别开生面的辩论赛
今天下午,我们班举行了一场针锋相对的辩论赛。话题为“开卷是否有益”,我是正方的一员。正方的观点是开卷有益,而反方的观点是开卷未必有益。
班主任姚老师说正方、反方各派三名代表,分别为一号辩手、二号辩手和三号辩手。一号总起,二号经过,三号总结。我们正方派了口齿伶俐的张子琦,二号派了资料极多的卢绍楠,三号是吴善越。反方派了梅译升、班长张子欣和金崇阳。
姚老师让我们正方先发言,张子琦马上“出战”了。她说:“我方认为开卷有益,因为脑袋就像一个大水库,如果不读课外书,就像水库里没有水。”
姚老师问:“还有吗?”
一号辩手张子琦引经据典地继续说:“
‘书犹药也,善读之可以医愚。’杜甫说:‘读书破万卷,下笔如有神。’莎士比亚说:‘书籍是全人类的营养品’。李白读书破万卷,作诗百千首。司马迁读书破万卷,写了著名的《史记》。这难道还不是有益吗?”
反方拥有一副伶牙俐齿的梅译升反驳道:“梨吃多了对心脾有害,枣吃多了对牙有害,药吃多了也有副作用。有些小学生看一些凶杀案,走火入魔。上课的注意力都分散了,都在看书,甚至有些走上了犯罪的道路。其二,如果读书的方法不对,囫囵吞枣,不求甚解,那有什么用呢?关于笑话的书看多了,也没有什么意义,只是在浪费我们读书的大好时光。其三,要选择合适自己的书,如果选择爱情小说或不适宜我们读的书,不是在害自己吗?其四,盲目地读,有什么用?只是一个“书虫”,破万卷根本一点用都没有!”
反方巧舌如簧地打败了我们。我们正方被逼得哑口无言。
这时,我方成员孙翊航慢条斯理举了手,“噌”的一下站了起来,他可是舌绽莲花呀!你瞧,他发话了:“事物都有两面性,如果书的利比弊大就一定是好书,所以说开卷有益。”顿时,响起了一阵掌声。
这句话把反方收拾得无话可说。班长张子欣就说了一串不关于这个问题的话,竟把我们正方弄得安安静静。
于是,姚老师见我们正方不知道说什么,就帮我们正方说:“这又不是问题的答案。”我想替反方说一句话:如果弊比利大呢?可惜反方没有想到……
你来我往,我们互不相让,都觉得自己正确,都有自己正确的观点。
最后,还是要老师收拾了场面,总结道:“大家说的都很好。今天的辩论赛到此结束。我们今后要多读课外书!”
话音刚落,教室里紧张的气氛顿时变得平静了。教室里连同学们的呼吸声都听得见,出奇的安静。
这次辩论赛不仅精彩,还丰富了我们的知识,真是受益匪浅啊!我们以后应该多看课外书。
外婆手中的糖葫芦
回忆的回忆里,每个人的故事都在继续。在充满波澜的夏天里,我闻到一股山楂树的清香。
——题记
汗水浸透了外婆的衣襟,额头上的碎发横七竖八的躺着,鬓角几簇花白的银丝黏在耳后,脸上的皱纹因为松弛而下垂,脖颈处早已湿透。我看着眼前年过花甲却又大汗淋漓的外婆,惊讶地说不出话。
“乖孙,等急了吧,赶紧吃,别一会儿糖化了。”外婆一边拿发白的手绢擦眼睛一边递给我一根火红的糖葫芦。
太原的天气总是这么奇妙,昨天晚上还狂风呼啸,今天却已是艳阳高照,仿佛火炉一般。热归热,我仍然感冒了。人躺在床上,心却惦记着糖葫芦,不禁小声地咽了口水。蚊子般的声音,竟然被外婆听见了。
看看手中的糖葫芦,再看看坐在一边叠手绢的外婆。
久久无语。
外婆素来是怕热的,儿时她最喜欢吃荷叶莲子羹,一天能吃好几碗;她的头发总是梳的那样好,没有一丝乱发;她随身带着一把小折扇;她身上总有一股淡淡的花露水香味;一到夏天,她几乎是不出门的,外婆说:“夏天的太阳都有毒哩。”
糖葫芦入口,没有往常夏天吃时的黏牙,反倒有一股冬天吃才有的清甜。丝丝甜蜜在舌尖徜徉,舍不得咽下,便含在嘴里,细细品味这串糖葫芦特有的酸甜,细细咀嚼嘴中浓稠似蜜的爱。
手绢躺在外婆的衣兜里,露出岁月的一角。外婆静静的坐在窗前吹风,饱经风霜的脸上汗迹未干,悠然安宁。我静静的品尝着外婆买来的糖葫芦,满心甜蜜。
阵阵清风拂面,带来一股充满爱的山楂香,外婆对我平凡的爱,正是这个世界上最伟大的爱。
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一场精彩的辩论赛星期五的下午,我们班举办了一场精彩的辩论赛,这场辩论赛让我受益匪浅,明白了“开卷有益”的真正含义。上课铃一响,郭老师迈着大步走上了楼梯,她对这场辩论赛是信心十足。当郭老师走进教室门口的时候脚步放慢了,她扫视了教室,见同学们都在说话,脸上的笑容立刻烟消云散,变得严肃起来。同学们突然发现大事不妙立刻停了下来。郭老师见教室安静下来了就吩咐同学布置赛场,接着走向讲台说:“经过一个星期的准备,我相信大家都是信心十足,这场比赛一定会很成功的。”接着拿起粉笔过身,在黑板上寥寥几笔写下了“辩论会——开卷有益”。她宣布了比赛规则,第一指定辩论,第二自由辩论,然后交换双方的观点再进行一次辩论。一声令下,在同学们的掌声中参赛的选手上场了,他们个个昂首挺胸,手里拿着厚厚的资料。左边坐着的是女生队,她们当反方;右边坐的是男生队。他们当正方。经过一阵准备,辩论开始了。首先是正方发言。“我方认为开卷有益,只有多读书知识才会丰富。”“我方认为开卷无益,现在的管理有些存在漏洞,一些不健康的书看了之后对我们非常不利。”最精彩的还是潘*同学的那句,“请问对方辩友,你爱看书吗?”“爱!”“哦,那你看书一定非常刻苦,才会把眼睛弄近视的。”“哈哈哈”同学们哄堂大笑,一个劲为潘田鼓掌。胡**这才知道上了当,忙解释说:“哎,实在是惭愧呀,其实我是玩电脑眼睛才近视的。”进行半节课的“唇枪舌战”后老师宣布双方交换观点。男生队成了反方,女生队成了正方。“我方认为开卷有益,因为多读书能够开阔你的视野,同时对课本学习也是有所帮助的,这不是两全其美了吗?”“我方认为开卷并非有益,有些小学生他们经常到一些小书摊上去买书,由于缺少辨别能力买了不健康的书,看了之后就去模仿,走上了不归路。”“啪啪啪”又是一阵热烈的掌声。此时,双方争的是面红耳赤,谁也说服不了谁。台下的观众们更是情绪高涨,个个迫不及待,表情一直变化,一会儿高兴的手舞足蹈,一会死死盯住台上的选手,替选手们捏了一把汗,真是比选手们还要紧张……最后,随着老师的一声令下结束了这场辩论赛,选手们退出了这场激烈的“战斗”。观众们个个还都有些意犹未尽,如果不是因为时间的关系,还不知道要辩到什么时候呢!这场比赛让我们锻炼了口才,展示了自己的优势,增长了知识,真是一场激烈而又精彩的辩论呀!900字 六年级 记叙文
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一场精彩的辩论赛(2)这个周末,我们家又举办了一次激动人心的辩论赛,这次辩论赛的主题是“多读书,是有益,还是无益”。我和哥哥是正法,而姐姐和妈妈是反方。而爸爸是裁判,辩论赛开始了。首先,是由我方开始发言。我站起来,说道:“高尔基曾经说过,‘书籍是人类进步的阶梯’。由此足以看出高尔基对书籍的热爱,也向我们表达出了书籍的重要性。所以读书,是有益无害的。”高尔基的这句话,是我从网上搜集来的,我引用了名人名言,这肯定会让反方应对不来。可是出乎我的预料,姐姐居然镇定地说到:“高尔基的这句话是不错,可是他所说的书籍,并没有指是具体的什么书籍。所以,我方认为并不是所有的书看了,都会有好处。有些书,看了会有害自己。”为了圆场,我赶紧也站了起来,说道:“那个……那个书籍,是我们学习必不可少的工具。它可以让我们学习到很多知识,也可以带给我们很多启发。只要是书籍,多读就一定会有所收获,一定会有所成长。”我绞尽脑汁,好不容易编出了一段话。这时,妈妈说道:“我反对正方的观点,并不是所有的书籍都是好的,有些书籍也会是害人的。任何事物都会有它的两面性,书籍也不例外。看好书,固然有所得。但看不好的书,反而会损害身心健康。就好像药不能乱吃,否则反而会有副作用。我方认为,看书,不一定是有益的。从某种方面来讲,甚至是有害的。”妈妈这一席话,犹如重重的一记铁拳锤在我的头上,我实在是找不出什么应对的语言了。我将求助的眼神望向哥哥,哥哥此时也要冥思苦想中。不过,哥哥还是站了起来:“看书,应该是有益的。自古以来,书都是古人用来记录的方法。不仅如此,自古文人,哪个不是饱读经书,哪个不是才华横溢?连古人都认为读书一种智慧,那为何现在却说读书是没有益处的呢?反方说的话,固然很有道理。但是书籍中,大部分还是有益的。即使有那么一小部分是有害的书籍,也是微不足道的。所以,读书,还是有益的。”语音刚落,爸爸便鼓起了掌,因为哥哥讲得实在是太好了。而反方也是无言以对了,只好败下阵来。这次的辩论赛,真是太好玩了。虽然刚刚我差点没接上话来,可是我还是借助哥哥赢得了胜利。我心里还是很开心的。从这次的辩论赛里,我明白了:读书,是有益的。只有多读书,才能让自己汲取到更多的知识和财富。900字 初一 记叙文
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