成长需要鼓励
50字
六年级
叙事
在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，在我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。
童年趣事
600字
五年级
记叙文
在我们的记忆中，童年发生了许多有趣的事，每当想到这里，那些事都会不由自主地涌现在脑海里。
之一：那天由于下了一场大雪，我便到姥姥家去玩打雪仗，打着打着，吃饭的时间到了，赶紧回家。到了门口，我发现姥姥家铁门上粘了许多雪，我便用手去抓，谁知，手刚一碰铁门，就拿不下来了，原来刚才玩热了，手心出了很多汗，热汗和冷铁产生了反应，粘在一起了。我赶紧使劲往外拽，最后虽然手和铁门分开了，却被粘掉了一层皮，疼得我差点哭出来。这时，姥姥见了，真是又心疼又气愤，说我是个“淘气包”，你说好玩不？
之二：那天我发现爸爸用刮胡刀刮脸，觉得好玩，便在爸爸妈妈上班后拿起刮胡刀对着自己的眉毛刮了两下，这下可好，我的眉毛瞬间就没了，当时我还笑得前仰后合，觉得真好玩。后来一想，不行，爸爸妈妈发现了一定会批评我，赶紧找个补救的办法，一眼看见了墨水瓶，对，用墨水染上吧，可能是我的“化妆”技巧太拙劣，妈妈下班后一下子就发现了，弄得她哭笑不得，一个劲说我是“调皮蛋”，你说好玩不？
之三：那天我和小伙伴们踢足球，休息时，我闲着没事，便在邻居家的门上用捡来的红砖头作画、写字，可能使的劲太大，好好的门被砖头刻出了道道痕迹，怎么擦也擦不掉。邻居发现后，问是不是我干的，我没有承认，但还是从字迹上认出了是我，况且手上还有砖头面子。挨了一顿训斥之后，我悻悻地回家了，当然也少不了父母的一阵冷脸和横目，可我却没有放在心上，气得父母反复说我是“烦人精”，你说好玩不？
逝去的童年，幸福的时光，一切都已经过去，不能再次轮回，现在我们要做的不是盼望回去，而是想着未来，在回味童年美好时光中让自己健康快乐成长！
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相似题目
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成长需要鼓励鼓励如同和煦的春风，可以温暖我们的心田；鼓励就像淋漓的夏雨，可以滋润我们的心灵；鼓励好似火红秋叶，可以装点我们的世界；我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。有一天晚上，我下了拉丁课，走向妈妈的公司，到了公司，刘叔叔看我穿着拉丁舞的衣服，笑着对我说：“小伙子，学拉丁去了吧。”“嗯”“那就给我们跳一段吧。”旁边的叔叔阿姨听了，也跟着“瞎起哄”。我心里像揣着一只小兔子，怦怦地跳个不停。脑袋也像拔浪鼓一样，摇了好几下，一边摇一边说：“不跳，不跳。”我低下头，恨不得找一个地缝钻进去。这时，妈妈把我拽过来，鼓励我说：“阳阳，怎么不跳呢？”“我怕跳不好，叔叔阿姨会笑话我。”我撅着小嘴，不开心地说。妈妈和蔼可亲地对我说：“阳阳，叔叔阿姨不会笑话你的。再说了，你上台比赛去，你都敢在上千人的眼前跳，这才三十多个人，怎么不敢跳了呢？”听了妈妈的话，仿佛给我吃了一颗定心丸。是呀，有什么可怕的。我这才硬着头皮跳了起来，自己数着节奏，选了一支自己最熟悉的舞步，像一只优雅的天鹅跳了起来。跳完之后，叔叔阿姨都赞不绝口，不约而同地鼓起掌来。妈妈也对我竖起大拇指。我的心里美美的，好像开了花似的。鼓励宛如晶莹的冬雪，可以净化我们的灵魂；一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，可以让人重新找回自信。500字 五年级
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成长需要鼓励窗外天色昏暗，雨下个不停，雨点细而密集地打在原本平静的池塘上，细雨迷蒙的香樟树轻轻摇曳着翠绿的叶子，在一滴滴雨珠的冲刷下渐渐垂下树枝。我的试卷不翼而飞，就连钢笔也不知去向，真是应了一句古话：福无双至，祸不单行。我的心情极度糟糕，就如外面的天气一样，阴云密布。正坐在英语老师的办公室，准备书写一副作品赠予老师。可现在却一点兴致也没有，脸上没有原来轻松的表情，变得眉头紧锁，手也开始不由自主地不听使唤了。原本娴熟的手法荡然无存；原本圆润的笔画无影无踪；原本秀气的间架结构也不知去向。一个个手法生疏，笔画毛糙，时大时小的毛笔字跃然纸上，倒像出自一位刚练毛笔字不久的小朋友之手。一种陌生感浮现出来，纸上的字好像不是我写的一样。并且手也越来越抖，抖个不停，好像一个发条出了故障的机器人手臂；又好似一支被吓坏了的鹌鹑的翅膀；还如一支被电击的手臂……完全不像一位练了三年毛笔字的人。整个人都不在状态，从头到尾都心不在焉。英语老师发现了我情绪的变化，悄悄走到我的身边，问清原委后，让我停下了手中的笔。拍了拍我的肩膀，用一双充满期待的眼神看着我，说：“奕乔，不就是东西丢了吗？没事儿的，大不了试卷重做，钢笔重买。没什么的，看你之前毛笔字写得那么好，我相信你也一定很阳光，不会被这么一点小事儿打倒吧！”“哦，我知道了。谢谢老师的鼓励。”老师的话让我不禁自我反思，就这点小挫折都过不去，以后遇到什么更大的困难怎么办？我平时不是这样的呀。老师的话深深地刻在我的脑海里，为我的成长画上一道完美的风景。老师，谢谢您的鼓励，是您让我在情绪最低谷的时候重新站立起来，击败挫折。再次看向窗外，天放晴了，蓝色的天幕上停留了细碎而洁白的云块，如沙巾上的花朵，又似碧海上高高扬起的白帆，在晴空中肆意飘荡。鼓励在成长中必不可少。鼓励是水，倒映出常青之树；鼓励是树，擎起湛蓝的天；鼓励是天，布满了美丽的星；鼓励是星，带给人们自信与快乐；鼓励自己，让自己充满斗志，缔造希望。800字 初一
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成长需要鼓励成长是我们迈出的第一步，是我们背着书包含泪告别父母的第一天，是我们第一次独自走夜路回家……成长需要关爱的力量，需要历经失败的懊丧，需要接受挑战的勇气，需要面对挫折的承受……当然，成长最离不开的还是父母鼓励的话语、行动。至今我还记得，在我进幼儿园的第一天，我是有多么难过，为什么要和父母分离，为什么要独自面对那么多陌生的老师和同学，于是，我赖在母亲的怀里，不肯放手，嚎啕着，妈妈没有因为我的胆怯斥责我，而是温柔地说：“宝贝，你看这里有那么多的小朋友，还有和蔼的大姐姐们，为什么不去和他们问声好呢？勇敢一点，走！”我在妈妈鼓励的话语下擦擦眼泪，试着走向老师、同学。告别了母亲，我鼓足勇气，与他们度过了愉快的一天。在我五年级时，因为换了一个数学老师，而我不适应他的教学方式，上课听不懂，接连几次考试都没到95分。在这次关于图形的考试中，我越算越糊涂，竟然只得了个82，望着别人九十几的，甚至是一百的喜气洋洋地在讨论，我的眼泪留了下来，我是不是考不好，是不是学不好数学？我有些想放弃。回到家，我懒懒地报告了分数，便到床上，不想动笔，不想订正，不想振作。妈妈见我这样，便抱住我，安慰道：“只是一次考试而已，偶尔一次考差了也没关系，换了老师，不适应，这种情况，正常！哪儿不懂，我来教你，我们慢慢来！”我听了这话，心情开朗起来，偶尔一次，正常！我拿出试卷开始研究错题。有了妈妈的鼓励，再加上我的慢慢适应，我在之后几次考试中都取得了令自己满意的分数。我还记得体质测试那段时间，我练习400米，可是就跑不出好成绩，我有些气馁，可能我不适合运动吧？连2分钟都跑不进。爸爸并没有骂我跑得慢，而是一再鼓励我：“再试一次，加油！你行的！”体质测试时，我的脑海里回荡着爸爸的鼓励，一努力，跑到了两分钟。再看我的弟弟，在我们的鼓励下，迈出了第一步，发出了第一声“爸爸妈妈”。每一个孩子都是这样成长。在鼓励声中，我从含泪告别，到自信挥挥手，第一步，第一声，都是在鼓励中成长。我能在鼓励中成长，这，很幸福！800字 六年级
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成长需要鼓励在我们的成长中，无论是谁，都会经历过许多快乐、伤心、痛苦、难过，这些都为了我们成长小树添加了许多养料，成长也需要鼓励、成功，付出代价的风雨，才能茁壮成长起来。鼓励，往往是每个人都所需要的，是走向成功的动力与信心。一点点都鼓励总能让人有无穷的动力。当歌声缓缓响起，我和领奖的同学一同被老师带上了领奖台，由主任分发奖状，“请问你是李同学吗？”“是的”“恭喜了，下次继续努力！”我转过身来，热烈的掌声连绵起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老师，她们都笑了，笑得很开心。语文老师那平常都很严肃的脸上露出了违久的笑容，似乎在为我们几个获奖同学感到骄傲，和几分满意。掌声持续地响着，我脑海中闪过一幕幕在学校的日子里老师们对我的鼓励与帮助：不会做的难题，绞尽脑汁地想还是想不到，选择放弃时，老师总会鼓励着我们，陪着我们一起想。舞台表演失败时，总会激励我们，不断努力向上；哪怕是严厉的语文老师也会在批评同学的过程中不经意地鼓励着我们，即使被批评，也不会厌倦反而是重新向前，找寻目标，不断冲破。很感谢老师们，对我的帮助与鼓励，因为你们，才造就了现在不讨厌学习的我，不爱骄傲、自卑的自己。如今的我已不是当年那个散发骄傲的气息的自大狂了。一回头来，典礼要结束了，拍照时，我笑了，不是勉强地笑，是开心，是自豪地笑了！台下，老师还不忘拍拍我们的肩，鼓励我们。鼓励，是成长，是行动的动力，一点鼓励往往能有无穷的力量！600字 初一
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成长需要鼓励在我们的成长中，一句鼓励的话语能使自己充满自信；一个鼓励的动作能激发自己前进的动力；一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之，成长的道路，他人的鼓励不可缺少。记得几个星期前，美术老师把我叫去办公室。进入办公室，紧张心情随之而来，心想：我是犯什么错了吗？只见老师一脸严肃地说：“马上又有书画才艺大赛了，你有什么会画的画吗？”听到这句话，我仿佛沐浴在胜利的阳光下，有比赛，只要用心，就一定会拿奖！于是我毫不犹豫的说：“我画水墨画！”老师见我如此自信，立马拿出工具让我画一幅来看看。我如在美术班学习一样，充分的发挥自己的想象。又因是给老师看，我特意画完后仔细的品味，从而发现不足，再认真的进行修改。之后，我郑重地交给老师，老师看了，皱着眉头，一口咬定：“这画不行！这样的画会……”老师的一番话，那胜利的阳光立刻消失，下起了狂风暴雨。我垂着头收拾着美术工具，老师已经走出去了。我觉得自己真的很弱，明明那么差的技术，还扬言要参加比赛！唉，算了算了……一会儿，老师又进来了，就像刚开始那么严肃，却又带温和的目光，问道：“你愿意参加本次活动的书法项目吗？”我脸颊泛着红光，想说话却又不知道该说什么，就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛，扶了扶眼镜，一脸惊讶：“这么好看的字！”我的眼睛红了，老师又说道：“你去参加书法比赛项目吧！”我的眼睛更红了，眼眶湿润了。老师见我的样子，异常温柔、和蔼的说：“亲爱的，尺有所短，寸有所长。在画画这方面，你不如别人，但在书法这方面，是前途一片光明啊！”我本来应该重获自信的，却想到了其他事：“我觉得书法方面更多的人比我优秀，我不行的！”说到这，我快要哭出来了。“你要相信自己，你的书法已经超越很多人了，你一定可以的！”“要相信自己！”这句话再次在耳畔响起，我终于充满了自信。比赛那一天，我牢记这句话，努力写好每一个字，拿到了二等奖的优异名次。所以，成长，需要鼓励！鼓励，似阳光，温暖热烈，似清风，心旷神怡；如甘露，滋润心灵。多给予一些鼓励给他人吧！让大家带着鼓励，走向胜利！800字 初一
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成长需要鼓励我们从出生降临于这个世界到现在读六年级了的这段过程，需要家长的呵护，老师的教育，同学的帮助，叔叔阿姨们的关心……。可我觉得我们的成长不能没有鼓励，否则就像鸟儿没有翅膀，蓝天没有白云，夜空没有星星般的美中不足。每天早晨，在去上学的路上，我都会遇到很多骑着自行车在马路上飞驰的大哥哥大姐姐们，他们会有飞的感觉吧？每当这时，我都会来想象骑自行车的感觉：风在耳边呼啸，把你的长发掠到脑后，笑脸面对朝阳。最后，我的心里便会萌发一种想法：我要学骑自行车！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈不但没有反对，而且很支持，说星期六下午就带我去广场学。我高兴极了，一晚上都没合眼，翻来覆去地睡不着觉。妈妈坐在床头，笑着奚落道：“骑自行车可不是件容易的事啊！你行吗？”说着还瞥了我一眼。我心里很不服气：我是谁呀？哼，本小姐明天骑给您老人家看，有什么难的啊！星期六下午，妈妈先骑着自行车载我来广场，然后她自己坐在树荫下乘凉，让我在旁边的空地上学。我望着那辆崭新的金黄的自行车在闪闪发亮，又高兴又紧张，便身对妈妈说：“妈妈，你先教我怎么骑吧！”妈妈点点头，答应了。“来，你先坐在皮座上，握紧车把，骑的时候眼睛直视前方，但也要左右观察一下，要让车身保持平衡，不能没有信心，这样车子就会摇晃起来的……。”妈妈说着，把手放在我的肩上，又叮嘱了我几句，说她会在后面扶着。一开始骑，车子总要歪向旁边，一不小心还要摔倒，我一着急，“手舞足蹈”起来。可摔得更难看了，“嗵”的一声，妈妈在一旁，笑得腰都挺不直了。我有些灰心了，汗水渗透了我的衣裳，令我更加气恼。但是，妈妈鼓励地望了我一眼，似乎在说：加油啊，你不可以就此放弃，一言既出，驷马难追，你是那种向困难低头的人吗？我倍受鼓舞，毫不气馁地一遍又一遍地学，跌了再爬，爬了再跌…。.功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了，也能享受那飞一样的感觉了！我深深地体会到，如果不是妈妈那鼓励的一眼给我信心，使我坚持不懈，又何来我学会骑自行车的本领，又何来我学会骑自行车时的快乐与自豪？因此感谢妈妈，感谢她鼓励的眼神。这件事我至今都难以忘怀，我不知道如果我的成长少了鼓励会少了多少优秀的成绩，我只知道，一个孩子，只有鼓励才能让他茁壮成长，但鼓励不是过度的宠爱，让孩子自信但不自负地驾驶生活的小船向前驶去。900字 六年级 记叙文
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成长需要鼓励忽而悠扬，似涓涓细流；忽而激昂，似浩浩波涛；忽而静缓，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而轻盈，似叮咚泉水，这悦耳动听的琴声，飘荡在我的课余生活中。随着时间的流逝，我已近拿到六级证书了。现在偶尔想起我第一次考级是的情景，仍然记忆犹新呢！八月的太阳火辣辣的。平时我是最怕热了，而今天似乎什么感觉都没有，也许是紧张的缘故吧。当广播里叫到我的名字时，我当时真有那种临阵逃脱的冲动，可看着爸妈那希望的目光，我只有怀着一颗忐忑不安的心步入大厅。我坐在了靠旁边的沙发上，倾听那些大哥哥，大姐姐弹完乐曲后，心里更加诚惶诚恐了，心想，我肯定没她们弹得好，怎么办？这时，我的思想突然又转了一百八十度的大弯，想到我平时那么用功地去练，怎么会比她们差呢？于是，我深深吸了一口气，坐在琴椅上，环顾了四周，向老师报告了我的考号，便开始了演奏，没想到还真的不错，几首歌曲弹下来还挺顺畅，我偷偷地看了老师一眼，他们都带着微笑，我知道了我弹得还不错，高高兴兴地走出了考场。现在回忆起来那时的事来，我想如果没有爸妈和老师的鼓励的目光，我肯定会紧张而出错的。人在得到别人的肯定后，才能有更好的自信，才能使人为自己的愿望或理想而奋斗努力，只有自信，才可能使人在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使人有勇气坚定走向理想之塔，所以，我们应该在现实生活中，给她一句不经意的话，一个眼神，都可能让她变强，强者更强！安阳市东南营小学6年级 岳美廷550字 六年级 叙事
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成长，需要鼓励每个人，在人生的道路上都不可能一帆风顺，有晴天也有雨天，人有顺境也有逆境，在一个人陷入困窘和坎坷的时候，需要的正是鼓励。一个人的成功，不是自己得来的，而是靠别人的鼓励、帮助和自己的努力得来的，所以，成长最需要鼓励。记得有一次，我还在读小学，那时的我，成绩优异，可是，就在那几天，我迷上了篮球，便一直没有温习功课，就在那一次考试中，我考得非常的差，我是一个自尊心非常强的人，当老师发下试卷后，看见那试卷上鲜红的叉叉，我非常失望，老师的话我根本听不进去，已经做好了回家被爸爸妈妈“滔滔不绝”批评的话语做好心理准备了。回到家里，爸爸坐在凳子上看电视，我慢吞吞的走了过去，爸爸仿佛看懂了我的心思，就说：“怎么？考是考差了？”我没有出声，爸爸放下了手中的遥控器，走到我身边，我以为他要来责怪我了，可他却对我说：“鑫波啊，考试考得差是难免的，你不能放弃，你还有很长时间可以学习，所以你要抓紧时间，好好学习，争取下次考试好。”我点了点头，说：“恩，我会的。”随后，我上楼做作业了。这次，是爸爸给了我信心，现在，我的成绩都还行了。400字 六年级 记叙文
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成长，需要鼓励鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——题记“鼓励”，这两个简单的字眼，却可能决定别人的生死。就像项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给了刘邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。人小的时候，心灵自然是幼小，而又最容易受到伤害。如果在小的时候就注射“鼓励”那一味药，那个人身体里就有一股无穷而强大的力量。有一个故事大家都耳熟能详：三个孩子同时在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：第一个母亲身体力行，拖着孩子跑；第二个母亲破口大骂，不顾这是赛场；第三个母亲，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。由此，我们可知道，鼓励的力量是无法阻挡的。我们可以猜测一下三个孩子的心情：第一个孩子，不但体力消耗不大，而且顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。这个故事是父母教育我时讲给我听的，并且他们教育我，在别人伤心的时候，或者自卑的时候，不能笑话别人、讽刺别人，而是要给予鼓励的话语或者鼓励的目光。记得有一次，我去表妹家玩。表妹在跟她堂姐、堂弟玩，我凑过去看她们在玩什么。不一会，我觉得无聊，就走开去看电视了。过了许久，我听到了啜泣声，就又去看看——表妹哭了。原来，是她和她们玩游戏是老是输，她们又觉得表妹太笨了。表妹就开始自卑了。我上前去劝她，“黑女孩（我表妹的外号），她们觉得你笨，你也觉得自己笨吗？别人说你的不是，你就要改进，用实力让她们觉得你不笨，才是次要的。你找对了方法，就会赢了。加油！姐姐支持你，你一定会赢的！”人的一生因鼓励而精彩。世界上没有绝对的事物，消极因素中存在着积极因素。再顽皮的孩子，只要我们丢掉偏见，都能发现他们身上的闪光点，对这些积极因素给予充分的肯定和赞扬，就会使他们一扫悲观、自卑情绪，增长信心，从而以愉快的心境、乐观的情绪克服缺点，加快前进的步伐。人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹……鼓励他人既是处世的艺术有是做人的美德，鼓励他人，带给的是关怀和激励；鼓励自己，带来的是动力。1000字 六年级 记叙文
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成长需要鼓励鼓励如同和煦的春风，可以温暖我们的心田；鼓励就像淋漓的夏雨，可以滋润我们的心灵；鼓励好似火红的秋叶，可以装点我们的世界；鼓励宛如晶莹的冬雪，可以净化我们的灵魂。一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，可以让人重新找回自信。我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。这学期的月考。我没考好，语文竟然只考了101分，一道简单的加试题竟然都没有答上，老师狠狠地批评了我，我沮丧极了：为什么我的学习总不在状态上？为什么这么简单的题都答错？为什么我……回到家里，我写完作业就把自己关到屋里发呆，看着那个刺眼的分数，我伤心到了极点，眼泪情不自禁地流了出来。这个时候，妈妈敲敲门走了进来。她坐在我的身边，拍拍我的肩膀对我说：“这次考不好没什么，只是一次小测验而已。” 小测验？这可是开学后的第一次测验！而我考成这个样子……妈妈像是猜透了我的心思，她鼓励我说：“一次测验没考好并不能代表什么，成绩只能说明过去，不能说明将来，只要你努力，一定会获得成功的，｀失败是成功之母＇嘛。还有期中考试呢，你仔细分析一下原因，下次你会考的更好，妈妈相信你！”妈妈的话使我豁然开朗，不去找失败的原因只是一味的哭泣能解决什么问题呢？与其哭泣，不如赶快行动起来。我仿佛长大了许多，懂得了许多……成长离不开鼓励，就像鸟儿离不开翅膀，船儿离不开船桨一样。就这样，在妈妈的不断鼓励中，我茁壮成长！500字 六年级 记叙文
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我成长需要鼓励在我成长的历程中，我是一个比较胆小的女生，总是需要别人不断地鼓励。记得小时候的一天中午，妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了，于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。妈妈知道我胆小，从厨房走出来，把我抱在怀中，温声细语的对我说：“宝贝，不要怕，妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的，你总要学会长大啊！”听完妈妈的话，我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时，我又缩了回来大喊道：“妈妈，我怕，我怕啊！呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语，随后把我送出了家门。我一步步缓缓的走下楼，听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈，我只有勇敢地下楼。到了小卖部，我拉开裤子拉链，掏出五元钱，抬起头递给阿姨说：“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱，从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里，并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声：“谢谢！”就蹦蹦跳跳的往家里赶，我对自己十分满意，一路哼着小歌，就回到了家。我还没有进门，就大喊：“妈妈，我回来了，把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来，开心地对我说：“宝贝，真棒！这一元钱妈妈不要了，给你买棒棒糖吧！不过必须要你自己下楼去买才行哟！”有过刚才的经历我开始掉以轻心，谁知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来，看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。这我可不敢了，痛哭不止，妈妈把我抱在怀中，又给我一番鼓励，在妈妈的鼓励下，我买回了糖。从哪以后，我明白了人在成长过程中，都需要得到别人不断的鼓励。600字 五年级 叙事
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成长也需要鼓励一个眼神，传递一份温暖，找到一份自信。——题记那时的生活总是很单调，每天都过着两点一线的生活。在一个周末，妈妈给我报了作文培训班，于是，在周末，我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后，即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但，教室里始终没有人举手。一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住督了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍……终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一起都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。成长也需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。平度市古岘中学初二:被淡忘的时光500字 初二 叙事
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我需要鼓励我是个内向、不太爱举手发言的女生。我从一年级起，不是百分百有把握的问题，我从不举手，老师也知道我胆小，因此很少让我回答问题，直到五年级，换了班主任。有一次在语文课上，李老师点了我的名字，让我回答一个颇有难度的问题时，我愣住了。这个问题这么难，举手的人也寥寥无几，何况我平时都不举手，老师也不叫我，这次我还没怎么思考。我慢吞吞地站了起来，支吾吾地说：“这个”我原本抱着侥幸的心理，认为李老师见我不回答，会让我坐下的。谁知，我的目光与李老师坚定、温柔又带有强烈鼓励的目光相遇了。我的心一震，这神圣的目光化成了一股力量，流入到我的体内，好像在不断的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我对李老师笑了一下，用心思考了片刻，准确无误的说出了答案。顿时，四十七双手“工作”起来，掌声一片。更让我欣慰的是，李老师也在用力地为我鼓掌。我在同学们的掌声中笑着坐了下来。从那次起，我开始回答问题了，人也变得活泼开朗、自信了。后来，每次遇到困难，我想退缩时，我的眼前都会浮现李老师那双鼓励的眼神！400字 三年级 叙事
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人需要鼓励或许老师的一个眼神，就是对你成绩的肯定；或许，同学们的一次帮助，就是对你由衷的祝福；或许，父母的一句“加油”，使你信心百倍。所以，人是需要鼓励的。还记得那是上学期的一次单元检测，本来是满怀希望的等待着考试的分数，以为要考出什么好成绩，可分数真的到我手里了，我却高兴不起来，不及格。下课后，我拿着那一道道刺眼的红圈的卷子，伤心地躲在一个没人的地方哭了。怎么会考的那么低？回家怎么和家长交代？怎么面对老师那一次次鼓励我的目光？想到这里，我的泪水情不自禁的落了下来……“嗨，孩子！怎么了？”一声清脆而温和的声音传进了我的耳朵里，我带着流满眼泪的脸，慢慢的抬头，却看见了老师那面带微笑的脸庞。“杜老师……”我把考砸的卷子，递给亲爱的杜老师，她一眼就穿透了我的心，抚摸着我的头说：知道为什么这次你考砸了吗？”我没回答，“因为你上课的听课效率不高，你是否常觉得：怎么别人都有时间玩，而你自己却一直好忙？你是不是常觉得：一些根本没你打拼的人，成绩却老是比你好？再加上这道题你没有仔细听……”老师说着，指了指我卷子上的那道题，所以你才没有拿下理想的成绩。但是，你是一个聪明而又坚强的孩子，我相信你的实力，也相信你的意志！特别是你们这些孩子，需要自我的努力，努力但是也要记得省力，只有这样才能闯出一片新天地！孩子，振奋起来吧，让我们一起努力，让你们踏上成功的道路！”我听到这些对我的鼓励，对我们的成功起着至关重要的作用，我顿时豁然开朗，便和杜老师一起走进教室，开始了我的新的起跑线……。所以，我们时刻需要鼓励，因为这是激励我们前进的不竭动力。同时鼓励自己，让我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将会为自己缔造新的辉煌。700字 初三 叙事
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生活需要鼓励生活就像一张五彩缤纷的画，它需要你来画，上色，改造，并不是上天以固定了画的色彩。生活中需要欢乐，需要掌声，需要感动，需要勇气……而我却认为生活中需要鼓励。那是一天下午，我闲着无聊，便偷偷玩儿起了电脑。可是却不料，被“侦探”老妈发现了。“你看你作业还没写完就玩儿起来了，下下棋什么的比玩电脑都强……”妈妈边打扫卫生边数落起我来。“我们家只有象棋，而我又不会下象棋。”我连忙推辞道。“不会我教你啊！”哥哥拿着一盒象棋走了过来。我心想：这下完了，哥哥可是站在老妈这边的，看来是要非学不可了。“你看，‘车’是上下左右都可以走的，你再看这个‘马’字，它是走……”哥哥兴致勃勃地说着，可我一点儿也听不进去。我认为下象棋是男孩子玩的游戏，和我们女孩子一点儿关系都没有，而且棋那么多，这怎么记得住啊？”“记住了吗？”哥哥终于讲完了，我舒了一口气。不懂装懂的点了点头。“那我问你，‘马’走什么字？”哥哥问我。我有点儿不知所措，想不到哥哥还有这一招。“啊？这……这个……那么多棋怎么记得住啊？”“你看，象棋棋盘是上下对称的，左右也是对称的，你只记住一小部分不就行了嘛！”哥哥提醒我。“哦！原来是这样啊！”我恍然大悟。“我再讲一次吧，我相信你一定能记住的，加油哦！”哥哥鼓励我说。我听了哥哥的鼓励信心倍增，哥哥说的方法和走法我都一字不漏的全听进去了。“我们两个斗一斗？”我认为我已经掌握了，便向哥哥发起挑战。“行啊。”哥哥欣然答应。我一边下棋一边向哥哥请教，哥哥每次都同意我悔棋，而他却从没悔过棋。我每下一步棋都不假思索，都不认真思考，结果还要悔棋再走一次；而哥哥每下一步棋都要思考很久才作出决定，我想高手应该都是这样的吧。虽然哥哥一再地让我，但是我还是输了。“没关系，失败是成功之母，我们再下一盘吧！”哥哥安慰我说。于是我们又开始了新的一盘，才玩儿了没多久我就赢了，我高兴得一蹦三尺高。“我赢啦！嘻嘻！”我向哥哥说。“你真棒！”哥哥向我竖起了大拇指，我更高兴了。但是后来我才知道哥哥那次是故意的。生活就像一幅画，这件事让我在这张画上又增添了一道彩虹。正是因为有了哥哥的鼓励，我才学会了下象棋。六年级:高宇800字 六年级 叙事
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生活需要鼓励生活就像一张五彩缤纷的画，它需要你来画，上色，改造，并不是上天以固定了画的色彩。生活中需要欢乐，需要掌声，需要感动，需要勇气……而我却认为生活中需要鼓励。50字 六年级 叙事
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在鼓励中成长鼓励是一种自信，会让一个人在失败中重新站立；鼓励是一种创口贴，会在你遇到失败的打击时让你好受一点儿。鼓励是一种魔法 ， 会让你那充满忧虑的脸变得活泼开朗。50字 三年级
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鼓励有一个词，它给了我勇气。有一个词，它给了我希望。有一个词，它给了我微笑。有一个词，它给了我信心。它是什么呢？它是鼓励。50字 五年级 散文
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鼓励有一个词，它给了我勇气。有一个词，它给了我希望。有一个词，它给了我微笑。有一个词，它给了我信心。它是什么呢？它是鼓励。平潭县实验小学五年级:kk2431319050字 五年级 散文
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心灵的鼓励有句话说得好，鼓励也是一种力量。有了鼓励，我们就能从失败中站起来；有了鼓励，我们才能正视失败。下面我给大家讲一个与失败有关的故事吧！50字 六年级 叙事