乡村,让我大开眼界_700字
去年暑假我回了趟老家,一个襄沙公路旁的村庄,记得已经是第五次回去了。这次它给了我一个全新的印象,那就是自然、有趣。
在回老家的路上,黄色的小路镶嵌在一块块田地之间,道路两旁蝴蝶翩翩起舞,花儿五彩斑斓,小草逗人喜爱,它们一起构成了一道别有风趣的装饰,把这一条条小路装扮得比高速公路可爱多了。
快到家了,空气显得特别清新,没有污烟废气。村子里有一片池塘,池子里荷叶又大又绿,像一把把撑开的巨伞;荷花含苞欲放,就像哪吒脱胎重生似的呢!在池塘的周围,有几棵碗口一样粗的树,那是我5岁时自己种的。从栽的那天起,它们就和我一样茁壮、快乐地成长。
到了家,只见表哥表姐特意来教我打水漂。我听了后高兴得一蹦三尺高,毫不犹豫地跟着他们出了门。来到池塘边,看见已有一伙人在进行打水漂比赛,随着裁判一声令下,双方同时向池塘水中扔出一石块,石块在水中一起一落一起一落,好似运动员们在进行蛙式比赛,壮观极了,谁扔出的石块一起一落次数多谁为胜。我简直对这项活动着了迷,吵着让哥哥教我。听了哥哥的讲解和示范后,我迫不极怠地随意扔出一小石块,只见“咚”的一声就再也没有反映了,第二次还是这样,我正在纳闷,哥哥说“打水漂,选石块也很重要,要选一些较薄的石块来来扔”。这一招果然有效,扔出的石块在水中出现了一起一落,虽然起落的频率不高但还是让我欣喜若狂,毕竟我掌握了打水漂的要领了,随着练的次多了,我也正式加入了比赛的队伍中去了,曾一次还夺冠呢。
夜幕,在回城市的路上,我不知不觉地回忆起白天的活动,原来乡村这么美,有这么多好玩的,心想回去后还要再过一把打水漂的瘾,可又一想,城市里哪有池塘可以打呀?哪有石块可扔呀?唉,这个瘾也只能留着下次再回老家了。
六年级:赵仕杰
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骄傲的玫瑰花
有一朵骄傲的玫瑰花,她住在森林深处,大家都觉得她非常漂亮,因为她开着鲜红色的花瓣,散发着一股迷人的香气,这股香气闻了可以让人头脑清醒,体力不足的人闻了可以变得精神抖擞。她也为自己的特异功能感到骄傲,只要有人夸奖她或别人长得比她漂亮,她都会嫉妒人家……
在一个平静的黄昏,啄木鸟妈妈带着刚学会飞翔的啄木鸟宝宝飞出来看看这美丽的大自然,它们平缓地飞着,啄木鸟宝宝对啄木鸟妈妈说:“妈妈,大自然太美了,以后我要做一名宇航员,到宇宙看看更美丽的风景……”,话还没说完,小啄木鸟的翅膀好像被什么砸了一下,突然,像箭似的掉了下去,当小啄木鸟醒来时,发现自己躺在玫瑰花和啄木鸟妈妈的身边,于是,小啄木鸟马上爬起来对玫瑰红说:“阿姨好,您身上的香味真好闻,谢谢您的这股香味让我能醒过来”。但玫瑰红却骄傲地抬起头说:“你飞的这么差劲,还要当什么宇航员呢?”小啄木鸟听后哭着说:“我不差,我不差,我就要当宇航员。”玫瑰花又说:“不吵啦,不吵啦,不管怎么样,我总比你漂亮!”这时,一旁的啄木鸟妈妈安慰小啄木鸟说:“孩子,只要你努力了,什么梦想都会实现的,骄傲会使人退步,谦虚使人进步。”但是玫瑰花一点都不觉得自己不对,还是这么的骄傲着……
在这森林里,玫瑰花几乎每天都要去嘲笑别人,森林里的动物们都不喜欢她,大家都受不了这朵玫瑰花了,最后,被老天爷知道了,他只好下令:一个月内都不下雨,来惩罚她。就这样,这朵骄傲的玫瑰花再也抬不起头来说话了,枯死了!
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让我大开眼界的科学技术去宁夏科技馆参观游玩,让我的头脑里又“运”进了一些宝贵的知识财富。走进宏伟壮观的科技馆大厅,映入眼帘的是四艘航天火箭模型,设备精良,观看后我的民族自豪感油然而生。接着,我们进入了“热带雨林”。在苍翠欲滴的树木丛中,老虎是那样的逼真,张牙舞爪,那凶狠的模样,让人感觉它的嘴里似乎正在发出令人毛骨悚然的吼声。在这里,我们见识了自然界的食物链关系,知道了什么是生态平衡。在科技馆里,最让我感兴趣的是“无源水龙头”。起初,它没有源头还能流水的奇特现象让我赞叹不已,但后来我才恍然大悟,原来流动的水中隐藏着一根透明的塑料管,这不禁让我对科技产生了浓厚的兴趣。在馆内二楼,令我过目不忘的是一位会弹钢琴的机器人。他身穿黑色西服,演奏的旋律时而高亢激昂,似涨潮的海水拍打着海岸;时而婉转低沉,像年老的慈母呼唤着孩子;时而欢快清脆,如调皮的黄鹂在枝头歌唱,让人陶醉其中。神奇的是,随着音乐,他还会露出喜悦或悲伤的神情,真是一位大艺术家!在对钢琴机器人一番赞叹后,会下五子棋、会绘画的机器人又吸引了我的眼球。但好奇的我在想,这些智能机器人是怎么发明的?它们的思维为什么这么敏捷?是什么东西能让机器人的手指灵活应用……一系列问题从我脑海里冒了出来,但是我想,只要我好好学习,掌握高科技,肯定能破解这些奥秘。500字 六年级
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大开眼界昨日,我们是在车上度过的,所以特无聊;今天,我们来到了宜昌市,而且马上就要去坐轮船了!想想,我还从来没有坐过轮船呢,别提有多高兴了。GO!GO!去大开眼界咯!几十分钟后,我们来到了宜昌码头的候船厅里。大家搬起了饮料和饮用水,我搬着牛奶一路小跑着,完全忘记了手中的牛奶,突然,来了个叉口,便停了下来,这时,我才渐渐感觉到了手中的沉重。“往左边走!五号码头……!云——、云锦号——,记住!”这是导游撕心裂肺的喊声。我放下牛奶,轻松的登上了云锦号。毕竟是第一次坐船,毕竟是好奇,我从船头转到船位,在船舱里悠闲地漫着步。到了四楼船尾,我纳闷了——这观景台怎么不许人上去呢?一问才知道——原来还需要门票啊!不一会,船也渐渐离开了码头,驶向葛州坝。导游给了大家发了观景台的票,因为等下就要大开眼界了!毕竟是第一次上观景台,我一个劲儿地跑。古人不是说“欲穷大地三千界,须上高峰八百盘”吗?我便爬上了桅杆,坐在高处,放眼望去,雾里透出一个高大的建筑物——葛州坝!葛州坝毕竟是宏伟壮观,我高兴极了。向往来船只招手、呐喊。船离葛州坝越来越近了,葛州坝越来越清晰了!。葛州坝在我们面前是很大的,它在长江这条巨龙面前却是非常渺小的,但它却能用自己渺小的身躯挡住长江这条巨龙的去路,可想而知,那些巧具匠心的建设工人是多么智慧啊!看到这宏伟的葛州坝,我不禁赞叹道。但是,同时又有多少建设者的生命被长江这条巨龙所吞噬啊!这时,船已经驶进了船闸,导游们早就准备好了,一个接一个地打开了话匣子。从导游的介绍中,我了解到,设计船闸是为了使船只正常通过,又不影响正常发电和更好的防洪。后来,妈妈叫我从桅杆上下来,但我却兴致勃勃地又爬了上去,一边用眼光扫描着葛州坝,一边听着导游的讲解,导游说“当船只开进船闸后,就把‘后门’关上了!快看啊!”我往后面一望,两扇钢铁巨门像只大手慢慢的向中间靠拢。我眯着眼睛定睛一看,两扇巨门边上各有一根轴,那轴才有我家乘汤的碗那么大,怪不得那么慢呢!导游说“当船只进入船闸内,关上“后门”,水会很快的从船闸内的管道流进来,船也会很快的浮起来。这时,一阵“叮铃铃”的电铃声把我的目光吸引了去——,“前面”马上就要开了,游客和导游从船尾跑到了船头(观景台)等待着“前门” 打开的那一幕。我的视线随即也转移到了前面,只见两只“巨手”缓缓地打开来,我们要等待上游的水位和闸内的水位保持了平衡,船才能开出去。当时,所有船只的发动机(声音超大)都关了,就连对面“长江观光2号”上游客的说话声都能听见,可就是听不见水的声音。只是原本是大坝上的人低下头来看我们,现在却是我们弯下腰来望他们了。大约两分钟,船闸里的水已经和大坝上游的水一样高了{升高了近50米},又一阵“叮铃铃”的电铃声响起来。此时牵引我的视线的巨大灯泡也由红灯变成了绿灯——“前门”完全打开了,我也被震醒了。前面的船只都渐渐驶出了船闸,我们的“云锦号”也打开发动机开了出去,“轰——轰——”。我再次被震醒,望着外面的景色,我不禁吟起了一名诗:“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流!”看了葛州坝,真令我大开眼界,我心想,接下来的行程中的美景还会有什么神气之处又令我大开眼界呢?1200字以上 六年级 诗歌
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让_700字该让就让,不该让就不让“让”是中华民族的传统美德,历史上“让”的佳话不在少数;但“让”也造就了中华民族内敛的性格,以至于对外交往时显得有些软弱。因此,对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。韩信从市井屠夫胯下钻过,对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让,他让出了风度,让出了明智;“融四岁,能让梨”,他让出了文明,让出了亲情;晋文公“退避三舍”,让出了诚信,让出了气概……历史上“让”的事件不胜枚举,但这些“让”都体现了人的魄力,远见,这些都是些该让的事情,该让就让!对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事,我们能让则让;但是,如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事,我们必须当仁不让。《红岩》中大部分共产党员在反动派严刑逼供下咬紧牙关,不肯向反动派作出丝毫退让,因为这关系到党的安危,关系到革命的成败,当然不能让;长征时期王明“左倾”思想泛滥,毛泽东虽无实权但据理力争,不断批评这种错误路线,即使最高军事指挥三人团对他发出威胁,也不让,因为这关系到红军十万士兵的安危,关系到中国的命运,当然不能让;2004年人权大会上,美国仗势欺人,无端指责我国,我国外交部毫不退让,发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑,这关系到中华民族在世界民族之林的名誉,关系到中国在国际上的声誉和地位,当然也不能让!这些都是事关国家、民族的大事,我们是不能让的。一旦让,后果不堪设想。对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事,我们完全没有必要锱铢计较,该让就让了吧,这样不但不会使我们有所损失,反而会扩大我的胸襟,何乐而不为?但是,对于一些事关重要的大事,对于一些影响全局的事情,我们千万不能让!总之,该让就让,不该让就不让!700字 四年级
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乡村的爱_700字乡村,是一湾浅浅的溪流,载着的,是我全部的爱。——题记曾机何时几多愁,如春水缓缓东流。逝如年华草盛又稀,纵苇茹之嫣然,颂昔竹之空灵。乡村,一泓流水杯中泻。与她情丝万结,相思不落。树叶凋零,乃无发挽留之意;春满月庭,乃梅开数度之香。双鬓之絮,欲语泪已落。乡村,草盛清缘祥满天。牡丹之尊贵,勿须正容,菊香肆溢之苦,怎敢抹煞。纵千古万年,偶然涌起层层涟漪,举手投足间如牛郎之女落地,首鬓似然。乡村,思乡情结在首,悦声笑语先走,欢快带喜酒,满天繁云双双流,喃喃低语星洒楼。斗牛之旭,天华物宝。畔灯火窈眼,生辉难求。一弄清风,二弄流水,三弄姣月。枯藤老树,乡半昏鸦,小桥流感照人家,古道再添几份西风与瘦马,待夕阳落下,肠断几截情涯,稻香连诉三遍丰年,蛙声阵阵掀帘。雨水洗青天,茅店旧时花已谢,乡村阙歌一曲,在人几度龄听余年。乡村,红豆南国长满春。思,一载千里不临畔,愁怎肯烦,待风雨同归路,何人在身边。同倚竹潇哭芭蕉,赏莺香遍遍。闻说双溪踏人间,何日抑窗前。着耳铛明月,蒲苇无转弦,昔日莺歌燕舞,花落满天;今看情何在,孤寂在身边。一种相思,两处闲苦。明月照无眠,断桥不在,声断耳边,柳歌井映,却已尘埃千年;绕堤沙无影,何似一清鸣。三秋桂花香满天,啼声已逝。昔小乔出嫁已经千年,风发再无眠。连娃钓叟,却郁郁声连连,只有香如故,无文章下烟花。才下眉头,却涌心头。乡愁载满星辉,斑斓放歌无言,苼箫预演离别,走时回眸笑,不再重演。乡愁海峡,深的几尺,当底再现,或许物是人非只落两泪涟涟,碧云天是黄昏近,小赖谁染霜林醉,几多苦仇,白发千丈,明镜怎忍得秋霜。千古兴亡多少事,乡愁却已记心头,我与离别莫回首,灯火依然阑珊下。乡村的爱,永记心头。700字 高三 散文
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阅读让我温柔_700字读书秀于百卉,阅读艳比西子。——题记静静地靠在窗边,披散着头发,翻动着手中的书,偶尔泯一杯清茶,倾听窗外的雨声。这是我向往的生活。很喜欢翻动着书,书页之间碰撞发出独有的浓郁的气息,每每走进图书馆时都变得温柔起来,行走的人群只幻化成了清脆的脚步声。也许这脚步声并不很大,只是没了耳语之间的声响后显得的清脆,但并不突兀,更显安静。喜欢在雨天读书,在雨中携一份姿怠,伴着书度过几个光阴。想起一句话:在书中宁静,倾听窗外雨声,你被雨淋湿的心是否依旧。温柔这词,是三毛给我的。爱她的《雨季不再来》,对任何事情都报以温柔、乐观的心态,但她并不是一个没有烦扰的人。她将伤痛怀藏在心中,偶尔用笔尖略略描述这冰山一角。但几笔足以刺痛了我的心。她有自己固执的见解,对生活充满向往。因为一张照片而感应到前世的离愁,抛下一切和爱他的人移居到撒哈拉沙漠。在穷苦破旧的日子里微笑。地上破旧的轮胎可以当个坐垫,羊皮用盐洗净可以做个毯子。她说过:如果你给我的和别人给我的一样,那我就不要了。三毛的温柔感染着我的温柔。很难在生活中有很大的情绪起伏,而书中却可以。一本两指厚的书承载着的是别人十年甚至一生的故事。翻开一本书,经历着别人的兵荒马乱,合上书,两行泪,就此过完一生。你所打开的是别人的故事,站在他的角度去审视这个世界。每一段故事都在被岁月冲刷着,愿每一个人都能被岁月温柔以待。而今甚少读书,并不是我已成熟足够温柔,而是时间被其他东西填满,是更值得获取的东西。在我看来温柔并非是一种与生俱来的性格,而是在经历大起大落后仍乐观以待岁月的一种心态,是一种心境,不惧岁月的洪流。轻轻地翻开一本书,书卷气息与这下起的微雨撞了个满怀。阅读,是温柔乡,书香漫漫。700字 初三 议论文
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初三议论文:让_700字谦让是传统的优良美德,但不是一种法则,也不是一种道德绑架。现如今,关于公交车上“让不让座”,这成了当下的“热门话题”之一。近年来,新闻上多次出现了关于“让座”的事情。这个内容让我们对“让”有了一个全新的认识。都说“信者,仰也;仰者,信也。”同样“礼者,让也;让者,礼也。”按照字面意思,一个一个剖析,则是有礼貌的人,让;让的人有礼貌。但所表达的意思与之有异,只是这差别不大,所以被人们理所当然的遗忘。断章取义,我们最会做的。往往,这一句话之前一定还有着什么东西。所以表达的是在别人最是需要,而自己又不是特别需要时,“故意”让别人得到。其中“故意”就是礼,“得”就是让。但是这得看个人的理解了。那么,什么叫让呢?让到底是什么呢?公交车站,上班族的交通工具之一,也是很常用的。当然,车来时,排队上车排队上车肯定是不可避免的。那么,就会有急的和不急的人,那么,此时着急的人肯定是更需要的。那么此时若有不着急的人,若他愿意,则可以和这个人换位置。若是不愿意,那也没有什么,因为别人不欠你这个。所以让是愿意,愿意是退让一步需要帮助的人。让给需要帮助的人。这就是让,不分年龄,不分大小。所以不要盲目的去弘扬被误解的传统美德。所以在公交车上,让座是不可,只是给你让座的人,你要给他说“谢谢”。如果自己是经不起久站得,遇到无人让座时,可以与司机或旁人说明。但是不能强制性让别人站起来,因为这样的语气会让人感到不爽,有事别人不让也要体谅,因为人家是真的不方便。但是若是身强体健的人,见到年迈的老人就应该帮他一把。让是让给需要帮助看起来弱小的人们。正确的谦让会让美德一直被传播下去,从而弥补因美德而引起的误会。让一让,好吗?700字 初三 议论文