这难不倒我
350字
五年级
叙事
“这难不倒我。”到了考试，经常会有一些人自大的，可基本没一个考100的。但是，这些题难得倒我，可我还会升起。因为我是不倒翁。
只要有机会，我是永远不会被打倒的。从哪个地方倒下，就得从哪个地方爬起。
这是难不倒我的，卷纸骄傲自大的说。可我就是要难道他们，因为这是难不倒我的。
这是难不倒我的，失败是成功之母。
我们人人都是失败者，全校都是失败者，可我就是成功者———心灵中的成功者！
五年级：毛智峰
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以饱满的激情，描写永不言败的信心，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
美中不足的是：文章显现了作者的高调与自负，失败面前第一要做到是反思自我而非自我安慰。难不倒三个字多用来形容有能力却沉稳低调的人。
作者应学会低调且深刻反省自身。
点评老师：苏璐璐
永远不忘的两颗心
1000字
五年级
叙事
花开两岸，有些记忆早已消散，但花开花落，总有几枚珍贵的种子埋在土壤里，经过岁月的洗礼而让我受益匪浅。
一个夏日的下午，太阳无情地炙烤大地，蝉有气无力断断续续地呻呤着，听起来就像一首混乱的曲子，使人心情随之躁动不安。
这时，窗外闪过一道熟悉的身影，步履显得有些沉重。是陈老师，他满头大汗，头发被汗水打成了一个“丘陵”，奇怪，还没上课呢，陈老师怎么就来了？正当我百思不得其解时，陈老师将手中拿的一本作业本轻轻放在我桌上，翻开几页后，指着空着的“lǎnduò”，问：“你怎么没写呢？快补上吧！”我愤愤地想：我又不会，你讲讲不就完了吗？而陈老师一双能“望穿秋水”的“火眼金睛”似乎看出了我的想法，“你不会的话可以去查字典呀！”说完，便走了。
查字典？哼，我才懒得去图书馆借阅呢！我满不在乎地想，随后便随手翻了一下笔记，龙飞凤舞马马虎虎地写下了两个字。我想起身去交差，但一双腿像灌了铅似的，没走几步便沉重得抬不起来，只好慢悠悠地来到办公室。应该这么说，我不到一分钟把作业送到办公室，六分之五都是在走路。
我把作业本送去时，正好，陈老师在给同桌讲解习题，我随手把作业一放，便算大功告成了。我迈着沉重的步伐，前脚刚坐下，陈老师便来了，径直走到我身边，一双大手按在我头上，糟了，陈老师莫非是来找我的？完了！我的一颗心彻底凉了冰坨子身体随着陈老师的脉搏震动着，仿佛世界末日来了……
陈老师翻开作业本，指着我那所谓的“懒惰”二字，和蔼地说：“你看来少了两颗心，心不在焉哪，你这两颗心得重新长回去呀！”咦，老师没教训我，我抬起头，望着那“赖隋”二字一张脸刷的一下红了，滚烫滚烫的，相信当时如果有人砸个生鸡蛋在我脸上，一会就有一个金灿灿的荷包蛋出炉了。老师笑着说：“你呀，学习就少两颗心，一颗专心，一颗细心哪！”老师把作业本一放又走了。
“两颗心……”我喃喃自语，拿起笔和橡皮，按陈老师说法，我在那“赖隋”改成了“懒惰”之后，便不远“千”里来到图书馆，对好之后，又匆匆忙忙回到教室。正当我要去办公室时，却在教室门口发现了陈老师，“来作业本让我看看。”我把作业本交给了他，“好，看来你这两颗心又长回去了！”我郑重地给老师敬了个礼，“老师，是您的养料才让我的心长回去的！”
昔日的小苗已长成参天大树，记忆的深处是我永远不忘的两颗心。
五年级：方鋆壕
作文网专稿未经允许不得转载
点评：全文层次清晰，语句流畅。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
美中不足的是：文章语言比较直白朴实。
作者可多用些修辞手法的使用，使文章多些趣味性和可读性。
点评老师：苏璐璐
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这难不倒我小时候，我常常和妈妈在屋里打球，球满屋子乱飞，一不小心飞到了电风扇上，嘿，这可难不倒我——打开风扇，不就下来了。现在我长大了，运动量大了，力气也大了，不能再在屋里里打羽毛球了，只能到外面去打，别以为在外面羽毛球就不会卡住了，上面还有屋檐帮你压阵呢！球在空地上飞着，一会儿落地，一会儿跃起。忽然，我一个高球，球一个高跃，蹿到了屋檐上。我正打得兴头上，看着羽毛球卡在那儿，一点也不能动弹，可怜的很。我总不能把球弃之不顾吧，这可是陪了我好几年的球。我抬头望了会儿，嘿，有了，拿根长杆来，把球拨下来。我立刻用百米冲刺的速度拿来长杆，往上一举，长度刚刚好，我一拨，没中，再拨，眼看着中了，可怎么也下不来，卡得太紧了。这可怎么办呢？要不再去买一个？可附近的小店没有羽毛球，不如到远点的地方去买？可……我似乎看到羽毛球在上面泪流满面，似乎听见羽毛球在上面大呼小叫：“救命啊，主人！救命啊！”我不能不顾羽毛球的感受啊，我一定得把它救下来。我若有所思，双手插进口袋想着解决方法。突然，我摸到了一包口香糖，我顿时茅塞顿开，这可难不倒我了。我快速嚼完一根口香糖，把它粘在长杆的顶部。“长杆1号”再次升空。粘住了，我用力一拨，呀，掉了。再来一次，我使出吃奶的力，可还是没粘住，看来目标没中。我这里粘一下那里粘一下，中了，我手小心翼翼地迅速往回缩，就在球落离口香糖那个刹那间，我一挥杆，刚好打在正落下的球上，把它的自由落体改成了抛物线，球终于落在了地上。看，多动动脑子，事情是不是变得简单了？550字 六年级 记叙文
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做蛋糕难不倒我我的小姨是在蛋糕房“千代香”做蛋糕的人，每当看到小姨手中诞生出一个个精致的蛋糕，我总是羡慕不已。今年暑假，我一定要做出一个比小姨做的还精致、好吃的蛋糕。今天，我来到蛋糕房，瞪大眼睛，仔细从人群里寻找小姨的身影，“她在那！”我找到小姨后，告诉她我来这里的目的。小姨一口答应，我们准备了面粉、奶油、炉子、盘子、鸡蛋、碗、拌勺。小姨做了一遍给我看。又准备了一套做蛋糕用的工具。一切准备就绪，现在就是我大显身手的时候了。我揪了一团面，小心翼翼的揉了起来，揉了半响功夫，居然揉出了一个“四不像。”小姨笑得前磕后仰。我可不以为然，继续努力，虽然还是揉得坑坑洼洼，但比前面做的好多了。我欣喜若狂，把它放进炉子里烤了起来，随后，我把蛋打进碗，可怜我糊了一手的蛋清。我手忙脚乱地抓起抹布擦了擦手和碗，刚准备和鸡蛋，“砰！”蛋糕烤好了，我打开炉门，一股奶香扑鼻而来，“哇，成功了！”我把蛋糕放在一边，把鸡蛋和好，搅在蛋糕里。“哇，更香了！”我胡乱地洗了洗盘子，把蛋糕放在上面，我挤奶油，挤了三层，做出了一个大城堡，“哇，把边缘刮好就成功了。”我跑到橱柜那边去拿拌勺，刚回头，就被扔在地上的四个蛋壳?了个“狗啃泥”，手中的拌勺甩到了蛋糕的最上层。我顿时傻眼了，唉！还得重来。不过，这一次我没有像上次那样冒冒失失，而是定定当当、谨小慎微地处理每一个操作细节。不一会儿工夫就大功告成了。我兴奋地把杰作捧到小姨面前，小姨向我投来了赞许的眼神。我做蛋糕的经过，真可谓“失败乃是成功之母”、“功夫不负有心人”呀！是的，我们做任何事情，都得有信心，坚持就能成功。五年级:江苏省盐城新东方教育培训中心丁祉600字 五年级 散文
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不倒嗡记得有一天，我还是一个7。8岁的孩子，我在一片空地和朋友踢足球，我不小心摔倒了，我一直在哭，同学们过来扶我起来，可是我一直哭着，不起来，在一瞬间之中，我想起了一件事情：一天，我一个人无聊的在地上无聊翻来翻去！奶奶看到我无聊的时候说：“哟，在干什么呢？”我说：好无聊啊！做什么事情好啊！说罢，我开了电视机，奶奶一无聊，陪我一起看电视，我看电视没什么好看的说：有什么事情可以让我好好开心啊啊！！突然，脚一滑，哎哟，摔了一跤，我在地上一直痛哭哇哇的叫，奶奶去楼上那一个东西，然后下来，问我，这是什么东西？我说：不知道。奶奶说：这是不倒嗡！“不倒嗡”着名字真奇怪！奶奶说：你动他一下让他摔倒看看！我动了一下，摔下去了有上来了，我说：怎么回事啊？…`奶奶说：你要像不倒嗡一样！摔倒了再爬起来！我说：“奶奶！好吧！我不哭了！说后！我一直玩着不倒嗡。”想了一会儿,我说,我要像不倒嗡一样,摔倒了再爬起来!我不怕!然后,我有爬起来,说:"我们再来踢吧!然后我们又高兴地玩起足球来!现在!我有一本长文小说!350字 五年级 叙事
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世博知识难不倒（中国篇）读后感今天我一回到家就放下书包“冲”到了电脑桌前。先找了把椅子坐下，再打开电脑进入“书香江苏”这个网站，注册登陆后进入“我的书房”阅读了一本书——《世博知识难不倒（中国篇）》。里面分为扬帆启程，遨游四海和百年梦圆这三个方面。在扬帆启程里写了世博第一人——徐荣村，第一个亲临巴黎世博会的中国人——王韬，第一个主张在上海举办世博会的人——郑观应。中国的名酒“茅台”和“金奖白兰地”在1915年旧金山世博会上双双获得了金奖。梳篦是中国民间工艺品的代表之一。1910年清政府为了发展工商业，在南京举办了南洋劝业会……在遨游四海中写了中国为了让全世界了解中国山河的魅力还在世博园里放起了电影。三开门七重檐的梁坊彩画牌楼被用来装饰中国馆的正门。在1992年意大利热那亚世博会的中国馆有千姿百态的船模。在2005年日本爱知世博会的中国馆设置了“生命之树”、“生命的艺术”等五大主题。中国第一次主办世界性园艺博览会……在百年梦园中写了在2002年摩洛哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次全体大会上，中国上海以绝对的优势获得了2010年世博会主办权。上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。海宝表达出了“上善若水、海纳百川”的文化理念。上海世博会被分为五个功能片区。世博会的主轴线——世博轴。中馆的主色调是传统、沉稳的“故宫红”。主题馆共设立了五个展馆。世博演艺中心。一个想象中的世界……没想到中国的世博历史那么悠久，与世博的联系这么紧密。中国与世博的历史还在不断向前发展。让我们一起去欣赏中国世博的篇章。600字 五年级 读后感
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这难不倒我_800字“你看她，胆子这么小！”从小，别人就是这么评价我的。以前我不敢也不能回击他们，因为那就是事实，现在我却可以大声地告诉你——这难不倒我。我曾经是个内向的小朋友：上课发言就像蚊子哼一样，让我大声说话比登天还难。每次老师上课让我起来发言，我的脸立马涨得通红，支支吾吾，一个词一个词地往外蹦。看着别的同学侃侃而谈，我羡慕极了，可就是迈不出心里那道坎，始终不敢举手发言。直到那一天……那一节是我最喜欢的课。课堂上，老师出了一道难题，我习惯性地四下张望看看是否有人做出来：同学们都在底下抓耳挠腮，急得汗都冒出来了，每个同学都很积极，脑子中刚产生一个点子，立马举手告诉老师询问正确与否。可老师走到他们身边没几分钟，同学就像变脸似的换上失落的表情，老师接连走到几个学霸身边，学霸们都无一例外换上了失落的表情。我诧异地挑了挑眉：这道题很难吗？怎么学霸们都做不出来？我盯着老师写在黑板上的题目，思索良久，方得出答案，这道题确实很难。这时，老师几乎把好学生的座位走了个遍，连老师脸上也微微露出失望神情，老师的眼睛透着一种忧伤。看着老师愈发沉重的脸，我心里不禁有了一个念头：我举手，回答这道问题。刚刚举起手我就后悔了，幸好老师没看见，我又赶紧把手放了下来。班上有那么多好学生呢，不需要你来回答，自然有别人来回答。正当我这样想的时候，老师走回了讲台，而下面的同学都埋着头不吭声。不会这么巧吧，难道只有我一个人做出来了？！我本想效仿同学们低着头的，可看着老师失望的神情，我内心也开始纠结了：“你忍心让老师失望吗？”一个声音蛊惑着我。正想着，我微微举起了手，刚扬起30度，又放了下来。不还有那些活跃的好学生吗？让他们回答呗。“可他们都不会做呀，”内心里又响起了那个声音“快举手吧”声音催促我举起手，似是被那声音诱惑，我慢慢地，慢慢地举起了手。老师有些不确定地点我的名字，我站起来，起先还不大适应地说话，后来语速渐快，当我讲完时，全班响起了热烈的掌声，我笑了，我知道我打败了胆小！这，难不倒我！初二:朱小璐作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 叙事
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