篮球赛
“我们胜利了!我们胜利了!”周三下午,XXX小学的操场传出我们五(4)班犹如潮水般的欢呼呐喊声,这是我们小学生活的最后一场篮球赛。在队员的顽强拼搏下,一向处于弱势的我们以34:18的绝对优势战胜了强大的对手五(2)班,完美逆袭。这怎能不让人心潮澎湃?回想那激动人心的一幕幕,我们的欢呼声更响亮了。
下午3时,裁判鸣笛,战幕拉开,双方队员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺。那球儿几经辗转,落入我方队员孙梓诚的手中,二班队员立刻向他包抄过来,眼看难以杀出重围,机智的孙梓诚一个假动作,将球传向外围的队友刘长宽。刘长宽接住球犹如猛虎下山一般直冲篮下,纵声一跃,将球抛出,那球儿划过一条优美的弧线,跳入筐中。“球进了!”我们群情沸腾,欢呼雀跃。开门红的一球,大大鼓舞了我们士气,声嘶力竭的加油、呐喊声一浪高过一浪。
接下来的一连几个回合,我方队员势如破竹,锐不可当,频频进球。人高马大的石笑临飞身跃起,纵身截住二班薛景泽的远程传球,旋风般的一转身,躲过对方球员邹镁雨地疯狂堵截,用尽全力将球抛向我方队员孙卓锐。孙卓锐接球机警四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线。此时二班队员火速向他围追过来,将孙卓锐陷入重重包围之中。被对方球员围得水泄不通的孙卓锐前后左右不停地拍着篮球,两眼溜溜地转动着,寻找“突围”的机会。突然,他加快了步伐,一会儿左拐,一会儿右拐,一连冲出两道防线,来到篮下,一个虎跳,转身投球,那球不偏不倚直落筐中。“好球!”“又进了!”我们疯了一般又狂喊起来。
比分差距越拉越大,双方的搏杀已进入白热化状态,眼看输球的二班疯狂地向我方反扑过来,轮流上阵“厮杀”。一会儿把球传给这个队员,一会儿把球传给那个队员,球技高超的薛景泽在队友掩护下,飞速冲到篮下,“唰”的一声,将球投出。可是用力过猛,球竟被篮板反弹出去,被我方灵活的田峻霖一把揽入怀中,以迅雷不及掩耳之势,冲入对方阵地,映准球筐。“哐”地一声,又是一个漂亮二分球。
我们胜利了,在经历了一次次失败后,在付出了百倍的汗水后,终于迎来胜利。这是我班队员们坚持不懈,奋起直追,勇往直前的结果;是队员们团结协作,紧密配合的结果。它再一次证明了,失败永远是成功的基石。
有趣的赶小猪
体育课上,我们做了一个有趣的游戏——赶小猪。
你一定会想:学校怎么会有‘小猪’呢?刚听到这个游戏的名字时,我们班的同学也疑惑不解:“哪里来的小猪呀?”凌老师说:“篮球当小猪,怎么玩呢?请大家仔细听,首先,四个大组来比赛,第一个人手里拿着棒子,把‘小猪’给赶到头再赶回来,哪个组先到达终点就胜出。第一轮是直线迎面接力赛,第二轮是S字型线路接力赛。如果棍子离开了“小猪”’,就犯规了,要重来,明白了吗?”我们齐声回答:“明白了!”
比赛开始了,我们组的耿嘉雪把握得不好,差点让“小猪”跑了。我想:这么简单都不会!轮到宋正非了,就在我一眨眼的功夫之间,他就推着“小猪”跑到了头,周围的人都发出了啧啧的赞叹声,我也不住地赞叹。可是,他到了拐弯处,不小心摔了一跤,“小猪”没有了主人的指挥,乱跑了起来,逗得同学们哈哈大笑,凌老师也乐开了花。轮到我了,我拿着棒子拨着“小猪”往前走。可是,这个“小猪”根本不听我的使唤,跑来跑去的,它可真顽皮呀!顽皮得差点进入了“敌方”阵地里去,我好不容易才将“小猪”赶回家。唉,“赶小猪”看着容易,做起来还真没我想的那么简单呀!
第二轮比赛开始了,我们一个个热血沸腾,为什么呢?因为上一轮我们组获胜了,我们组的人员还略带一丝骄傲感。正是因为我们有了骄傲的情绪,最终,我们比任玛沁歌他们组晚了一秒,得了第二名。不过我们并不灰心,不气馁,经过这次的教训,相信在以后的比赛中,我们一定能赢!
通过这个游戏,我知道了团结的力量是强大的,我们必须要团结合作,不能骄傲!
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女生篮球赛今天总算见识到女生篮球赛的风采了。这可真令我感慨万千啊!哨声一响,比赛开始,观众的视线立刻被十个脑袋和一个篮球吸引。黑洞的吸引力可真厉害,谁的视线都逃不掉。忙得不可开交,混水摸鱼的裁判衔着哨子愁眉苦脸的直摇头,犹豫不决。3秒,算了吧,别吹了,没超过3分钟也就不错了。走步!⒈⒉⒊⒋⒌……哇,这还得了!哨声一响,周围的观众都起哄:才走了不到6步,这么认真干嘛?这样下去比赛还能进行吗?得饶人处且饶人。其实观众也并不轻松。爱班主义的都扯着嗓子喊“加油”,惟恐天不塌下来;个人主义的更是累的得不象话―不仅要喊出名字,还要施教技术。不过,这事主要由男生来做。班主任这个教练就更掺了。他在场外施教战术,可是没人能运用,都是各打各的,暂停很快就被叫完了。他只能在一边干着急―看着自己班丢脸。说是打篮球还真不愧是“打篮球”。10个女生围殴一个篮球。不管球落谁手,先认准方向,哪管它是否会出人命,只要把球扔向自己所攻的篮板就行了。更有甚者,连方向都没认准就胡乱往篮筐扔,逗得观众哭笑不得。要是哪个人踩了“狗屎运”―接个正着,而不被砸死,那她就大喜了。好,要马上转身投篮,动作还好比平时吃饭快了一点。但是球不是飞快地跑到几米外去,就是在篮筐上活蹦乱跳,飘浮不定。此刻场上场外一片寂静,大家都屏住呼吸,只等那球尘埃落定。若是调皮的球从圈外跳了下来,此时周围只有两种叫声―叹息声和欢呼声。但双芳都对牛顿经典力的正确性和不可动摇性深感钦佩。若是谁三生有幸抢到篮板球,那她可就千万要小心了。因为在这种情况下,球的吸引立可是会变得非常的大。它会把敌方的五个女生都吸引过来。接下来送给她的将是围殴―以暴力倾向为基础的防守。若是球忽开法眼从圈内跳下来,那在场的人可要注意保护好你自己了。因为它将引发一场⒊5级的区域地震和一片刺耳的尖叫。场周围的人,拍手的,敲碗的,惊叹的,欢呼的,怨恨的……各种各样的表现手法被观众们不约而同的派上用场。虽然表现不一,但是都有一个共同点―为奇迹的诞生吃惊不已。别看我班女生平时走路慢吞吞的,行动拘谨得像封建的妇女。随着形势的改变,她们也已痛改前非―把封建残余的漏习一一去掉了,个个都跑动积极。只可惜与球无默契,好好运球的,不是落在球后面就是球跑得比自己还快。更有甚者,球运着运着竟不知所踪,独自溜走了。可能是球也无法忍受她们的折腾啊!900字 高三 叙事
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篮球赛的启示金秋十月,一个美好的季节,一年一度的体育节拉开了帷幕。今年,我们五年级的集体项目里多了一个篮球赛。对于我这个篮球盲来说,为了能更好地观看比赛,我试着开始了解篮球的一些知识。我首先掌握的一个规则是——篮球是一项考验团结合作的团队运动。我们班的小组赛可谓是一波三折,跌宕起伏,其中让我印象最深刻的有两个片段。说真的,我觉得我们的第一场比赛进行得特别仓促。我们既没有自己的队服,也没有提前训练,连个像样的口号都没有。看着对方球员雄赳赳气昂昂地穿着整齐的队服入场,而我们只能穿着校服灰头土脸的迎战。从气势上,我们就不战而输。再加上之没有提前训练磨合,场上配合不足,我们一直在“打乱仗”。很不幸,首战毫无疑问失利了!还好,从第二场比赛开始,我们的队服也做好了,而且队员们从第一次的失利中总结出教训,每天下午放学后都会自发组队去操场练习。那天,我们的队员们穿着统一的金黄色队服来到篮球场。只见他们围成一个大圈,把头凑在一起商量着什么,夕阳投射在他们的脸上、身上,像给他们披上胜利的铠甲。过了一会儿,十几个人的手叠放在一起大声喊道:“三班加油,我们是最棒的!”场下的同学也似乎受到了感染,齐声喊道:“三班加油,三班必胜!”不出意外,这场比赛我们肯定会赢,而且会赢得很漂亮!篮球是一项激烈的人体对抗运动。在这场对四班的比赛中,四班三个身材高大的男生将拿球准备冲往篮框的蒋博文团团围住。我的心不禁咯噔了一下:要知道,蒋博文可是个小个子,这样直接进攻的话,他肯定占下风,球说不定也会被抢断的。这时,我们班另两位小个子球员龙梓朗和龚鑫宇一左一右包抄了过来,异口同声说:“蒋,把球传给我!”蒋博文立刻会意,左右扭动了下身体,做出传球的假动作,成功地吸引了那三个高个子男生的注意力。就在他们分神的那一刹那,蒋博文迅速从他们三人的包围圈逃脱,像一把利剑直插篮球架。说时迟那时快,只见他奋力一跃,球在空中划出了一道完美的弧线,稳稳地穿过篮框。哇,多么完美的动作配合!伴着篮球落地的声音,全场顿时沸腾起来,震耳欲聋的欢呼声、喝彩声此起彼伏。中国有句古话说得好——众志成城。这一场场精彩的篮球赛也让我明白了,一个人的力量是微薄的,团队的力量却是强大的。一个团结向上的团队将会引领团队中的每一个人走向成功!900字 五年级