冬的怀想
记忆中的冬天,是冬阳下斑驳的影子;记忆中的冬天,是雪地里的一串串脚印;记忆中的冬天,是雪花飘飞中的欢声笑语。记忆中的冬天,似乎总是温暖的,没有严寒,没有冰冷,那是仅温存于内心深出的美好。
冬日的阳光是最美的记号。静坐于窗前,阳光温柔的洒在书桌上,捧着一本可心的书,听着舒缓的音乐,自己的心也在阳光的包围中变得平静。冬日的阳光是温和的,不像夏天般火辣,也不像秋天般微弱。一个阳光明媚的午后,和三两个好友到操场上尽情嬉戏。阳光照到我们身上,在地上映出斑驳的影子。做出几个可笑的动作,互相追逐着去踩对方的影子,笑着,闹着,在冬阳的包围中,一切显得如此温馨。一场嬉闹后,累了的我们背靠着背坐下,这似乎有点像小说中的庸俗情节,可依旧使我们感到温馨而美好,共同感受友谊的快乐。这时的我们便会和对方谈吐真言,静静地听,默默地讲,甚至能够感受到那微弱的心跳。在阳光的照耀下,仿佛一切都静止了,只有阳光的跳动,伴随着温暖的旋律跌落在睫毛上。哦,它们也是调皮的。
冬日的雪,是纯洁的代名词。每次想到雪,我便情不自禁地想到童话世界。雪的来临给孩子们带来了欢乐。当年的我们,想必也是这样的吧:在雪地里尽情奔跑,踩出一串串脚印;和朋友们打雪仗,一个个雪球飞来,轻巧的躲过,脸上露出胜利的微笑。在漫天飞舞的雪花中,踏着着柔软的雪地,一步、两步……我们的童年,也随着这脚步越走越远,消失不见……
我想念那时的冬天,只因为它温暖而美好。可是,我却再也找不到那种感觉了。一个人走在阳光下,望着地上单薄的影子,不想做出可笑的动作来,只觉得可悲,于是又想起朋友们来。望着洁白的雪地和欢快的孩子们,没有了想上去踩一踩的冲动,少了一份兴奋,多了一份茫然。所以我是如此想念那时的冬天,想念和朋友们在一起的日子。只希望它们不被淡忘,只希望我的冬天将永远存在我的内心深处,化作一片小小的幸福。
今年的冬天又来了呢,我想,我是应该去踩一踩阳光下了影子了。
冬至包水饺
虽然现在是2011年了。但是,我还是忍不住要说一说2010年冬至学校组织的包水饺的活动。
哎…。.一听到冬至包水饺,我的气就不打易出来。包水饺本来是一件很好的事情嘛!能增加朋友之间的配合能力。我和王抡之的配合特别号,而且还很有默契哦。虽然她包水饺不怎么好看,合适她压包子皮倒是大小合适,我包水饺是我的强项。可是,那些调皮的男生真是气死人了,他们自己玩自己的,一点都不帮我们女生干些活,还从那里玩面粉大战。有的时候,好弄到我的脸上,弄到我的嘴里全是面粉。面粉好难吃啊!这样,面粉和面就不够用的了,我们就向别的小组借,东拼西凑才和好面。幸好我们有两个女生,要不然还不一定他们男生弄出什么样子来的水饺呢!
“开始包了!开始包了!”我们大声的喊着。他们那些“调皮鬼”---男生。把自己带来的果汁、饮料什么的都倒在压好的面皮上面,我摸了摸这是什么啊?黏糊糊的?有些男生异口同声的说:“这是我们自己制作的水果味的水饺,你们绝对没吃过。”当时气得我都不知道该干什么了。拿起一点点面粉就往男生的脸上扔。谁知,他们都躲开了,就扔到一个人脸上,那就是:李柿子---李世昕。他的眼睛是白色透明的,结果,被我一砸,瞬间变声面粉眼镜了!周围的人小声地“哈哈大笑。”生怕被老师发现。他肯定生气啊,于是就有了报仇计划。
然后,我就看见他把手伸进了装满面粉的碗里。我的脑海里就浮现出了一个字:跑!于是,我就站在老师的旁边,老师也没注意,李柿子肯定不敢扔啊!因为,他害怕扔到老师身上。我就想耍耍李柿子,就站到老师附近的同学旁边,这他壮大胆了!他一扔,我一躲,就扔到了后面同学的身上,我给后面的同学说了一声对不起,那个同学也没有再追究。可是老师看到了是李柿子砸的,没有注意到我。当时,我注意到了老师的表情,脸上原本慈祥的笑容,瞬间就怒了!老师接着大喊了一声:“李世昕!你干嘛呢!不干好自己的事情!”哈哈…。.我还有一些得意呢。只见李柿子吞吞吐吐的说:“老师…老…我…我没干什么。”“你没干什么!那你手里的面粉是干什么的啊。”老师眼里的说道。听到这里,我有一些惭愧。哎…李柿子也没斤斤计较。我们就继续包水饺。
啊!好不容易盼到下水饺了,那些男生还从那儿包呢。个个都是露馅的,哎…。.真是浪费。
最后,水饺下完了!真香啊。当我们吃的津津有味的时候,周大均刚刚走进教室。我就说:“周大均,快来吃啊,可香呢!”我在看看盘子,已经空了,连饺子汤都没了。又看看周围的男生,拼命的往嘴里塞水饺。还都半眯着眼睛笑眯眯地看着我。
老师接着说:“我最不愿意学校搞这些活动了,每次总是有几个都是哭着回家的接着周大均说:“没事,不吃就不吃嘛!再说了,俗话说的好,吃亏是福啊!”然后,周大均逗得我们笑嘻嘻的
放学了!我们各走各的路,各回各的家。
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怀想今天的天空,时而乌云密布,时而晴空万里,我的天空,亦是如此。翻翻日记,回忆以往的那快乐的,悲伤的。当初或许是悲到哭泣,而如今,也不过一笑了之。上了初中,心里渐渐平静下来。学会沉默,学会独立,也学会聆听。我知道,每个人的一生,都将是历史。而对于这个学校来讲,我们,也只是过客。每天都有不同的事情发生在我们的身上,我们每天都在成长。我们不再是孩子。大家都学会隐藏,甚至,有的还能隐藏的天衣无缝。我向往着自由自在的生活。学习上,大家都可发挥自己擅长的一科。全面发展是不错,可看到自己不擅长的一科,别人却听得津津有味,不免有种被孤立的感觉。失落里,尽显无奈。每天的下午,教室里的空气,总是闷得让人发慌。雨后的风中,总会夹杂着泥土气息。趴在走廊的栏杆上,仿佛一切都在我的脚底,伴着阵阵清爽的风,俯视着这校园,感觉真是不可思议。一年,又要过去了。有时会羡慕起一只小鸟。或许我们跟这群鸟儿没什么区别。大家都有家,大家都很无奈。鸟儿整天都被猎人捕杀,而我们,整天都被自己的思想谋杀着。可它们,仍可乘着活着的时光,享受飞翔。不知在哪看过:飞起来时幸福的感觉就来了。似乎是幾米的“小蝴蝶小披风”。再是生活上。可以很平淡,偶尔也可争吵一番。每天自然醒来,不必因害怕迟到而整个早上惊心胆战…或许这一切都只是我的空想。毕竟,想象,总是美好的。也许,大家都渴望做梦,只有梦里,才会一切美好。可一切美好的,却有那么的不真实。现实总是残酷的。现在,每一分每一秒,都有人重逢或离别,每一分每一秒,都有人诞生或死亡。我们只能去面对。或许这很可笑,可这就是现实。我们都不再是孩子。可我们仍可选择保留住心底的那片天空。因为,那时我们是最真实的自己。700字 初中
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怀想作文一杯雄黄酒随着杯子的碰撞漾起阵阵的波纹,如主人脸上挂着的笑脸。一个粽子,饱满而晶莹的内心,寄托着主人美好的憧憬。端午之日,九州大地,阳光普照,笑语盈天。昔日的汨罗江上,条条巨龙矫健地游过。船身上的健儿发出震天的喊声。江岸上,人群如彩虹一般,时不时爆发出阵阵吼声。让这个汨罗江更加活跃,美丽。他们,以这样的方式祭悼着三闾大夫,那个“举世皆浊我独清”的孤傲的,忠贞的三闾大夫。我想,他看见了一定会笑吧。因为这太平盛世,人民幸福安康,政治清明不就是他所希望的吗?第一次认识他,是在小学之时。那时,哥哥在家里读《离骚》,“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”,我不懂,便问哥哥是什么意思。他说,我已经具有许多的内在美德,又有外在的才能。接着,他便给我介绍屈原,具体说什么我已经不记得了。大概意思就是他是一个很伟大的人,有许多杰出的贡献。但是,我很清楚地记得我当时有一个想法:这人是谁呢?这么自恋,如果自恋可以当饭吃,他应该可以氧化一个地球的人吧。因此,我就一直记得屈原这个名字,看到有这个名字的地方总会多留意一下。慢慢地,我越看越多。才发现我当时是多么的愚蠢,当时的想法是多么的无知。他不像李白,虽然有着“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的梦想,但却只是活在自己的幻想之中。他不像柳三变那样,因为现实打击而“忍把浮名,换了浅斟低唱”,以“奉旨赐词柳三变”自诩,而流连青楼,过度沉迷自我私情。他,三闾大夫从来不迷失于幻想,也不因现实打击而一蹶不振。他胸怀天下,忧国忧民。他,如同一缕划破苍穹的霞光,照亮后人的路。如同地平线东来的紫气一样,诉说着坚贵与忠贞。他的确配得上那句“纷吾既有此内美兮,又重之以修能。”从此端午便开了端。从此,端午的林林总总的文化便荡漾开来。700字 初二
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夏日怀想恍然间,夏天又蹦蹦跳跳地走来了,仿佛空气都在燃烧。这是一年中令我最舒心的季节。身着薄衣,脚踏凉鞋,走在街上,轻飘飘浑若无物,从从容容。风儿刮了,燃烧的空气中传来熟悉的气息……某个夏日,我站在考场正午的太阳下,头顶却像是有一片独独笼罩我的阴去。心冰冷,周围的一切片,惨白而失去了生机。灿烂的阳光,欢闹的人群,统统与我无关。无论如何也想不到,我会在人生的第一个十字路口忽地迷失方向。然而,我却没有看到,不远的前方有一条笔直平坦的大道,等着我去走,去拼,去闯。那是,一个绝望却暗含希望的夏日。某个夏日,我独自一人站在新教室的角落里,眼神像一只受惊的小兔子,急切地渴盼有人能来抚慰。然而,始终没有一个人来。他们一起长大,而我,这个新来者,是被孤立在外的一个。高温熬煮着我的烦恼,知了吟唱出我的寂寥。在陌生城市陌生人群的一隅,我就只好独自坚强。那是,一个学会独立的夏日。某个夏日,我双腿颤抖地站在两千四百米的跑道上,热汗冷汗齐流。当我迈开第一步,我甚至不确信我是否会在下一步倒下。三十圈的数目遥不可及,十一分的时限也成为奢望。我只求自己挺住,用已被滚烫地面灼热的脚底,一步步丈量……我不会说我跑了第几,因为长跑如人生,能走到最后,已是胜利。那是,一个挥洒汗水的夏日。夏日,还蕴藏着我的童年。我记起老屋巷家家户户做饭的香气,记起小花园草丛捉蚂蚱、打秋千的笑声,记起白云、蓝天,以及那说来就来的大暴雨……一切光影声色,在夏风的酝酿下,更加美好。难忘的记忆啊,都发生在夏日。灿烂夏阳今又是,不过,换了人间。这个夏天,注定会与往常不同。我坐在教室,手捧书卷,透过窗户微笑地看着你——夏天。请别忘了,把一抹阳光投到书页上来。700字 初一
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青春怀想生活的奇妙,就在于想忘的忘不掉,想留的留不住,青春的舞曲里点点都是忧伤。记忆让思念咬得支离破碎,内心让回忆搅得如此凌乱,记忆的小路越走越远,太长……相遇总是美好,陌生的城市里熟悉的温柔。习惯了任你牵着走,喜欢你挂着浅笑听我低声轻叙一天的趣事,忘不了那个雪花纷飞的夜晚,我们牵手滑过小道,笑声震落枝头的雪。可为什么美好总是短暂,为什么会有那样一次分离?六月的天,沉闷的让人窒息,正如你脸上的愁云、心中的伤。我轻轻抚去你眼角未干的泪痕,却始终读不懂你眼底那浓浓的愁伤到底是缘何起。终于找到了答案,离别太突然,正像那天无兆的滂沱大雨,让我彻骨寒。漫漫长夜辗,怎能眠?要怎样面对离别?车站上,寒雨绵绵,雨帘下,该向何边?相视无言,你手心的暖,给我的却是阵阵寒。看着你远走,我不能挽留,你声声的叮嘱里我倔强的昂起头,不想泪奔流,你的怀抱满是哀愁,分别太残酷,我不想接受,其实你的无奈、你的不舍,我早已读懂。珍重!九月的小路上,落叶翩飞,化成飘零的泪,霏雨哭落一地花香,满目尽是苍凉,总忍不住回身寻你,却总是失望。雨中徘徊的我,分不清雨水和泪水,不再会有人把它拭干。自你离开后的天空,我象风筝寻一个梦,不曾知道心是否停靠在梦想停靠的地方。我安静的思考,不想被谁打扰,闲散的遐想,拼凑记忆的轮廓,淡淡感伤。雨后不再有你放晴的面容,我静静的望着天空,试着寻找失落的感动。天心月儿弯弯,低悬,天各一边,千里外,对月流珠,还想被你碎碎念,那熟悉的温暖。眼,花开花落又一年,花依旧,人非昨。秋风又来,瑟瑟,散尽了千华烂漫的萧条,却吹不落忧愁。岁寒的日子,静谧的黄昏,夕阳西下,余晖漫天,别样风情。思念如茶,清苦处渗着微香,细细品尝,殊不知氤氲水汽已溢出眼眶。陪你走一程,走过风风雨雨,走过春夏秋冬。在我的生命中,你已不是过客,因为,路有尽头,但爱无绝期。随时间淡去的只是些记忆,重温昨日的你我,感动依旧……(后记:你嗔怒责备我久不提笔,手生早已难成文,可时间空间流,你我都未曾变。)700字 高三 记叙文
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怀想天空蔚蓝的天空是一个用来怀想的地方。白云便是蓝天的记忆。我喜欢一个人站在蓝天白云下,仰望天空,不停怀想。广阔的蓝天似海,一缕缕云恰似一只只船。“清风徐来,水波不兴。举酒嘱客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横奖,水光接天,纵一苇之所如,凌万倾之茫然。”我不禁想到了苏轼。一个乐观豁达的文人。“乌台诗案”是他人生的,仕途的一个巨大不幸,但也是他获得新生的一个转折点。“乌台诗案”使他被贬黄州。政治上的失意让他苦闷过;朋友的疏远让他失落过。然而,他很快获得新生,从仕途的不济,朋友的不忠,环境的孤独中解脱出来。明白了另样生活的真谛:且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。”明白了世间很多事情不必强求,忍能常乐,知足者常乐;明白了老夫不能做官,何不做一个常乐的文人。苏轼大彻大悟地做上了文人,写下了许多脍炙人口的篇章。前后《赤壁赋》在此时应运而生,成为千古流传的名篇。我仰望天空,屡屡白云如棉絮轻轻飘荡在我的眼中,心里。莫名的感动油然而生,与苏子同志者能有几人耶?天上的云渐渐多了起来,慢慢地聚在一起,一层叠着一层,大片大片的。想羊群在广阔的草原上游荡。牧羊人呢,牧羊的人儿去了哪里?噢,在那!他埋没在羊群中了。见他挥舞着长长的鞭,口里不挺地吆喝。他是谁?苏武也!出使匈奴,却被无理扣留。要他为匈奴效力。但“屈节辱命,虽生,何面目以旧汉!”苏武这样说了,也这样做了——引刀自刺。后来,单于将其困于地窖,断食断水,逼迫他就范。生存困境没有让他失去气节,失去理智,“武卧呲雪,与1毛宾并咽之”。大难不死,单于别无他法,只得将他做到荒芜人烟的草原上。这一举动却造就了一段千古流传的佳话。苏武在公元前81年回国,是什么让他坚持了整整19年?是溶化富贵,还是单于的加官进爵?不是,都不是。他坚持19年是因为他的坚贞不屈的爱国精神和民族气节。天空多变,云儿时聚时散,时卷时舒,变化莫测。我仰望天空,不停地怀想。700字 高三 叙事
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