梦想的力量《假如给我三天光明》读后感
600字
初一
议论文
梦想是什么？梦想是通向前进道路上的铺路石；梦想是你迷茫中的指明灯；梦想是领你走向成功路上的动力。总而言之，梦想是每个人都必须拥有的，一个人没有了梦想，就等于没有了思想，没有了方向。
每个人都有梦想，像海伦•凯勒，她希望自己能够考进美国的名牌大学哈弗大学，有人认为这是异想天开，谁能相信一个双目失明、双耳失聪的弱女子竟能以优异的成绩考进了哈弗大学。当她迈进哈弗大学的门槛时，你们可知道，她是用了多少汗水才取得今天的成就？每天，别人用3个小时做完功课，便出去逍遥自在地玩了，而海伦呢，还在那里废寝忘食地用功，对她来说，时间就是生命，虽然她身体上有残疾，但在精神上，她绝不输于任何一个人！就这样，海伦每天都比别人多学一点知识，日复一日，年复一年，苍天不负有心人，海伦的学习突飞猛进，并顺利地考取了哈弗大学！我们在赞叹这个传奇时，也要知道传奇背后是如何刻苦的，如何努力的。
海伦•凯勒凭借着顽强的毅力，终于到达了梦想的彼岸，而我长大了想干什么呢？我长大后想当一名育人知识的老师,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的事业多么崇高！老师带领同学们在知识的海洋中觅食，我如果当了一名老师，我不会摆什么“老师架子”，在课上，我会和同学们进行互动，劳逸结合，在课后，我会了根同学们进行交谈，了解同学们有什么难处，我更不会偏爱哪一个学生，即使再差的学生，我也很认真地去教会他。虽然我离这个梦想还很遥远，但我会学习海伦•凯勒的精神，一步一个脚印，走向胜利！
梦想的力量多伟大啊，只要你对未来充满憧憬，并努力去追寻它，就一定会在胜利的彼岸看见一个人正向你招手，他就是梦想。
小草
400字
初二
散文
在美丽的花园里，猛烈的寒风卷集着暴风雨，在狂风与暴雨之间小草像一个坚韧的军人，劲止不屈地挺立在狂风之中。
一会儿雨点把它打倒在地上，一会儿又被风吹起来，它挺立着——就在这风雨交加的环境中，，狂风看出了欢乐。
小草默默的把自己对风雨雷电的恐惧埋藏在沉默之中。
花朵哭泣着，虽然它长着美丽的花瓣，但在这风雨之中也挽留不住。
大树虽然巨大，但也经不起这暴风雨的洗礼，树叶一片片掉下来，这便是它飘落的眼泪。
暴风雨越来越大小草挺立着沉默着。
看吧！它高傲的挺立着，像个威武的战士，巨大的。暴风雨的精灵，它内心在欢笑，它内心又在叫喊，它笑那些狂风，它因快乐而欢笑。
这个坚挺的战士，它在狂风的怒吼中早就听出了困乏，不过它相信，它是一定能战胜狂风的，是的，一定能。
狂风刮起的尘土，像黑夜的精灵，从天而降。狂风把尘土吹在小草之中，这些尘土连接起来的样子，活像一只只受惊的老鼠在狂风中乱窜，一会儿就没了影子。
再一次的暴风雨就要来啦！
这是伟大的小草，在狂风之间，坚韧的挺立着。这是胜利的预言家的内心在叫喊：
——让暴风雨来的更猛烈些吧！
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议论文
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《假如给我三天光明》读后感前段时间，我阅读了《假如给我三天光明》这本书。书中主要讲了女主人公海伦凯勒身残志坚的故事。海伦凯勒小时候生了一场急性脑充血的大病，让她的眼睛从此失去了光明，让她的耳朵听不见美妙的声音。但她始终没有放弃，这让我对她很敬佩，我们都应该学习这样的精神。海伦小时候很顽皮，记得书中这样写过：“一天早晨，我把母亲锁在了储藏室里，她被迫在里面待了三个小时，因为那时仆人都出去干活了。母亲不停地敲打房门，我能感觉到敲击房门的震动声，可我却做在走廊的台阶上咯咯地笑。”海伦虽身残但她度过了一个美好的童年。1881年3月3日，海伦的老师苏立文小姐来了，她们一起度过了许多的时光，她的老师也教会了她许多知识。海伦很了不起，毕业于美国拉德克里大学院，这是多么不可思议的事，要知道她可是个盲人！身为残疾人，她更明白残疾人的感受，因此，她也为残疾人做了很多事。简介上是这样写的：“她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。”正因为这样，她受到了全世界人民的赞扬和嘉赏。读完这本书后，我敬佩海伦，她是个传奇人物，为那些残疾人士树立了榜样，为他们带来了希望。作为健康的我们，更应该乐观坚强，更应该让自己的生活变得多姿多彩。450字 初一 读后感
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《假如给我三天光明》读后感20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！让我们看看海伦。凯勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。”有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，向我显示了人与自然的历史。今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦。凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，还会有什么收获呢？然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部着作。她还多方奔走，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事。珍惜现实，才能拥有未来。这就是“珍惜”的价值所在，也是生活的辩证法。与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧。因为我们虽然拥有比她健全的身体，却常常如她所说的那样，犯那种“有视觉却看得少”的错误。或为“已失去”的东西痛苦不堪，或为“得不到”的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在“拥有”的东西不知珍惜，不懂得好好把握。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而自我呢，有着良好的条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。1200字以上 初一 读后感
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《假如给我三天光明》读后感《假如给我三天光明》读后感眼睛对我们这些正常人来说是十分普通的，只是用来看事物的，但我们有没有想过，要看什么样的事物呢？在海轮凯勒的《假如给我三天的光明》就有被比较明确的答案。假如看到东西的第一天，作者第一眼要看的是那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先“长时间凝视”的是她的启蒙老师——安妮•莎莉文•麦西夫人。她老师的面容温和，对海轮凯勒十分同情，并且对她十分有耐心，一个单词不厌其烦地教她。她的老师叫她接触事物，感受事物，学习知识，学习语言，也是让走进哈佛大学帮助最大的人，当然，还有她不屈不挠，对生命充满渴望，对生活充满激情的精神。和父母的关怀，慈爱。她还要看所有朋友，看忠实的狗，不管是动物、人还是植物，凡是美好的东西，作者都要去看，不仅仅是去看更是体会。第二天，作者想去纽约和首都博物馆了解从古至今的一些事与各个国家的艺术品，晚上看一部戏剧。这一天，作者抱着一颗寻求美与知识的渴望，到纽约、首都博物馆。作者要感受艺术为她的眼睛提供的绚丽的美和深广的意义；感受到运动带给她激动和振奋的美。第三天，即将面临黑暗的时候，作者要像常人一样生活一天。最后一个光明的一天，作者要感受一下平常人的生活，尝一尝并体会一下平常人的滋味，做平常人的幸福。海轮凯勒因一场大病失去了听力和视力，多么悲惨呀，他听不到鸟儿委婉的歌声，也听不到父母亲切的呼唤；又看不到美丽的花儿和父母慈祥的面庞。从此，她更加珍惜生命，热爱生活而不是自暴自弃，对于我们这些具有正常视力的人是否更要发现美，更加对身边的美珍惜，我们不要失去了才懂得珍惜.600字 六年级 议论文
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《假如给我三天光明》读后感假如给我三天光明—读后感最近我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，内容讲的是关于海伦一生的故事。读了这本书之后，我的心被海伦的精神深深地震撼了！马克?吐温说过这样一句话：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的！正是知识使海伦创造了这些人间奇迹啊！海伦是不幸的，但她又是幸运的。在她出生才19个月的时候，她就不幸失去了视觉和听觉，与这个世界失去了沟通和联系。因此，这个小生命从出生以来古怪、粗暴，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，与人沟通。由于接触到了知识，海伦这才意识到只有知识才能铺就一条光明之路。于是她开始迫不及待地认字、阅读文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她在常人难以想象的枯燥中竟学会了德语、拉丁语、法语等多国语言！海伦把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬起来，一步一步向上爬。她一直坚持着，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！我相信她一定是用心来感受世界和享受生命的。她比我们这些正常人活得更幸福、充实、有意义！假如，我们每一个人，都能像海伦?凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作是对人生的追求，且每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活。那么我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，给我们留下了一曲永远都难以忘怀的生命之歌！让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活吧！650字 初二 议论文
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《假如给我三天光明》读后感假如给我三天光明？在新华书店的闲逛中，我发现了这本标题很引人瞩目，我在想：如果给我三天光明，我要去如何支配它，如何利用它？我就在心里想：我要看所有的动画片！我很认真的读完了序，我很吃惊，这是作者——海伦凯勒的自传，另人不可思议的是，海伦凯勒是位盲人，并且以优异的成绩毕业于哈佛大学，海伦凯伦不仅以优异的成绩毕业于哈佛大学，还掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，这对于平常人就是不可思议，但是对于一个盲聋哑的女性来说，简直是雪上加霜！当初我认为这是在吹牛，哪有一个盲聋哑的残疾人会那么多语言啊！我抱着半信半疑的情绪，打开了这本崭新的书。1980年的春天，海伦凯勒变开始学习说话，其实他很早就有了说话，能够发出声音的强烈欲望。她经常做在妈妈的膝上，然后用小手抚摸妈妈的嘴巴，感受妈妈说话时，嘴巴的震动，渐渐的海伦凯勒就能哭，笑了，而且亲属们都说她的声音很自然。海伦凯勒的爸爸妈妈对盲文一窍不通，只好为海伦凯勒请来一位专职残疾人教师——莎莉文小姐。莎莉文对残疾教育非常有经验，她带着海伦凯勒到了小溪边，她拿起海伦凯勒的小手，轻轻的放在了小溪里，小海伦享受了一番后，莎莉文用小拇指在海伦凯勒的手上写下了weater(水)这个单词，海伦凯勒的悟性及其高，莎莉文小姐还没有让她感受发音的时候，小海伦就含含糊糊的说：“water”。刚回到家，小海伦看到爸爸妈妈就大叫：”water!”父母一惊，海伦认为父母不相信自己，又大叫：“water!”海伦的父母总算相信声音的确是从小海伦的嘴里吐出来的，毕竟海伦是个残疾人。我不由的想起了我自己，老天赐予了我健全的身体，我可以不费多少工夫就学会写字，说话……正是因为我们拥有了这个幸福，所以我们才不去珍惜她，如果我们向海伦凯勒一样刻苦努力的学习，结局肯定是完美的……到了大学时期，海伦也有了一定的收入，她好不犹豫，用了一半的金钱去购买杂志，平均每个月要购买10本左右的杂志。不是盲文的杂志海伦不能阅读，如果你这么说，那么你就大错特错了，海伦巧妙的运用了自己身边的资源，比如每天清晨，她都会请汤姆斯小姐把所有的标题都念下来，然后海伦会请汤姆斯小姐对自己感兴趣的内容细细的阅读。你现在还觉得好论的生活圈很小吗？我不由的想起了座位的事情。你可以留心观察一下，不一会儿，你就能找到许多值得你去学习的东西，这时候，你就应该合理的运用身边的资源，或许那些资源能让你终身受用，也不必害羞，面子的问题。孔子这个大文人都能够虚心的向小孩子请教，我们这群小学生呢？如果你合理的运用了自己身边的资源，说不定你就是“未来之星”甚至做的贡献比海伦凯勒还要大！假如给我三天光明。让我们看看海伦凯勒准备在第一天干什么吧！海伦的第一天，她要看看人。那些善良的人。她首先要看的是她的老师——莎莉文。因为当她还是一个孩子的时候，她就来到了我的面前，为她打开了外面的世界。海伦凯勒不仅要牢牢的记在心里，如果没有她，就没有她如今辉煌的成就。古往今来，每位老师都把自己最温暖的爱献给了自己的学生。我们是不是该好好的感谢一下自己的老师呢？如果没有他们，恐怕，我们现在还一字不识！时间过的可真快!第二天，海伦凯勒想仓促的向过去和现在，未来瞥一眼。所以，海伦凯勒她要去博物馆，那里才是真正见证历史的地方。未来是不可估测的，但是海伦凯勒要去看的未来可能是指科技馆吧！第三天到了。海伦凯勒的最后拥有光明的一天——去看看城市吧！一句她的猜想，城市里应该充满了欢笑，到处都是花朵，绿草。然后静静的沿着大街散步，感受时代的气息。对这个壮丽的景色，我们正常人都是视而不见，对这些太神奇，太美妙的东西不珍惜，感到没必要，其实你错了……永久的黑暗即将再次向海伦凯勒袭来。和那看动画片比起来，海伦凯勒的三天是不是运用的更有价值呢？善用你的眼睛吧,假如你明天将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它的器官。聆听鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而有力的曲调吧！犹如你明天将遭受失聪的灾难！好好的珍惜我们可以使用的东西吧！假如明天我们将失去它！1200字以上 六年级 议论文
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假如给我三天光明今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，向我显示了人与自然的历史。今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。我从我的家，长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发。这里，环绕着绿色草地、树木和鲜花，有着整洁的小房子，到处是妇女儿童快乐的声音和活动，非常幸福，是城里劳动人民安谧的憩息地。我驱车驶过跨越伊斯特河上的钢制带状桥梁，对人脑的力量和独创性有了一个崭新的印象。忙碌的船只在河中嘎嘎急驶――高速飞驶的小艇，慢悠悠、喷着鼻息的拖船。如果我今后还有看得见的日子，我要用许多时光来眺望这河中令人欢快的景像。我向前眺望，我的前面耸立着纽约――一个仿佛从神话的书页中搬下来的城市的奇异高楼。多么令人敬畏的建筑啊！这些灿烂的教堂塔尖，这些辽阔的石砌钢筑的河堤坡岸――真像诸神为他们今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，向我显示了人与自然的历史。今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。我从我的家，长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发。这里，环绕着绿色草地、树木和鲜花，有着整洁的小房子，到处是妇女儿童快乐的声音和活动，非常幸福，是城里劳动人民安谧的憩息地。我驱车驶过跨越伊斯特河上的钢制带状桥梁，对人脑的力量和独创性有了一个崭新的印象。忙碌的船只在河中嘎嘎急驶――高速飞驶的小艇，慢悠悠、喷着鼻息的拖船。如果我今后还有看得见的日子，我要用许多时光来眺望这河中令人欢快的景像。我向前眺望，我的前面耸立着纽约――一个仿佛从神话的书页中搬下来的城市的奇异高楼。多么令人敬畏的建筑啊！这些灿烂的教堂塔尖，这些辽阔的石砌钢筑的河堤坡岸――真像诸神为他们步了解人们是怎样工作和生活的。我的心充满了人和物的形象。我的眼睛决不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景像令人愉快，使人陶醉；但有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。我有视觉的第三天即将结束了。也许有很多重要而严肃的事情，需要我利用这剩下的几个小时去看，去做。但是，我担心在最后一个夜晚，我还会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧，好领略一下人类心灵中的谐音。到了午夜，我摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向我迫近。在那短短的三天，我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我袭来之时，我才感到我丢下了多少东西没有见到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。此后，我摸到每一件物品，我的记忆都将鲜明地反映出那件物品是个什么样子。我的这一番如何度过重见光明的三天的简述，也许与你假设知道自己即将失明而为自己所做的安排不相一致。可是，我相信，假如你真的面临那种厄运，你的目光将会尽量投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。你将比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件东西，对你都是那么珍贵，你的目光将饱览那出现在你视线之内的每一件物品。然后，你将真正看到，一个美的世界在你面前展开。失明的我可以给那些看得见的人们一个提示――对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。1200字以上 高一 议论文
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《假如给我三天光明》读后感提到海伦·凯勒和她的那本不朽名着——《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。我在这里谈谈自己读完这本书以后的感受。现在，有许多同学都感到英语难学。的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然而然地学会英语。可是，同学们想到过没有，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是她一共学会了多少门语言呢？有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成了几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入哈弗大学德克利夫女子学院。读完《假如给我三天光明》一书的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦·凯勒在书中谆谆教导我们，不要对周围的事物熟视无睹，要睁大眼睛。集中精神去发现、去聆听我们这个世界的美，要勇敢的去探索我们周围的一切。所以，我现在特别喜欢看，特别喜欢听。海伦·凯勒曾经这样说过：“我要把别人眼睛所看见的光明做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”谁说海伦·凯勒看不见、听不见？她所看到的和听到的也许要比我们这些视觉和听觉正常的人所看到的和听到的还要多得多呢！同学们，读完我的上述读后感之后，你还畏惧英语吗？我们有一双明亮的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成现在我们面前，还犹豫什么呢？让我们来迎接美好的未来吧！600字 六年级
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假如给我三天光明读后感《假如给我三天光明》一书的作者是海伦?凯勒,书中写的都是她的励志人生,写她在无光、无声中度日的深刻感受和强烈期盼。读书中的文字,我深深感受到她真实的澎湃的内心世界,从这个小而阔的世界中,感悟到人生的哲理。在看这本书之前,我对这本书的书名曾经产生疑惑:为什么是3天,而不是5天?为什么要给她想要3天的光明?她要3天的光明去干什么?......不过,这些疑问在我读这本书的过程中都一一化解了。作为这本书内容情节的主角,海伦?凯勒倾情述说了她从小到大的人生历程中发生的事,在这些是中,同情她的人们向她伸出了一双双友爱之手。她渴望哪怕仅仅能得到3个有光明的日子,并计划在这短短的3天时光中去做些事情以完成她的夙愿。比如:在第1个有光明的日子,她会仔细观察房间里的小东西,并到深林中去进行一次远足;第2天,她要到纽约自然历史博物馆去领略自然界光辉的历史和孕育其中的无限奥秘,到首都艺术博物馆去感受人类灿烂的艺术成果,到电影院去观瞻生动再现的历史故事;第3天,她要周游生她养她的这座城市,仔细观察城市的一草一木,回味自己在故乡成长的历历往事。这些非常简单而平凡的事情深深感动了我!我想起海伦?凯勒的一句名言:当幸福之门关闭时,另一扇门却打开了。环顾生活中的人和事,人们往往只关注已经被关闭的一种幸福之“门”、成功之“门”,却忽略了已经打开的另一种友爱之“门”、奋斗之“门”。是啊,“塞翁失马,焉知非福”。在为丢失的美好东西而惋惜的时候,我们也应该寻找、珍惜发现的新美好、新机会、新未来!600字 六年级
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假如给我三天光明读后感上帝不是一个公正的人，使有些人天生就有了“残疾”，可在人生道路上，不能自暴自弃，因为上帝又会给你安排指引你的“明灯”，要做一只打不死的小强。读了这本书，给我的感触非常大，使我的心久久不能平复。《假如给我三天光明》是美国著名作家海伦·凯勒的散文代表作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。讲述的是——海伦是个聋、哑、盲，多处残疾的人。在她求学的道路上有很多人帮助了她。其中海伦的家庭教师莎莉文小姐给与了她莫大的帮助。莎莉文小姐耐心教导海伦，把海伦从痛苦的深渊里拉了出来。海伦的坚强，也使我非常感动，虽然她多处残疾，但她也不输于常人，她学会了说话，骑马等，还考上了哈佛。文中海伦的父母为海伦四处求医，同样我们的父母也是如此伟大。我的父母，赠予了我生命，给了我一个温馨的家，让我感受到了爱。当我生病时，父母会心急如焚，无微不至地照顾我；当我又像猴子般活蹦乱跳，父母脸上才会满面春风，挂满笑容。文中海伦的老师莎莉文小姐，教会了海伦很多，非常细心温和的帮她指点迷津，我们的老师也是如此无私。我的老师，把知识传播给我，让我的习惯更好，眼界更广。当题目像一团解不开的绳子的时候，老师会耐心的给我讲解，使我豁然开朗。老师不仅仅是在学习上帮助我，更教会了我怎么做人。人要品学兼优，学做好人才能在社会上立足。海伦，一路上跌宕起伏，但她毫不退缩，勇往直前，我想我也要做一个她这样的人，不为失败伤心，从哪里跌倒就从哪里站起来，热爱生活！600字 读后感
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假如给我三天光明读后感最近我读了美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，书中主人公曲折的经历把我深深吸引住了。作者海伦小时候因为一场疾病失去了视力和听力，生活在黑暗和寂寞中。后来家里为她请来了家庭教师安妮·莎莉文小姐。在莎莉文小姐的帮助下海伦学会了认字、阅读，还去了盲人学校上学，并且通过了著名的哈佛大学德克利夫学院入学考试，最终成为了一名优秀的作家和社会活动家。海伦为了帮助更多像她这样的盲人和残疾人，便到各地去演讲，还积极参加反战运动，甚至拍电影。当我读到作者开始拍摄电影时，我感到很震惊，因为我根本没想过盲人也能拍电影。其实海伦·凯勒的一生中有很多这样让人吃惊的事：上大学、当作家、去演讲……而这些都是她通过自己的努力克服种种困难取得的。我想起了我在生活和学习上也都不是那么一帆风顺的，可是我对于这些困难不是一开始便知难而退就是中途放弃，其实很多时候只要我再稍微坚持一下、努力一下，这些困难是可以解决的。比如，有一次我做一道数学题，刚开始读一遍题目就觉得这题好难，没有认真思考就大喊“妈妈，这题我不会”。妈妈来了之后，她让我把题目再认真读一读，我很不情愿地又读了两遍，其实第二遍我还没读完就已经知道该怎么做了。后来我读到作者说自己的生活充满乐趣时，我又一次震惊了。作者非常乐观，当大家都不理解时，她就用自己的行动慢慢地让人们理解。读了这本书，海伦·凯勒的坚强、乐观让我十分感动。同时，这本书也告诉我们：要珍惜现在拥有的东西，不要等到失去了才知道它的宝贵！600字 读后感
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《假如给我三天光明》读后感在《假如给我三天光明》一书中，描述了一位生活在黑暗中却又给人们带来光明的女性——海伦凯勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一个聋哑人，竟毕业于哈弗大学德克利夫学院，并用毕生精力四处奔波，建起了一家慈善机构，为残疾人造福！这一本书的每一个字，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱和对光明的渴望，哪怕只是短暂的三天。她以热情的态度告诉了人要珍惜眼前所拥有的一切，她渴望有三天的光明去感受、观察世界，她想去感受，去观察的事物太多了，尽管这是一个永远不可能实现的梦。海伦凯勒真是一个伟大的奇迹！苦难造就了海伦凯勒坚强的性格，她做为一个残疾人却有着超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表达自己对光明的渴望以及对生活的热爱；以自己的亲身感受去提醒他人：拥有一个健康的心理是做一个成功的人最基本的条件。作为一个小学生，要有良好的学习习惯，正确的学习方法和端正的学习态度，更重要的是要有恒心、毅力。海伦凯勒的成功就充分的说明了这一点：只要有毅力有恒心，就没有办不成的事。正所谓：“世上无难事，只要肯攀登。”海伦凯勒作为一位残疾人，她的成功之处就在于不断的辛勤努力，成为了一名对社会有用的人，甚至用自己充满热情的双手帮助他人。而我们作为健全人，拥有发现美的眼睛、可以触摸东西的手、善于表达的嘴以及发达的四肢，就更应该有个正常的心理、远大的志向，努力学习，做一个成功的人，做一个对社会有用的人！五年级:黄文婷作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感