弹钢琴
300字
四年级
记叙文
我五岁那年，妈妈带我去钢琴老师那里去学钢琴。
到了老师那里，我紧张了起来。妈妈鼓励我说：“毛毛，不要怕。好好学习钢琴，妈妈在这里陪你！”于是，我做到了琴凳上，只听老师说：“手要放松的自然地提起，放在琴键上。”我照着老师的话去做，可是怎么也不行。我又试了一次，“哦，成功了！”只听“咚”的一声，我兴奋过度，摔倒在地上，我赶紧爬起来。老师又说“你把手指抬起来，然后轻轻的弹奏琴键，发出的音乐，真好听呀！我不停地边花样的弹奏着，你听多么动听悦耳呀！那天晚上，我学会了弹琴的基本知识。
现在，我弹琴的技术已经比原来好多了。能够流利的弹出一首首曲子了。虽然我弹琴的时候有些好动，爸爸妈妈也经常因为我弹琴不认真而批评我。我弹琴的技术虽然一般般，但我会更努力的学习，弹出优美的曲子。
我学会弹琴。以前，我为别人会弹琴而羡慕，现在，我为我自己而自豪！
漫笔生命
400字
初三
散文
泰戈尔说：天空中没有鸟儿，但我已经飞过。
是呀，人生亦是如此短暂。
就像夏夜里那些年轻的星群，惊讶于彼此乍放的光芒，就以为世界是从这一刻才开始，然后会有长长的相聚，于是微笑地互相凝视。而在那时候，它们并不知道，它们真的谁也不知道，这只是一场短暂的流星雨。
面对着这人生的流星雨，那脆弱的生命又能怎样呢？纵使有千万的不满与抱怨，时间会因此停止吗？河水会因此倒流吗？生命会因此长存吗？
使生命如夏花般灿烂吧，切勿为生之短暂而叹息！自古洎今有多少生命的故事另人难以忘怀，又有多少美丽的神话另人彻夜无法入眠。热爱那短暂的生命吧，生命的长度虽不能改流星雨的密度却由自己决定。机会只有一次，一次也仅有一分钟。
为何不尽力让那短暂的60秒得到充分的燃烧呢？用短息的60秒钟去放射出胜过太阳数倍的光芒……痛苦却又快乐，惋惜却又无悔……
然后我死了，又如秋叶般静谧——那壮美的流星雨呀，将永远留在人们的心中……
2008年11月14日
为纪念同学金皓贞于11月13日因车祸而死
有感而发，遂作此文
愿一路走好……
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弹钢琴今天又要上钢琴课了，我兴奋不已。因为我现在已经学到了钢琴课程《车尔尼849》了。每当我把手放到琴键上，我便会弹出各种优美的曲子。随着小手在琴键上跳动，一首首动听的中外名曲就飘飘荡荡地从钢琴里飞了出来，听起来特别令人心动。《致爱丽丝》这首曲子我弹得最好，优美的旋律在我房间久久荡漾。学习钢琴并不容易，它需要你付出辛勤的汗水。我有时候也想偷懒。有一次，我刚弹一半就不想弹了。妈妈知道了网 ，就鼓励我说：“你不是想当钢琴家吗？如果现在不好好弹琴，以后怎么能实现理想呢？”我听了妈妈的话，就坚持弹下去。如果你喜欢它，弹钢琴并不是特别难。如果你不喜欢钢琴，对弹琴完全失去信心，那肯定弹不好的。你要能吃苦，努力地去练，什么事都能成功。300字 三年级 叙事
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弹钢琴今天中午，我同往常一样，高高兴兴地去弹钢琴。到了钢琴房，我打开琴盖，钢琴可真重呀！开始弹琴了，我认真地练着：手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势…… 正练到第49条曲子，张老师到我的琴房来了！我心里突然有一丝害怕，定定神，我弹了49条。"还是弹得不错，我教你50条吧！"张老师面带微笑赞许地说，一边对我弹奏着50条。只见她细长的手指在黑白琴键上灵巧地舞蹈着，优美的音乐在琴房中回响着。而我呢？我入神地看着听着，心想：我要能弹这么美，多好！张老师走了，我就练了起来。开始，我单手弹，弹着不烦躁还觉得好听，因为好弹嘛。可是双手弹的时候，左右手总是配合不好，老也弹不对，我着急了。可我鼓励自己耐心地好好练……终于，左右手能配合了，旋律也流畅起来，我高兴了！我有信心了！可是，这个时候已下课了，我们要去阅览室看书。在去阅览室的路上我想：明天我一定要弹好50条！400字 四年级
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弹钢琴星期天，小红在房间里一边弹钢琴，一边想着弹完后去玩什么呢？由于小红没专心致志，她把住在不同房间里的音符都弹错了。突然，她发现乐谱上的音符宝宝们都不见了，就大声喊：“妈妈，妈妈，音符们不见了！”妈妈听了，连忙跑过来一看，惊呆了。就在这时，玩得满头大汗的音符们推门进来了，齐声说：“刚才小红弹琴的时候就想着玩，把我们的规律都打破了，所以我们发不出动听的乐曲，就跑出去玩了。”小红一听，低下头轻声对她们说：“我知道错了，以后不这样了，你们回来吧！”于是，谱子上又有了音符，小红又可以弹优美动听的歌曲了。从那以后，小红再也没有乱弹琴过。250字 二年级 叙事
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弹钢琴弹钢琴我五岁那年，妈妈带我去钢琴老师那里去学钢琴。到了老师那里，我紧张了起来。妈妈鼓励我说：“毛毛，不要怕。好好学习钢琴，妈妈在这里陪你！”于是，我做到了琴凳上，只听老师说：“手要放松的自然地提起，放在琴键上。”我照着老师的话去做，可是怎么也不行。我又试了一次，“哦，成功了！”只听“咚”的一声，我兴奋过度，摔倒在地上，我赶紧爬起来。老师又说“你把手指抬起来，然后轻轻的弹奏琴键，发出“1、2、3、4、5”的音乐，真好听呀！我不停地边花样的弹奏着，你听“1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！”多么动听悦耳呀！那天晚上，我学会了弹琴的基本知识。现在，我弹琴的技术已经比原来好多了。能够流利的弹出一首首曲子了。虽然我弹琴的时候有些好动，爸爸妈妈也经常因为我弹琴不认真而批评我。我弹琴的技术虽然一般般，但我会更努力的学习，弹出优美的曲子。我学会弹琴。以前，我为别人会弹琴而羡慕，现在，我为我自己而自豪！400字 四年级
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弹钢琴一弹起琴，我不知怎的，总会浮想联翩。以前，钢琴之声均为噪音，连《邀请舞曲》都弹得难以入耳的我，现在已能勉强演奏《致艾丽丝》了。弹起什么，就会想起什么。弹起《天鹅湖》，就仿佛看见湖边，一群白天鹅随着音乐翩翩起舞；弹起《傣家欢庆泼水节》，眼前就会浮现出傣族泼水节时的热闹气氛；弹起……思绪不受约束，任意飞扬……面对那一排黑、白键，心中已经不止是喜爱，更多的则是崇敬与情谊……150字 二年级
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四年级
记叙文
300字
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弹钢琴你看过中央电视台的《绝对挑战》吗？参加挑战的本领个个让我大开眼界。我也有一种本领——弹钢琴。说起学习弹钢琴的过程，可说来话长呢！我从六岁那年开始学习弹钢琴，起初，我是带着好奇的心情去学习的，老师上课，我一只耳朵进，一只耳朵出，时常出错误，常常要靠妈妈监督着我。记得有一次，我在弹《白毛女》选段时，一个音符弹错了，妈妈听了，便给我指出来了，我却和妈妈争了起来。妈妈不但指出了我的错误，还耐心地教育了我，我当时心里像倒翻了五味瓶，眼泪像掉了线的珠子，直往外涌，心里真有些泄气了。这时，妈妈一边开导我，一边鼓励我，我终于鼓足了勇气改正了错误。现在，我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律：有时悲伤，有时快乐，有时阳光明媚，有时流水潺潺，有时还能听到自己的心声，钢琴真像一位神奇的魔术师。现在我虽然在弹钢琴方面有了一些小小的进步，但这仅仅是刚刚入门，我会更加努力去取得更好的成绩，争取明年去参加少儿钢琴大赛。我相信功夫一定不会辜负有心人的。350字 四年级 叙事
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学弹钢琴上个星期天上午，妈妈照常带我去学琴。这节课，郭老师新教了我几首曲子，他把每首曲子的重点和难点一一作了详细的讲解，然后又给我示范了一次。我按照老师的指点，很快就会弹了。郭老师很高兴，表扬我很聪明，接受能力很强。我得意得飘飘然起来。回到家以后，我认为自己已经会弹了，就总是找各种借口避开弹琴，而去看电视、玩电脑。很快一个星期过去了，又到了上琴课的时间。琴课一开始，郭老师就说:“先弹上节课教的内容吧！”开始，我弹得好好的，后来就越弹越糟糕，我不禁心里发麻，要知道，这个星期以来，我弹琴的时间累计可能还不到一个小时！果然，郭老师说:“怎么回事，为什么越弹越糟糕呢？你自己解释！”我心想：这回肯定没好果子吃！唉，都怪自己太骄傲，没有好好练琴，现在后悔来不及了!不出我所意料，老师严肃地批评了我。回家的路上，我不禁在想:做事不能只靠聪明，还要加上勤奋!以后我一定好好练琴，不再偷懒。下个星期的琴课一定要让老师表扬！350字 四年级
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学会了弹钢琴小时候，我总会看到一些钢琴家坐在钢琴前面，用一双手在钢琴上弹出一首首优美的曲子，让我十分羡慕。可每当我兴奋地坐在钢琴上弹琴时，弹出的却是一些嘈杂而又凌乱的噪音。我奇怪极了：为什么同样是十根手指，他们弹得就比我好听呢？于是，我做了一个决定：我要学钢琴！那时我幼儿园才上中班，可每天回家我都会练钢琴，我妈妈还请了陪练老师来教我钢琴，在他们的指点下，我从“哆来咪”到学会五级的考级曲目，而且还参加了一些演出，我从结结巴巴地认音到了不看谱就能演奏出优美的曲子，这是一个多么大的跨越呀！妹妹总是在我练钢琴的时候坐在旁边听，直到我练习好了，准备做其他事情时，她还会拉着我让我再弹一次。学会钢琴后，虽然我在学校不是声乐专业，但音准每节课都会让老师表扬，我的钢琴在上海和中央的考级都通过了，音基乐理考试考了一个好成绩……每当我弹起钢琴时，我便感觉自己的手比刚开始弹得时候顺畅多了，随着一根根手指的落下，我感觉自己就好像是一位钢琴家。钢琴，我学会了与你合作，你也给我带来了许多好处，谢谢你。400字 四年级 叙事
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弹钢琴的乐趣每到周末，我都会自觉地练琴。弹钢琴就像是在表达情绪，可以帮你表达喜、怒、哀、乐。一开始，老师让我认识最基本的音符。我记得这个音符却不记得那个音符。老师就说：“你看，这是五线谱，每一个音符都有它的‘家’。你只要记住这个音符的‘家’住在哪，你要弹的是哪个音。这样，你就不会忘记了。”我听了老师的话，决定试一试。我把在五线谱上最下面的音符弹出来，并记住了它的“家”在哪。果然，这样弹简单多了。老师又教我弹音阶，可我总是觉得音阶太枯燥了，根本就不想弹。老师对我说：“弹音阶要注意强弱，就像上楼梯下楼梯一样。如果你的钢琴基础一直停留在这里，那你就学不了新课。”我听完老师的话，觉得老师说得对，于是我继续弹钢琴。弹着弹着，我突然弹得磕磕巴巴。老师见我一直弹不好这首曲子，就让我每天过来弹这首曲子。一天又一天过去了，我在无意中发现我竟然可以按照乐曲的主题来表达情绪。我有时弹的曲子磕磕巴巴时，是生气。我有时弹的曲子飞快时，就像有一支火箭在一秒之内就能发射到月球一样的速度，是着急。我有时弹得很流畅时，是快乐。我有时弹的曲子很慢很慢时，就像一只乌龟要花五分钟的时间才能走一米，是悲哀。渐渐地，我每次都会根据乐曲的主题来表达情绪。弹钢琴不仅帮我把生活变得丰富多彩，还给我带来了许多乐趣。500字 四年级
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弹钢琴的小姑娘作文网专稿 未经允许不得转载天黑了，弹钢琴的小姑娘还坐在琴边从指尖流出的音符刚好与黑夜的心灵和弦她风带过的脸一如平静的心是那样的深沉内向留下小小的背影静静地听就像寒风吹入松林远远的想思念就布满了她的黑白房间弹钢琴的小姑娘似乎在等待什么这样的等待也是那样的优雅高尚重庆渝北区北大附中重庆实验学校小学部四年级:唐宇佳150字 四年级 写人
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弹钢琴弹钢琴做完作业以后，小红做到钢琴边的凳子上，开始弹钢琴。今天要弹的是她刚刚学习的一首新曲子：贝多芬的。小红把双手自然地放在琴键上，把手臂的力量传送到指尖上。她专心地看着琴谱，边看边双手用力地按动琴键。优美的曲子从钢琴里传了出来。爸爸妈妈听了都说：“弹得真不错，只要坚持不懈地练习，长大后你也会成为一个优秀的钢琴家。150字 二年级 记叙文
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弹钢琴弹钢琴我曾经很喜欢钢琴，因为我觉得由她弹出来的乐曲非常美妙悦耳。因此，妈妈就让我学习弹钢琴。可是，自从我真正学了钢琴以后，慢慢地我不再喜欢她了。因为，长时间的枯燥乏味的指法训练，让我觉得很无聊，尤其是考级前的一个月，每天三个小时以上的突击训练，快让我疯了！但是，就在考级前，由钢琴学校组织的一次小小音乐会上，我弹的一首？浏阳河？获得了老师们的表扬，并授予了奖励证书。当时，我高兴极了！回到家，我把获得的奖励证书给了爷爷、外婆和爸爸。爸爸问我，你还喜欢钢琴吗？我用尽力气回答，我非常喜欢她！弹钢琴“徐子沁，去弹会钢琴，好吗？”“不嘛，不嘛，反正我的作业都做完了，就让我去楼下玩吧。”“不可以，你必须要弹钢琴。”好吧，妈妈的话不能不听，我就慢慢地向钢琴走去，我打开钢琴盖，放好钢琴书，坐到钢琴椅上，弹起了美妙的歌曲。我的头也随着音乐摇了起来，我还唱了起来，我没想音乐是这么快乐，这么愉快，我仿佛自己在音乐的海洋里度过了，都忘了自己在弹钢琴了，直到妈妈在叫我，说：“嘿，小朋友，你把这几首曲子都弹了无数遍了，你今天弹得那么好，你下楼玩吧。”等妈妈的话刚铡说完，几个熟悉的声音在楼上叫到，哦，原来是我的好朋友在叫我呢，我对她们说：“来了，来，我来了。”我拿起滑板，朝楼下跑去。弹钢琴我是个会画画、会写字的小女孩，但最令我自豪的不是这两个，而是弹钢琴。我已经考八级了，也要出几首大曲子了，于是我的钢琴老师金老师就说：“你要开始学土耳其进行曲啦了”。我回去打印了谱子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面还比较简单。第二个星期开始学了，第一面就学习了两个星期，再想：那第二面不就要学一个月呀！果然和我想的差不多，第二面我学习了四个星期。第三面我没学，因为都是重复的，然后学了第四面，也学了四个星期。左后，我把八度的音又练了两个星期。后来我又开始背曲子，背曲子可是我的强项！我一个下午就背熟了，于是，我又加强练习。功夫不负有心人呀！我上台表演完时，还有人给我献花呢！有这几朵花，以前的辛苦就没有白费。这就是会弹琴的我，也是我的自豪。弹钢琴有一天，我路过一间音乐室，那里有个大姐姐在弹钢琴，那种声音如小桥流水，又如高亢的雄鹰，十分美妙，“想学吗？”妈妈问。我点头如小鸡啄米。于是，我踏上了钢琴之路。第一次学钢琴时，我觉得很新奇，左按按，右按，可是到了后来，我就觉得十分不好，每天这样手指弹弹，还要把谱抄下来，多累呀！有一天，我作业做完了，本来可以去楼下玩，可是，我还在练一首老掉牙的曲子，只听楼下的人在喊：“冲呀！杀呀！”我的心一阵痒，真想下去玩个痛快，可是妈妈却说：“侯子，不可以这样，既然你已经选择了坚持学上去，那么你就要说到做到，不能半徒而废，记住，坚持就是胜利，加油！”我听了妈妈的话，马上开始自己在家练钢琴。后来，我钢琴弹得十分好，受到了钢琴老琴的表扬，那种滋味，只有我自己知道。我心想：“将来，我一定要把钢琴练好，有一点成就，为家庭争光！”如果将来我有什么要教给我的孩子们，我会告诉他们：“假若你能坚持住，那么，你就是成功者，你会成为一个伟大的人，名扬四海。”弹钢琴妈妈说：弹钢琴的小孩一定要学会坚持。虽然这条路很难，但我从来没有想过放弃，因为有父母的支持，所以我一定要加油，不放弃。回想这么多年一直坚持不懈学习钢琴的经过，虽然很苦，但很值得。因为我一直坚信弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的，并且是最能坚持信念的，最有毅力的——我，就是那个弹钢琴的小女孩！弹钢琴在人们眼里，弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的。对，我们是具备这些特点，不过，这些人只看到了弹钢琴的孩子光鲜亮丽的一面。他们只知道曲子弹得美妙动听，可他们不知道在别人睡懒觉和休息玩乐的时候，我们坐在钢琴前面一遍又一遍的练习曲子是多么的辛苦。他们只知道弹钢琴的孩子手指间娴熟优雅，可他们不知道要达到这个境界我们要用手指挎多少个八度，弹曲子有的速度要多快。冬天，当别人舒服地躺在被窝里看电视的时候，我们被冻得通红的手指颤抖着一遍又一遍练习，那种痛苦别人根本无法感受。1200字以上 六年级 叙事
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弹钢琴在日常生活中，我最喜欢弹钢琴，上音乐课时，老师弹钢琴，能弹出动听又美妙的声音，我很羡慕，所以，假期里我让妈妈给我报了钢琴班。终于盼来了第一节课，一位漂亮的刘老师给我上课。首先给我讲了钢琴有八十八个琴键，屁股要坐板凳的三分之一，钢琴正中间的英文字母左边的那个键是中央C，还讲了好多钢琴的基础知识。这节课我学会了好多钢琴知识。学了几节课，学的知识也越来越难了，左手弹完了，右手还要接着弹，还要学连奏，五个手指头都不停地在那里弹，有的时候都弹迷糊了，弹过去的都不知道弹没弹了，也不能休息；有时还忘了提手换另一个音，我天天都为这件事发愁，我真的不知道该怎么办。不过，我知道一个道理，学弹钢琴就像我们上学一样，慢慢升入高年级，要学的知识也越来越多，越来越难，学弹钢琴的时候，也会遇到很多拦路虎。就在我灰心丧气的时候，妈妈发现了，告诉我，世上无难事，只怕有心人，只要你认真学，没有学不会的。听完妈妈的话，我又信心倍增，克服了一个个拦路虎，也体会到了弹钢琴的酸甜苦辣。400字 五年级 叙事
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弹钢琴四川省德阳市德阳外国语小学三年级六班杨悦莹今天中午，我同往常一样，高高兴兴地去弹钢琴。到了钢琴房，我打开琴盖，钢琴可真重呀！开始弹琴了，我认真地练着：手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……正练到第49条曲子，张老师到我的琴房来了！我心里突然有一丝害怕，定定神，我弹了49条。"还是弹得不错，我教你50条吧！"张老师面带微笑赞许地说，一边对我弹奏着50条。只见她细长的手指在黑白琴键上灵巧地舞蹈着，优美的音乐在琴房中回响着。而我呢？我入神地看着听着，心想：我要能弹这么美，多好！张老师走了，我就练了起来。开始，我单手弹，弹着不烦躁还觉得好听，因为好弹嘛。可是双手弹的时候，左右手总是配合不好，老也弹不对，我着急了。可我鼓励自己耐心地好好练……终于，左右手能配合了，旋律也流畅起来，我高兴了！我有信心了！可是，这个时候已下课了，我们要去阅览室看书。在去阅览室的路上我想：明天我一定要弹好50条！指导教师：张兴凤投稿:2005-12-213:42:57400字 三年级 记叙文
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弹钢琴我每天坚持弹钢琴。记得四岁那年，妈妈让我去少年宫学钢琴，老师见了，皱了皱眉头说：“你的孩子太小了，学不了。”可由于我的喜欢，老师抱着试试看的态度让我先学一段时间，最终，我还是坚持了下来。 但是，随着曲子越来越难，我有些不适应，就想到了放弃，妈妈对我说：“孩子，要想学好一件事，就一定要坚持到底，不能轻易说放弃就放弃”。在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。通过这几年的努力，我参加了好多的表演、比赛，也获得了荣誉，我很开心。这就是我的课余生活，!我热爱这项课余生活!200字 小学 记叙文
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老师教我弹钢琴我家有架钢琴，它已经在我们家住了20年了。我小时候很喜欢它，每天都会上去摸一摸，于是妈妈决定让我学钢琴。我6岁时，妈妈给我介绍了一位姓魏的老师，让她教我学钢琴。她和蔼可亲，我非常喜欢她。她先从最基础的知识开始教，我从基本功开始练，认识了钢琴上有55个白键33个黑键。接着，她手把手教我弹简单的曲子，慢慢地提高难度。有时，我觉得弹琴十分枯燥，特别是弹练习曲、音阶和琶音，经常会因为弹不好受批评而哭鼻子。可是魏老师还是耐心地教我，鼓励我。我坚持每天练琴一个小时。我每周都去魏老师家，向她汇报一周弹琴的情况。去年我参加了我的第一次钢琴比赛，虽然没取得好成绩，但丰富了赛场经验。我已经爱上了钢琴，我要感谢魏老师！300字 三年级
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弹钢琴的小哥哥吃饭丰盛的晚饭后，我和爸爸来到广场上慢慢地散步，不知不觉中我被一阵美妙动听的音乐所深深吸引。这音乐也奇得很，声音时大时小，忽远忽近，时而高昂，时而低沉，时而像千军万马来袭，时而又像小桥流水般的悠远绵长，令人动情......我对爸爸说道：“爸爸，这么好听的，这么沉稳的曲子，一定是老爷爷演奏得。”爸爸风轻云淡地一笑而过，没有说是，也没有说不是。我们顺着美妙委婉的歌声顺路走过去，只见弹钢琴的根本就不是什么白发苍苍的老爷爷，而是一位帅气阳光的小哥哥，约莫也只有十三，十四岁那样。只见他纤纤白皙的手指在琴键上上下翻飞，随后美妙的音乐便像风一样飘进人们的耳朵来。小哥哥的钢琴弹得真好，人群中认识小哥哥的人解释道，他三岁就开始练琴，每天要练习十个小时以上，从来没有间断过。难怪他有这么好的琴艺，我真佩服他！300字 五年级 写景
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第一次学弹钢琴长这么大我第一次学弹钢琴，我认识了好多新朋友。老师教我们认识钢琴、了解钢琴琴键结构；学会最基本弹奏技巧，并在黑键上弹奏。了解手指编号，学习全音符与五线谱的乐理知识。老师通过用歌曲的形式带动我们上课的情绪，运用熟悉的旋律来当背景音乐，我们一会儿就学会了弹《两只老虎》和《一闪一闪亮晶晶》的曲子，真开心啊！最后通过歌曲说GoodBye结束了我们的第一堂钢琴课.我意犹未尽，不想回家，do，re，mi，fa，so······正当我洋洋得意的时候，安娜老师却说我的手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。手指的力度也不够，老师让我回家好好练习，于是我在家天天勤学苦练。一转眼一个星期过去了，我学会了许多首曲子，而且每首曲子都很熟练，很好听！安娜老师说我手型正确了，力度也恰到好处，我真开心！300字 二年级 叙事
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我学会了弹钢琴童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。我小时候就喜欢音乐，会唱许多歌曲，参加音乐培训班时，老师也说唱得好，我的音乐梦就在这时在我心里生根发芽了，好，就从弹钢琴开始！也许因为我妈妈的同事的儿子钢琴学得好，所以想超越他吧。记得到了学钢琴的地方时，我就十分激动，因为我第一次看到几架钢琴，哇！正在演奏《十七岁那年的雨季》这支歌，我忍不住唱到：“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”爸爸见我对钢琴如此痴迷，帮我买了一架钢琴，我的钢琴之路开始了。在那里我认识了许多老师，每一天做完作业就开始练钢琴，起初，我连中央C都不认识，但后来，我渐渐地知道了许多音乐知识，如八分音符等，也渐渐享受音乐了，很快，我学会了《白毛女》《黄河大合唱》《浏阳河》等民歌了，这种超越自我喜悦是别人无法体会的。我也明白了一个道理：只要有恒心、有毅力，就会成功。300字 三年级 叙事
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爱弹钢琴的我我叫徐可，今年十一岁了，是一名三年级的小学生，我中等身高，不胖不瘦，喜欢扎一个干净的马尾辫，圆脸蛋上一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，喜欢穿漂亮的衣服，那就是我。说起爱好，我最大的爱好就试弹琴，我从七岁的开始就弹琴了，我通过了钢琴四级的考试。有一次家长开放日，来了很多的家长，老师叫我表演弹钢琴，我熟练的弹了起来，我弹着优美的曲子，每个家长都被我的琴声吸引了，我弹的更起劲了。我弹完了，下面响起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。除了弹琴，我还爱体育，我最喜欢的体育活动是投沙包。每当体育课投沙包，我右手拿着沙包，左手指向前方，用力一投，我觉得很好玩，一个接着一个投，越投越开心。在一次区运动会上，我使出了全身的力气，用力一投，得了第八名，给学习争得了荣誉。我是一个既爱弹琴，又爱投沙包的人，你愿意和我交朋友吗？300字 三年级 写人