寻
从哇哇啼哭的婴儿到学龄前儿童到懵懂的学生再到现在精力充沛的青少年。在每个年龄段中都在寻找些什么,而寻找的东西随着年龄的增长而意义不同。
五岁前的学龄前儿童,还整天粘在爸爸妈妈身边闹着要讲故事,不明事理的他们吵着问父母要这要那,整天都无忧无虑的,这时的他们寻找的就是物质上的满足和开心、快乐。而这种寻找往往就是一帆风顺的,因为面对幼稚天真的孩子,父母则以他们慈祥的笑和行动尽量满足他们,而在孩子的脸上,灿烂的笑就是寻找的答案。
五岁后懵懂的学生,已经渐渐地受到知识的熏陶,慢慢地改掉了稚气,初识知识的他们渴求获取更多的知识,这时他们寻找的就是更多知识的熏陶,而这种寻找往往使辛苦的父母感到值得,因为面对逐渐成熟的孩子,父母则以他们辛勤的劳动尽量满足他们,因为父母知道读书是唯一的出路,而在孩子门的脸上,慢慢改掉的饿稚气和规规矩矩的言行就是寻找的答案。
十岁后精力充沛的青少年却再也没有以前学习的热情,堆积如山的作业常常压得他们喘不过气来,虽然他们知道读书是唯一的出路,但学习的任务和父母的唠叨让他们变得愁眉苦脸。这时他们寻找的就是能够痛痛快快地玩个够,父母能够停止对他们的唠叨,而这种寻找往往遭到父母的训斥,面对叛逆的孩子,父母则以严厉的话语教训他们,因为“望子成龙”“望女成凤”的殷切希望全部寄托在孩子身上,而在孩子的脸上,郁郁寡欢的面容就是寻找的答案。
随着年龄的增长,我们会越来越成熟,越来越会面对,所以寻找的东西往往越来越平凡,越来越朴实。这就是成长。
孙悟空来到隆昌后
“俺老孙来也!”只听一声叫喊,孙悟空来到了隆昌,没想到,它一眼看中了我,让我给它当导游。没办法,任我倒霉吧!
我代它来到大街,可来到大街,我马上被人群挤了出去。人们开使议论纷纷:“它是谁,怎么到大街上演戏呀!”“是162出来的神经病吧!”还有的人直接打给了162:‘喂,162吗?某某某地方出现神经病!快来啊!”“我是其天大圣孙悟空!”孙悟空大叫到。“哎呀,是不是神经发作了,快跑啊!”“你们……你们……”孙悟空气的说不出话来,说着腾云驾雾回到天宫了。我想它下一次一定会揍我。
我希望它下一次还来隆昌,最好别来,来了不要揍我哦!
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寻人生在世,四季变幻,花落花开,原来只为寻得一份欢乐,一份真情,一份惬意,一份美好。——题记。也许你并没在意有的细节,我却从中寻得真情。我从妈妈那里寻得一份阳光,阳光折射出七彩光芒——我看到,周五晚上您等待女儿焦急的神情,我看到,周末早上您早起只为能让女儿吃上一顿营养丰富的早餐,我看到,周日下午送我来校您不舍的眼神,我看到……我从中寻得来自母亲的爱,一份真挚的爱。我从老师那里寻得一份阳光,阳光折射出七彩光芒——我看到,夜灯下,您操劳的身影,我看到,粉笔的灰尘将您的青丝染成白发,我看到,多少莘莘学子让您操碎了心,我看到……我从中寻的来自老师的情,一份纯纯的情。我从朋友那里寻得一份阳光,阳光时时伴我行,折射出七彩光芒——在我失败时,一句“用微笑面对失败,成功则挥手而来”将我从泪水中拉出,在我被误解,一句“退一步,海阔天空”让我的心情从低谷变成高峰,在我成功时,一句“高处不胜寒”将我的骄傲之火霎时扑灭,当我……我从中寻得一份关心,一份来自内心深处最真诚的关心……我寻得一句诗送给母亲:“天上的风雨来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?”我寻得一句诗送给老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我寻得一句诗送给老师:“海内存知己,天涯若比邻,”我不愿像大海一样模仿天空的湛蓝,我不愿像晚霞一样抄袭太阳的火红,我不会假情假意,能生活在这个世界上,就要寻得一份属于自我的美好,属于自己的真情。简评:粗心的你我常常忽略人与人传达的真情,反而抱怨幸福太少、知己难求。从这篇文章里,可以读到感恩的情怀、乐观的心态、率真的性情。有了这几点,就可以成为一个幸福的人,愿同学们的人生道路上真情相伴!信手拈来的语言中可以看出作者平时阅读的积累。700字 初一 叙事
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寻摸索着,探寻着。路漫漫,无止境。一路上,灰尘满天飞,眼前的风景,让人不愿多去望一眼。继续走着,忽然,前面有一个亮点,跑去一看,让人叹为观止,展示出一幅满园春色,真是人间仙境,鸟语花香。园子里几乎被桃花包围了,一朵朵风雅柔媚的桃花美不胜收。一派春意盎然的景象。我想,苦寻的桃花源到了。远离了喧嚣的城市,看不见了灰尘的天空。在这生机勃勃地桃花源中我自由地呼吸着弥漫花香的空气。打滚、玩耍,心情显得格外舒畅,温暖和煦的阳光轻轻抚摸着我,一阵微风吹过,看见了桃花轻轻地摇摆,喜气洋洋地讲述桃花源的仙境。夜晚,坐在小木屋前的木梯上,抬头仰望星空,星星也都变多了,真的有种满天繁星璀璨夺目的感觉。面对明净如洗,星空灿烂的夜空,今晚,想必会做一个甜梦吧!第二天清晨,伴着鸟儿悦耳的叫声,醒来了,伸伸懒腰,继续享受着怡静的美妙声。打开门,晨雾迷蒙,轻盈柔美,雾里看花给人另外一种享受,心旷神怡。这种感觉有点像我到过的庐山,云雾缭绕,神奇缥缈,十分惬意。昨天享受了桃花,今天再寻新仙境。在小木屋的后面有一大片绿油油的蔬菜,一派田园风光,这让我想到了范成大的《四时田园杂兴》:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。其乐融融的田园生活,让人羡慕。梦醒了,我才明白这是幻觉,这人人都想寻找的桃花源让我如痴如醉,世界上虽没有陶渊明笔下的桃花源,但只要人人都爱护环境,减少大气尘污染,多植物建立和谐、温馨的社会。我们也会寻到美如仙境的桃花源。600字 初三 书信
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寻当轻风吹起柳絮,漫天飞舞时,我在寻;当夏荷披上粉衣,布满池泳时,我在寻;当红枫远离枝头,自由飞扬时,我在寻;当六角的雪花铺满角落时,我在寻……四季都如风而逝了我依旧在寻找,但我究竟为何在寻?我在寻什么?我问了自己无数遍,却一无所知.我踏上征程,心却被荆棘所刺.我不住的挣扎,却刺得我鲜血直流,可荆条为此而开满了百合花。我笑了,因为我找到了我要寻的东西!……我随着阳光奔跑,风在耳畔呼啸,可我却特别快乐,因为我终于明白了自己一生究竟在寻什么。我在寻你---种付出后的满足,一种拼搏的回报。为了寻“你”,我付出了多少,“你”可知道?但我却从未退缩,因为我一直相信---“你”一直都在,因为我一直充满信心,相信你定会寻到你!如今,我终于寻到了“你”,就在我的身边,在绿柳条下,在夏荷丛中,在枫叶雨里在飘雪夜前……300字 初中 抒情
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寻在这个寒冷的早晨,我悠闲地漫步在公园里,湖边的树干开始变得光秃秃的,那些娇嫩的花儿更不会在此番寒冷中绽放。角落忽见一棵树,并无什么奇特,只是仔细看去,树梢上还残有一点绿。只是那一点?不,整棵树远见并无特殊,但近看那枝桠上却是绿芽遍布,在这风中努力生长,经受风的磨练,雨的洗礼,努力展示自己的风姿,向世界展现寒冷中的生命之景。即使在寒冷之中,也依旧有生长着的、顽强的生命。在大自然中仔细寻找一下吧,只要有一双寻找美、发现美的眼睛,一颗感悟美的心,无论在何时何地,一定能够发现独特感悟的真理。200字 初中
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寻春风吹进屋里,掀开了日历,过去的时光留下的回忆在我脑海中一一飘过,有的日子重要,有的则被遗忘。真希望这些光阴可以再次轮回,让我再进行一次难忘的选择。那是一次本不该出现在我回忆中的训练。我和我一个十分要好的朋友住在同一间宿舍中,我们有说有笑,他看到我的手表,便好奇的问道:“你什么时候买的表,我们怎么没见过?”我骄傲的说:“这是我上次比赛赢来的。”他吃惊的说:“你还真行,我一次也没赢过。”这段话更是让我十分自豪,我认为这是一个无价的荣誉。第二天一早,我怎么也找不到那块手表了,我满头大汗,十分焦急,像是热锅上的蚂蚁一般不安。我翻柜子,推床铺,似乎要把宿舍的房子拆了。朋友也在帮我一起找,看得出,他也十分着急,脸上滑落了些许的汗珠,似乎当成自己的事一般。看到他如此认真,我心中颇感慰藉。然而这时,一个让我至今后悔的想法在我心中萌生出来,我觉得他焦急的目光似乎是在掩盖着什么心绪,仿佛是在故意表现出来似的,以蒙混过关,莫非是他偷了我的表?我把疑惑的目光投向了焦急的朋友……我的怀疑让我们两个大吵起来,我喊道:“如果不是你干的,我赔两块表给你!”冷风吹过,似乎是一盆冷水熄灭了我心中的怒火和怀疑,我的心也平静了下来,开始后悔刚才说的话,开始想去找个机会给他道个歉,结束这场战斗。可是我总是想起那块表,我便对自己说“准是他偷的”。我知道,这只是一个我掩盖心中难过而做出无用的心理安慰罢了,我不愿,更不敢承认,我这是在逃避。在后来的几天中,我一直寻找着那块“无价”的手表,但是我更关注的,还是想寻个机会去给他道歉。可是每次机会出现在眼前,都因我的犹豫而错失,我万分后悔,为何因一时冲动失去理智,为何又因一次次犹豫而失去了道歉的机会。恐怕,我这只是在逃避吧,我的逃避让我和朋友越来越远!临走当天,宿舍管理员找到一块手表,那正是我丢失的宝贝,原来它只是掉在了床下而已。我一脸歉意的看向朋友,他只是默默的,看着窗外。他并没有问我要两块表。我愧疚地低下头,心绪久久不能平静。人的一生总是在不断地丢掉一些东西,又不断地去寻找一些东西,所失与所得构成了我们生命的“年轮”。我寻到了手表,却丢失了更宝贵的信任和友谊。接下来,我应该丢掉什么,又应该去寻找什么……900字 初二
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寻人们总是说寻、寻、寻;却不知道寻到底是个什么东西,从一个比较广的范围来说,寻是一种抽象的概念,而这种抽象的概念是由你的大脑针对某一事物产生的一种连锁反应,使你的部分神经做出同样的反应从而让你产生了一种找到、得到或看到它的欲望。而刺激寻产生的方式有两种:外物刺激和自身刺激。可能有些同学有过这样的经历,就是看到某一样事物就想找到一种与它有着密切联系的事物,如手机与电板;一本书的上、下两部等。像这种通过一种事物使你有了寻到另一种与它有关系的事物,从实质上说,是此种事物变向的刺激你的大脑,使大脑带动神经让你有了这种寻的想法,像这样的“寻”在生活中占了多数,被称为外物刺激。外物刺激还有一种方式就是通过某人的命令,或语言文字让你产生的“寻”的想法,如你的月票丢了,妈妈让你找,或者某人东西丢了东西,让你帮忙找等等。不同于以上两种的外物刺激,自身刺激在生活中不是很多见,自身刺激是因自己十分重视或十分需要某种事物而自身刺激使大脑产生寻这种反应。如你丢钱了,而且这比钱对你十分重要。于是一种十分强烈的反应要求你自己去找。说完刺激的产生,接着再说说影响寻的因素了。其实“寻”是受情感影响的。当你长时间寻找不到一样东西时,你的内心会变得十分焦躁不安,甚至若还找不到它你会十分的沮丧,这时你不妨,冷静下来好好回忆一下,平静一下自己的情感。而当你长时间找某样东西最终找到时,你刚刚那种内心的焦灼不安会一扫而空,取而代之的是寻找到东西的喜悦与踏实。不过,情感的波动一样也可以影响“寻”,所以 “寻”与情感的影响是相互的。当你开心的时候,由于心情十分的愉悦,你不会想寻某样东西,当然也不绝对。打个比方当你在听歌时,听得正高兴,突然电用完了,这时由于外物的刺激你会去寻找充电器一类的东西不过这时你最好不要去,因为你正听的高兴突然停了你会有一瞬间的失落,随着寻找时间的增长,这种失落也会增加,造成大喜大悲。当你不开心的时候,你会感到生活也十分无趣,你自己的自身会刺激你的大脑,让你去寻一些东西,或许这些东西你也不知道,只是为了让生活充实而去寻。不过这样的也十分少见,而且这样并不能真正充实你的生活,反而让无聊的感觉有增无减。听完了我的介绍,想必大家更了解“寻”了吧!如果大家想了解更多的“寻”,也可以自己去“寻”找更多的知识!900字 初二 叙事
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寻每个人都在寻找。不一定寻的就是答案,寻找不一定都有目的。寻,只是一个过程。手中的筹码,只有一颗恒心。结果,或许无足轻重。沿着历史碾过的车辙一路寻觅,有人“寻寻觅觅”于“冷冷清清”,有人“寻他千百度”至“灯火阑珊”,亦有人寻“幽泉怪石”以“与造物者游”,有人悲有人喜,有人落泪有人豁然,不为寻到了什么,只为那寻得艰苦卓绝的心路。佛学里人世被唤作尘世,世事种种便为红尘,故尘埃落定,对于每一微尘这是必然,但这不足以冻结它们弥望时间的寻觅。即便心里明了这幕戏的结局,但未明了过程,看客的热忱就丝毫不会冷却。无心人走马观花,尚未看到尾声,便携着自以为是的结局提前离了场,于是他活在自己的故事里,永远找不到出口。有心人反反复复玩味着每一唱每一念,台下的看客走了一轮又一轮,他始终坐在席间,终有一场落幕会让他如梦初醒。人生这一场注定了结局的戏,高潮其实不经意地涌现在苦苦寻觅高潮的过程之中,而并非序幕的拉开,抑或帷幕的落下时刻。“百度”这个名字取得堪称绝妙。作为搜索引擎,它是由千万次或大或小或轻或重的“寻”组成。可是,从定义到命名,它未出现一个“寻”字。李彦宏和徐勇仅仅用“百度”一个词囊括了“寻”的动作,“寻”的历程以及“寻”的结果。“千度”,未免过于空泛可怖,大千世界,从何寻起。“十度”,未免过于局限狭隘,蕞尔之地,有何可寻。而“百度”却恰如其分地平衡了这杆秤。这是历史蜿蜒蛇行至今,“寻”留下的崭新齿痕。《反复记号》里反复出现“也许我们都在寻找”一句,正因为不确定性和未知,我们去寻觅,有时候却不知道到底“寻”为何物,寻的又是何物。只是这世界这么大,这城市这么空,这人生这么长,都鞭策我们去寻找,都希望我们去寻找。不仅仅为了一个答案。人一生都在寻找,可终究会寻到什么呢?有的人活在自己画的圆圈里寻不到出口。有的人还未来得及去寻找就为自己这一场永远没有结局的戏画上了句号。趁着还年轻,趁着机会尚在,趁着阳光温热,岁月静好,我背上行囊,去寻,去找。这世界这么大,这城市这么空。我在寻找,你呢?寻800字 初二
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寻逝水年华,如歌岁月。从咿呀学语的儿童,成长到风华正茂的少年,行走在人生之路上,我时时在寻找,甚至在探求“寻”的意文……寻是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的境界。人生百年,弹指而过,在这短暂的时间里,我们要“寻”什么?高尔基曾说:“青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学习无穷的智慧!”一代文学大师指导我们,要及时寻求,探索知识;寻,要知道自己要寻什么才有意文。现代人的“寻”是寻金钱、寻洋酒、寻名烟,寻宝马古代有句很有名的“薄酒可以忘忧,丑妻可以白头,徐行不必车马,称身不必狐裘”,这也许可以看作是对现代低俗之风的规劝吧!我们应该定位好,掌握辨别能力,不落入庸俗的世网,寻有价值,有意义的东西。寻是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的境界。既然定好了想寻的东西,我们就应该为了它而努力奋斗下去。走在北京三里河,我们可以看到钱钟书学者为寻《管锥编》而在孤灯下治学的身影;走过南京紫金山,我们能感受到天文台科研人员的勇攀科学高峰的意志,不懈努力的精神。大江南北,处处都可发现人们为“寻”而奋斗,这样全身心地“寻”一定会“寻”出意义,“寻”出光彩,怎样寻?他们给了我们答案。寻是“众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处”!一棵果树,经过春天,经过夏天,那么在秋天它应硕果累累了。学生经过立志、拼搏,寻到了学业成绩的“甲”;农民经过播种、锄草、施肥,终在金秋寻得丰收在望的稻田。人生苦短,我们应在其中寻得属于自己的精彩,方不至于白白地走一遭。让我在花季岁月和而立之年,认真践行“寻”的三个境界和其他人一起携手同寻:寻得有意义,寻得精彩,寻得有价值。请相信,我们一定会寻得“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 四年级 议论文
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寻人的一生都在不断的创新,不断发掘新事物,所以一直都在寻找。寻,是一种锲而不舍的坚持;寻,狮一种无以言表的爱;寻,是一种因某种感官引发的冲动。孔子曰:“三人行,必有我师焉。”孔子这位古圣人,一生都在学习寻找,寻找比他优秀的人,跟随他学习。在寻找中,不断提高自身的文化素质修养。正如李时珍的《本草纲目》,倘若他没有亲自去寻找,去尝试各种草药,那么就不会让后人在医学上的探究快速发展。然而,不断的坚持,铸就了一个个优秀的人物。倘若孟母没有坚持寻找一个适合孟子学习的环境,那么久不会成就孟子这一儒家学派的名人。有时候,在寻找中更是流露出一种如涓涓细流办的呵护与关爱,滋润着孟子年幼时的心灵。寻,也是一种强烈的爱国情怀。正如钱学森在国外学业有成,他用尽了各种方法,冲破阻碍,回到了祖国,奉献了他的所学,这是一种隔了千山万水的爱国情怀,不用言语表达,而言行动证明了一切。“寻声暗问弹着谁,琵琶声停欲语迟。”白居易在浔阳江头听到一阵琵琶声,便去询问弹奏者是谁。一种直觉,一种冲动,化为一种寻找。才能引出下文,诗人在听琵琶时的心情低落,回忆自己的遭遇和苦闷。寻找自己流失的理想报复。“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”易安的诗,带着点点的哀愁,她寻觅的不是满地的黄花,而是对丈夫的思念,是一种惆怅,一种凄凉。而我,一直在寻找一种感受。既不是受到关心的温暖呵护,也不是过于悲伤的想见见不到的思念,而是一种超凡脱俗的成功,是束缚后的解脱。忙碌,仿佛是人的生活;寻,是人与生俱来的宿命。只有不断地寻找,才能有创新。高二:章励君550字 高二 议论文
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寻她走在街上。混乱的人群中不断有一种污浊的气味散发出来,她感到眩晕,手里的书滑落到了遍布尘埃的地上。他轻轻的弯下了腰,将她的书捡起来放回了她手中。目光对视的刹那,他浅浅地笑了,牙齿洁白如同飞雪,额前温柔的刘海微微遮住了清澈的瞳仁。他侧身走了,带过一阵清新的风。擦肩而过的瞬间,她想,我要跟着他。蓦然回首,他已消失在了川流不息的街道上。她顺着鼻尖模糊的气息一路跟去,寻他于莽莽众生之间,似大浪淘沙。眼底的急切望眼欲穿。她经过一个有一个的张着口的店铺,没有回头。一条有一条的街道在脚底逝去。灼热的阳光落在身上,她却感到一股冷气从头顶冒出。走到地铁站时,鼻尖彻底失去了他的气息。她终于停了下来,黯然。她转身走进了街边的一家咖啡店。清咖啡上来了。她伸出纤细的手,修长的指甲从脆弱的白瓷杯边缘划过,感觉细腻如同顺滑的丝绸。清咖啡流入唇间,她的心里空落落的,仿佛丢了一块。纯澈的泪滴入了白瓷杯中,激起似水的涟漪。她把脸贴在身旁透明的橱窗上,哭了。为了那个有过一面之缘的人流下了璀璨的泪滴。她感到了一种绝望的失落。几分钟后,她颓丧的走出了虚空的咖啡店,阳光如箭刺伤了她的双眸。忽地,那缕温柔的风似乎再次萦绕在空际。她猛地回头。地铁站台上的他,背对着她,略略蜷曲的发在暖风中一丝一丝散开。她笑了,笑颜灿烂如同朝霞。她没有上前去。这已经够了。500字 初二 议论文
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寻……自孩提起,我就像蝉虫渴望一夏流响般渴望五色的泡泡糖。我渴望吃到一块完整的新的泡泡糖,可惜我只是一条被囚禁的热带鱼,我只能每天吞吐着无色无味的水,咀嚼着单一的鱼食。我厌恶了鱼食的颜色,厌恶了鱼食淡淡的咸味,就像厌恶了这世间的不平等一样。在我还很小很小的时候,小到也许我还有快乐的时候,我曾经看到我的小主人拉着一个高大的男人,在我面前吃泡泡糖,脸上洋溢着幸福的微笑。酒窝悄悄告诉我,泡泡糖美味无比,就像故乡的味道。就是从那时开始,我渴望那五色的泡泡糖,就像渴望回家一样。一直到我老去,我都没有享受到泡泡糖,但我似乎感受到了那一份所谓的糖的味道:甜。我一辈子都不会忘记那一天——我重新会笑的那天。那只会说话的箱子,或许应该叫它“电视”,人都是这样称呼它的,它的脸上播放着一则叫“公益广告”的画面。画面里,一只小松鼠被关在笼子里,小小的爪子愤恨地抓着铁笼子,隔着冰冷的玻璃,她告诉我,她要自由,我何尝又不是呢!我心里暗暗记恨着人,是他们害得我们失去自由。如果我能够逃出去,我一定会告诉所有的动物,联合起来报复人类!我们要让人类付出伤害我们的代价!我们要报复,既然人类要破坏人与动物之间的和谐,那么就让这不和谐的世界这样毁灭吧!我心中燃烧着熊熊的仇恨之火,但就在我被仇恨蒙蔽心灵时,电视里却换了一个画面,我简直不敢相信自己,电视里的小男孩把小松鼠放了!看到电视里小男孩那天真的微笑,我惊呆了,她自由了?她自由了!我的心开始迷惑,原本燃烧着的仇恨黯淡下来,心被一层薄雾笼罩着。人,究竟是维护和谐,还是破坏和谐?我开始沉思,一直沉思……猛然间,我感觉自己被一双手轻轻捧起,带着仅够我享用短短几秒的水,我看到我的小主人用她那双澄澈清亮的眼睛看着我,似乎想对我说些什么,不久,我又被放回水里,我习惯性的在水里带了个转,静静伏在水草中,睡着了……过了很久,我醒来了,我被装在一个袋子里。我会被带去哪里?是换个监狱?还是把我送人?这种情况并不是没见过,我的同伴就是这样一个一个离开我的,但当我的目光触碰到小主人向我投来的目光时,我内心有一种特殊的感觉告诉我,我的命运决不会这么平凡的像我的同伴一样,我还有另一个生活空间等着我。不久,囚禁着我的袋子被松开了,我从袋子里游出来,来到一个新的地方,这里的水好特别,好清新!这是哪?为什么这么熟悉但却不认识。我抬头望望小主人,她向我挥挥手,嘴里吹出一个大大的泡泡,像一朵花,在我心中盛开……我明白了,我,自由了!真的自由了!我离开了水缸,来到了大自然。我不禁欣喜万分,眼睛里落下什么东西,咸咸的,又或许,是甜甜的,像泡泡糖一样的味道。世间必然存在许多不和谐的音符,但我相信和谐的世界一定不会远!和谐就像泡泡糖,可以吹得很大,也可以浓缩成很小,但它的味道在我心中永存。1000字 初二 议论文
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寻人的一生都在不断的创新,不断发掘新事物,所以一直都在寻找。寻,是一种锲而不舍的坚持;寻,狮一种无以言表的爱;寻,是一种因某种感官引发的冲动。孔子曰:“三人行,必有我师焉。”孔子这位古圣人,一生都在学习寻找,寻找比他优秀的人,跟随他学习。在寻找中,不断提高自身的文化素质修养。正如李时珍的《本草纲目》,倘若他没有亲自去寻找,去尝试各种草药,那么就不会让后人在医学上的探究快速发展。然而,不断的坚持,铸就了一个个优秀的人物。倘若孟母没有坚持寻找一个适合孟子学习的环境,那么久不会成就孟子这一儒家学派的名人。有时候,在寻找中更是流露出一种如涓涓细流办的呵护与关爱,滋润着孟子年幼时的心灵。寻,也是一种强烈的爱国情怀。正如钱学森在国外学业有成,他用尽了各种方法,冲破阻碍,回到了祖国,奉献了他的所学,这是一种隔了千山万水的爱国情怀,不用言语表达,而言行动证明了一切。“寻声暗问弹着谁,琵琶声停欲语迟。”白居易在浔阳江头听到一阵琵琶声,便去询问弹奏者是谁。一种直觉,一种冲动,化为一种寻找。才能引出下文,诗人在听琵琶时的心情低落,回忆自己的遭遇和苦闷。寻找自己流失的理想报复。“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”易安的诗,带着点点的哀愁,她寻觅的不是满地的黄花,而是对丈夫的思念,是一种惆怅,一种凄凉。而我,一直在寻找一种感受。既不是受到关心的温暖呵护,也不是过于悲伤的想见见不到的思念,而是一种超凡脱俗的成功,是束缚后的解脱。忙碌,仿佛是人的生活;寻,是人与生俱来的宿命。只有不断地寻找,才能有创新。600字 高二 议论文
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寻光阴似箭,过去的一切不可重来,我要寻找时间的足迹。在林荫小径漫无边际无目的徘徊着。一阵悠悠的花香进入鼻子闻香寻去,是一株栀子花。洁白的花瓣是纯洁的基调,柔软透明,似乎是要滴出水来;那含苞欲放的娇态,宛如一位害羞的少女,想要绽放却有着一份矜持。片片绿叶刚被一场细雨洗涤过,衬托着花儿真乃美轮美奂。曾几何时,这株植物已长成了娇美洁白的栀子花,以前还只是不引人注目击者的“小草”呢。现在,岁月的流逝使它成为一位圣女。在它身上,我看到了岁月的痕迹。知了在树上不知疲惫地叫着,一声比一声嘹亮,一声比一声尽显生命的活力树干上依稀可以看到它们蜕下的壳,可能想像,它们是经过多少痛苦的岁月才爬出壳的。壳的背后,有它们值得的痛苦和累。蝉在黑暗的地下潜伏的若干年,只为等待这一夏的绝唱。在它们身上,我看到了岁月的痕迹。路边的坐椅依然安静地坚守着它们的岗位。时光使它们的油漆表面开始脱落,手摸上去已是厚厚的一层灰。历经了数年的风吹雨打和沧桑。时间见证着它们年化的老去,它们已不是当年那个干净整洁的坐椅了。在它们身上,我看到了岁月的痕迹。不知不觉中,已来到家门前的池塘。去年春天播下的种子如今已长成了青翠欲滴的荷叶,一只只蜻蜓飞来飞去不时还来几个蜻蜓点水,真乃“才露尖尖角,早有蜻蜓立上头“。美啊!池中的金鱼、殊不知已繁衍了好几代,大大小小的金鱼自由自在的游动着。游出了快乐,游出了时间的记忆。在它们身上,我看到了岁月的痕迹。总有人说时间是悄无声息的,可是我的旅程告诉我时间也有踪迹,只要你仔细的去寻找。600字 初三 议论文
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寻赤子之心人皆有,哪有唐君情动人?——题记九十年代繁华过去,文学之树,凋零之状令人唏嘘,如夜空苍茫,星辰寥寥。也就是这样一种寂寞的近乎荒凉的背景中,他却执著的近乎孤傲地于草木凄然的文学之壤上冒了出来。我与他的相遇推迟了几年,当我还泡在各种名著之中,根本不知道世界上还有这么一个人,说来也是缘,我从父亲的书柜中看到这样一本书:《守望者》,看起来很旧的样子,作者也从未听说过,“也许是三流作家吧。”我这样想。很快我就证明了自己这种想法绝对是错误的。他的文笔质朴清新,写尽人间美好。无论是一场普通的农村社戏,一片幽静的自然美景,还是一次酒后醉语,极言对虽然凄清却充满阳光与爱意的精神乡土的赞美。竟然让我想起了陶渊明!当我们忙着为物质与精神的殊死搏斗时,有人能够以如此平和、自然、自信的心境守护自己独立的精神领地,这在同龄人中不得不说是一个奇迹。我迫切的想了解他的故事,想知道他究竟是一个怎么样的作家,为什么没有市面上那些所谓的畅销书的作家而为人所知,竟然哪里都没有他的资料!他一定在某个地方默默守望着自己的精神家园,他写文章不是为了红极一时,他只是想将自己的心灵世界用文字表达出来,他并不在乎文章有没有人读,他只是在一个遥远的地方守候着自己的赤子心,只求于夜深人静得一盏孤灯、一支老笔沉思静想。不想却被我发现,我打开了这本90年代本该大卖的书,认识了他——我的唐宏。他说,人,生就是为了行走,只不过行走的结果不同。他就在岁月的流逝中行走,他走的太远,他醉在自己的世界,以至于可能只有我寻到了他。岁月带走了好多东西,他的文字不论什么时候读都是一如既往的美好,是否还有人认识他?600字 初二 散文
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寻最近几天,天公公像变了脸似的,一下子就狂风呼啸,这个时候,我和爷爷正在一起寻找“宝藏”呢。风儿呼呼地吹着,我正悠闲地坐在爷爷的三轮车上,欣赏着风景,而爷爷却是满头大汗。一大早,我们便开始了寻“宝”旅程。来到群贤路,不知所措的爷爷和我被眼前这条路惊呆了,到底往哪走好呢,这边还是那边,我犯傻了,在无可奈何的情况下我们选择了左边这条路。随着一条又一条的马路,我们不知不觉来到了乐客多,我便跳下车去看牌号,“呀,居然是1925号!”我大叫起来,但我们要找的是981号看来是我们骑错方向了,我埋怨自己刚才为什么不选择向右呢,没办法,只有掉头,我把这一情报告诉了爷爷,爷爷说只有重新起程了。“哎……今天着么这么倒霉呀。”我叹了口气说。一路上,我们老是碰到红灯,所以,骑车的速度特别慢,再加上路途的遥远,爷爷蹬的大汗淋漓,在车上,我想着:这“宝藏”要什么时候才能找到呀,别说是骗人的吧。想到这儿,我没有继续想下去,生怕破坏了自己的情绪,时间一分一秒地过去了,十点种就要到了,但是,我们还是一无所获,我的心里不由的紧张起来,变的坐力不安,就像一只热锅上的蚂蚁。当我第二次看表时,发现以经是十点十五分了,我好像想起了什么,问爷爷:“咱们到了没?”“快到了”爷爷向我回答到,说着又指了指前面那座桥说:“只要过了那座桥就到了。”我听了爷爷的话,又不由的高兴起来,把刚才竟张的兴情都抛到了脑后,因为我马上就可以找到“宝藏”了,过了桥,我向着前看了看,一座大的建筑物映入我眼帘,爷爷说那就是了。来到那,我急急忙忙向里冲,但是警察叔叔的那一句话想给我泼了一身冷水,使我清醒了过来。这次的寻“宝”旅程是那么的艰辛,使我永远都忘不了。600字 六年级 记叙文
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寻该不该脱下重重的外衣?我只寻找属于我的那一片蓝天……——题记因为你的无情,使我变的无义。的确,是你让我有了生命,让我来到这个世界,还让我看透了你。我很感谢你,同样我也很恨你。你对我管教很严,你以为我会感激你么?这完完全全不是管教严的问题,是你真的很偏心。每一次,你总是用那种鄙夷的目光来看我,我心里有多难受。你应该知道,我同样是人啊,那请你能不能对我好些……那天晚上,大概在八点半的时候,我坐在了电脑旁边。随着习惯,我登上了QQ。(我一直都知道,你再也不准我登Q了。因为小星对吧,呵呵。你在怕,其实你也怕有一天我会离开你。你以为这样我就会感动?不会的,我现在只想要自由。还有,你说你懂我?你真的懂么,你不懂,其实一点也不那只不过是我的一面罢了,你不知道,我有双重性格。)我搜索着电视剧,开始看电视。九点半左右时,你回来了。你叫我去睡觉,我去了,可我忘记了关Q。就这样,你看到了,发怒了,开始斥骂我。我装作没有听到,就继续睡我的觉,你警告我后走开了。你知道么?你每次骂我的时候有多狠。你知道么?你每次骂完我以后我都会哭。你知道么?我每次都会因为这所谓的亲情想去自杀。你一定不会知道。那天,我哭得很惨,可后来我也就不知不觉的睡着了。我做了一个梦,梦见我自己躺在了地上,还流着血,原来我死了。是我跳楼了,被你逼的。是不是要等我真的离去了,你才知道我是你的女儿吗?妈妈……不,我不会去奢望这种亲情。我发誓,给我带来痛苦的那些人,我会加倍奉还的,包括你。从今天起,我会很坚强很坚强,绝不会在你面前掉一滴眼泪、太阳升起了,依旧是那么火热,天依旧是那么蓝,而我的天空呢?我还得去寻找。600字 初一 散文