我的玩偶
150字
三年级
日记
我过生日那天，哥哥买了一个洋娃娃送给我，以此来祝贺我生日快乐。我一收到礼物，便迫不及待地拆开来看，当我怀中抱着这只洋娃娃时，我瞬间便爱上了它，我把它抱在怀里，紧紧的抱着，对它爱不释手。我帮娃娃绑头发，穿衣服，和它一起玩过家家，可开心了!
我可喜欢哥哥送我的这个生日礼物了!而我，也一定会好好爱惜这个洋娃娃的!
作业完不成惩罚？
550字
高二
日记
作业与我们朝夕相处，爱也好。慢也罢，只要我们还是学生，它就实实在在地与我们形影不离。尽管都知道作业对于巩固知识的重要性。但还是会有因为种种原因而完不成作业的时候。完不成作业。老师要惩罚，常用的惩罚手段之一，是加倍罚写作业。
有人认为这样做不好，会激起学生的逆反心理。带来相反效果；也有人认为选样惩罚就是希望没有完成作业的学生能“长记性”，从而不再犯这样的错误，有助于良好班风和学风的形成。你的观点是怎样的？请结合学校生活实际和自己的切身体验谈谈好吗？
对于完不成作业的学生进行加倍惩罚的做法，其好处还是很大的。
素质教育进行到今天，搞题海战术的老师已经不多见了。老师留的作业也仅仅’是为了巩同新学的知识。如果连这些最基本的作业都做不完的话，可以想象，这样的学生学习习惯应该存在着很大的问题。老师进行惩罚的目的，也就足促使他们重新审视自己的行为，改变自己的做法，在一定的压力下培养一种良好的学习习惯，
美国着名心理学家威廉-詹姆士有这样一句名言：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而且，所有成功人士的经历也都在告诉我们一个亘古不变的真理：成功需要有好的习惯作为支撑。如果处在可塑性极强的学生时代，连最基本的完成作业的学习习惯都养不成，那就别提今后会有什么成就了。
所以，我觉得老师对于完不成作业的学生进行加倍惩罚，是在促使学生形成良好的习惯，不论对学生的现在还是将来，都是有很大好处的。
展开阅读全文
相似题目
-
我的玩偶在我是小房间里，什么东西都不算多。零食少，书少，桌椅家具也少；但是——唯有那玩偶们，在我的房间里啊，是随地可见的。看我的那张床上，桌子，柜上……各形各色的动物玩偶给占领了个遍，没有一处空闲。妈妈常开着玩笑说我：“呵呵，要这么多动物，你是想要开个动物园啊！”对，我看我这小地方就是个超微型的玩偶版动物园。嘿，别小瞧这儿喽，这里可是有将近四十只玩偶的地方！每当提到这数字时，我自己都不由得要再一次地震惊一下。看到这里你大概就想要取笑我了：“哈哈哈，都多大了还玩毛绒娃娃，真幼稚。”可别这么说，虽然我的年龄可能与毛绒玩偶不太相称了，但这些玩偶可是从我还在咿呀学语时起，就一直陪我左右至今的伙伴啊，怎能不保留，不喜欢。拿这只软巴巴的毛绒大狗来说吧，它可是我所有玩偶中最年长的一只了。早在我还未出生之前，它就已经来到了我的家中。它有一身淡棕色的长绒毛，肚皮爪底和嘴边是白色的，仅有耳朵上有原木般深的棕。身后有一条短尾巴，长不及耳，与它的身长形成了强烈的对比，这小小的反差，使它显得格外可爱逗人。最令我喜爱的是它那憨厚的大脸；半张的嘴，两杠粗眉，像两截断开的黑松木，横倒在那对棕黄有神的大眼睛上边。眉毛和眼睛的配合变化非常有趣，将眉毛向下边压时，它是一副困极的样子，让人直联想到上课发困的我，张着嘴，眼半睁，死命挣扎着企图摆脱睡意；将眉毛向上按时却是一张截然不同的、凶凶巴巴的脸，眼瞪得有半个鸡蛋大，具体是个什么样子呢，回想一下我妈妈最愤怒时的表情，对，差不多就是那个样子。每一只玩偶的样貌我都会仔细观察，每一只玩偶都有它自己的来历，例如八岁时失而复得的两只绿衣白熊与售货员大战三大回合才得到的巧克力色小熊、小学三年级期末考时捡到的被原主人遗弃的熊挂件……。它们无时无刻地陪伴我，黑夜里给我支撑恐惧心的勇气，分心时督促我认真干事、悲伤时会向我传来安慰的眼神、孤身一人时带给我尽可能的温暖与安全感……几年、十几年都过下来啦，它们都有所老化了，有所破旧了，身上又多了几处缝补，多了几点伤疤……对我来说，它们早不是什么普通幼稚的孩童玩具，当我们对它们付出最真挚的感情时，它们便就被附上了生命，纯色的生命，相信，便存在。我的玩偶们，我最初始的朋友，也是永远、永远的家人。900字 五年级 状物
-
我的玩偶今天，我给大家介绍我的玩偶，你猜猜它是什么呢？它是一只鹦鹉玩偶！它的名字叫欢欢。它的名字是根据福娃而取的。它的头部是红白相间的；身子是黄红相间的；尾巴和翅膀是彩色的。它的头部有一双水灵灵的大眼睛和尖尖的黄色小嘴；身子前边是黄色的，后边是红色的，还有一双黄色的小脚丫。它的翅膀是由红、绿两种颜色组成的；尾巴是由红、白、黄这三种颜色组成的；十分漂亮。它和我一起快乐地度过这快乐的童年！150字 五年级 叙事
-
我的玩偶我有一个十分可爱的玩偶，是妈妈送给我的生日礼物。因为这个玩偶是一只小猫眯，所以我给它起名叫咪咪。我的咪咪它很漂亮，它穿着一件粉红色的迷你T恤和一条天蓝色的迷你悠闲裤，在它的脖子上还有一条鲜红色的领结呢！粉加蓝加红真是一身无语伦比的套装呀！对了，忘了给你说它的头上还有一个暗红色的蝴蝶结哦。咪咪它还是我的抱枕哦！记得第一次妈妈把它送给我的时候我十分开心，当天晚上我就一直抱着它睡，虽然半夜的时候我会把它不知道“送”到哪里去了，不过我还是每天晚上抱着它睡，那是因为我不抱着它睡觉就睡不着。咪咪不仅是我的抱枕还是我的心情器哦。每次我回家后不管是开心还是难过第一件事就是把自己在学校的开心事、难过事都说给它听，仿佛它就是一个真人一样。奇怪的是每次我对它说完之后那些难过的事都好好像忘的一干二净了。看！这就是我那个可爱的、美丽的的咪咪。西航三校四年级:刘洋350字 四年级 状物
-
我的玩偶我的玩偶是一只活泼善良的小白兔，这个小白兔是我形影不离的好朋友盛宇玄在我过9岁生日送给我的。它身穿一件五颜六色的花裙子，有一个小小的黑眼睛，灵敏的鼻子和一个三瓣嘴，还有一对长长的大耳朵。因为它身穿着美丽的花衣裳，所以我给它取名叫花花。我喜欢我的玩偶花花。100字 一年级 状物
相关推荐
三年级
日记
150字
-
玩偶我有好多朋友，可是我最好的朋友只有一个。 它一身白色头上有一顶鸡冠，那一堆绿油油的眼睛像宝石一样。一个尖尖的嘴巴，你可别小看它它可是啄木专家。更神奇的还在后面，它下巴下面还有鸡冠呢。有一次，我给它吃小橘子，我以为它叼不下去，谁知道它竟一下子吞下去了，吃完又跑来跟我要橘子。我第一次扔给它扔了一个橘子皮，它跑去一叼苦苦的，然后又跑过来一跳着叼，我说：你害死我了。我又扔了一个橘子皮，他没有跑出去追。而在那等着我说，我不会再上当了。我的小鸡可顽皮了。有一次，我上学去了，他在我的小床旁边跳来跳去，我也不知道他在干什么，所以就没有管他，谁知道他想上我的床啊，可是它却是把我的小床当厕所了，拉了一泡屎就向下跳。好像怕我发现似的。我的小鸡是我的玩偶。点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。350字 三年级 记叙文
-
玩偶我制作了一个让我得意的玩偶．制作前要准备一个鸡蛋、纸筒、橡胶泥、毛线、彩笔、胶水、卡纸、碎泡沫、玩具枪。首先我在鸡蛋底部弄一个小洞。让里面的蛋白和蛋黄流出来以后，用清水洗干净晾干。接着把纸筒上抹上胶水，在把卡纸粘上去，在用水彩笔画上小人衣服的条纹，这小人的衣服就做好了。然后我用彩笔画上小人的眼睛，在用橡胶泥捏出玩偶的耳朵、鼻子和嘴巴。最后在鸡蛋上小心翼翼地抹上胶水粘到纸筒上。可现在我的小人还缺着什么东西？我灵机一动，我用橡胶泥捏成手形粘到纸筒上，我在把玩具枪粘到小人的手上，又用碎泡沫做小人的纽扣，我做的玩偶大功告成。我想爸爸妈妈见了会夸奖我，想到着这儿我“扑哧”一声笑了出来。春城小学三年级三班谷云旗玩偶相关作文:第一篇作文－爱讲笑话的弟弟我喜欢的书双喜临门出游放鞭炮（上、下）二只可爱的仓鼠查看更多gt;gt;350字 三年级 记叙文
-
玩偶我制作了一个让我得意的玩偶．制作前要准备一个鸡蛋、纸筒、橡胶泥、毛线、彩笔、胶水、卡纸、碎泡沫、玩具枪。首先我在鸡蛋底部弄一个小洞。让里面的蛋白和蛋黄流出来以后，用清水洗干净晾干。接着把纸筒上抹上胶水，在把卡纸粘上去，在用水彩笔画上小人衣服的条纹，这小人的衣服就做好了。然后我用彩笔画上小人的眼睛，在用橡胶泥捏出玩偶的耳朵、鼻子和嘴巴。最后在鸡蛋上小心翼翼地抹上胶水粘到纸筒上。可现在我的小人还缺着什么东西？我灵机一动，我用橡胶泥捏成手形粘到纸筒上，我在把玩具枪粘到小人的手上，又用碎泡沫做小人的纽扣，我做的玩偶大功告成。我想爸爸妈妈见了会夸奖我，想到着这儿我“扑哧”一声笑了出来。250字 三年级 叙事
-
玩偶我制作了一个让我得意的玩偶．制作前要准备一个鸡蛋、纸筒、橡胶泥、毛线、彩笔、胶水、卡纸、碎泡沫、玩具枪。首先我在鸡蛋底部弄一个小洞。让里面的蛋白和蛋黄流出来以后，用清水洗干净晾干。接着把纸筒上抹上胶水，在把卡纸粘上去，在用水彩笔画上小人衣服的条纹，这小人的衣服就做好了。然后我用彩笔画上小人的眼睛，在用橡胶泥捏出玩偶的耳朵、鼻子和嘴巴。最后在鸡蛋上小心翼翼地抹上胶水粘到纸筒上。可现在我的小人还缺着什么东西？我灵机一动，我用橡胶泥捏成手形粘到纸筒上，我在把玩具枪粘到小人的手上，又用碎泡沫做小人的纽扣，我做的玩偶大功告成。我想爸爸妈妈见了会夸奖我，想到着这儿我“扑哧”一声笑了出来。春城小学三年级三班 谷云旗250字 三年级 写景
-
我的小玩偶你们猜我最喜欢玩什么？不是威风凛凛的机器人擎天柱，也不是酷炫的小车，而是我的小玩偶——粉乖乖。粉乖乖全身都是粉嘟嘟的，放在床上乖巧可爱，所以叫粉乖乖。它的头上戴了一个圆圆的粉色帽子，边上秀着许多粉嘟嘟的玫瑰花，真是漂亮极了！粉乖乖的脸圆溜溜的，活像一颗小球，它的皮肤又白又嫩，头上还有着既小巧又整齐的空气刘海儿，长发及腰，黑中泛棕。粉乖乖的眼睛炯炯有神，黑乎乎的，像两颗黑葡萄似的，它的嘴、鼻子小小的，鼻梁高高的，耳朵圆润，嘴巴红彤彤的，还是噘了起来的。它的四肢短短的，抬起手来，连鼻子都摸不到！粉乖乖穿着一件粉色的花裙子，很优雅，好像要跳芭蕾舞似的！每当我害怕的时候，粉乖乖都陪着我，让我更快地入睡。每当我孤单的时候，它都会和我嬉戏，让我快乐。我忽然觉得自己就是粉乖乖，穿着粉红的花裙子，在化妆打扮自己，去和朋友们开个下午茶，又去街上购物，去看电影院看电影……我的粉乖乖既是我的小玩偶，也是我的好伙伴，我真希望粉乖乖是我永远的好朋友！400字 三年级
-
玩偶大家在小的时候一定都特别的喜欢玩偶吧，甚至到现在还有人对玩偶爱不释手。我现在对玩偶毫无一点儿意思，但在小的时候时候我对玩偶的爱，是说不出来的。小时候，因为幼儿园没有作业，所以放学回家除了玩还是玩。每当我放学回到家里做的第一件事就是，把茶几移到沙发前，和沙发贴的紧紧的，然后再把沙发上的那些靠垫放在旁边，把自己给围在里面。把那些玩偶们摆放整齐在我身边，围成一圈，然后都仰望着我，用崇拜的眼神看着我。那时我是和那些玩偶们一起玩过家家，把我想象成国王，然后再往那些围在我身边的娃娃们给想成我的大臣们和居民们。而且那个游戏是天天放学回家来玩，百玩不厌，而且还不亦乐乎，乐在其中。大家小时候是不是也做过这样的事情呢？300字 六年级 日记
-
做手指玩偶XX年05月11日 星期三 天气：晴星期三上午的美术课上，我们在教室里做动物手指玩偶，大家做得都非常认真。有的同学做老虎手指玩偶，有的做狐狸手指玩偶，有的做胖猪手指玩偶，有的做熊猫手指玩偶……有的做得真好，有的做得正好，套在手指上就玩了起来。我的同桌画画水平最高，她做的手指玩偶也很好。她很有才艺，无论什么都画得来。因此在做的时候，许多人请她帮助画画。由于人多，所以大家只好排队请她画。一节课很快就上完了，我们还都拿着自己做的手指玩偶在表演一些节目呢！这一节课上得真有趣，我们还想上！200字 二年级 日记
-
如同玩偶一般2006年9月28日晚11点雨马上就要过十一了，这两天雨一直淅淅沥沥的下着，翦天晚上地雨下得格外的欢实。躺在宿舍的床上，心中莫名的生出一种淡淡惆怅犹如一团乱麻，但它永远无法理清，就这样，错乱的交织在心里。唉！难道生活真得这样不如人意吗？难道这得是人生不确定吗？一切都是无为而位，无为而治吗？难道一切一切都是上天安排好的吗？而你犹如玩偶一般按照已经铺好的路走就行了吗？唉！一些事情想多了就会越来越乱，越来越烦。那团乱麻就这样缠绕在你的心头！今天下午班里的前三十名要去配合一个什么省优质科大赛，坐在台子上，放眼台下一片黑压压，烟雾缭绕。上课时，突然发现自己真得犹如玩偶一半，任人摆弄，明明知道就是走个形式，问题在下面早已安排好人回答，但为什么还要走着个形式哪？而我就是这种形式里的一个玩偶。有时坐下来自己想一想，学校就像一个杀人的机器，在学校会有一种莫名的威胁感，他正在慢慢的逼近你，拼命的学就是消除这种威胁感的唯一途径。在仔细想想，就好比那一群被猎人追杀的羚羊，站在悬崖边上，静静的，突然一只小羚羊向后退了几步，然后向前，冲刺，纵身一跃，在峡谷间划出一道美丽的彩虹，正当他要落下的时候，一只老羚羊在峡谷间划出了另一条无瑕的彩虹，当小羚羊坠落的一瞬间，老羚羊正好在他的脚下，一个后蹬腿，小羚羊将那彩虹变得完美，而老羚羊却只留下了彩虹的一半，另一半化为一颗流星，瞬间坠落。而我们，谁要是不拼命的学习结局这能入老羚羊一般化为一颗流星，甚或连流星也不是，而成为别人脚下的一块垫脚石，学校就是将那些不平名学的人慢慢“绞死”的一个机器。唉！是不是我现在也变得多愁善感了，有时会因为因为一篇感人的文章而感动一天，会因为一首歌词而思索半天。嘀嗒嘀嗒！雨还一直在下，明天？是光芒四射还是依然阴闷？心中依旧被乱麻缠绕，玩偶将会继续？700字 高三 日记
-
我的透着一股男儿特有的味道，为了辉煌的那一天我跨进二中。高一的生活一路坎坷，时光让自己挥霍一空。摆脱了父母的“控制”犹如脱讲的野马自由了很多。17岁的无知，17岁的自大，一日日的虚度光阴，大打架谈恋爱顶撞老师肆无忌惮的睡觉，变得稀松平常，接过父母手中的血汗钱，吃喝玩乐，毫不吝啬，高中生活是多么漫长啊。终于在老师的呼唤下醒悟，感到自己的倨傲，自己的“能力”超出了现实，期末考试还有两个半月，100天犹如白驹过隙，开始后的成绩让我无颜以对。两年后这时我要站在我理想的大学门前露出粲然一笑。我要付出非人的努力，我需要更多的努力，实现我的梦想。250字 高一 日记
-
我的六年级的生活已经过去一个月了。因为搬家的缘故我又到了一所新学校。开学第一天，语文老师进行了一次小测验。我的成绩优秀，因此语文老师选了我当课代表。数学老师根据上学期期末考试成绩选定了我当数学课代表。英语老师根据课堂表现也选了我当英语课代表。(事后推测)回头三位老师一说，怎么三个课代表都是于思萌啊，不行，给她换一下吧，先换个副班长当当，如果表现好，再提拨。就这样，开学三步曲，第一曲，我当上了副班长。想想我在金桥一直是班长，到了燕山路小学，一个小小的组长我们也要竞选。没成想，一个小小的组长我也落选了，当时我好失落啊。终于在燕山路混出了点名堂，可是又转到了一所新学校。又要从头来。不过，看来开头不错啦。六年级的作业好多……300字 六年级 日记
-
玩偶随身多了个小东西——今天你送我的玩偶，可爱的小猴子。又令我想到你的脸，呵，真的好像，你甜甜的笑靥，只是，没那迷醉我的声音。眼前，你的幻像终于随期待而来了……而又即将幻灭的摇曳，多么脆弱，脆弱得我都不忍心去呵护。生怕转身不理我，独自在无尽的黑夜里消散。我知道黑夜不属于你，你纯白的归宿，是我真诚的胸膛。但残酷的消散，终于不见，你的脸……当然，我不会淡忘，因为这爱，铭刻在永远，即使死亡，也不掉落。150字 二年级 诗歌
-
玩偶一只小熊玩偶一双空洞的眼睛灰色的皮毛突然，它跳起舞来转啊，转啊还时不时发出怪声“桀桀桀……”它突然向你走来不要害怕不要害怕他只是想要鲜血而已他只是想要心脏而已它拿着刀子捅向了你的心口鲜血霎时喷发可它似乎并不满意插在你心口的刀子它搅啊搅良久它撤出了刀子伴随的还有你的心脏一颗支离破碎的心脏鲜血染红了它灰色的绒毛你的心脏和鲜血似乎不满足它于是，它又走向了下一家……五年级:欧阳千寒150字 四年级
-
玩偶他不喜欢活泼的女孩你便压抑着自己原本活泼的本性自从他告诉你他不喜欢长发的女孩你便把秀丽的长发给剪了可是有一天他对你说他喜欢漂亮的女孩不喜欢你这样你却惊呆了你已经不再漂亮你不再活泼你不再拥有秀丽长发其实你不必这样爱一个人不会在意她的外貌和性格其实他并不爱你你只是个玩偶150字 五年级 叙事
-
手指玩偶星期二有美术课。上课时，老师教我们做手指玩偶。手指玩偶做的是小动物。我做了一个小狐狸手指玩偶。我的同桌做了一个小熊猫玩偶。做好以后，我和同桌一起用自己做的手指玩偶套在手指上表演了一个小节目。不一会儿，这两只小动物就打起架来了。结果小狐狸赢了。我高兴得拍起手来。后来，我把自己做的手指玩偶交给老师打分。老师给我的手指玩偶评了优。这一下我更加高兴了。这一节课，我上得太开心了！150字 一年级 叙事
-
玩偶_100字一个玩偶，被女孩抱在怀中，不论走到哪里，都不曾松手过。直到那天，妈妈买了一个更新更可爱的玩偶，她放手了，把以前的玩偶扔到了一旁，有了个新的替代品，她不再需要那个“旧”玩偶了，永远的扔了也许，那个新的玩偶也会有被扔掉的一天，永远的重复着。。。。。。。。。如果我只是个想要就有，随手就扔的玩偶，那么，请你永远放手。。。。。。还我自由！150字 六年级 诗歌