鹤山所想
900字
初二
叙事
鹤山所想
国庆第一天，去了鹤山一趟。一行人在朋友的带领下体验了一次纯正的鹤山。
鹤山不是很富裕，但他们那里的人很是淳朴，很是热情。他们那种爽朗，自然的表情深深触及到了我的心。从远处漫来的微风，带来了一股无比的天然。
今天我们去钓鱼，那是一个天然的海池，一个接一个的铺在填海的陆地上。一座座小亭子矗立在池上，它好像冰山一角，不起眼，却如此重要。我们在那里钓鱼，一座大大的草房挡在门口处，那就是正门。穿过正门，看到了一望无际的大地，我感受到了自然与人类的完美协调，大自然是我们的合作者，它给予我们食物，给予我们快乐，给予我们景色。人类已经与自然合作了千年，如果没有自然，就没有了人类，人类是自然的产物，我们应该保护它，我们赖以生存的合作者。每个池子都勾勒了一个完整的形状，每个形状虽然都不大相似，但它造就了不规则的美，拼凑在一起的美。轮廓上都沾满了杂草似的，横七竖八地倒在地上，它虽是那样的杂乱，但这也造就了自然，世间没有一样东西是完整的，像人；像计划；像目标等。但正是这一切，造就了我们今天的社会。我们生存在无数个无数个社会中，接触无数个人，他也许是与你擦肩而过，也许是的未来的关键棋子，他或许不过是路边的一个乞丐，向你要钱罢了。但他们或许能影响我们的一生。当我们每走一步时，当我们做出一个选择时，当我们思考一件事情时，就会影响我们接下来的方向，接下来的道路。所以我们时常会经过坎坷曲折的道路，也会有蜿蜒而上的天路等。是的，我们选择了什么样的道路，就选择了什么样的人生。蝴蝶效应就证实了这一点，有时，细微的一处，会造成巨大的后果。它可能是好的，也可能是坏的。
世间的一切都具有两面性，好的坏的各占一半。好人他也有坏的一面，坏人不意味着他没有好的一面。事实上我们生活处处都蕴藏着危险。我们选择做坏事的可能性与做好事的可能性一样大。我们是人，一定会有缺点，在我看来，有多少缺点就会有多少优点，这一切都是对半分的，所以我认为每个人都是一样的，有的优点我们可能看不见，但有的缺点我们看不见。所以世界上的一切事物都是对立的。有穷人就一定有富人，有坏人就一定会有好人，有好消息就一定会有坏消息。
所以，我看来这个世界是公平的，他们之间处处都有着对立，难道还有什么不公平吗？有差价就补价，有剩余的就减价，望眼下去这个社会是公平的，是对立的。我相信这一点，所以一直活着在这个世界上，不然，活着就是毫无疑义的了。
初二:zsfeifan11
游“龙门”
900字
初二
记叙文
佛教，在我国有着悠久的历史。我们走在大街上，随便拉出几个人，他们或多或少，都会说出一两句与之有关的事件。就连我国着名的“四大名着”之中，就有一本《西游记》介绍一位僧人求取佛经的故事。
暑假里，我便游览了我国的佛教圣地——洛阳“龙门石窟”。
买过票要过检票处时，我才明白这座石窟为何要叫做“龙门石窟”，因为检票处就在“龙门”口。
进入风景区，两面连山，中间夹着一条大河，它叫伊河。听说，现在供游客走的路已经向外扩展了很多，但是看着这条河还是那么宽敞，可想而知，它真的是条“大河”。再向里走，就是我们所说的“石窟”了。一尊尊大佛浮现在我的眼前，其中最有趣的就是有一尊佛像的手式不同于其他的佛像那么庄重，放的规规矩矩的，而是像我们现在俗称的“剪刀手”。导游介绍说，这不是后来改造的，而是原建筑就是这样。还说佛祖有预知能力，在遥远的几千年前，就已经知道现在最流行的手势了。呵呵，当然，这只是传言而已。还有一尊“最美观音像”，虽然只是墙壁上几十厘米的小雕像，但是她的美丽却吸引了不少游客。在我们的印象中，观音，就是一个坐着莲花宝座，手里托着插着一条柳枝的宝瓶，一只手还拿着浮尘搭的庄重女神形象，而这尊雕像，观音却站了起来，一手拎着宝瓶，一手把浮尘向胳膊外甩。她丢弃了以往庄重的神态，以突出她优美的身段，仿佛马上就要翩翩起舞起来，真是栩栩如生，惟妙惟肖，我不禁为我国古代的能工巧匠的灵思妙手啧啧称赞起来，更为祖国有这么悠久、灿烂、美丽的文化而自豪。
再往前走，一些不和谐的东西开始出现在眼前。我注意到许多小石窟内的小佛像都没有了，还有很多小佛像的脑袋也不见了。那一尊尊大佛像，虽然一动不动的端坐在险峻的山上仍显得格外庄重，但也不再像昔日刚刚筑好后那样完美了，有的耳朵没有了，有的手指没有了，还有的那脸上布满炮灰风雨，看上去显得更加沧桑。这些美丽的残缺，有的是源于历久风雨的侵蚀，而绝大部分都是由于当年帝国主义列强侵略我国时所犯下的罪行，这里的一切，在向我们倾诉着那一段屈辱的历史。想到这里，我的心情不免沉重了起来。龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一年入选世界文化遗产。我们应该保护它们，保护我国的瑰宝，保护我国悠久、灿烂、美丽的文化！
“龙门”一游，是我今年暑假做的最有意义的一件事情！
初二:冯源源
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鹤山之旅山东省青岛市香港路小学 五年级四班 吴瑞彤我是一个从小就生活在城市里的孩子。如果你让我说说下海捕鱼的经历，或谈谈锄草耕田的艰辛，再或者让我讲讲在柴草垛上玩耍的美好时光，我可真没什么可讲的。不过，你要是让我描绘一下上次游鹤山时的经历，我却能娓娓道来。在一个阳光明媚风和日丽的上午，经过一番准备之后，我们全家兴高采烈地驾车去鹤山游玩。透过车窗，我向外眺望，在蓝宝石一样的天空中，如雪一样的云躲在无忧无虑地飘荡着，或浓或淡，或聚或散，有时白云像一只小兔在向前奔跑，有时又像从远处飞来的一只白蝴蝶在翩翩起舞。。。 隐隐约约中，我听妈妈说：鹤山是崂山的一部分，它位于青岛的即墨境内。它之所以叫“鹤山”，是因为在鹤山路上走，只要一拍手，就会听到鹤叫……噢！原来还有这个缘故呀！难怪叫“鹤”山。真有趣我的思绪一下子被拉了过来。此时窗外变幻莫测的白云已经再也引不起我的兴趣，我恨不得一步跨到鹤山，聆听“鹤”叫的声音。于是我一个劲地催促老爸快点开车。终于到了鹤山脚下，抬头仰望山顶：只见山顶巨石林立，好像立刻就会有哪块掉落下来。砸着谁的脑袋似的。再看，山峰又好像一根铁柱，直冲云霄，非要把天捅个大窟窿来。让人心惊胆寒，不寒而栗！沿着崎岖的小路徒步向上，我们先来到了“鹤山路”。为了检验妈妈的话是否是真的，我们三人分好工：爸爸负责听，我和妈妈负责在“鹤山路”上拍手、跺脚。经过一番折腾后，下面终于出来了爸爸兴奋的喊叫：“我听到鹤叫了！”我们一听，果然，“咕，咕咕，咕咕……”的鹤叫声在山上回响。那清脆的声音好听极了！检验成功后，我们继续拾级而上。走了四十分钟后，我们就来到了惊险刺激的“滚龙洞”。一进洞口，我就被吓着了：只见山洞仅有三四分米高，上面巨石一块一块的，都没有架子架着它们，好像随时都会坍塌。我胆怯地走了进去。哇！好挤呀！我都被这缝给挤“扁”了。不过，这还算不错，越往里走，就越让人毛骨悚然。在滚龙洞的深处，我的头发都要竖起来了。这洞是一个安在悬崖边上的险洞，离悬崖只有半米。更何况地上长满了青苔，又湿又滑……我有生以来还从来没有见过这么危险的境地，看着都让人心惊肉跳，似乎一失足即会从悬崖上掉下去。我真担心会出人命！还好我命大，被青苔“溜”到了安全地带。一回头，老爸呢？噢！原来一个胖姐姐被卡住了，他跟在胖姐姐后面呢！此刻，我真庆幸老天赐给我个好身材。呵！结局终是美好的。经过胖姐姐的努力，她出来了，老爸也挤出来了。出来后，我心还是像踹了个小兔子，蹦得厉害，我吓着了！这真是一次难忘的鹤山之旅。指导教师；乔永奎900字 五年级 记叙文
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读《秋天的怀念》所想山固然高，也不如母亲的爱高；海固然深，也不如母亲的爱深；云朵固然洁白，也不如母亲的爱洁白；花儿固然鲜艳美丽，也没有母亲的爱鲜艳美丽……这么伟大的母爱，我是从读《秋天的怀念》这篇课文体会而来的。这篇课文讲的是作者史铁生他的母亲虽然重病缠身，但她依然绞尽脑汁地想办法让自己的孩子开心，让他重新振作起来，还默默的、坚定的、乐观的、无微不至地照顾自己双腿瘫痪的儿子，鼓励孩子要好好坚强地活下去，正当她孩子要答应和她去看菊花时，自己却倒下了，就在她最后一刻时，都还牵挂着自己的儿女这么一个感人至深的故事。书中的母亲给我留下了挥之不去的印象，原来母爱是悄悄地观望，是小心翼翼地试探，是央求般的眼神，是临终前的牵挂。她的精神让我深受感动。假如有人问我：“这个世界上我最爱谁？”我便会毫不犹豫地回答：“妈妈和爸爸。”因为是他们一起用爱的乳汁把我从一个幼小的婴儿培养成了一个活力十足的女孩。我成长的每一步无不渗透了他们的爱。记得有一次，我发了高烧，这时爸爸又不在家，天上又下起了雨，妈妈这时就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，她不管三七二十一了，拿着一把伞二话不说的就把我背起来直奔医院，一路上妈妈累的气喘吁吁，豆大的汗珠从她的额头上滴下来，我有时把伞向妈妈这偏来，却被妈妈发现了，亲切地对我说：“孩子，妈妈没事的，你多打点，你现在还发着高烧，再淋着了雨，那就了不得了。”听了妈妈的话，我的眼泪流了出来。终于到了医院了，妈妈把我放在病床上，赶忙把医生叫来，医生跟我看了看，发现我没什么事，就告诉了妈妈，妈妈听了她那颗悬着的心终于放了下来，医生说，不过要打一针，我以前一听到“针”这个字就怕，所以就不敢打针，妈妈看出了我的心思，就把我搂在她温暖的怀里，还哼着美妙的音乐，这让我感到我是多么幸福，我也忘了痛，不一会儿针就打完了，妈妈就跟我买了药，又背着我回家了。回到家里，妈妈又细心地照顾我，直到我的病有些好转，她才肯休息一下。妈妈对我的爱真的有很多很多，这些事就像沙滩上的贝壳捡也捡不完，就像天上的云彩看也看不尽，更像夜空中的星星数也数不清。妈妈她为了让我学会走路，使她腰酸背痛；她为了使我学会说话，磨破了嘴皮；她为了让我学习，使她操碎了心……妈妈她全为了我，都不顾她自己，真是多么的伟大啊！我就像一朵小花，妈妈就像一棵大树，为我遮风挡雨；我就像一株小草，妈妈就像春雨，滋润我成长；我就像一个迷惘的路人，妈妈就像一个路标，指引我该怎样走……我知道，我现在最好的回报就是好好学习，健康成长，勇敢去面对困难。900字 五年级 读后感
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所行远方一眼望去，层峦无尽延绵，尽头不知于何处为终，远方似乎遥不可及。境界的无限追逐，渐行渐远，终成天地之间的界限。一线之隔，亦或生世之隙。未知的远方，未知的世界，生命运行的轨迹循复往返，终在一瞬遁迹于宇宙，悄无声息，不见踪迹。步步为棋，黑白之间，万象其现。鸟雀噪斜阳，烟火村声远。麦香蛙鸣，仲夏繁星，以天为幕，地为席，笛声悠扬，伴己入眠。箫鼓阵阵，腊酒宴客，嘈杂喧嚷之中尽显淳朴热闹之态。田园为乐，飞鸟相与还。广阔苍穹覆遮这万物生灵，于幽深静谧之处安息世代。不被打扰，无人知晓，是一种神秘的牵引引领他们走向最终的归宿。冢安葬世代的灵魂，临别前的一眼便是最后的留恋与眷念。时间无隔，白云苍狗便转瞬万千。层林尽染，漫江碧透，浮光掠金，万类霜天竞自由。群鸟迁徙于春暖秋霜之时；猛禽虎豹嘶吼追逐猎物，茹毛饮血，饕餮之宴于茫茫荒野之上；花开时节动京城，我花开后百花杀的花之荟萃；凄引不觉的猿猴哀嚎，心惊色变的啼血之声，莺歌嘤咛婉转之啸。朱颜终凋，花开终谢，笑谈之余回味无穷，轮回生世，永无止歇。黑如黑夜的黑，白若白夜的白。黑白对弈，天下皆在其中。马鸣声嘶，乌鹊南飞。问鼎中原，楚河汉界时的意气风发，而后只一折戟沉沙，你我之争，便在这历史之中显现答案。亦或答案不止一个，时事境迁，替代的太多。不忘少年放肆大笑，但追来日穷游天涯。对弈并未结束，来日方长，主帅尚未登场。黎明总在白露刚降时降临，破晓时分浪迹远方。不为尘埃所沾染，不为风雨所折腰。如岸芷汀兰，如山间鼓暮，如古城微光，如薄暮之霞，期待之时必成远方。飘渺成烟的一纸契约，冥冥之中牵引我步步靠近天际，那魅力无穷，道不尽意的天外之地，源外之始。一曳小舟，一簇繁花，便是一道如画般的风景；一个涉远者，一双坚定的眼眸，所行之处，便是远方。欲说还休，絮韧般的思绪随稻田，茅舍，青山，绿水，渐远渐长。俯望脚下，棋局只一角而施，极目望之，残阳如血，半江瑟瑟半江红。逐步进之，万物喜之。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。900字 六年级 散文
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不知所“错”傍晚，我独自一人坐在院子里，母亲吃了饭便出去了。仰望苍穹，想起了这一周的学习生活是那么的不愉快，心头涌上一阵心酸，不禁用手拍了拍自己的脑门，方才清醒过来。我不知道我这人有多么遭人恨，也不知道为什么我总不能赢得别人信任。我是一个不喜欢拐弯抹角的人，有话我喜欢直说，因此我得罪过不少人，但我从不出卖别人，也许是因为我长了一张特务的脸吧，使那些以貌取人的人永远看不到我的心。正因如此，满肚子的委屈不知找谁倾诉，也许这世上只有这白纸愿意这样做。期中考试前，一个大课间，我正准备去做操，班主任走进来，叫我去开会。本着一颗玩的心，高兴的去了，仿佛很光彩似的，殊不知，这给我以后的学习生活带来了多大困难。除我外，我们班另有两位同学，七年级共四个班，每班去三名学生代表。到了会议室，我安静庄重的坐了下来，主任开始宣布会议内容，主要围绕的就是教师在教学过程中，学生有什么意见和不满，可以提出来。我想，七位老师对我都很不错，并且班主任很负责任，我为有这么七位老师而自豪，要知道，向这么负责任的老师可不多了。想到这里，我露出了笑容。主任一连串问了很多问题，同学们都不回答，也许有的同学怕惹到老师。但主任可有办法，换着方法问，主任动了动眉毛问：“你们认为哪个班的班主任最负责任啊？”四个班的同学一起说道：“七年一班。”我再次露出了笑容。接着二班的同学似乎坐不住了，有位同学说道“我们班主任不参加班级布置，留作业太多，根本就写不完。”此时我不禁冷笑两声，她所说的班主任正是我们数学老师，我和她想法完全不同，不知怎么的，从一年级到现在，我最尊重的就是数学老师。接着二班还有很多同学都发了言……（在这不提姓名，因为连我感觉都不可思议，数学老师最信任的人都出卖了他；而他最不信任的我却一言未发。）之后，数学老师第三节课刚刚下课就被交到了主人的办公室，我是看着他进去的。从此作业留的少了，课上的讽刺多了，全全针对我。老师，难道你就没想过为什么主任只把你们班的人留了很长时间的原因吗？你太过相信你们班人了，你太感情用事了。你曾经说过你认识李长江，可以说算个搞企业的人物了，但是老师您不适合当个企业家，你太感情用事了。最后我只想说：“走自己的路，让别人说去吧，我做到了问心无愧！但愿老师您以后不要针锋相对！”900字 初一 记叙文