读《惊弓之鸟》有感
250字
三年级
日记
今天，我看了《惊弓之鸟》这篇文章。
文中写了更赢和魏王一起到郊外打猎，更赢不用箭只用弓的方法就将一只大雁打了下来，魏王见了大吃一惊。更赢说道：“不是我的本领大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。它飞得慢，叫得很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
从这里可以看出更赢是一个观察仔细，经验丰富的好猎手。从更赢身上联想到我平时的学习，在平时对周围的一切要像他那样善于观察，刻苦锻炼，勤学好问，做题目要认真仔细，千万不能马虎，但不能像那只受伤的大雁，碰到了事情就惶惶的。
笔尖下的忧愁
700字
高三
叙事
天空依旧是淡淡的灰蒙，像我的心裹着淡淡的忧愁。我像躲避灾难似的远离喧嚣，却始终摆脱不了世俗的困扰。
于是，我只好拄着笔，任思绪飞扬，凝汇成一股晶莹的，结着忧郁花香的忧愁，一点一点从那紫色的笔尖流出，然后在干净的纸上，滚出一个一个皱着眉头的字。本想写出像飘雨江南一样的句子，却在不经意间涂鸦出一排又一排似矗在北国冰天雪地的句子。突然，感到心里好冷。
我纵然喜欢快乐，可忧愁仿佛是禁锢我灵魂的隐形绳，摆脱不了，我便开始习惯。但周围的环境并非能使我忧愁，它更多赋予我的是郁闷和烦躁，我似乎可以感觉到周围的空气漂浮着无数让人窒息的颗粒。所以，我期待着下雨，那晶莹透亮的珠子可以把空气洗涤的空灵清新。只要一下雨，我就喜欢趴在窗户口看，想象着雨把小草压弯的样子，想象花朵大口喝着雨水得的样子，想象着蝴蝶捧着雨滴洗脸的样子，想象着。
也许我的忧愁太多了，仿佛是生来就有的，我携着忧愁种子，走过了童年的草地，把它们播撒进去。于是，它们开始发芽，开花，等到每一朵花儿都展开了，我才发现自己的花季己开满了丁香和百合，准确的说是忧愁的丁香和哭泣的百合。我开始怨天，恨天，我告诉自己：恨吧，怨吧，既然上天不公，就使劲怨恨他吧！可时间久了，发现这只是无聊的徒劳。
命运依旧没有可怜我，它始终都是残酷的。11月，秋天最忧愁的时候，我们又考试了，我输的很惨。仍然默默地躲在厕所里流泪，依旧逢到花木就小声倾诉，可这次我没有怨天恨天，我告诉自己用坦然的心态接受现实，可我心里却日益滋长着忧愁，我嗅到了从心底散发出的丁香百合香，好浓好浓。突然好想走进江南的雨巷，静静释放这一片粘粘的惆怅。
很遗憾，我没有生在江南，我多么想把携满忧愁的自己融进飘雨的江南。那一汪忧愁的灵水，那几座忧愁的哭桥，那绵绵不断的黄梅雨。可我无法触及，只能想象。
天在打盹，白云悄悄的哭了，又下雨了。我开始顺畅的呼吸，凝视着涂满忧愁的纸，心情飘在百花林里。
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读《惊弓之鸟》有感读《惊弓之鸟》有感薄尊皓月语文书里面《惊弓之鸟》这篇课文非常棒!里面的更赢，那可是无人不知，无人不晓啊!课文讲的是：一天，更赢和魏王到郊外去打猎，看到了一只鸟，更赢仔细观察，知道了那只鸟受过箭伤，他就和魏王说：“魏王，我不用箭，只拉一下弦，那只大雁就能掉下来。”拉了一下弦，那只大雁真得掉了下来，魏王非常惊讶。读了这篇课文，我非常欣赏更赢爱观察和爱思考的特点。所以我们要向他学习。只要我们平时养成爱观察，勤思考的习惯，一定会变得更加聪明。指导教师崔梅茹200字 四年级 状物
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读《惊弓之鸟》有感在战国时期，魏国是一个国家，魏国里面有一个射箭能手——更羸。有一次，更羸跟魏王去打猎。这时，一只大雁从天空飞来，更羸指着大雁对魏王说他不用箭，也能把大雁打下来。结果大雁真的被射了下来，更羸就说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为他离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”这个故事告诉我们要仔细思考，认真判断。什么难题都能解决。在生活中，我们要向更羸学习。200字 三年级 写景
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读《惊弓之鸟》有感有一天，魏国有名的射箭能手——更羸与魏王去郊外打猎。一只大雁从远处飞来，边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说他不用箭，也能把大雁射下来。结果大雁真的被射了下来，更羸就解释地说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为他离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来”从中，我知道了更羸观察细致、思考认真。读了这篇课文，我明白了只要拥有非凡的观察力，准确的判断，不可能的就会变成可能的。在生活中我们也要像更羸一样善于观察，善于思考。250字 三年级 写景
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