我拥有什么
600字
初三
记叙文
提出问题：我拥有什么？
作出假设：我拥有健康、幸福和自信……
制定计划：在大街上散步，记录自己的感想并分析自己所拥有的东西。
实施计划：行动！两个字在心中鞭策着我。于是，我独自走在大街上。此时，一个情景吸引住了我：一位看上去不多大的青年，用自己的手臂在单杠上做引体向上，这没什么稀奇的，但那位青年是单臂。在做的时候，他紧闭着嘴，异常严密，但依稀可以看到他那咬着的牙，皱着额头，面部被挤出一座座“小山”，豆粒般的汗珠顺着脸颊留下来，手攥的很紧，甚至可以看到血管，但他依旧不停地在做……
我在反思：我拥有健康，不是吗？
我又继续往前走，忽然看到一位顽皮的小孩子哭着喊着让他奶奶买雪糕，老奶奶却只是无奈的对他说：“雪糕不好吃，吃了雪糕的人会被冻起来呢！”殊不知他实在是没有多余的钱买雪糕才这么说的。只见那位小孩子刹那间就不哭了，趴在老奶奶肩上，一闹不闹。
我在反思：我拥有来自物质的幸福，不是吗？
接着，又看到这样一幕：一位年轻妈妈在扶着自己五六岁的女儿学滑板，那位妈妈不放心，始终拉着女儿不肯撒手，而女儿也依赖着母亲在广场上滑。就这样，女儿越滑越快，那位妈妈也越跟越快，甚至会跑起来。当妈妈看到时机成熟，想要放开时，却听见女儿这样的回答：“妈妈，别撒手，我怕。”
我在反思：我拥有内心的自信，不是吗？
得出结论：通过一路上看到的三个画面，我发现，我确实拥有健康、幸福和自信。
表达交流：每个人都在时间中成长，随着年龄的增加，我们的心态也变得越来越成熟，但不免也有一些幼稚的思想。所以，当我们不满与生活时，我们应该想想那些比我们还要不幸的人，那些不具有我们具有的品质的人，当你这样想时，你会发现：自己拥有的太多太多……
鱼塘
400字
四年级
叙事
有些风吹草动，湖上涟漪频频。靠岸的鱼儿跑了，连螃蟹也钻进洞里。
湖边风起。渔翁手中那细小的丝线，顿时敞开。一张硕大的鱼网，就这样，划着船，张罗着。直到夕阳西下，草地都被黄昏上色了，才上了岸。只留昏色映在河里，还有那黄灿灿的鱼鳞，霎时，河面一片金黄，水波荡漾。
第二天早晨，湖面泛着那一层浓浓的雾气，好像那渔家手中的船桨撑开了。渔家要收网了。
一场逃脱不了的命运，鱼儿纷纷落入网中，提着渔网的人，哼着渔家小调怡然自得。然而网中之鱼仍极力挣扎，可是即便鱼儿“春心不死”，也只能是“穷途末路”。一切求全的努力，皆被渔翁无情地打消，不是无能，也不怪责它是懦弱，是因世事难料，生死有命。
缘起缘灭。
风，又起，未见湖上涟漪。只见渔家的船上，挂着一条条稀零的鱼儿。
想起昨天夜里，那白花花的盐沫，淹没了那血色，那点滴的生气也在褪尽。由苦到咸，由咸到苦，是多少憧憬和无奈，风儿掠过，吹不动半点生机？
初晨涟漪频频，于此风动不起，立立青莲，瓢瓢浮漾下。
清水泥沙，鱼儿知多少？
到黄昏之时，大雁掠过，晚来风急。
待到渔家收网时，鱼儿渺渺。
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记叙文
600字
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我拥有的是什么有时候，我就常常在问自己:我拥有什么呢？一开始，我不知道，渐渐的，我明白自己拥有很多很多……可贵的亲情什么是亲情？亲情就是在你遇到挫折时能安慰你的人，亲情就是在你走投无路时能遮风挡雨的港湾，亲情就是一个让你感觉到温暖的家。亲情如此宝贵，我竟然到现在才发现，曾经的我也曾追过星，也曾在追逐中渐渐迷失了自己，回过头来才发现，那些幻想都是虚无缥缈的。我也伤心过，后悔过，但庆幸的是，还不算太晚，因为我还拥有亲情。哪怕只是一杯热茶，一句问候，我也感受到了它的可贵。永恒的友情人这一生中，要交许多朋友。但可能因为大家志向不同，慧聚少离多。可就算是这样，我们也应该彼此真诚相待，因为全世界有70多亿人，偏偏我们就聚在了一起，那就是缘分。既然我们有缘相聚，那我们就应该和睦相处，不要为一点小事闹得不可开交。曾经有一次，我和朋友吵架了，闹得很厉害，我们僵持了许久。后来我冷静下来，想到了她对我的好，决定先向她去道歉。没想到，她也向我来道歉了，我们和解了，之前的不愉快早就烟消云散了。友情的永恒在于无论你们之间有什么误会，对方都还愿意相信你，原谅你。她就算不能为你两肋插刀，也不会插你两刀。美好的未来我们的未来是个未知，但正因如此，我们才更应该去努力，去拼搏出属于自己的未来。我们要记住：我们拥有未来，我们的未来由自己做主。尾声青春的我们，蓬勃向上；青春的我们，斗志昂扬，因为我们毫不畏惧，我们有亲情这样强大的后盾，我们还有友情这样的支援保障，更重要的是，我们有决定自己未来的权利，就让青春的我们携带这些踏上征程，去创造属于自己的辉煌！600字 初三 散文
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