蛋蛋上学记
迷迷糊糊的,一双小手把我取出了冰箱,不好,我的“末日”到了!可是奇怪,小主人对我很友好,她小心翼翼地用卫生纸把我包住,然后把我放进了一个黑黑的、软软的“新家”。怎么,小主人要带我上学去?
今天是星期一,我跟随主人颠颠簸簸地下了六楼,向学校走去。一路上,小主人像换了个人似的,走得又轻又慢。她带我爬上三楼,走进教室。第一回上上下下九层楼,我的头有点晕!“嘿,你好!”我听见有“人”和我打招呼。看来蛋蛋朋友还真不少,虽然我看不见它们长什么样,但我感觉到它们都穿得很厚、很暖和。太好了,我幸运地赶上了班级护蛋周,第一天我就“认识”60位蛋蛋同学。
随着班长一声号令,我被带到了操场。哇噻!满操场都是人,我的小命能保住吗?我闭上眼睛,乞求老天保佑。咦,还真灵,所有的人都安静下来,一动不动地站着,原来他们正在举行升旗仪式!上课对于我来说简直太新奇了!可是一到回答问题,小主人就得意忘形了。只觉得她猛地站起来,一会儿手舞足蹈,一会儿上窜下跳,害得我来来回回不停地摆动,差点得了“脑震荡”。课堂上的内容我一点也听不懂,新鲜劲一过,我就盼着快点下课。可是课间对于我来说更是一场噩梦,操场上,教室里,恐怖的事情接二连三地发生。“啪——”又一个同胞“光荣牺牲”。“扑通——”小主人摔交了,还好,她用手撑住地板没有倒下,我虚惊了一场。哎呀,不得了了!谁把我碰了一下,好痛!怎么湿湿的?好像出事了!小主人似乎也感觉到了,她把我从口袋里取了出来。谢天谢地,我还完好无损,可主人的口袋却湿了。原来我的同胞已经碰得脑浆迸裂,再也无法起死回生了。
接下来的几天,不断有蛋蛋同学牺牲的噩耗传来。不知不觉到了周末,我的同胞已所剩无几,而我却能“功成身退”,我庆幸自己找到了一位好主人。晚上,小主人把我从那暖了一周的“家”里请出来,又放回了冰箱。冰箱里很安全,却很冷。我实在不愿意在这样一个没有生气的家里“了此一生”,我盼望着,下周还能和主人一同去上学!
蛋蛋的回忆录——那位老师
说起补习课,我总要想起那位老师,他和蔼的面孔、亲切的声音、认真的态度总是令我记忆由新。
我成绩常不稳定,父母给我的态度,向来也是非常的一致,上补习课。于是,我周六周日的生活中便出现了一个必不可少的活动,上补习课。上补习课确是一件非常乏味的事情,可是,自从碰到了那位老师,我对补习的态度就不同于往常了。
第一次遇见那位老师,还是在六年级的时候。他负责掌管我们这个班的阅读写作。这位老师自我介绍说:“我姓李,你们可以叫我李老师。在我的课上,你们不用显得太过于拘束,有什么意见,就提出来,我不会批评你们的。”这是我第一次听他说话,当时就觉得从他的语调里面透出了一种超乎凡人的气质。可是,我见过的语气平和,上课却毫不客气的老师多了,谁知道他是不是那种人呢?
此后上他的课,我都是非常用心的听讲,才发现,生活中我们养成的读音习惯有许多是错误的。以他的说法,语文的许多字读音虽然很怪,但只有这样读,才能读出文字中的精髓。不久后,我上他的课,总会带有一定的敬意去听讲,做练习也做得格外的认真,正确率也很高。我的练习做得好,老师便开始注意我了,常常在课堂或课下与我交谈。那种亲切的目光,似乎可以看透每一个人的内心,使我不得不讲出实话来。
接下来的,就是写作课了,题目早已忘却了,但是仍然记得老师在我的作文纸上的圈圈点点。我还记得他在评讲我这篇作文的时候说了很多,包括错了几个字,用多了几个“便”都说得一清二楚。我当时表面上是不停的点头,但是心里却是非常的不服气:不就是多了几个字嘛,何必还要当着全班的面来说呢,真是斤斤计较啊。可是,在后来事实证明我错了:一个字可以将坏事变成好事,可以将敌人变为朋友,甚至可以创造一个和谐的社会。任何一句话,任何一个字,都容不得半点马虎。
他从来都不在下课回家后批改作文,常常是在我们的作文刚出炉时就立马开始了工作,谁先写完就先批改谁的。说来好笑,我们还曾经因为他这个习惯而贪图速度,导致效率锐减。老师对此曾经生过气,我们也很快就改正了。
此后一年,我再也没有见过他直到初一再次上补习课的时候在遇到他任教,发现他在一年内已经老了许多。那时候,他对我的态度少了一份生疏,多了一份熟悉。第一课便用“恐怕你是永远屹立不倒的吧”来帮我向全班同学做介绍,令我不禁感到有些不好意思,但是,这也体现了我在他心目之中的地位。那十堂课,李老师一直都将我当作一个“重点培养对象”来教。要不是课上有一个来自二中的实力强大的同学,恐怕早就成为针对我一个人的课堂了。
那次课上完,我再也没有见到他。但是音乐会时男主持人报幕的声音,常常会令我想起他来。说心里话,从那以后,我再也没有碰到过给我印象如此亲切、如此深刻的语文老师了。
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