课程表安排

400字初二叙事

我也不知怎么回事，似乎突然之间就听见了有人说明年的课程表出来了，也不知道是什么人说的这件事情，不过这让我突然之间有了一些兴趣，毕竟这也是自己明年的课程表，所以就想看看这是怎么安排的！

我在准备看的时候就有了一丝心理准备，因为我知道明年的课很多，然而我就是不知道这个课程到底有多少，所以就准备苦苦是否在自己的心理承受范围之内。

当我仔仔细细的看了两遍以后才发现课程真的很多啊，光光是科目就已经是今年的二倍了，而课程几乎是每一天至少三节课，有的时候甚至是四节课，看来这不是一个轻松的下学期，我们的一节课是两个小时，所以一日最少上六个小时左右的课，看来这需要我有极大的毅力才可以坚持下去，不然我觉得自己根本就受不了！

我和其他人在聊天的时候也说起了这件事，我们就有一些疑问，为什么学校安排的课程这么不合理，今年以来一直就是悠闲自在，整日除了上课以外就只有睡觉了，不过下学期估计没有什么时间可以睡觉了，不过午觉和晚睡除外！

不过，我们也只是在这里发发牢骚，我没有改变不了什么东西，最终还是不得不接受课程表的安排！

在课堂上

550字六年级叙事

在上语文课的时候，学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪叫的声音，引起老师的注意。

“谁把小狗带进教室了！”正在板书的老师回过头，扶了扶眼镜，严厉地问道。

大家面面相觑，小声的议论着。

“怎么能把狗狗带进来呢？”

“

带狗来的那人死定了，老班可是一向痛恨别人违反纪律的啊！”

“安静！”老师敲了敲桌子，“带狗进来的同学给我自觉站起来，否则以后永远别进这个教室！”

这招果然有效，不一会儿，李刚缓缓站了起来，说：“老师，是我。”

“你为什么要带狗进来？”

“我……”

“还要狡辩？！给我和那只狗一起滚出去！”老师打断了李刚的话。教室变得安静起来，所有同学都看着李刚。

只见李刚愣了一下，张了张嘴，没有说出话，便转身去收拾书包，抱起小狗，走出门去，走过讲台时，他对老师说了一句“老师再见”。老师呢，老师气得脸色煞白，也懒得去理他，继续上课。

这是，一个叫王同的男生站起来说：“老师，你误解李刚了。”

“哦，我怎么误解他了，你说。”

“是这样的。李刚早上和我一起来学校的时候，看见有好些孩子在欺负一只小狗，我们把那些小孩赶走后，发现那是一只刚出生几天的小狗，李刚想把它送回家，可没时间了，他就只好把小狗带到学校，我告诉他老师回生气的，可他说，如果老师生气他也没办法，总不能把小狗在留在这里任人欺负吧，后面的事您都知道了。”

“这……”老师有些惊讶，“真的？”

“是。”

“快去把李刚追回来呀！”老师着急了。

老师瘫坐在椅子上，有些自责的喃喃自语：“哎，我怎么不问清事实再说呢，我……唉”

此后，这件事受到了校长的表扬,不禁为李刚的爱心，也为老师的学会自责、知错能改。