流年
时光,不停的摧残着我们羸弱的身心,他从来不想我们一样,走走停停。他不会停,他有自己唯一的目的地--未来。有很多人希望他停下来看看沿途的风光。但是,他不会受外力的干扰,一直向前,向前,永不停滞,更别说让他倒退了。
因为时光他不会后退,所以我们要更加珍惜他。但是,时间这东西,很多人会等他失去后才懂得珍惜。
漆黑的星空之下,曾经的情侣再次相逢,他们后悔,他们当初不该分开,分开之后才知道彼此之间的重要,但是,流年已去,不再回头。他们会后悔,因为他们过得不好,但是如果他们当初没有分开,就一定会好吗?谁都不会知道。已知的只有:他们现在不好,他们分开了。仅此而已!!
逝去的流年,他到底过得好不好,有人穷其一生,却依旧平平淡淡,这样的流年再长都只是虚妄;有的人在忙碌之中,在平淡之后明白了自己存在于这世界的意义,这样的流年再短都值得铭记。流年的质量不在于他存在的长短,在于它的意义。
每当我抬头看着美丽的夜空,看着那令人着迷的星星,都会觉得心中有一股莫名的慰藉。或许没有生命是永恒存在的,流走的年华没有他的意义吗?不,我们生存的大地,那美丽的让人无法挑剔的星空,大自然的所有生命都是流年的佳作。我们不需要时间的停止,更不需要时间得倒退,我们只需感谢这世界给了我们这美丽的流年,我们只需珍惜这着珍贵的流年。
一样东西的消失,无需悲伤,可能他在流年之中只能陪你到此,他消失了会有另一件东西来填补你心中他在的位置,我们要做的,就是感谢
流走的年华,我们称之为流年。
初二:黄智凯
生日
老师,今天是您的生日,您用炽热的爱心点燃我们的生命之光,您用辛勤的汗水浇培我们的理想之花,祝您生日快乐!
世界由于您,才体现了火样的热情;人生由于您,才显得壮美和绚丽;我们由于您,才能够茁壮成长!永远祝福您的生日!
撒一把欢乐的种子,摘一朵温暖的鲜花,愿这美好的时光,永远带给您喜悦与欢乐。祝生日快乐,敬爱的老师!
让我的祝福,想那悦耳的铃声,飘绕您的耳畔,留驻您的心间,敬祝开始生日快乐。
今天我们终于能够飞翔,是老师您辛勤指导我们我们练就一双奋飞的翅膀。在您生日之际,请接受我对您的衷心祝福。
老师您化作级级阶梯,让我踏步奋进,剪下一片云笺,也写不尽我的感激之情,敬爱的老师,生日快乐!
PS:这是送给老师生日的颂语与我的感受。
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流年时间是记忆的碎片在我们的身边萦绕读不懂别人深奥的诗歌便不去努力的读讨厌许多东西似乎不该去恨流年流逝的年华我要怎么去追流年流淌的年月我要怎样去度过流年............一切只是流年。50字 六年级
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流年很小的时候,我什么也不懂,一直以为只要当个乖孩子,家就会好好的,所以,我很认真的读书,因为我爱妈妈,也爱爸爸,我想我们三个人永远在一起。可是有一天,妈妈问我:如果我和你爸离婚了,你跟谁?其实我早在一些电视剧中看见这些场景,我知道,爸爸妈妈的感情出现了问题,但我没有象电视剧里的孩子一样哭,我说:我谁也不跟,你们两个不准分开!我还记得那时我的语气有多坚决,象刚当少先队员是的宣誓,那时,我才9岁。果然,爸妈没有分开,我露出了胜利者的笑,认真读书。我觉得爸妈已经很好了,所以我快乐的考上了重点中学。生日那天,妈妈给我说了祝酒词,与以往的祝酒词“好好学习”不一样,这一次,妈妈说了一些很怪的话,也说不出为什么,反正让人感觉很不舒服,我还注意到,那天来的人中,没有爸爸,我打电话,关机。第二天,我去学校,碰见了一个同学,他把我拉到一边,告诉我昨天晚上他看见爸爸和一个陌生阿姨在一起,我说“哦”,心里翻江倒海。中午,我在学校,一个朋友坐在我旁边,很久,她掏出mp4,一只耳机给我一只插在自己耳朵里,是jay的[爸,我回来了,听了一遍又一遍,我似乎知道一些事情是我怎样努力也换不回来的……晚自习后,妈妈来接我,仍然没有爸爸,我紧紧的握住妈妈的手,说:如果你真的不爱爸爸,你们离婚吧,我知道当初你们不离婚是为了我的学习,妈,我跟你!说的很平静的。妈哭了,我没有,我帮她檫眼泪。这时,我刚满13岁。我知道以后我该怎样走。600字 初三 书信
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流年时间弃我而去,如奔腾不息的流水,潺潺中带走了沙砾,留下了空灵悠扬的清冽。一、钟表每天都听着“滴答滴答”的钟表声,看着它用一生的时间在原地徘徊。走完一个周角。走完一个完美无缺的圆。然后,走完终结。一直认为,时间是一个老人,却不知为何他的面容为何那样衰老。常常看一张图片,画面的一侧是一只钟表,背景是浩瀚无边的大海,然后大部分的留白。终于明白,时间的衰老,是因为它见证了沧海桑田,包容了一切。二、潮水梦境中黑色的无边无际,现实中美好的碧蓝深邃。截然不同的世界,原来世界充满了美好的向往与希望。面对潮起潮落,等待。涨潮时的汹涌澎湃,退潮时的安谧祥和,像极了人生。时间老人在沙滩上踱步,面带微笑的欣赏潮水怎样把时间留住,又怎样无奈的退回。潮水一次又一次的失败,最后时间老人在他失败的间隙给了他成功的涨潮,让他再次充满信心与毅力。孩子们同潮水嬉闹,一晃,时间老人让他们长大成人,他们远离了海滩和潮水。于是,潮水说时间无情,时间笑一笑,不可置否。多年之后,潮水知道了时间的用心良苦,时间却已经铸成永恒。三、沙漏静静倾听沙漏的流逝,就会很近的感受到时间的丢失,欲罢但又留恋。一直期待以后,回首间却发现过去早已不再,感伤间的花开花谢,又已成为回忆。站在时间的交叉路口,听凭过去时光的感叹,未来生活的呼喊。茫然中多了一份坦然,是对过去生活的积累,又是为明天美好的期盼。流光溢彩的沙漏,往事似瓶中的细沙,轻柔的落到心间,随着时间慢慢沉淀。这是我的生活,我的岁月。流逝年华的美好正如同现在生活的美好,我要懂得珍惜,我要学会淡定。曾经感叹:时间雕刻成海,在阳光下荡漾。而今,流年,继续。日照初二:亦溪650字 初二 记叙文
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流年夏夜,阳台。你因干活而变得干枯的老手牵着我白皙而肉嘟嘟的小手,另一只手抱着西瓜,来到阳台。你坐在大躺椅上,我坐在小凳子上。你用勺子喂只有4岁的我吃西瓜,给我讲以前的故事。你叹了口气,说:“以前啊,我40岁的时候,上有三个老人要养,还有一个是老年痴呆的病人,下还有两个孩子要上课。如果上早班,凌晨3点就要起床,下班后还要去照顾已经生活不能够自理的爸爸,帮他把屎把尿,喂他吃饭,知道他睡了才能走。到家已经是深夜。”泪珠从你眼角流下,随即就泣不成声,我取来纸巾,擦拭你的泪。你却握住我的手,紧紧地握住我的手,用那沧桑的眼眸望着我,说:“现在日子好过多了,你要争气,”你拍拍我的手,“要对得起现在幸福的生活!”虽然我那时听不懂奶奶的话,但是她的眼泪告诉我:她曾经经历了风风雨雨才得到了今天的幸福。医院,病房。六十年的时光在你身上镌刻下年老的印痕。瘦的只剩皮包骨的你,没有一丝血色,脸上却仍然带着微笑。护士进来给你扎针,她把你的袖子捋上,那哪里是手,分明是柴,整只手臂还肿胀着,上面布满针孔,扎了几次也没扎准。父亲生气,护士内疚,我也不知所措。你皱了皱眉但马上微笑着对那护士说:“反正已经扎了,再多几次也没关系。来吧,不要急!”在你的鼓励下,她很快便找到了静脉。从护士的微笑中,我看到了感激。你告诉我:人应该多一些理解,多给别人一些机会。要常对人微笑,那是世界上最美好的语言。家里,卧室。你病得无法下床。那天,我把稀饭小心翼翼地端到你的床边。你吃力地挪动那极其虚弱的身子,坐起来。你拉过我的手,让我坐下。我看看你那干枯瘦瘪的手,看看你那黝黑虚弱的脸,眼泪止不住又刷刷地往下掉。“不哭,不哭,奶奶不希望看到你哭。”我擦干泪,强颜欢笑。“人这一生坎坎坷坷总会遇到很多事,无论最后怎么样,都要有一个信念:阳光总在风雨后。”“我这一生啊,有苦有甜,该有的都有了,没什么遗憾的。”你沉默了一会儿,似乎在忍住眼泪,“来,我唱歌给你听:在那桃花盛开的地方……”你的一生起起落落,有过艰苦的日子,也有甘来的时候。无论环境怎样,你都一直微笑,并相信,也让我相信:在那桃花盛开的地方,会有一位穿着洁白礼服的天使,即使为了见到她要拨开重重扎人的树枝,也要勇敢地向前,那美丽总会在你面前呈现。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 初中
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流年流年,流逝的是青春,带走了年华。如同被风吹落的樱花,她想牢牢抓住的生命,却被现实冲破,变得支离破碎。流年·似水。在流年的夜里,静静聆听一首歌,轻怜缠绵,如山风拂过浅谷。空留那月光,浸人肌肤。如此悲伤……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。200字 一年级 诗歌
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流年流年似清波,荡漾了一湖春色;流年似醇酒,柔醉了一帘幽梦;流年似绵歌,倚和了一生留恋。大多人活在当下,怀念的,却是那缠绵的流年。因为那里,藏匿着许多甜蜜的回忆。那里,有口袋里揣着的,舍不得吃的糖果;那里,有心底里埋着的,不愿说出的秘密;那里,有礁石上刻着的,永不磨灭的友谊……时光是匆匆的,流年是珍贵的,它承载着我们太多太多的回忆,太多太多的甜蜜。多想乘小哆啦的时光机回到过去,寻找遗失的美好,寻找已逝的童年,寻找难现的时光……可不是一切都是尽如人意的,没有小哆啦,也没有时光机。要知道,光阴千金难换,流年万金难买。所以,留住现在,实现自己的价值,切莫辜负了那缠绵的似水流年。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。400字 三年级 散文
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流年谁都有一段会让人想起来寂寞的回忆那些年,我和你彼此眷念,指尖的温暖依稀残留光影流年,转动指间你的灿烂容颜,泯没在转身的瞬间有些人,只能放在过去一遍一遍的怀念由彩色变黑白,由清晰变模糊,由真实变虚无有些事,想起时会氤氲了双眼欢笑。难过。跳跃。奔跑。行走。属于你的片段。有些曾经,弄丢后就再也找不回来了其实如果再来一次,我们依旧会那么倔强的不肯认错就是因为太了解对方了,过于清楚自己在彼此心中的重要性了所以,谁都没有挽留等到最后,谁也都苍老流年于是转身一变,成了浮光掠影猜高一:偏偏200字 高一 抒情散文
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流年,流年流星拖着长长的尾翼,在空中留下一道淡淡的印记。虽然它的一瞬是短暂的,但它用生命之火,书写了自己短暂且璀璨的一生。有时,我们匆匆的青春也像这一时的流星。要么尽我所能,释放我所有的阳光;要么庸庸碌碌,永远埋没在烛火下。我们这肆意阳光的青春,应当作为一个阳光少年,站在天地间,拥有一方自己的天地,做一个自己王国的王,永远自信,永远阳光灿烂。笑就笑的阳光明媚,就活活的春风得意,笑对一切。否则,只能面对渐渐燃尽的红烛,感叹少年易逝。其实,不是少年易逝,而是,你没有活得尽兴,没有去努力,没有去突破极限,没有去追求自我。我说过,要活的不后悔,我所做的,我都不后悔,因为,我只做我认为我对的事,凭什么让被别人来操纵我的人生。我不是随波逐流的人,因为我也知道,当你一直听从别人,总是在改变自己的初衷,就会一辈子碌碌无为,活在别人的蜚语中。我不自诩是什么正人君子,但我也不是卑鄙小人,因为人非圣贤,孰能无过?若一辈子活在后悔中,那么你的流年也就流走了,在你的后悔自责中流走,在你渐渐花白的发丝间流走。我们既然已经走过了,就不要后悔,因为青春的时光太少,经不起你的浪费。所以,我们抓紧时间吧,不要让流年,在浑浑噩噩中流走,在我们渐渐花白的发丝间流走,在我们渐渐迷离的双眼中流走,在我们渐渐老去的心中流走。让我们为流年演绎一次精彩的时光,让我们年老后,还有一丝慰藉“我没有荒废青春,我努力过了,我一点都不后悔!”550字 初一 散文
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流年流年六年时间,让我懂得:“光阴似箭,日月如梭。”【一年级】刚上小学时,一个人孤独的坐在位置上。看着别的同学嘻嘻哈哈的,多想找她们玩玩,可是因为陌生,不敢。“我们可以一起玩吗 ?”一位陌生的女孩说。“恩!我叫凌雪,你叫什么?”我高兴地说道,她是我第一个朋友。“我叫上官如云。”【二年级】我上小学已经一年了,我的好朋友如云和雯琦,陪伴了我一年。老师说要选班花,我对自己没希望了,可是她们鼓励我。我相信了自己。我成功了!让我伤心的是,我当了班花,引起了刘美灵的注意。她处处和我作对。【三年级】三年级一个让我出丑的年级。开运动会时,我竟然摔跤了。跑完后,我躲到一旁哭了。三年来高雯琦和上官如云一直鼓励我支持我,我感谢她们。四年级呵呵,一个让我有勇气的年级。下雨了,我冒着雨回家。雨下的好大好大,我问刘玥可以一起回家吗?她答应了。这是我自己认识的好朋友,我发现只有有勇气什么事都都不怕。五年级与六年级时间过的好快,一转眼就五年级了。五年级什么可以回忆的,平平凡凡的度过!六年级一个怀念的年级,六年级我即将和她们分开,心里好难受。六年时间的友情,竟在六年后结束。“光阴似箭,日月如梭。”心中的怀念即将变成渴望。我渴望友情,我盼望她们,我希望七班永远在一起!多么希望我数一、二、三,她们就出现在我眼前。我只能等,等到下一次见面。可是我不愿等,等是多么的漫长。我只希望马上!550字 初一
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流年过三五年,见山见水,山水仍是你到不了的清凉世界;过七八年,见草见木,草木仍是你读不透的人间春秋。——白音格力人生就好似一壶茶,一苦二甜三回甘。有的人认为,人活着是为了衰老,然而这并非人生的诠释。人生,有生故有死;有明故有暗。生死,明暗,苦乐,爱恨,本就应是相伴而生,相依而存的,并非黑白颠倒,哪一种感受如使人深受其苦,则应是被心魔所悟。人生,不会一帆风顺,多多少少会有一些坎坷挫折,一些锋芒暗伤。然而,仅仅遇到一些坎坷,一些挫折,难道就可以使人放弃活着的信念吗?不会的,无论是什么困难,我们只要用心思考,努力争取,问题总会迎刃而解。每一本书都会给我们呈现一个不一样的人生。《老人与海》中,老渔夫的毅力与精神深深地震撼着我。海明威那句“一个人生来并不是要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他”令我终生难忘。这句弥足珍贵的人生格言,给了我很多启示。当我们遇到困苦磨难的时候,我们要像老渔夫那样,做一个勇者、强者。哪怕结果并不理想,我们同样可以自豪地说,至少我努力过。流年易逝,如白驹过隙,年华似水,正如“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”面对逝水流光,只是淡淡地谓叹,却欣慰地收获,不也是一种深沉的人生吗?同样的时光流过,不同的人有着不同的感受,也许人生就是一只豁了口的瓷碗,望得见岁月的憔悴与伤口,但终会明了山水的清凉,草木的春秋。煮一壶茶,不负流年……550字 六年级
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流年追忆儿戏时,宛然犹在目。――白居易在一个夏树苍翠,火日炙人的季节里,一个小女孩呱呱坠地。在家人的关爱,老师的教育和朋友的鼓励中,她开始经历由无知到知之较多的过程。这其中又包含了多少欣喜,多少痛苦,多少眼泪与欢笑。还有一个五彩缤纷的流年。自从她在婴儿时那不经意的一笑起,欣喜便产生了。那趴在桥头看火车的模糊背影,在天桥上下坡跑来跑去的快乐情景,坐在木马上的笑颜和碰碰车中的欢呼……这些瞬间都使她感到欣喜。而在火车的轰隆声中,木马的旋转中,年年的草长莺飞,现今,当年的小女孩已长大,桥头已安上了残破的铁网,只能在一个个多边形的洞中看到火车的支离破碎的身影;在匆匆的脚步中,她也不会在对脚下的普通的桥起太多兴趣;木马上弯曲的扶手已锈迹斑斑,周边的枯草任凭寒风的肆虐,东倒西歪;碰碰车也停在角落里,让蜘蛛在这里繁衍。一切都已过去,但仍不改变的是她那瞬间的欣喜。痛苦是不可磨灭的。当她把头发剪得一缕长一缕短的时候,当她把妈妈的洗面奶当洗涤剂的时候,当她顶嘴时,当她挨老师批评时,她都会得到一顿“奖赏”。可她不服气,好像那冤屈甚于窦娥似的。但她是乖孩子,只能让眼泪如“一江春水向东流”了。成功与失败也是必不可少的。一次次的成功与失败使她学会了谦虚、坚强、忍耐与坚持。她懂得了没有坚持,哪有“长安何处在,只在马蹄下”的感慨;没有毅力哪有“十年磨一剑”的精神。“想起我们过去的岁月,总会在我心中滋生感恩之情”哲人华兹。550字 高三 叙事
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流年夏日的阳光透过浓郁的紫丁香荫,柔柔的铺撒在尘土斑斑的水泥地板上。渲染了一地五光十色的彩圈,格外美丽。我们的青春就在这多雨的花季悄然上映。镜头一雪白的跑道,迎风的彩旗,一叠叠整整齐齐的宣传词,一声声此起彼伏乐此不疲的欢呼勾勒出我们斑驳短暂的流年。一次次地助跑,一次次的跳跃,一次次的落地和一次次的飞速奔跑。你们的汗水,你们的泪水,交织灌溉着这明媚的青春。掌声响起来,我心更明白。是你们的坚韧与拼搏,换的了我们的自信与骄傲。淡淡的紫丁花香点缀着这淡淡的美好,就让我们的回忆在这里醇醇酿造。镜头二静静的考场,洁白的墙壁,飞的笔尖,和分针沙沙的动。一次次的手脚冰凉,一次次的心惊肉跳,一次次的出席与一次次的落幕换回的是我们的成长与进步。窗外的紫丁花已凋零,留下光秃秃的枝桠在花园中昂扬挺立,虽然丑陋但却坚强。因为它始终相信:下一秒还会有繁花递上枝头的重现。正如现在的我们,奋笔疾书,期待收获美好的那一瞬间。铃声响起,人声鼎沸。游戏闹的,悲怆的,兴高采烈的,沮丧不安的,也许正是因为这一次的挑战,我们才得以成长,得以成熟。遥想明年的现在,我们或许已在不同的班级。相逢是缘,那相离又是什么?或许我们再也见不到哪些清纯的紫丁香花,再也闻不到那淡淡的紫丁花香。但,我们拥有着紫丁香花般美丽的回忆。这,便足矣。在我们的旅途中,有许许多多的那一幕。或是美好,或是不堪,但都承载着我们的历程,记录着我们的心情。“只盼人生中有更多的云翳,来铸造一个美丽的黄昏。”550字 初三 散文