烦恼伴随着我
从小到大,在我身边有这么一位使者忠心不二地缠着我,它对我不离不弃,从不撒手。它能使我焦急懊恼,它能使我坐立不安,它使我学会坚强,它使我学会独立。它就是烦恼,伴随我一生的烦恼。
在这个使者的脑海里有着许多关于我的事,在不同的时间段的内心深处藏着我成长的历程。
小时候,我为抓青蛙而烦,为打水仗而气,为见老师而怒。长大些,我担心被老师骂,我害怕考不及格,我为朋友吵架。再长大些,我要忙于生活,勤于学习。烦恼对我是与生俱来的,并将伴随我一生。
那是小时候的事了:春天到了,要开学了,一想到那满脸严肃,一板正经的老师,我就要生烦;一听到“你写完了寒假作业呀?还在操场上打滚,快去看书”等呵斥声,我就唉声叹气,哑口无言;一看到那捧着几本书,拿着根长竹条的先生,我就跑都跑不赢。在烦于见老师的过程中,我不知不觉学会了尊师。夏天来了,水涨起来,我和几个同学就会到小溪里打水仗。在那炎热的夏天,只听左扑通右扑通,水花溅得满身,那真叫一个‘爽’呀!可是还没爽够,妈妈就拿长条来了。不知不觉我也养成了爱干净的习惯了。
等我长大些,老师就更严了,同学们的想法也多了,身边的那位烦使者也跟着长高了。我是班上惹事大王,惹起事还和同学们眉飞色舞有说有笑。可上课了,那心就提到嗓子眼了,生怕老师当众骂我。担惊受怕的日子过多了,我也学乖了。一次一次的不及格,一次次的烦恼中,我的成绩也上去了。和朋友吵架之后,我总会很烦,我为怎样在最短时间内和朋友和好而烦,慢慢的我对友谊也更珍惜了。
到现在,劲走疾奔的时间不等我了。哪一日,我不是‘夜里挑灯看书,梦回向铃上课’。哪一日,我不是‘马作的卢飞快,笔如霹雳弦惊’地奋笔疾书。哪一日,我又不是零点洗澡,一点晾衣。一日日的辛苦,一天天的烦恼,在无止境的辛苦与烦恼中,我学会了坚强,学会了独立。
烦之天仙,恼之使者,并不是生活的敌人,它是我学习的朋友,是成长的伴侣,是前进的动力。从小时候的怕见老师,到长大些的怕被老师骂,再到每一日挑灯夜战,烦恼的天使从未离弃我,它在帮助我历练成长,帮助我学会独立,帮助我学会坚强。对此,我只想说:
谢谢你!伴随并将伴随我一生的天使——烦恼。
爱心
“啊啊啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美丽的人间”。耳边时常响起这歌声。
的确,这支歌道出了我们的心声,每一个人都在向身边的人喷洒爱心,默默奉献。
在我的母校曾发生过这样一件事。每天放学回家同学们都很拥挤,而且路又很险峻,稍不小心就有掉进深渊的可能性。
都说秋雨绵绵,可春雨也有绵绵的下着的时候。一步三滑,可悲的事情发生了。
天仍下着雨,放学后,同学们像往常一样蜂拥而出。忽然啪的一声,一个小同学掉进河里去了。
“这么高的山,小同学一定摔坏了吧!”看着掉下去的小同学,人们议论纷纷。老师焦急的找人划船去救。一个老师实在忍不住已跳下大石墩子,但看看深不可测,碧波荡漾的河流也只无力的摇了摇头。又慢慢地爬上来。正在焦急万分的时刻,一个热心的叔叔迅速把他救上了岸,叔叔满头大汗,而小同学已经快要奄奄一息了。打电话求救,可急救中心又没人在,见到此情此景人们心里很不是滋味儿。忽然,一辆小车停在面前了,一位高个子叔叔走下车,把小同学抱上了车,向县城驰走。
好消息很快就回来了,小同学的救了,医生说要是再晚一点,恐怕就……听到这振奋人心的消息,大家欢呼起来了,高兴得又蹦又跳,一起唱起了“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这美好而又动听的歌。
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快乐伴随我成长可可我从一个爱哭的女孩儿,变成了一个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中,我每天都是快乐的,每天都是充实的。我就像一只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,属于自己的知识与才华。现在我是一名即将迈入中学校门的毕业生,回过头看看这六年的小学生活,还别有一番风味。在这六年里我每天都是快乐的。在家里我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽小花。他们无时无刻地都在关心我,都在照顾我。你说,难道我不快乐吗?在学校里同学们也在帮助我,当我遇到“拦路虎”时,他们总是会伸出援手,帮我一把。你说,难道我不快乐吗?在学校里活动,踢毽子、打沙包、跳皮筋……这些都是我的强项。每一次玩耍我都会开心地忘掉自己是谁。你说,难道我不快乐吗?晚上放学高高兴兴地回家时,写完作业后,我每次都要看上一两个小时的课外书,这样还给我增添了许多我不懂的新知识呢!你说,难道我不快乐吗?哦!说到这儿,我突然想起了那次。记得上个星期五的班会课上,施老师刚进教室的门,她手里的东西就把我们全班同学的目光都吸引了过去———五张奖状。施老师走上讲台,对我们说:“今天我要奖励几位同学。大家先选出两名最遵守纪律的同学。”伟和华栋。状拿走,都有些眼馋了。前四个奖状都奖完了。施老师高兴地说:“这是最后一个奖状‘书写工整,作业整洁’者。这是我跟李老师一起商量的,奖给霜霜同学。”当时我愣住了,可是在同学们热烈的掌声中,我又回过神来。我激动地走上讲台,双手接过奖状,就在那一刻,我想了很多,谢谢老师这么信任我,我知道我还有很多竞争对手,我不会输给他们,我还会努力的!我就是这样快乐度过了每一天,度过每一刻。时间就像行云流水,不知道怎么回事,一眼,我就从一个什么都不懂的“小豆丁”一下子就变成了一个满脑子都是知识的“大姐姐”,成了学校里的“老大”———六年级毕业生。有爸爸妈妈的呵护,有同学给予我的帮助,有玩耍时的开心,有课外书籍带给我的知识,有老师对我的信任。这些都是我生活当中的一点一滴,它们就像是我记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我快乐地成长800字 六年级 记叙文
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二胡伴随我成长我现在是一名小学五年级的学生。在成长过程中我学会了做许多事情,但最令我自豪的是——我学会了拉二胡。我是从二年级下学期开始学拉二胡的,期间经历了从好奇到应付再到喜爱的曲折过程。记得当时我是在电视上看到一位演员表演二胡,我觉得很好玩,爸爸问我想不想学,我随口便说:“想学。”没想到不经意的一句话从此改变了我的童年生活。后来爸爸真的给我报了二胡培训。刚开始时我很好奇,一个简单的琴筒,二根细细的琴弦,在马尾的拉动下竟能发出很好听的音符。我便从“哆、唻、咪……”开始了我学拉二胡征程,也许我有一点音乐天赋,没几天我便能把7个音符拉到位,而且还会拉《上学歌》、《洗手绢》等几首我很喜爱的儿歌,于是每天学习和玩耍之后,我还能记得要把二胡拉一拉。可是大约半年后,随着把位的下移,音准越来越难把握,难怪民间有“百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰”一说呢!加上经常受到老师的批评,我渐渐地对拉二胡失去了兴趣,觉得拉二胡是一种负担,每次的练习都是在爸爸、妈妈的催促下应付了事,一拿起二胡我就希望时间过得快些,免得受煎熬,我真的想放弃拉二胡!这时,爸爸、妈妈看出了我心思,他们鼓励我要不怕困难,坚持就是胜利,并且购买了一些二胡大师演奏光盘反复给我看,还专程带我观看了中央音乐学院教授赵寒阳老师的二胡教学和演奏会,当时我真的被赵老师那悠扬的乐曲声和谆谆教诲所感染了。渐渐地,我能经常主动地拿起我那把心爱的二胡……功夫不负有心人,随着时光流逝,经过几年的勤学苦练,我的二胡水平有了很大提高。令我自豪的是,我于2006年参加安徽省少年声乐器大赛荣获得了二等奖。现在无论是在学校还是在班级搞文艺活动,我的二胡演奏都深受老师和同学们的喜爱,成了必不可少一个节目。现在,二胡已成为我生活中不可或缺的一部分,在紧张的学习之余,我经常拿起二胡从中能领略到《良宵》的抒情、《赛马》的奔放、《拉骆驼》的粗犷、《月夜》的柔美……我爱二胡。安徽省马鞍山市雨山区南山小学五○三班夏旱霖指导老师张红梅800字 五年级 记叙文