种植
200字
三年级
自从上一次的种植，我掌握了丰厚的经验，也给对我家种植辣椒有了希望。
现在我家的辣椒已经非常茁壮与高大了，辣椒树枝上有了隐隐约约的美丽花苞，还有那有大有小的叶子，辣椒叶一旦被风吹起来的话，那么辣椒叶就像给你扇扇子，会让你神清气爽，心旷神怡的。
这一景象里含有我和我的家人的辛勤劳作，与那勤劳的汗水才换来了那成功的果实。这些辣椒不仅让我懂得了农民伯伯的辛苦，还陪了我那么多美好时光与那四年小学生涯。
辣椒，是我永远的伴侣和朋友，我永远与你为伴，和你不离不弃，生死相依。
参观工厂
450字
六年级
今天，天气十分好，去哪里玩呢？不如去问问爸爸，也许他已经安排好了，想到这里，我连忙去问，爸爸说：“要不去参观工厂，我们亲戚办了个大工厂，是专门制作扳手的，听说有几百个工人。”“ye！”我一蹦三尺高，马上换好衣服，准备出发。
下了车，首先映入眼帘的是一望无际的扳手，比我想象的多好几倍。大门前，有一辆大卡车，上面装满了废铁。再走近一看，我发现了扳手仓库，各式各样的扳手让我眼花缭乱，有梅花扳手、双头扳手、套筒扳手等。这么多品种的扳手，是怎么制作出来的呢？于是，我们走进了下一个车间。
哇！这么多火炉，每个火炉都由一位工人操作，每个工人手里都拿着一根长长的铁棒，不停地把铁踢出火炉，如同一人拿一支矛在战场上打仗。我走近一看，发现了被烧得金灿灿的铁，好像一堆堆金银财宝。这间车间主要是把铁用高温烧成铁水，好进行下个步骤的操作。
接下来要把烧好的铁水倒入模具，再冲成扳手的形状，等它冷却下来，扳手就差不多做好了。
还需要什么呢？哦，是抛光和电镀，抛光可以使扳手变得光滑，电镀可以让扳手不容易生锈，更加光亮。
经过工人们辛苦的劳动，一块铁变成了扳手，真神奇呀！
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种植科学课上，老师让我们种植凤仙花。我小小的脑瓜里充满了问号，凤仙花是什么样的呢？该怎么种植凤仙花呢？我可没种过植物呀……我带着兴奋的心情开始种凤仙花了。（一）种子赞美赛1号种子太小了，2号种子太瘦了，3号种子太扁了，4号种子太……我和沈力诺正在挑选小种子呢，老师说了，种子要挑饱满的。我千挑万选，9号种子和20号种子吸引了我的眼球，它们好像得了肥胖症一样胖乎乎的。它们成了我要种的种子，你看，它们别提有多神气了！（二）播种我和沈力诺是合作伙伴，老师还没说去楼下挖土呢，我和沈力诺就作出“预备，跑”的姿势了。挖了土，我和沈力诺分工合作，我用科学器具里的小竹竿轻轻地挑出一个小洞，把种子放在里面，再把洞补上，沈力诺负责去苏程速那儿抽水，用针管给我们的小植物浇水，赶在下一节班会课之前整理好了。过了整整3天，我们的植物还是纹丝不动，如果你知道植物快长法，那就请快快快传授给我哦！350字 六年级 叙事
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种植这学期劳动课有一个单元是“小种植”，老师说在学校做不了，要求在家完成，可以把劳动学具中的种子拿回家里种，在期中或期末把自己种的花带到学校去，作为这单元的成绩。回到家，妈妈帮我从网上查了查学具袋里的种子如何养植，这些种子有：牵牛花、死不了、蚕豆，还有一种我不认识，形状和颜色跟栗子差不多，但要小很多，也就3粒芝麻团一块那么大。妈妈没有查到多少有用的信息，所以我们决定就摸索着瞎种，春天了，应该是大多数种子的播种季节，不会一种也长不出来吧！这时我想起班里的张丹阳说她种的辣椒已经发芽了，我赶紧告诉妈妈，妈妈说：“拿咱也撒点辣椒种子吧，秋天还有辣椒吃了。”妈妈帮我从阳台窗外搬回来几盆干枯的花，递给我一把小铲子，我使劲地铲啊铲，盆里的土经过一个冬天的冷冻，非常硬。我问妈妈：“为什么要松土啊？”妈妈解释到：“不把土铲松，怎么把种子放进去啊，即使放进去了，种子也不容易顶开坚硬的土发芽？”松完土，妈妈开始浇水，我又问：“为什么要浇水呢？”妈妈说：“把土壤湿润了，给明天播种做准备啊。”我们共整理了5个花盆，看着深棕色的潮湿的土，我觉得象是下过大雨的沙漠，不久以后，这些沙漠将会发芽、长叶、开花，到秋天的时候，我希望它们成为五颜六色的花海，哦，对了，还有红红的可爱的小辣椒。我盼望着播种的明天快些到来，今天先把蚕豆泡泡，牵牛花需要25度的温度，所以还得等一等，不能着急，因为现在最高气温才8度。550字 五年级 叙事
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种植因为我十分喜欢养小植物，妈妈到阿姨家帮我拿了几株植物，种在我书房的花盆里。我的小花盆里分别种了一株“碰碰香”，五个小仙人球，一株兰花，一株君子兰和一根葱。每天放学到家，我都会去看一看我的那些植物朋友们。每隔几天，除了仙人掌，我都会给它们浇水、松土，对待他们就像对待自己的好朋友一样。过了几十天，植物们都长得又大又肥，绿油油的，茁壮极了！于是我更加喜爱它们了。有时候去闻一下，有时候去修剪修剪，有时候给它们施肥，让它们更健康。又过了一段时间，兰花、君子兰等一些植物都开出了美丽的花朵。兰花的花儿仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶，优雅地停在叶子上。而君子兰是橙色的，有如天上彩虹的橙色落在了君子兰上。还有仙人球，上面不知何时开出了一朵如珍珠般的花朵，与众不同的香味顿时飘进了我的鼻子。又过了几个月，当我再去探望我的植物朋友时，惊奇地发现那六个仙人球其中的三个都倒了下来，那些刺变软了，绿色的球变成了黄色的。我大吃一惊，马上到网上搜索仙人球枯死的原因。原来仙人球是被水给淹死的。仙人球的刺是它的叶子，因为刺小，所以水分不容易蒸发，那么仙人球只要一个月浇一次就可以了。原来植物也有自己的习性啊！它们会根据自己生长环境来判断自己的习性，对于我们种植物的人来说，给植物一个适应的环境和需求是最重要的。我相信，通过这次失败，我以后种的植物再也不会枯萎了。因为我在植物中悟出了道理。550字 五年级 叙事
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种植宁静的小巷中，脱离了喧闹的城市。秋风又几度，掩卷地上凌乱的残叶，舞炫出秋韵之美。捡起一片枯叶，笔伐落入，夹在书本中，更似回忆般永存。倘若可以留住，是不是便不会这么伤感。小巷的尽头，突兀映入眼帘的是一抹红，并不是很显眼，只是有些艳。呵，有点意思，冬寒将至，又还能坚持多久呢？何必白白浪费精力。几次不想关注它，却总耐不住好奇，只是现在的它艳的有些刺眼。蓦地，脑海间突然浮现出冰心的一句话：“墙角里的花，你孤芳自赏时，世界便小了。”只不过它是一株傲慢且带刺的玫瑰。时至秋分，你却开放在不起眼的地方，让人何处欣赏。忽然，天边传来几声闷雷。睁开双眼，太阳不知何时早已躲进云层。看来要下雨了，你又该怎么办呢？豆大的雨点很快砸下来，汇聚成水洼，云早已铺满天地，如打翻的墨汁。风声，雨声，曾几何时，原本美妙的交响曲变得如此烦躁，曾几何时，行人的脚步变得如此匆忙。世间的繁华追求的物质也越来越多了。肤浅庸俗的言情小说，刀光剑影的武侠小说，搞笑奇怪的动漫，成了每个人必不可少的“炫耀物”而那些名人名家的书本却放在角落。美好的似乎渐渐遗失在记忆的河流里，想去寻找它，拾捡它却又不知从何开始。夜，渐渐笼罩。华灯初上，霓虹灯闪烁，照射在路面上的水积，折射出一道道靓丽的光彩，雨后的城市更添一种朦胧之感。只身来到小巷中，那一抹却不再艳，我心里一圈一圈泛起了酸，雨的摧残最终只剩下“零落成泥碾作尘，只有香如故”的结局吗？可是，红的身边，那一丛丛绿又该作何解释，心里油然生起了敬意。匆匆的步伐从身边走过，甚至来不及停留，曾经丢失的美好，却无人拾起，究竟是谁改变了谁，又是谁忘记了谁。梦回几时，总能浮现出扎着两个小辫的女孩，托腮望于窗前，雨滴轻打着门前的青石板，如银铃般悦耳。每当雨后，女孩总是小心的捡起院里洒落的花瓣，想用自己小小的双手呵护它，却到最后也没成功。随着时间的流逝，渐渐长大的我不禁轻笑儿时的天真，殊不知，当再次想拥有那份感觉，不管如何寻找，却再也找不到如棉花糖般的童年。而那些，只能存在记忆最深处。如小巷里的玫瑰若不仔细寻找和发现，也许这一生也不会有什结果，就这样留下遗憾……很多年后的某一天，当再次来到小巷的尽头，清风过，那一抹突兀的红更加艳丽，欢乐的笑声回荡耳边，原来，有人在种植……900字 高中 写人
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种植那是我现在最感动的时候，那时不知道，现在回想起，突然发现妈妈为了我做了很多。记得那时是我第一次种植，那次是我的第一次，没有经验的我对于种植是充满着好奇。我第一次种的是豆芽，黄豆，简单又便宜，我还给我种的黄豆命名为泡泡。那时我三年级，那时学校发了《综合实践》的小工具，我拿其中的一个小盒子，我在里面放了些湿纸巾再放黄豆，然后再盖上一层纸巾。然后再浇上水，心中想着完美！现在想来也是挺完美的。第二天没反应，等不及的我慢慢掀起盖在黄豆泡泡身上的纸巾。看见黄豆泡泡身上的皮已经皱了，看到有反应的我，安心的把纸巾盖回去，然后浇水。第三天，看见我种植的妈妈，笑着问我：“宝贝，你在干嘛呢？”听见妈妈的问话，我说：“妈妈，我在种我的泡泡！长大以后，我去当个种植家，我要把全世界都种上我种的植物！”妈妈摸着我的头说：“嗯！妈妈永远支持你！加油！”我开心的傻傻的笑了。第四天，我走到我种的植物泡泡旁，只见到纸巾都被刨烂了，我哭着拿起他跑到妈妈身旁哭着说：“妈妈！我的泡泡不见了！它是不是被死老鼠给吃了？”我哭得很伤心，可以用撕心裂肺来形容了，妈妈看见我哭得那么伤心说：“不是的，它是自己跑了的，泡泡它有灵性的，它只是出去玩玩，很快就回来的，乖，别哭了。”看着妈妈我半信半疑的说：“真的吗？你没骗我？”妈妈笑着说：“真的，宝贝，你先睡一觉，一觉醒来它就会回来的。”妈妈的笑容很温暖，我也不知道怎么了，我就是睡着了。醒来，我就看到盆里面的纸巾都变回来了，里面的黄豆都回来了，我高兴的跑来跑去。妈妈就这旁看着我笑。600字 初二 记叙文
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