校园风景线
铅山快乐作文培训学校四年级 黄思怡
校园是给予我无穷的知识的圣殿,校园也是给予我无穷快乐的游乐场。我们就是在这个既富有知识,又富有欢乐的校园里茁壮成长的。我的学校河口镇第二中心小学坐落在罗家桥。我在这呆了将近4年了,这里的风景我是那么的熟悉:春天百花齐放,夏天绿树成荫,秋天落叶芬芳,冬天雪花飞舞。
提到树木,我自然会想起我们后操场那棵大树。春天来了,我就会很早来学校,约上小伙伴,在大树下做游戏,一阵微风吹来,树枝微微地动着,似乎在分享我们的快乐。春姑娘悠然地离去,迎来了热情的夏姑娘。虽然夏天十分炎热,但是在我们眼中,夏天并不炎热,因为我们在这巨大的“绿色大伞”下乘凉。秋姑娘吹了一口气,树木的叶子纷纷掉落,像金色的蝴蝶在翩翩起舞,美极了!我捡起地上一片金黄的叶子,细细观赏着,突然大树晃动树枝,好像在说:“把我的叶子拿去做书签吧!冬天过去了,我又会长出更绿的叶子,”我捡起地上的叶子拿来做书签。冬天来了,它已经变得光秃秃了,大家都嫌弃它,但是我不同,因为它即是我们的朋友,又是给予我快乐的树。
除了大树给予我快乐,还有一个雕塑给予我无穷力量。这个雕塑叫做“希望之星”,它座落在升旗台后边。它的座底是红色的,在一个银白色的月亮上,有一名年轻的女老师,她一手握着书本,一手伸向前方,似乎指引我们迈向知识的海洋。她身后有一个男少先队员,胸前红领巾随风飘扬,左手抱着足球,右手举着火箭模型,仿佛准备去探索宇宙的奥秘。每当早上来学校时,看见它,就像看见了希望。太阳落山时,余晖洒落在雕塑上,给它镀上一层橘红色,好看极了。
“希望之星”雕塑两边各有一个花坛,花坛里种有一排花树,花树五彩缤纷,有深绿色的、有浅绿色的、有淡红色的……形态也各异,像圆球的,像棒棒糖的……真神奇!
在这个洋溢着欢乐与充满着知识的校园里成长,我能不快乐吗?(指导教师
丁铭军)
飞翔的羽翼
有些人读书为了父母,有些人读书为了考试,有些人读书为了升官发财,但真正懂得读书的人,一定会说,读书是为了求知识,学做人。
我们读书是为了做一个有用的人,在我们的生活中,能够明礼仪,知廉耻,辨是非,负责任。
读书是人类特有的神圣权利。读书,可以与同时代人作精神上的交流,可以传承古圣光贤的精神遗产,可以享受和吸收人类文化的成果,可以帮助我们更好地做人。
读书要读“美德书”,美德书的确能够帮助我们,使我们学会做人。做人要做一个好人,做一个堂堂正正的中国人。书中有不少是我们偶像。《蒲柳人家》中的几个普通人,那样多情重义,那样爽浪豪放,是我心中的偶像;“侠肝义胆”的文天祥,“精忠报国”的岳飞,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,也是我的偶像。正如培根所说,“凡有所学,皆成性格。”
读书要读“智慧书”,智慧书的确能够帮助我们,使我们学会待人接物。
《傅雷的家书》中说,“人一辈子在高潮——低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般”,“只有高潮不过分使你紧张,低潮不过分是你颓废,就好人”,“我们只求心理相当平衡”。我从中得到了启迪。读书是一个奇妙的过程。他人的智慧通过你的眼睛,经过想象的天井,进入你的心灵的空间,激起你心中的波涛。书中有聪明过人的智者,有才华横溢的文人。如“未出茅庐而知天下三分”的诸葛亮,“不辱使命”的唐雎,高歌“大江东去浪涛尽尽千古风流人物”的苏轼,“斗酒诗百篇”的李白……他们可以让我体会生命的本质,引发对人生的思考。
读书要读“成长书”,成长书的确能帮助我们,使我们学到最基础,最基本的知识,为将来扮演成功出色的社会角色作好准备。我不会忘记科学家丁肇中向我们提供的忠告,不会忘记“事物的正确答案不止一个”的创新呼唤,不会忘记许多人生的名言警句,不会忘记许多了解青春的知识,以便更好地把握自己。
好读书,读好书,读课内的书,读课外的书,读网上的书,让我们与书籍结伴而行,让书籍成为我们的羽翼,助我们飞翔,助我们成长。
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校园风景线“文明”是一种美,要知道绿水青山就是金山银山,只有文明才能有绿水青山。文明大到整个城市甚至整个中国的形象,小到人与人之间细微的小动作,可见文明的重要性。而在我们四小,处处都能体现文明——上学时,向校门口值周老师问好,手一举,腰一弯,头一点,说声老师好。这就是四小第一道亮丽的风景线。走进校园,一棵棵树,一朵朵花映入眼帘,乍一看,仿佛不是走进校园,而是走进了一个春天的世界,深深吸一口气,好像人都能飘起来。这成了四小第二道碧绿的风景线。到了出操时间,同学们排成两列纵队,齐刷刷踏步来到操场上,排好队随着音乐响起开始做操,从前面看每排仿佛只有一个人在做操。这是四小的第三道风景线。到了下午,音乐教室传来声声优美动听的歌声;美术教室里,一幅幅美丽的画从同学们的巧手里展现出来,这是四小第四道风景线。让我们立刻行动起来,号召身边的亲人、同学、朋友,一起讲文明,做文明人、讲文明话、做文明事!350字 六年级
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校园风景线我们学校有许多美丽的风景线,但是我最喜欢学校宽阔的操场。学校的操场,宽阔而又美丽,绿油油的草坪,平坦显眼的桔红色橡胶跑道,都是我们的最爱。上课时操场上几乎没有人,显得很空旷,除了树上小鸟叽叽喳喳唱歌的声音外,就是从教室里传出的同学们朗朗的读书声。一阵阵春风吹过,绿油油的草坪地上的小草随风起舞。这时候,偶尔出来一两个老师,迎着春风在操场的跑道上惬意地散散步,伸伸腰,享受一下温暖的阳光,缓解一下疲劳的身体,真是一道美丽的风景线。我们的操场别看上课时显得安静而空旷,一下课就变得喧闹而拥挤了。下课铃声一响,同学们就争先恐后地来到操场上。有的跳绳,有的玩沙包,有的踢毽子,有的打羽毛球……真是热闹极了。操场一下沸腾起来了,它惊走了小鸟,吓飞了春风,又把快要睡着的小草惊醒了,它们都说:“好热闹呀,好热闹呀!”同学们尽情地玩,尽情地跑,尽情放松心情,为下节课专注地听讲做好准备,真是一道生机勃勃充满活力的美丽的风景线!上课时的操场清静无比,下课时的操场沸腾万千,那上操集会时的操场会是什么样的呢?原来,上操集会时的操场整齐有序,上操铃一响,同学们都排着整齐的队伍,站在草坪上。从主席台看去是一个巨大的长方形。铿锵有力的音乐,再加上同学们整齐优美的动作,引来一群小鸟在叽叽喳喳地为我们喝彩。这真是一道井然有序的美丽的风景线。真是令人陶醉呀!在我们的学校里还有许多迷人的风景线,有高大的教学楼,像一艘宏大的舰艇,带领我们在知识的海洋里遨游;有美丽的花坛和像士兵一样的龙爪槐,默默地保卫着我们的学校……时而安静,时而喧闹,时而沸腾,时而紧张有序,这就是我们的校园。我爱校园的一草一木,这里是我们茁壮成长的乐园。650字 四年级
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我心中的校园风景线我们可爱的校园,有许多的校园风景线,你喜欢学校的那道风景线呢?有人喜欢百花盛开的花坛,有人喜欢高大漂亮的教学楼,有人喜欢宽阔整洁的操场,而我却喜欢校道两旁的龙眼树。它们就像穿着绿军装的士兵似的,在校道两旁保卫着校园。龙眼树真是我们学校的一道靓丽的风景线。春天,在春姑娘的装扮下,龙眼树穿上了漂亮的新衣服,嫩绿的小叶芽从树枝上探出头来,好像在找他的小伙伴呢!过了一段时间,叶子渐渐变绿了,枝头上就挤满了一朵朵、一簇簇黄白色的小花,在阳光的照耀下,像一座座喷花的飞泉,有些花儿在春姑娘的催促下,飘飘悠悠地落到了地上,那样子,就像天女散花。有的花恰恰落在了在树下玩耍的女孩子的头上,就像是她们美丽的花环,我看着这美丽的龙眼树,以及穿着花衣服在花丛中翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂,闻着淡淡的清香感到心旷神怡。初夏,龙眼树的叶子更绿了,像一座座绿色的大帐篷。树间隐隐约约的可以看见青青的小龙眼。盛夏,小龙眼长大了,像一颗颗珍珠挂在树上,把枝条都压弯了,就像一位母亲背着一群孩子。龙眼树就像一把把撑开的绿绒大伞,在夏天这个烈日炎炎的日子里,我们总喜欢在龙眼树下乘凉、唱歌、跳舞,有时树上有些熟透的龙眼掉下来,我们会捡来吃。秋天,秋姐姐用剪刀帮龙眼树剪头发,金黄的树叶像一只只蝴蝶一样飘落下来,落叶在地上像铺着一张金色的地毯,坐在树下听着树叶沙沙的声音,好像听着一首美妙的乐曲。冬天,冬爷爷叫北风拍打着家家户户的门窗,把树叶都吹落下来,所有的树都成了“光杆司令”,唯独校园的龙眼树还在和北风对抗,龙眼树,你常年保护着我们的校园,你的身上伤痕累累,但还保护着我们,你那种坚强的精神值得我们学习。龙眼树是我们校园的一道靓丽的风景线,不管我们飞多远,多高,也不会忘了可爱的校园,和校园里独特的风景线—龙眼树。四年级:郭思伶700字 四年级 写景
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爱的风景线那是一个风和日丽的下午,温暖的阳光普照着加拿大这个热闹繁华的城市——温哥华。下午五点钟,正是温哥华人们下班的高峰期,熙熙攘攘的人群在温哥华街头来来往往,街上的车子像一条长龙一直延伸到远方……就在这时,一群憨态可掬的鸭子正漫步在街上。走在前面的是一只昂首挺胸的鸭妈妈,后面跟着六只可爱的小鸭子。鸭妈妈不时地大叫几声,似乎在说:“孩子们,紧跟着,别掉了队!”小鸭子们也赶忙应声着往前走。这时,鸭群们正从一个下水道旁走过,突然一只小鸭子从下水道石板的缝隙中跌了进去,危急时刻,鸭妈妈快速地瞧了瞧下面,然后沉着冷静地“咯咯”叫了几声,说“孩子们,别慌!你们赶快把这下水道围住,等我回来!”说完,它立刻大踏步向不远处的警局走去。到了警局门外,鸭妈妈急促地大声叫着,警察们闻声而来,鸭妈妈立刻用嘴咬住其中一个警察的裤脚不放,用力地拽了又拽,警察就这样被鸭妈妈拉到了“出事地点”。这时,掉下下水道的那一只小鸭眼看着即将被水冲走,在这危急时刻,警察找来一个网子,并奋力地将下水道的石板打开,把小鸭子捞了上来,小鸭子终于得救了。它全身湿漉漉的,浑身发抖,这时同伴们都赶紧围了上来,小鸭们一齐拥向鸭妈妈,“咯咯”地笑着,这样,一家人又团聚了。鸭妈妈又向警察道谢,它用那好听的“鸭语”说道:“谢谢你们的帮助!”然后又带领自己的小鸭群摇摇摆摆地过马路,这时后面的车子放慢了速度,所有的司机停车为鸭子一家让道,小鸭们在妈妈的带领下排着整齐的队伍向前走去……鸭群们被温哥华街头的人们目送着回到了属于自己的领地。夕阳西下,街道显得异常宽阔,车子有序地行驶,街道两旁的店铺都亮起了灯光,温哥华这座热闹繁华的城市因鸭妈妈这份伟大的母爱,变得更加暖意融融……700字 六年级
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爱的风景线鸭妈妈为了让自己的宝宝见见世面,顺便晒晒太阳,锻炼身体,便带着它们在温哥华大街上散散步。这可为温哥华的街道增添了一道特殊的风景。一群憨态可掬的小鸭子漫步在温哥华的街头,个个昂首挺胸,沐浴着温哥华早上的第一缕阳光。它们大摇大摆地走着,对眼前的人群熟视无睹,仿佛天天都在见面,打交道,熟悉的不能再熟悉了。他们贪婪地观望着这个热闹繁华的世界。它们走着走着,不是这个掉队了就是那个没了踪影。这时,鸭妈妈会轻轻地啄啄小鸭子的脖颈,温柔地呼唤几声,提醒小鸭子跟上队伍。可不一会儿,淘气的小鸭子又忘记了妈妈的叮咛,哎呀!糟糕,有三只小鸭子只顾着看热闹,没留神脚下的路,掉入了下水道中。正在这危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,它先“嘎,嘎,嘎”地命令其余剩下的小鸭子往后退,远离危险,并向四周张望。突然,它发现马路中间有一个人,他可神奇了,对过往的人指指点点,大家都听他的指挥,他一定有办法的!他一定会指挥别人,,救出我的宝宝们!鸭妈妈飞奔到他面前,不停地咬地,拉他的裤脚,并“嘎,嘎,嘎”地大叫。巡警惊奇万分,可又觉得莫名其妙,鸭妈妈一遍又一遍地扇动翅膀,指指出事地点。看着鸭妈妈心急如焚的样子,巡警却还是丈二和尚——摸不着头脑。他决定跟鸭妈妈看个究竟。到达目的地巡警恍然大悟,立刻展开了营救。他向路人借来了一张网子可刚把网伸进去时,就遇到了一些麻烦,——小鸭子因为害怕和紧张,不停地扑腾着翅膀,拼命地躲避捞网,巡警无奈的眼光投向鸭妈妈。鸭妈妈一声令下,小鸭子听到亲爱的鸭妈妈的叫声。便乖乖地收紧翅膀,一动不动,静静的漂浮在水面上,巡警顺利的把“遇难”的小鸭子们捞上了岸。鸭妈妈对失而复得的小鸭子们,亲了又亲,搂了又搂。它带着孩子们,排成一行,向善良的人们深深地鞠了一躬。而后,鸭妈妈又带着宝宝们向马路走去。此时所有的车都停止了前进目送着这群可爱的小鸭子。这道爱的风景线,留在了每一个过路人的心中……。700字 六年级 记叙文
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一道风景线我的一道风景线充满绿色——生命的颜色。边走边涂,便是我一生的使命。草,绿草的绿很特别,是一种厚重的绿,溢满沧桑。我绿色涂料的底料便是它——草之绿。草将所有的坎坷只当作对自己命运的考验,刚刚长出的小草只有一种嫩绿,很淡很浅。经过风雨的洗礼、动物的踩踏与侵犯、早春的严寒、仲夏的干旱,绿色逐渐变深变厚重,于是“疾风知劲草”,“野火烧不尽,春风吹又生”。“贱如草芥”,草自卑吗?不,它从不自卑,即使被踏在脚下,它也只是弯一弯腰,不折不断,拒绝伤痛。它坚韧,它懂得平凡就得坚强,所以草拥有的绿是特别的绿,只属于草的绿。我要将它作为我心中风景线的底色,在人生路上涂抹坚韧、顽强,涂抹着自己平凡里的不平凡。树,绿树叶的绿给人安静、亲和、愉快的感觉,是一种墨绿。我的绿色涂料里决不能少了它——树之绿。人们在工作学习中总会抬抬干涩的眼,投向窗外的树,树叶的绿让人消除疲劳,找回轻松。树懂得谦和,它和谐地生活在世上,年年泛绿;它更懂得乐观,将上天对它的折磨——暴雨,化作大地浅浅的微笑,丰润着它的墨绿;它将上天对它的考验——烈日,化作自己不竭的能源,收集着它的墨绿;需要时,它把绿奉献出来,毫无保留。我要将它作为描画我心中风景线的涂料,让我的人生闪出乐观、谦和与奉献的亮色。水,绿水的绿很透明,很清爽,是一种碧绿。它灵动、活泼,充满智慧。我要在我的生命的涂料里加进它——水之绿。当你的手伸入冰凉的水中想给自己的手染一层清爽的碧绿时,水只是潺潺地抚着你的皮肤,将凉意渗入你的心中,却丝毫不留恋你手心的温度,不会将它空灵的碧绿赋予你。当你满怀期待地拿出手时,碧绿便弃你而去。水不贪恋,它只朝自己既定的方向奔赴,翻腾着它一身的绿一路作别,智慧地挥手。我当然要将它作为心中风景线的涂料,让我的一生机灵、鲜活而充满智慧。我心中的风景线充满绿色——生命的颜色。有了它,风景才有灵魂,生命才能常新。700字 初二 散文
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