双休日里乐翻天400字

双休日里乐翻天

400字 五年级 记叙文

“后羿大英雄呀,请收我为徒吧!”咦?五(2)班的教室里为何传出如此言辞恳切的哀求声?原来,双休日里我们正在进行《嫦娥奔月》的课本剧表演呢!

你瞧,余治利大步流星地走上讲台,用手卷起袖口,露出那所谓的“肌肉”,铿锵有力地说:“大家好!我就是力大无比、威名远扬的大英雄——后羿。天上这个十个无恶不作的太阳把老百姓们害苦了,我要除去九个太阳,为民造福!”边说边威风凛凛地挥动着拳头,脸涨得通红,一副要报仇雪恨、志在必得的样子,逗得我们捧腹大笑。这时余治利东瞧西望,不知应登哪座“高山”是好。突然三组二排的一张空课桌引起了他的注意。他集中生智:何不就地取材,拿它当“高耸入云”的“昆仑山”呢?说干就干,他在桌子前“跋山涉水”了好一阵,才历经“千山万水”登上了“昆仑山”山顶。

接着,他半跪在“山上”,对着太阳义愤填膺地指手画脚,愤愤不平地诅咒了几句,让心中的“憎愤”之情,略微平息几分,才从身上取下空气做的“弓”,从裤袋的空气中取出的“箭”,小心翼翼地搭在“弓”上,“嗖——嗖——嗖——嗖”,他对着太阳连射九箭。可他的那动作软绵绵的,不知情者还以为他在弹棉花哩!教室里一片哗然。

这笑声带着欢乐,冲出了教室,融进了洋溢着浓浓秋意的校园!

双休生活五部曲

700字 初二 记叙文

前奏轻快低沉

“铃……”清脆的铃声响起了,刚刚被体育老师“折磨”了一节课的我们顿时欢呼雀跃。正当此时,英语老师从旁边走过,说:“今天语文、数学、物理老师都不来了……”我们鼓掌庆贺,再次沸腾起来。“不过,由我来传达他们的口信,语文作业是……数学作业是……英语作业是……物理作业是……”我们个个瘪嘴伸舌,脸都拉成了长白山。

第一乐章急促紧张

为了赶回家做作业,我是一路小跑,无论春夏秋冬,都累得汗流浃背,气喘吁吁啊!我在书桌上奋力地与题海搏斗。一会儿漫步在陶渊明笔下的桃花源里,看着桃花源人快乐的生活,品尝着桃花源里鲜美的果实,真是惬意极了!但我不能留恋这里,我又马不停蹄的到了几何的王国中,望着那一个个三角形,正方形……我只得苦苦思索,努力寻找着解题的方案。离开了几何的王国后,我又被许许多多的英语字母包围了,面对着一道又一道的难题,我毫不退缩,努力将它们挫败。经过三个的小时的搏斗,我终于逃出了题海。

第二乐章亢奋愉悦

我打开电脑,进入了里面的游戏世界里,这是我最放松,最快乐的时候。我喜欢在飞车的世界里风驰电掣,感觉自己就像是车王舒马赫一样;在地下城与勇士的世界里尽情地杀敌,像单骑救主的赵子龙一样;还喜欢用坚强的植物防御可怕的僵尸。我疯狂的享受着虚拟世界带给我的欢乐,我忘记了一切烦恼。真是“两耳不闻窗外事,一心只想玩电脑啊”。

第三乐章自由流畅

星期天的早上,吃过了早饭兼午饭后,我便沉浸在书的海洋中。一会儿与李白月下饮酒,一会儿又与居里夫人谈论化学;一会儿与福尔摩斯共理案件,一会儿又去参观巴黎圣母院;刚才还在滑铁卢大战中,这时却又去与马克思聊天了……我在书的森林里玩耍,在书的海洋里畅游。我忘记了时间,忘记了饥渴,可是我收获了知识,收获了快乐,乐此不疲。

尾声舒缓悠扬

“语文完成,数学完成……”我飞快而又仔细地检查着作业,确定没有“漏网之鱼”后,整理好了书包,又望了望琳琅满目的书和无限神奇的电脑,就头也不回地奔向了学校,开始了新一周的学习……

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