2003我正坐在灯下写日记,今天好高兴,我在校作文竞赛中得了一等奖。可是今天小洁悄悄告诉我,他——我们班的“文学才子”对我很不服气,扬言要给我点厉害瞧瞧。怎么办呢?同学一场,如果与他斗气岂不让别班同学说我们班不团结吗?好不好。以后还是尽量避着他好了,这样他就不好怎么找我麻烦了。”公元前下朝回来的路上,我的车道恰好与廉将军的车面对面地碰上了。我连忙叫车夫把马车驾开,把路让给了他,我看见他脸上轻蔑的笑。回到家,一位大臣来拜访我,问我为什么对廉颇如此谦让,我告诉了他原因。公元2003语文课上,老师提出了一个比较难的题目,恰好我曾经看到过,我举起了手。老师叫了我。我站起来正要回答,却看见他恼怒的眼神和他那举起的手。“对不起,老师。我不知道,还是让他回答吧。”他用奇怪的眼神看着我,站了起来。这样的事后来又发生了几次,他看我的目光渐渐和善了。公元前大臣把我的话告诉了廉颇。廉颇羞愧地来到我门前负荆请罪。我赶忙扶起了他。我们一齐大写大笑,是一种如释重负的笑。公元2003今天,他递给了我一张纸条,上面写着:“对不起,谢谢。”我微笑着。我走向了他,向他伸出了我的手……历史与现实有不同,但一个“和”字却永远存在人们心中,这是永远不变的。650字 初二 说明文
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“披穷古今事,事事相酌量”所谓沟通就是能使两方通连。比如沟通两国文化,沟通南北的长江大桥。沟通即互相交流思想,需要互动达到共识。有一位品学兼优的同学在介绍学习经验时说:“重要的是,我认识到交流沟通大有益处。”他的话,引起了我的共鸣。中国自古便有:“听君一席话,胜读十年书”的说法,足见我们的先人早已认识到交流沟通很有益处。英国大文豪萧伯纳也说过:“倘若你手中有一个苹果,我手中也有一个,彼此交换一下,那么你手中仍只有一个苹果。倘若你有一种思想,我有一种思想,交流沟通这些思想,那么每个人将有两种思想。”萧伯纳的这段话,同样充分的表明了沟通交流的重要性。互相沟通交流还能开阔视野,严密思路,增进友谊,同样充分的表明了沟通这种方法的重要性。人就是这方面的典范。唐朝的张籍在《祭退之》一诗中,就说他与韩愈经常在一起“披穷古今事,事事相酌量”。他们事事互相交流沟通,不仅提高了写作技巧,开阔了作品意境,而且成了莫逆之交。再科学史上也有一段水火不容的佳话。德国化学家维勒和李希比性格截然不同,人们说维勒是“一盆冷水”,而李希比却是“一团烈火”,然而共同的志向使他们经常相互沟通,密切合作一同成为有机化学的创始人。我们敬爱的周总理,在变化不定的政治舞台上,举措得当,为国争光,赢得各国政治家和人民的赞誉,那更是与他善于和别人沟通分不开的。通过沟通互相交流对我们中学生来说尤为重要。在学习过程中,探求科学知识,互相交流人生意义,不仅能增长知识、增进友谊,而且能培养良好的心理品质。如果狭隘地认为学习是竞争而拒绝沟通交流,结果只会封闭自己,作茧自缚,阻碍了自己的发展。从发展角度来看,现代社会要解决的各种问题浩若烟海,而目前我们中学生所学的,还只是前人已掌握的基本原理和基本的认识方法,只有及早养成乐于和善于沟通交流思维习惯及行为方式,才能适应当前科技迅猛发展的社会需要,成为合格的国家有用人才。所以我认为要不断沟通交流,使自己能够博采众长而臻于完善,这对我的人生及对整个社会的发展,是大有益处的。在人类社会里,沟通,这简单而平凡的字眼,无时没有,无处不在,简直就像水和空气一样,但是,它会影响人的一生:辉煌与暗淡,成功与失败,尊重与侮辱,轰轰烈烈与平平淡淡……人从出生之日起,就自觉不自觉的进行着这样和那样的沟通,随着年龄的增长,特别是到了成年,就会出现这样和那样的麻烦和烦恼:多年的朋友生气地离自己而去;甜蜜的爱情总是与自己无缘;上级老是和自己过不去,找自己的麻烦;同事由于经常误解自己,双方面和心不和;在大庭广众下,原来精心准备的发言突然卡了壳,心慌不已;作为教师,在课堂上授课不能感染和征服学生,不能得到学生的敬重;在一年一度的述职会上因陈述得不够有力,失去了升职的机会;身为领导,因讲话不够有激情和说服力,缺乏鼓动性,而被下级另眼相看;求职面试时因紧张、恐惧而不能很好地发挥自己,失去了被录用的机会;遇到挫折不能很好的调整情绪,悲观、自卑,对生活失去自信……这些现象你知道是为什么吗?这是由于人们并不十分认识“人”自己,不能对自己的沟通行为“建设性” 的或“破坏性”的结果进行预测,缺乏有效沟通所至。《沟通与人生》会帮助你摆脱窘境,使你的沟通行为向良好地方向发展:提高自己的沟通能力,使你赢得令他人羡慕的机遇;重新获得朋友的友谊;取得令人瞩目的成就;受到上级的重视;提高驾驭能力,赢得下级的爱戴;掌握沟通的技巧,获得同事的尊重;获得闯入所爱的人心扉的钥匙,赢得甜蜜的爱情;在众人面前能坦然自如地发表富有感染力的谈话,赢得他人的赞誉与尊重:遇到挫折,能很快调整自己的情绪,重新认识自我,找回自信走向成功。良好的沟通使你人生丰富多彩,充满幸福和快乐。这种事我同样也经历过,自打读书起我的学习就是父母包办的老妈每天布置好做这做那,我也总是勤勤恳恳的做完这些东西,不敢有任何怨言,可现在就不一样了,我有了自己的独立思想,不再甘心听命于人,可妈妈还是要管这管那,这样就致使我们间常常发生唇枪舌战,以致于矛盾激化,我想这样下去不是办法于是我和妈妈进行了一次谈话,这样一沟通我们马上都认识了自己身上的不足,以及需要改进的地方,就这样一次小小的沟通避免了将来可能的一次大灾难。人需要沟通。1200字以上 初二 议论文
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王侯将相宁有种乎我在翱翔的鸿鹄那里取来搏击风雨的雄心壮志,从浩瀚的沧海那里借来包罗万象的广阔胸襟;暴雨打不湿我挺拔的身躯,狂风吹不垮我笔直的脊梁。壮哉!王侯将相宁有种乎!我要做先行者,不囿于生命的禁锢,不听凭命运的摆布。你说那是山穷水尽处,我相信我终会赢得柳暗花明时,觅到春暖花开地。壮哉!王侯将相宁有种乎!是的!黑暗怎能主宰光明?邪恶岂会掌控正义?这是亘古不变的真理。我开始意识到,属于我的时代,属于智者无敌的世界,来了!壮哉!王侯将相宁有种乎!飓风暴雨呼啸而过,闪电响雷劈开天幕,我趁着微凉的夜色,派遣鱼儿记载辉煌的史诗,放出狐狸点燃社庙的篝火,用排山倒海的气势冲跨陈旧的桎梏,把统治者对群众的蹂躏丢入万丈深渊。壮哉!王侯将相宁有种乎!伴随着那声石破天惊的呼吁声,树叶飒飒飘落,大地隆隆颤抖,躁动不安的梦想在年轻气盛的宣言中姿意飞扬。壮哉!王侯将相宁有种乎!厮杀在江湖,驰骋在疆场,我用刀光剑影来演绎快意恩仇,在鼓角争鸣里诠释戎马倥偬。壮哉!王侯将相宁有种乎!拼搏宜乘年少。趁勇气能够战胜那些猝不及防的暗战,趁心灵可以无愧那份鲜衣怒马的年华,而年轻的岁月便是我们的最好的资本。壮哉!王侯将相宁有种乎!我听到了成功对我殷切的呼唤,看到了百姓对我忠诚的爱戴。黎明的曙光即将驱赶黑暗,黎明百姓快要拥来耀眼的光芒。我并不奢求能够把黑暗斩草除根,但我知道,这个世界上还有千千万万个我,在历史里动人的呐喊着——王侯将相宁有种乎!550字 初二 散文
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古今文谈在神州大地上,江河俩岸生活着拥有五千年文化的古民族—华夏族。我们的仙人,以他们智慧的头脑以及对美好生活的无限渴望创就了那一页页文坛璀璨光辉的篇章。现如今21世纪的我们,通过学习语文课程来普及普通话。中国,是一个悠悠古国,他有着千年的文化。从三千年前的甲骨文到西周金文、秦皇小篆再至繁体中文到现在的简体中文,单单是这一小小的方块字就历经千年的沧桑变换。就更不用提我国闻名于世的华夏文明。从《离骚》的:“路漫漫其修远兮,吾将山下而求索。”到《道德经》的“上善若水,水善利万物而不争。处众人之所恶,故几于道。”到《将进酒》的“天生我材必有用,千金散尽还复来。”从《破阵子》的“夜里挑灯看剑,梦回吹角连营。”到《自嘲》的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”在这沧桑的文化变换之时,也反映了当时的历史文化,古代文化虽有差异,但同属一脉。普通话与汉字的普及也对更好的研究博大精深的华夏文化,有着重要作用。时代的脚步变徙的十分迅速,中国虽然从落伍已经跟上了时代的步伐,但是我们是需要走到世界的先列,领导时代的变化。回望中国古代史,一项是其他国家中的天朝,中国的文化、科技、艺术都是当时其他国家所不能相比的。但是自1840年,中国走向屈辱。从那一刻至今也有百余年了,这使中国开始落伍了。为了使中国重新走向富强,再次成为“天朝”。我们要团结,而且普通话与汉字就是我们团结的桥梁。但并不意味着漠落杉树民族的文字与文化。他们同是中华一员,他们的文化也是当时我国的光辉篇章。现如今,好多人崇洋媚外。对西方的文化追尚不已,而几乎忘记了自己是什么人,忘记了自己身体中流的是什么血!他们认为中国传统文化迂腐,现代文学枯燥。而说话时还带有汉语加英语。这种人,根本不配做中国人。先人们以他们智慧的结晶鞭策我们“为中华之振兴而读书”而那些人诋毁我们的国家,即使有经天纬地之才,有胸怀天下的抱负也没有对国家怀有一颗赤心的文盲伟大。这也正是为什么中国的经济为什么发展不起来,文化不能广泛传播的原因。民族文化略见之差,但国家的语言文字通用,民族也将加促融合。国金文华虽略看差之巨大,而事实,古今相同。只看你是否以一颗对中华文化热真的心去看。800字 初二 议论文
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缩写将相和战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了无价之宝和氏璧。秦王知道后,非常想得到那块璧,就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。赵王派蔺相如带着和氏璧到秦国去。蔺相如进宫把璧给了秦王,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就叫人把璧送回了赵国,使秦王的阴谋没有得逞。因为蔺相如完璧归赵,所以被封为上大夫。几年后,秦王约赵王在渑池会见。秦王让赵王鼓瑟,并叫人记录下来。蔺相如见秦王这样侮辱赵王,便威胁秦王击缶,也叫人记录下来,使赵王受到侮辱。蔺相如也让秦王鼓瑟蔺相如又立了功,被封为上卿,职位比廉颇高。对此廉颇很不服气,扬言要给蔺相如下不了台!蔺相如知道后,总是避开廉颇。蔺相如的手下看不顺眼,蔺相如解释自己躲廉颇是为了国家利益。廉颇知道后,他感到自己很不应该,便背上荆条来蔺相如家负荆请罪。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。350字 五年级 说明文
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相守相守(三)朦朦胧胧中,徐涟雪听见了魔叶使者在和一个人讲话,声音刻意压得低低的,但是这夜深人静,再低的声音也能听见,何况徐涟雪的耳朵很好使呢!“今天国王的探子秘密传来一个消息,说月亮国也派了人来地球,目的是寻找食物基地,供应人民的食品,这肯定会对我和公主的打算造成影响。”一个富有磁性的男孩声响起。很快,一个像唐老鸭一样的嗓音接上了话头:“如果我没有记错,您和公主的任务是与地球建立友好关系,是吗?”“以前的任务的确是这个,现在国王认为与地球建立外交关系的打算,实在是太长远,太难实现了,于是将任务改为在T城建立基地,将来万一被月亮国侵略,可以退守基地,东山再起。我们就是要寻找合适的地点作为基地建造地,顺便学点地球文化来,传授给彩虹国的国民。”男孩纠正道。涟雪已经在床上听了多时,她再也受不了啦,忙忙披上外衣,轻轻咳一声,魔叶使者急忙应一声“来了!”--------------------------分---割---线--------------------------站在涟雪对面的是一个衣裤皆黑紫色,一绺头发遮住额角的潇洒、霸气的男孩,架在高鼻梁上的一副细边黑框眼镜更使他平添一分腼腆与文质彬彬,不用说,他就是彩虹国的小能臣——何文哲。涟雪穿着海蓝色百褶裙,高贵的公主气质一点一点显露,还略带少女的青春、活泼。她一只手搭在曲木椅的椅背上,貌似随意地提出一些做“间谍”须知的技术性问题,但是她的眼睛却在关切地紧盯何文哲往下滴水的头发,何文哲被她盯得满身不自在,只好腼腆地朝涟雪一笑,鼓起勇气开口说:“快午夜了。公主您没有睡好觉,我也该收拾一下,我看,我们今天的话题到此为止吧。”徐涟雪是个聪明姑娘,她看出了何文哲的窘迫,便也不勉强,点点头同意了。躺在名副其实的公主床上,徐涟雪陷入了沉思:天哪,和这样子的男孩合作,阿爸阿妈看错人了吗?和他一点共同语言也没有!原来他没有这么腼腆内向的呀!可恶!------------------------分---割---线---------------------------涟雪想得没错,何文哲家庭生活在彩虹国上已经有1000年了,从第一位彩虹君主的开国元勋到底24位国王的少年军师,何家世代袭爵,为彩虹国立下了汗马功劳,不过自文哲降生,文哲一家就如人间蒸发,再无踪影,国王念其满门忠烈,便收养了文哲,又让公主涟雪认他为哥哥,只是一个条件,何文哲必须永远效忠于彩虹国,不得背叛国王。寄人篱下的生活终有不美满,国王之母,也就是太后,生性怪癖,喜静不喜动,喜冷不喜热,喜咸不喜甜,喜亲生不喜抱养,喜女不喜男,就这几条,文哲在后宫中便备受排挤,渐渐少言寡语,除了备受疼爱的公主涟雪和国王,王后,满朝皇亲国戚都厌恶他,涟雪陪着文哲在后宫嬉戏,有了涟雪便没有人敢欺侮他;国王每天上朝都带着他,一来保护他,二来让他学习朝中历史事件,礼仪。有了国王一家,才使得文哲在彩虹国生活下去,并且充分显露出他超人的才华。1000字 六年级 说明文
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吃相吃相是一个只属于中国的传统词语,它指的是吃饭时的表现和行为举止。这个在中国历史上存在已久的词,现在却被抛到了两个极端,有的人把它丢弃在无人问津的角落,有的人却把它挂在壁上一日三省。面对吃相的几经沉浮,我的感慨油然而生。吃相因场合而变。在金碧辉煌的宫殿里,你举杯投箸之间都必须符合礼仪。而在野外郊游时,礼仪就成了一种障碍。在自由的天地里,我们需要的是放开胸怀,大口喝酒大块吃肉才是真正的豪迈。喜宴上人们红光满面,快乐幸福的气氛洋溢满座,到处张灯结彩,此时人们大都谈笑风生,爽朗之声随处可闻,但是丧宴仍然如此,就少了儿分该有的肃穆和沉寂,缺乏的是对已逝者的尊重。吃相因地域而异。西方人吃东西时刀叉并用,既快捷又方便。中国人的筷子已练到了炉火纯青的地步。如果让西方人放下刀叉,用筷子去夹牛排,或者让东方人用刀叉去切青椒,那该是多么滑稽的画面。吃相因人群而异。女孩要矜持,展现出淑女风度;男子则须文雅,表现出贵族气质。现代的学校教育承袭历史的传统——教育学生要礼貌地吃,而新新人类则提倡抛却拘束,舍弃束缚,想吃就吃。我担忧这两种极端下,有人会变成伪君子,有人会消化不良。凡事有度,我们的吃相应该是豪放之中透着文雅,矜持之中不乏爽朗。做到这些,即使四面明镜高悬,你也可以心如止水。500字 初三 说明文
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霸王将不在世界霸主——美国,是一个团结、向上的国家,在短短几百年中,美国人发奋图强,成为世界上第一的国家。但是美国强大以后,自大起来,不把其他小国看在眼里。最近50几年,美国一直奉行霸权主义,侵略小国,谋求利益,其声誉渐渐下降,被世人看不起。 朝鲜战争。美国帮助南朝鲜(今韩国)攻打北朝鲜,美国无缘无故的跑到地球的另一端,帮别人打仗,看起来找不到事情干,其实美国居心不良。朝鲜是黄金之国,1940年至1949年的黄金产量平均每年30多吨,居世界第一位。钨矿也是世界上聚集最多的国家之一。它的水力也很丰富。战争爆发前,城市、乡村都用上了电灯。因此,美国对朝鲜的丰富矿藏早已垂涎已久。美国费钱费力,无非是想控制朝鲜,得到这些丰富的矿藏。但是因为我国的介入,美国在朝鲜战争中失惨重,美国高层觉得朝鲜战争已没有可能赢了,方才罢手,在停战协议上签了字。 在这次的战斗中,美国人将抓获的志愿军战士,严刑拷打,惨不忍睹,美国作为日内瓦公约的成员国,不遵守日内瓦公约的条例,不优待俘虏,残忍的对待我们的志愿军战士,没有基本的医疗设施,生病就是抽血,最后有人都被活活的抽死了,还发生了令人震惊的“杜德事件”。我国俘虏因不满美国的待遇,集体抗议,哪知残忍的美国人,不仅不改变环境与待遇,还出动坦克镇压,不听话就发一炮。现在伊拉克战争中的美国虐俘事件炒得沸沸扬扬,而当时我国的同胞绝对比他们受的苦多得多,可以看出美国人外表高尚,而实质却十分坏。 而黎以战争中,美国不仅以不公的态度去对待黎以战争中交战双方,还将战中的一些芝麻绿豆大的事拿来小题大做,战争中美国说中国暗地里帮助了真主党武装,说中国支持恐怖分子,而巧的是,苏联还在的时候,美国也发表过类似的声明,说白了,就是让大家误认为中国是恐怖分子的幕后主使国。激起公愤,使中国难以在世界上立足。当然,人民的眼睛是雪亮的,美国的这一做法,实际就是害怕我国超过美国,还说“中国威胁论”。但实际是中国救死扶伤,但美国发动了科索沃战争、伊拉克战争,而在这两场战争中死于炮火的人又有多少?从各方面讲美国才是百姓的威胁。 现在伊朗的核问题,美国反映最强烈,为什么?就是因为美国怕伊朗造出核武器,影响美国在世界上的地位。在伊朗的核问题上,美国的许多本性显露出来。在联合国对伊朗没有下达正式的处罚方法时,美国就发表过声明:如果联合国不通过的话,就和英国、法国等国家一起对伊朗实施制裁,美国这一声明,可以完全看出美国是不管联合国决议的,为所欲为,可以不管联合国,自行对任何国家进行制裁,而联合国的决议只是有一个制裁的幌子罢了。 美国,是一个向上、团结的国家,但是其追求利益化的做法,让世人感到美国越来越嚣张,并看到了美国的另一面。相信,过不了十几年,美国霸王的位置将不保。 ww.1000字 初三 说明文
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《将相和》战国时期,秦国非常强大,常常攻击别的国家,有一回赵国的赵王得了一件无价之宝,叫做和氏璧。秦王知道了,就写了一封信给赵王,说愿意拿20座城池换这快璧,秦王非常着急,说如果给了他,又怕他骗咱,如果不给它,它又会攻击我们,该怎么办?他就想了一个妙招,召集大臣来商议,大家都说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了。不能上他的当可要是不答应,又怕他派兵来进攻秦国正在这危难时期,有一位大厨说有一个人能解决他俩勇敢机智,也许也能解决这个难题,他叫何玉明,赵王把何玉明召来问他该怎么办?和域名想了想说,如果秦王提出用城换璧,我国却不答应,那你亏的就是我们。如果我们把和氏璧给了秦国,秦王却不给20座城池,那你亏的就是他们,我愿意把和氏璧带到秦国,如果他们不给,我一定会把和氏璧完好无缺的送回来,于是赵王派何敏将军和何宇明,何敏将军是何玉明大人的哥哥,他们俩兄弟联手一定会把和氏璧安安全全好完好无缺的送回来。何敏将军和何玉明大人来到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧着一边看,一边称赞,绝口不提 20座城池的是何宇明看这情形,知道秦王压根就没有拿成换壁的诚意,就上前说这块璧有一个毛病,让我指给你看。秦王听他一说就把合适比交给了何玉明大人的手上和域名,捧着璧退后了几步,靠着柱子站着,他怒发冲冠说,我看你压根就不想付20座城池,如果你不交,我就带着和氏璧撞在柱子上一起撞碎,秦王只好先答应,然后再悄悄的地再杀死何敏将军和何宇明,秦王以为这个计划没有一点漏电,却忘了和域名早就带着和氏璧回到了赵国。600字 六年级 应用文
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读《将相和》有感学习了《将相和》这篇文章后,我不禁有感而发。文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊?而廉颇又是一个机智勇敢、顾全大局的人!这两个人物给我留下了很深的印象。这篇课文让我回味无穷。课文主要讲了“完璧归赵”、“渑池会见”“负荆请罪”这三个小故事。因为蔺相如在头两个小故事中立了功,所以被赵王看重,提升了蔺相如的官位,比廉颇将军的官位高。廉颇自然而然就不服了,寻着要找蔺相如的事儿。蔺相如就躲着廉将军。大家都看不顺眼了,而蔺相如的一番话,却使大家心服口服,使廉将军心服口服。廉将军静下心来想一想,觉得自己真不该为了争一口气,就不顾国家利益。于是,他主动背着荆条去请罪。这就是“负荆请罪”的故事。读过课文,我脑子里的“记忆书”竟主动翻到了破旧的一页。哦,那些陈年往事不应再去提。可是那件事却让我记忆犹新,我无论无何都忘不了,因为他教会了我很多道理。那个上午,老师说要开运动会,我和一位要好的朋友兴高采烈地报了名——参加两人三足。大家都知道,这需要二人之间的默契。但是,在一个暴风雨过后的日子,由于我不小心使她摔在泥泞的道路上,她便生气地一发不可收拾。我向她道歉,她仍然哭丧着脸。我也是怒火冲天,就不理她。老师说,参加项目的同学都要加油,为班争光。这时,我心中一震,心想该怎么办才好,不过我想,他不来主动跟我和好,我就不会理他。一天一天过去了,离运动会开始的日子近了一步又一步。我心急如焚。这时,他出现在我的眼前,主动要和我和好,我才明白自己和他相比有多大的不足。比赛那天,我和她同心协力,终于取得好成绩。《将相和》让我更深的明白了好多,我喜欢这篇课文,他是我人生道路上的一盏明灯。偃师市外国语小学六年级:李宇涵600字 六年级 读后感
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古今英雄“滚滚长江东逝去,浪花淘尽英雄。”泛舟于历史的汪洋,让你我笑看古今英才。永远的纪念——屈原悠悠数千载,尔今又一年。那一汪浑水,是你的浊泪吗?以你屈原的文韬武略,后世百代有几人能与你同敌?为了一个冥玩不灵的楚王,投江自尽,让晚辈们在感叹惋惜之余看到了你那灼热的爱国心。五月的粽子,屈原公啊,一定能尝到后人们虔诚的尊重!三国亮点——诸葛亮“运筹与帷幄之中,决胜于千里之外”的诸葛孔明在三国横空出世,用兵作战,巧妙用计,忠心耿耿,让周郎自叹庸才。你知出知入,刚柔兼济,智慧过人,实乃智慧的化身,成就了“智美”的传说。历史光环——司马迁是谁说过“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山?”是谁忍受宫刑之苦而坚持“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念?是你啊!司马迁!是你的坚持,我们才能追溯到上至3000年的历史革新;是你的不苟,时代才进步得如此神速。我想,这最眩目的勋章应永远在你的襟上定格!中国古代不泛英雄好汉:陈胜、唐雎、韩信、勾践——但历史的长卷上也没有冷落女子!“谁说女子不如男?”对了,说这话的正是替父充军的花木兰!你看那豪门杨家将,个个女子都是保家卫国的英雄;那解忧公主王昭君,为了和平离开国土亲人远嫁外族;西施不也成就了“东吴三千可吞吴”之举吗?还有貂禅、杨玉环——中国何时少英雄?江山代有才人出。黄继光、邱少云、毛泽东、邓小平这些名字响彻中国;鲁迅先生虽无什么壮举,却用他的笔铸成了新中国的防护网;江竹筠、宋庆龄柔和的外表下装着刚强的爱国心;那任长霞、赖宁不是我们祖国的好儿女吗?最后,引用毛主席的话:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”600字 初三 书信
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三生石畔,携手相将洞庭风临波,木叶落,一绪惊人,又一秋。忆长空,萧惟叹,金樽对月空对影,花莲相酌频邀月,长安烟花,沐水流华。昔有朝歌夜弦之高楼,上有倾城倾国之舞袖。丝发扬银细散,沙婷芸,袅秋蓉,挽金缕,洒银重,颦眸转,花落秋潭,漪纹幽。金甲重楼思悠悠,落絮枯鳞临晚秋。墨菊丛开摇风至,疑似佳人笑低时。秋干摇尽三生叶,墙里佳人袂纷飞。佳人北国顾,无痕踏凌波。相望谁先忘,倾国是故国。请书卷情由,相遇才相见。你泼墨了墙角残缺的预言,渲染出一个没有跌宕的秋天。于是,我在这个绝美的秋天瞥见这诗意的遇见。佛说,前世五百次的回眸才换来今生的相遇,因为你,我开始相信缘,缘来缘往,缘生缘灭,三生石畔,落笔离忧。前生,你可为佛前一株金莲?太液池濯身,瑶池镜照面,才情志高。俯首红尘,日开而舒臾,日落而息舞。叹影同,惜辰月,我必是那莲旁一滴清露。是琼浆?是月光?是你叹息时洒下的一滴莲泪,映出你看往红尘时的摸样。来生,我愿为忘川之畔一丛彼岸,着红装,看奈河,流露忘川,你定是那渡过彼岸的那一层纯白,开的清雅,开得绚洁。忘川水殇殇,遗失了多少过往,唯有彼岸,相望不相忘。黄泉路漫漫,过往得冥灵还是可以找到地方。因为你,因为我,因为厮守,因为地久天长。今生?今生与子成说。一念起,万水千山;一念灭,沧海桑田。风华是一指流砂,苍老是一段年华。天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结。我不知道,我们对于世界是怎样的,但至少我们对于彼此都是最重要的。谢谢彼此,让彼此存在,珍惜彼此,珍惜梦想。生如夏花的灿烂岁月里,迎来的是最美好的年华,最辉煌的青春。愿言配德,携手相将 ,落梅横笛,灯火阑珊。夜星如雨,唯畔梧桐。600字 高三 散文
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愚公移山古今谈很多人读了《愚公移山》,也许会对这种古怪的行为而感到困惑与不解,甚至嘲笑于古人的无知,其实莫然。每一部作品都会折射出一定的时代光辉,《愚公移山》除了人们对移山填海的梦想之外,我们更能看到的是它折射出来的现实意义,教育意义。“世间万物生于有,有生于无。”人终源于自然,终在自然中得到发展。然而,人之所以产生成就,产生奇异的思想,就是因为人类能够不断进取,不断超越,不断完善,不断强大,乃至于凌笑于万物之首,以甚于自然。我们从文中体会到的,不只是人这种改造自然的能力,更多的,是他们敢于同自然抗衡的不羁、勇气与动力,“人定胜天”。因此,古人已有不服从自然乃至主宰自己命运的信念,今人又何能无之?在人生探索的道路上,就要不屈服于挫败,不屈服于羁绊,不屈服于命运,要相信,自己能够主宰命运,改变命运,能够用自己的能力来书写、见证自己光辉的人生,不能用消极、悲观的心态与基调屈从于命运的安排,山既能移之,人又何能不胜?次之,我们要看到的,是愚公在处事中的坚定不移,不为他人所动,相信自己,树立坚定的信念,坚持不懈,一往无前。这种信念,能够催生出伟大坚强的动力,而不为困难所困,即使是山川横路,沟壑成险,要信念力量的伟大支配下,都视若平川。在当今社会,要能在人生的道路上取得成就,就要敢于拼搏,坚定信念而通往直前,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”往大了说,在社会主义现代化的建设中,我们更要发扬“愚公移山”的伟大精神,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线长期保持不变,为伟大富强的中国而努力奋斗!甘肃天水甘谷县甘谷西关中学初三:韩少朴600字 初三 状物