舞蹈的魅力
舞蹈是一种艺术,一种从视觉到感觉的美。舞蹈所透露出的魅力是值得我们欣赏的!
5岁那年,妈妈带我到舞韵舞蹈中心学习民族舞。第一节课,老师给我们表演了一种傣族舞。只见老师扬起双手,惦起脚尖,做出留头似的旋转。这时,她像一只在空中飞旋的天鹅;又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿,仿佛与音乐溶为一体;那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!我陶醉了,从此我便爱上了舞蹈。
两年后,舞蹈中心要举行一场演出。我们的老师费劲了心思,终于选了一个高难度的舞蹈,名字叫:月光。这个舞蹈讲究仪态优雅,舞步轻快,舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快,所以舞蹈的难度也很大!第一次排练,老师将我们一个个“压腿”“下腰”“开胯”。所有软功都用在了我们的身上。疼得我们直冒汗,泪珠汗珠一颗颗掉落了下来。一个星期后,我们的骨头基本都“软化”了。开始排练舞蹈了!我们先得扬起双手,从左边转到右边再。两个月后,《月光》终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令一个个观众都站起来看,一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来!我想,他们也感受到了舞蹈的魅力,而且也沉醉于其中了!
考棚街小学六年级 夏心贝
舞蹈的魅力,让夕阳更红
退休后,为了使生活更加丰富多彩,我参加了卓雅舞蹈班的学习。虽然时间不是很长,但使我感受至深,我觉得这个舞蹈班,不仅传授着舞蹈专业的知识和技能,它还是一个文明高雅的生活乐园。
第一天,我看到了学员们练习中的展示,看到两位老师优美、婀娜、轻盈、美妙的舞姿宛如一幅流动的络神赋图。当时我完全陶醉在了音乐与舞步的美妙之中,真是一种美得享受,因此我坚定了学舞的信心。
经过一段时间,在老师的规范教学和耐心的指导下,自己认真学习反复练习,现在已基本熟练掌握并能享受其中的美妙了。随着时间的推移,学习的深入,我越来越体会出这舞蹈的魅力与内涵。我们的舞友,都是来自不同的单位、不同阶层和领域。
无论你的职位高低;无论你肥环或燕廋;无论你年长或年少;只要溶入到了这个群体,舞起来,跳起来,那就是一个集体的美妙狂欢。再从这里走出去回到起点,你就会觉得以前所有的困顿、烦忧都变的淡然,你又会觉得眼前的一切变的清晰可见。
因为你知道了自己真正需要的是什么,也明白了哪些才是属于自己的。这里不仅能体会到一种力的传递,从胸—肩—肘—腕—指;也体会到心与心的交溶。大家来到这里互相交流着跳舞的体会,切磋着舞步的要领。收获了健美的身体,高贵的气质,运动的快乐和自信,增强了人与人之间的友情。不仅体会到身体素质的提升,也能有一个力量、速度、耐力和艺术修养的提升,这就是舞蹈的魅力与内涵。
音乐是听得见的舞蹈,舞蹈是看得见的音乐。当一首首抒情温柔动听的音乐响起,学员们随着欢快舒缓的节奏,在老师的带领下翩翩起舞,如醉入迷,各个焕发出青春的活力,忘记了年龄,忘记了生活中的疲惫与困扰,沉浸在美的享受之中。
自从参加了舞蹈班,感觉到自己也年轻了许多。似乎又回到了青春艳丽的年代,好象又从少年时光信步走来,在和美的阳光下,迎着春风浪漫地舒展自己的舞姿,重新设计从前没有感受和领略过的人生课题。优美的舞姿牵动魂魄,让我萦丝梦绕地遐想人生的道路。我又一次在艺术享受中感受到人生的美好与追求那种振奋向上的力量,这音画诗的场景,再次告诉我:人生必须奋斗,忘记一切烦恼,丢掉包袱,在大自然中寻求人生最美妙的音符。
唱着舞着,快乐地迎接人生的一切风雨险阻。让晨风旭日为我们沐浴,让春风秋雨给我们洗礼。消除人生的烦恼与痛苦,追求快乐人生最美的意境,自信地走向未来!灵魂在舞动,生命在守望。
渐渐地,我喜欢上了这种让人轻松、快乐的音乐,更喜欢美妙的舞步在音符中淋漓尽致地流露的感觉。我也深深地领悟着天地间赐予人类那份永恒的爱与和谐的美。于是摄像镜头在紧紧地跟随着激情的脚步,让美丽的年华定格,把人生的潇洒浪漫浏览捕获,让精彩的画面溶入生命的合拍之中。
其实舞蹈是一种最直接展示人体肢体美的艺术,是文化与艺术修养巧妙结合的怡然展示。
相似题目
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舞蹈的魅力舞蹈是千变万化的;是灵动优美的;更是从心所欲的艺术!不同的情感可以在不同的舞蹈中呈现出来,这便是舞蹈的魅力!拉丁舞,在我们心情愉悦时翩然来临。干脆、利落的动作让你有着别样的畅快淋漓!炫动的舞姿为心情的愉悦羽化为精灵,一举手一投足尽显其优雅。芭蕾舞,或喜或忧,像一幕情感电视剧。欢快的步伐随节奏起起落落,和着轻快的乐曲沉浸其中!双手忽而舒展忽而合拢,在洋溢着喜悦的音符中尽情旋转、旋转。闭上双眼,陶醉于舞蹈中,那是何等的惬意啊!突然,忧伤的大提琴与小提琴融合在一起,便会触动心灵深处的那根琴弦。跳着跳着便融入黑天鹅那逝去的灵魂之中。此时,舞步零乱,时而禁止抱膝;时而低头忧郁;时而抬头回眸;时而突然消逝。着实令人叹惋,观众的心随影而去、黯然神伤。Hip-Hop,这是一种比较摇滚的舞蹈,狂躁的舞步与挥洒的汗水交融,发泄过后,便褪去了心底的苦涩与辛酸,泪水与汗水随着青春与活力一起蒸腾、消逝。时而灵动,时而奔放,时而舞出豪情,时而带走忧伤,灵魂便在这纵情的舞蹈中定格、凝固、升腾。400字 初中
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舞蹈的魅力舞蹈对我有着一种神奇的吸引力,我从小就开始学习它的了。小时候,我爱看电视,电视上的舞剧尤其爱看。即使不懂什么舞步,我也会跟随音乐的变化,表演者的舞姿,情不自禁的跳起来。在幼儿园里,老师就让我进了舞蹈班训练。我尝了不少甜头,也尝了不少苦头。要问我为什么甜?当然是为能参加演出而甜啦!我现在还记得演出时的情景。那时,在舞台上,我看到了大家像沐浴在阳光里的微笑;看到了波涛汹涌的大海,微波粼粼的小溪;看到了巍峨的高山,茂密的树林,盛开的鲜花……我沉浸在一个舞蹈的乐园里。再问我为什么苦?当然是为经常练得手疼、脚疼、腰酸背疼、全身都疼而苦啦!可每当辛苦时,我都没想过要放弃,因为妈妈对我说过“只要有恒心,铁杵磨成针”的道理。尽管不懂,但我也知道这是一句让我不放弃的话啦!每当朋友“劝”我:“放弃吧!”可我总是一副小大人模样:“不要!‘只要有什么心,就可以成为针’!”长大后,我进了小学,明白了“只要有恒心,铁杵磨成针”这句话,更懂得在退缩面前说“不”,在困难面前因难而上,克服一个个困难。同时也进入舞蹈队。一进入舞蹈队,就迎来了一个“开门红”——被老师表扬。也抓住要点:老师讲时,脑子里想着该怎么做,浮现出舞蹈动作,也就能“舞”得更好。此后,我屡次被老师表扬,做示范。心中总有一种甜甜的滋味,浓浓地糊在心头。此后,我经常上网,不是玩游戏,不是听音乐,不是和人聊天,而是上网看视频,看《天鹅湖》、看《罗密欧与朱丽叶》、看街舞、看国际标准舞、看集体舞……我还有一个小本子,写明了什么舞的特点,来源,流行于什么人群。这让我对舞蹈更熟悉。踏入高年级,我不得不放弃舞蹈。可每当听到舞曲、乐曲等歌曲,我都会情不自禁的跳起来。这时,我仿佛掉进了一个神奇的舞蹈的世界,有丁冬的泉水声,有清脆悦耳的鸟啼声,有风吹树叶的沙沙声;也看到了洁白的绵羊,辛勤的蜜蜂,活蹦乱跳的猴子;还感觉到了甜蜜,温暖以及对舞蹈的眷恋。舞蹈就像一块磁石牢牢的吸引者我!市桥侨联中学初一:黎炜莹700字 初一 抒情散文
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