西风斩
50字
初二
诗歌
花开有时各自收,
莫在梅前强骚首。
一夜西风无情斩,
群英落地滚如头。
美丽的校园
250字
六年级
记叙文
我的校园十分美丽。不信,你看。进入校门,在你脚下的是用石砖砌成的地面,石砖是横向砌的。大部分都是灰白色的,但是,每隔大概十来横灰白色的石砖就有一横青灰色的石砖。瞧,我的校园连地面都是那么美!
我的校园还一个bjg操场,操场外面有4圈红色塑胶跑道。操场上有2个篮球场2个排球场,操场四周还有许多参天大树。瞧,我的校园的操场比地面更美了!
我的校园有二幢楼。两幢教学楼,一幢办公楼。办公楼有7层,主要有:教导处、政教处等。教学楼有四层,主要有教室和办公室。瞧,我的校园的楼房也是那么美!
瞧,我的校园这儿美,那儿美;把整个校园连起来看,更美了。
广西玉林市玉州区西就小学
四年级051班 陈钊源
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诗歌
50字
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西风破第一次 明白了什么叫遥远 最后一次 领悟了什么叫期盼 无法回避你的身影 总是让我产生一丝怀念 一丝眷恋 无法回避你的眼神 总是让我幻想明天 明天 为什么要相逢在秋天 为什么吹西风的时候 记忆会被吹散 好容易才有的几次见面 却都不圆满 记忆飞过稻田 农民在收获着秋天 像诗人一样吟唱成熟 思绪却被西风打乱 偷偷地向你瞥上一眼 包含着太多太多的思念 偷偷地倾听你的话语 才顷刻间明白 破西风原本要在今天 今天点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。300字 初二 抒情
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别样西风自古东风是诗人笔下的常客,象征着生机,象征着蓬勃,象征着美好。李贺诗曰:“东方风来满眼春。”辛弃疾词曰:“东风夜放花千树。更吹落,星如雨。《西厢记》中云:“东风摇曳垂杨线,游丝牵惹桃花片,珠席掩映芙蓉面。”我想这是因为东风是春的孩子,所以人们大都爱屋及乌了。相反的,西方,这秋的使者,则被赋予萧条、清冷、瑟索等一切凄凉的词语。“西风残照,汉家陵阙。”“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”我生在秋天,深深热爱着秋,还有西风。可中国诗人笔下的西风磨没了我心它对他的热爱,我渐渐对西风丧失了信心。可是雪莱让我重新认识了西风。诗从地写上天,再重从天写下海,描绘尽了世间的每一个角落在西风笼罩下的景色。这不是中国诗人式的,西风过后的伤感、凄美的景象,而是活生生的西风,正在狂野的肆虐的西风,每一句话,每一个词,每一个字,无不透出一种动感的张狂,一份生机勃勃的邪恶。瞧,自觉唯美的东西在西风下露出了真容,他们真正的实力从此刻才开始显露。卷发青丝似的西风张牙舞爪,露出狰狞的面目无论多么宏伟的东西,也在一时惨然变色,胆战心惊。可是诗人却向往着西风,向往与他同行。也许是因为岁月的重负好似西风,使诗人倾覆于人生的荆棘,使诗人流血。哦,不!是认识勇敢地,他不会逃避,他只是从西风的影子中找到了自己。西风已经来得太久,这风起雨涌的时代终将过去。冬天都来了,春天还会远吗?500字 初二 说明文
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幽灵斩这个小女孩,低下了头,从身体后面出来一个灵魂,一瞬间,这个灵魂开始变形,变成了一把银钥匙......打开了中在我身上的结界......我抱着这个小孩的尸体,走出了古堡,突然天空中雷鸣交加,一个雷劈在了这个7岁的小女孩身上,小女孩的尸体便成了灰,散在空中.....我报着仇恨的心开始报复世界(因为我不知道是谁把我封印起来的)......圈套一:这天晚上幽灵族出来寻找我,因为结界已破,我有着巨大而又邪恶的力量,本应杀死他们,但毕竟是同类,我放弃了这个观念,只是将他们封印成了邪恶的管理者......我选中了一片空地,设下了一个古城,只要一有人进去就会出现3道门,一道比一道阴森,进了第3到门后就会出现一位穿着白色衣服的7岁小姑娘,她脸色惨白,手里拿着一个白蜡烛,只要你把白蜡烛打翻,就可以实现一个愿望......几十年......几百年......不知有多少人在这个古城中死亡,明知道有生命危险,还是贪图利益的去送死,还有一些是为了救自己的亲人,在我的眼中这是一种快乐,看着他们一个个的早早死去。又过了几年,人间没有多少人了,这个世界也就只有8千人了吧,这天有一位20几岁的女人,进了古城,她脸色发黑,好像遇见了不好的事,慢慢悠悠的走进了第3道门,在她面前,突然出现了一位穿着白色衣服的7岁小姑娘,笑着用那深紫色的嘴唇说:“陪我玩,来住我呀。”于是便转过头去端着白蜡烛一蹦一蹦得跳去,这个女人露出了坚定的衍生好像一定要抓到她一样,向前跑去,可这小女孩越蹦越快,他根本追不上,因为路很黑,烛光因离太远,但这女人又向发疯似的跑,身上被刮破了,瘦了好多伤,最后爬在了地上......600字 初二 议论文
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