心灵的桥梁
600字
六年级
散文
心桥,是一种温情,是一种真诚,是一种善良。它不是单纯地用双手建造,而是要我们将心比心。它把每一个人心灵深处最真挚的情感连在一起,才能通往爱的彼端。
用温情筑造心灵的桥梁!
温情就像一场大雨,冲刷我的哀愁;像一声抚慰,给我带来贴心的帮助;像一阵清风,拂去了我伤心的泪水。记得有一句话,“人间处处有真情”。在地震中,断臂残垣的废墟里,多少无家可归的孩子等待着救援,人们无数次伸出自己的援手,为他们提供最好的帮助。想想为什么他们要给予他人帮助?
那是因为每个人心中都有座小小的温情之桥,。
用真诚筑造心灵的桥梁!
真诚会带来彼此之间的信任,海涅说过:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。信任,总是给你奉献数不计数的美好,真诚相待总是会给你前所未有的感受。现在,社会上出现很多“好心扶人,被冤枉”这类的新闻,这都是人心中不诚实所造成的,但是为什么依然会有那么多的人会真诚地相信他人呢?
那是因为每个人心中都有一座小小的真诚之桥。
用善良筑造心灵的桥梁!
人世间最宝贵的是什么?不是权力,也不是利益,更不是金钱。法国作家雨果说得好:善良。千千万万种善举就有千千万万份善良,当你看到一个身无分文的乞丐向你行乞时,你却思考是否要施舍,等你想完,他早已走开了。不管你的善心有没有帮助到他人,不管这个乞丐是否欺骗了你,这总是好的。就算傻的被骗,也是心甘情愿。但是,为什么仍然有如此多的人甘愿被骗?
那是因为每个人的心中都有一座小小的善良之桥!
小小的心桥,有时也是一把小小的钥匙,开启心中小小的枷锁,走进彼此的心扉,让心灵没有隔膜!
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心灵的桥梁理解,是培育友谊之果的土壤,是沟通心灵的桥梁,是互相信任的基石。理解,是一个可爱的小精灵,哪里有不开心的事,哪里就会出现她的身影。前不久,她还帮了两个朋友的大忙的呢!是什么事情呢?让她自己来说吧。瞧!她来了!嗨!大家好,我是理解。什么?你问我几岁了?年龄嘛,我自己也不清楚。不过我知道只要有人的地方就有我。不久前,我又做了一件好事。那天,有两个小女孩在争吵,怎么回事?我打开理解电脑一查,原来是这么一回事:小雨想借馨儿一本书看看,馨儿却不给她看,两人就吵起来了。怎么办?还是先看看情况吧!第二天,小雨和馨儿还是互相不理睬。下课后,小雨也不再找馨儿玩儿了。不能再等了!我潜入小雨的脑海里,一下就发现了我的敌人——妖精自利。他正在对小雨说:“馨儿真是小气,不就是一本书吗?不借给你,就不要和她玩了!”听了这话,我气极了,走过去对自利说:“你就是老破坏人们的友谊,快走!这不需要你!”自利说:“理解,你来做什么?这是我的地盘儿。”哼,看来又要有一场大战了!我对小雨说:“小雨,也许馨儿有些特殊情况。她也许没有看完,去和她道歉并和吧!”自利却对她说:“管别人干什么,只有自己才是最重要的!她不给你看书,你就不和她玩儿!”我又说:“怎么可以这样对你的好朋友呢?为了芝麻大小的事大动干戈,值得吗?和好吧,友谊一但失去可就再也回不来了!”自利他比不过我,灰溜溜的走了。小雨的心病解决了,我在雨儿脑中放上可以不让自利再次回来的理解药丸。接着,我飞到了馨儿的脑海。咦?那不是自利的哥哥自私吗?好啊!原来是这一对可恨的兄弟俩来分离两个好朋友呀!我冲过去,用对付自利的办法对待自私,也把它赶跑了,我对馨儿说:“好朋友应该互相帮助。以前,小雨不也借你书看吗?好朋友,不要为这么点小事闹翻天啊。走,去和小雨道歉吧!”说完,我也在她脑中放上理解药丸,飞走了。最后,两个好朋友终于在我的指导下互相道歉,两人手拉手,奔向操场玩耍了!这,就是我——理解,一座朋友之间友谊的桥梁。你和朋友发生了冲突,别忘了来找我呀!哦,天哪!又有朋友吵架了,我得去看看了。再见啦!800字 六年级 散文
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心灵的桥梁理解,是培育友谊之果的土壤,是沟通心灵的桥梁,是互相信任的基石。理解,是一个可爱的小精灵,哪里有不开心的事,哪里就会出现她的身影。前不久,她还帮了两个朋友的大忙的呢!是什么事情呢让她自己来说吧。瞧!她来了!嗨!大家好,我是理解。什么?你问我几岁了年龄嘛,我自己也不清楚。不过我知道只要有人的地方就有我。不久前,我又做了一件好事。那天,有两个小女孩在争吵,怎么回事?我打开理解电脑一查,原来是这么一回事:小雨想借馨儿一本书看看,馨儿却不给她看,两人就吵起来了。怎么办还是先看看情况吧!第二天,小雨和馨儿还是互相不理睬。下课后,小雨也不再找馨儿玩儿了。不能再等了!我潜入小雨的脑海里,一下就发现了我的敌人——妖精自利。他正在对小雨说:“馨儿真是小气,不就是一本书吗?不借给你,就不要和她玩了!”听了这话,我气极了,走过去对自利说:“你就是老破坏人们的友谊,快走!这不需要你!”自利说:“理解,你来做什么?这是我的地盘儿。”哼,看来又要有一场大战了!我对小雨说:“小雨,也许馨儿有些特殊情况。她也许没有看完,去和她道歉并和吧!”自利却对她说:“管别人干什么,只有自己才是最重要的!她不给你看书,你就不和她玩儿!”我又说:“怎么可以这样对你的好朋友呢?为了芝麻大小的事大动干戈,值得吗?和好吧,友谊一但失去可就再也回不来了!”自利他比不过我,灰溜溜的走了。小雨的心病解决了,我在雨儿脑中放上可以不让自利再次回来的理解药丸。接着,我飞到了馨儿的脑海。咦?那不是自利的哥哥自私吗?好啊!原来是这一对可恨的兄弟俩来分离两个好朋友呀!我冲过去,用对付自利的办法对待自私,也把它赶跑了,我对馨儿说:“好朋友应该互相帮助。以前,小雨不也借你书看吗?好朋友,不要为这么点小事闹翻天啊。走,去和小雨道歉吧!”说完,我也在她脑中放上理解药丸,飞走了。最后,两个好朋友终于在我的指导下互相道歉,两人手拉手,奔向操场玩耍了!这,就是我——理解,一座朋友之间友谊的桥梁。你和朋友发生了冲突,别忘了来找我呀!哦,天哪!又有朋友吵架了,我得去看看了。再见啦!800字 六年级 记叙文
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心灵的桥梁世界上有那么一种桥,她不是水上的桥,也不是陆地上的桥,更不是独木桥。她,看不见,摸不着,却一直架在人与人之间——她就是沟通人与人心灵的心桥。真诚是心桥的基本材料。真诚能使人心温暖,真诚能博取人的信任,真诚能缩短人们之间的距离,使“桥”跨越心灵上的“水沟”。真诚待人、真诚做事,是做人的基本准则。没有了真诚,心桥就不会坚固,就像人缺乏脊梁——无法支撑。交流是心桥的桥梁,即心桥的主干部分。“名字是世界上最亲密的语言。”是的,叫人的名字不也是一种交流吗?与别人面对面地亲密地交谈,是对别人尊重的体现,更是对别人价值的肯定。在别人失落时,一句安慰的话语,能治疗他内心的创伤;在自己成功时,与他人交流心得,可以让他人分享你心中的喜悦。交流不一定是语言,一个眼神、一个微笑,同样是交流,同样能架起心中的桥梁。心桥上没有了交流,就如同天空中没有太阳——黯淡无光。宽容是心桥上精美的雕刻,把心桥装扮得更加美丽。“比大海更宽宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”金无足赤,人无完人。正确对待他人的缺点是宽容;“海纳百川”的胸襟就是宽容;“宰相肚里能撑船”的肚量就是宽容。宽容能避免许多生活中不必要的小麻烦,能让人们之间的关系更加和谐。相反,为了一点小事而争个你死我活,只会落得鱼死网破的后果。因此,心桥上没有宽容,就象一条龙没有眼睛——永远也不会完整。心桥是世界上最美丽的桥,任何建筑之桥都无法和她相提并论,因为她有真诚做基础,有交流做桥梁,有宽容做装饰。那么,让我们每个人都真诚待人、宽容做事,善于和他人交流。只有这样,才能让心桥永存,让她更美丽、更坚固。600字 六年级 散文
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心灵的桥梁上课完回家时,我看见了一个乞丐。我伸手掏出几个硬币,弯下腰去,放在他的碗里。在以前,我是想来都瞧不起这些在大街上乞讨的人。可是,这一会我缺改变了态度,这完全源于那一次父亲的举动。我和父亲在热闹的大街上走着,看着橱窗里精美的物品。我看见前面有一座桥,桥的对岸冷冷清清,那是很久以前的老店铺了,现在只有少数几家还在经营。在桥的那一边,我发现了一个乞讨者,一个人默默地在桥的那头。他的头发又脏又乱,衣服上破了好几个口子。隔着一座桥,我只看见他满脸黑乎乎的,应该都是泥吧。“我们到桥的那头去看看吧!”父亲突然开口提议。“那边又没什么店,有什么好看的!”我虽然嘴上不答应,但无奈父亲已经走了,我也只能跟上去。走过这座桥时,我瞥了一眼那个乞丐,发现他是没有脚的。“原来是个残疾人啊。”我想。对面已经没有什么店还在经营,只有几家卖食品的小店了。当我和父亲绕了一圈回到桥跟前的时候,父亲停在了桥边,示意我去给那个乞丐一点钱。我极不情愿地挪动脚步,回头望望父亲,他正在看着我。我只好走到那个乞丐面前,掏出了几个硬币,丢在了他的碗里。硬币碰撞着碗壁,在碗里发出清脆的响声。那人听见了响声,这才反应过来,不停地说着:“谢谢,谢谢……”我过身,头也不回的往回走。等我走到桥边,却发现父亲又自己走到了那人身旁,弯下腰,拿出不知道什么时候买的面包,放在那人手上,又掏出些钱,轻轻的放在了碗里,还对那人说了些话。我只看见,那人流下了眼泪,泪水混着脸上的灰尘,从脸颊上划过。那人一个劲的向父亲弯着腰道谢。父亲回来了,我不解的问他:“爸,你为什么要对一个乞丐那么好?”父亲看了看我,对我说:“他沦落到今天这个地步,也是生活所迫,况且他还是个残疾人,没有了自力更生的能力。而我们作为健全人,作为生活幸福的人,理所当然的要关心那些不幸者。而且,他也是需要尊重的,你刚才的举动,就是对他的不尊重。人与人之间是平等的,不是么?”我听了父亲的话,再回头看那桥对面的乞丐,发现他一直在那注视着我们,一脸的感激。父亲给我上了人生的一课,他用行动教育我,要敞开心门,为他人建造一个充满爱与温馨的心灵之桥,要尊重所有的人。800字 初二 记叙文
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心灵的桥梁桥是一只放大了的板凳,是行走的通道;桥是捷径,提高效率的路径;桥亦是纽带,是沟通人与人心灵的工具。其实每个人的心里,都有一块留给修桥的基地,有人修了它有人忘了它,甚至于有人从没有理会它。于是有人的心灵充实了,而有人的心灵,却总是空缺着这么一块位置;于是有了世间的善﹑真﹑恶之别。那么没修桥的人,听听那些正在修桥的人的心灵之声——叮叮,咚咚,就像欢快充实的交响乐。请听我说,为自己架起一座沟通心灵的桥吧!架起一座爱心之桥。你需要的是同情心,利他心,还有真诚的笑,善意的鼓励……这样,你的爱心之桥破土动工了!叮叮,梆梆!当你的爱心之桥向网络一样接到其他人的心灵上时,你便成功了。请记住:善意地帮助他人,投以真诚的微笑,伸出你的手拉拉误入歧途的人,张开怀抱,进入别人的一片蓝天;分享自己的一份快乐,用爱心感化家人﹑同学﹑朋友﹑陌生人。这样,心理指数开始升级,道德指数加一星,热度:20℃然后,架起一座情谊之桥。你需要爱心之桥,珍惜,理解,奉献,想念,感激。接着我们可以开工,这次我们要在爱心之桥上架起一座心型立交桥。也许会有些难,但如果你是个有心人,如果你有毅力,你可以建好。完工后,我们需要让它和爱心之桥接轨,然后接到桥的“网络”中去,那么,我们的情谊之桥完工了。你需要:珍惜爱情、亲情、友情、师生情等等,不遗余力地为自己的情谊奉献,用自己的真情迎接每一个人,分享他们的喜悦和悲伤。这样,你的情谊之桥才能被激活。心理指数越升越高,道德指数加两星,热度:60℃在此基础上,我们开始修筑“宽容与悦纳之桥”。当然,你需要情谊之桥、爱心之桥、博纳、海阔天空、宽广的胸襟、豪迈的气概、原谅他人的胸怀。接着,从爱心之桥的心尖筑起,沿着情谊之桥的棱角建筑,直到包容了那些棱角,然后我们可以直接将它接入网络。当然,你要以宽容之心对待世间万物,原谅别人无意的伤害,抛弃自私自利与心胸狭隘,让别人走进自己的天空……做完这一切,““宽容与悦纳之桥””开始被激活,不过,这个过程可能会有一点小小的差错:系统会告诉你:“文件残缺”。别着急,这是因为我们漏掉了“yuanze.exe”程序——我们的宽容不能包容有意的伤害。那么,你只要说:“我要原则”,系统便会照常运行,并自动接入网络。完成后,恭喜你,心理指数满分;道德指数:五星(满格);热度:100℃您成功地架起了三座“心灵之桥”并将其接入网络,它们会自动升级,不过要注意桥的维护。当你成功地架起心灵之桥后,你就会发现自己正被人们所接纳,自己正走入大家的群体,自己的修养在不断提升……900字 六年级 散文
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桥梁那是个寒风刺骨的冬天,北风呼啸的扑打着大地,每一家的扇窗户都紧紧地关着。树也禁不起北风的凌虐,金黄色的树叶都掉光了,只有那松树是绿油油的。大街上,修路的工人依旧在忙碌着,修补了一个又一个车碾的洞,那是他们用辛勤的汗水,填补了别人心灵的漏洞。一个七八十岁的老爷爷,拄着拐杖向前方摸索着前进。很显然,这是一位双目失明的老爷爷。他根本就看不到前面的警示牌,也不知道危险正在朝他一步一步的逼近。那可是一个足足一米深的洞啊!对于他这个年迈的老人来说,掉下去该多么的可怕啊!老爷爷一步一步地向前走着……离深坑只有几十厘米的距离了!在这千钧一发之际,一个修路的工人以讯雷不及掩耳之势跳下深坑里,并且讯速弓起背,灵敏地调整好高度,让弓起的背与路面保持一样的高度,这位工人用自己的身躯为老人搭起了一座爱的“桥梁”。老人极不灵便的左脚颤颤巍巍地踩在工人叔叔那弓起的背上,总算安全地跨过了那个坑。那位工人叔叔也若无其事地从深坑里爬出来,回到了原来的岗位上。马路上,人和车依旧像往常一样通行着,北风依旧呼啸着,老人依旧摸索着,修路工人也依旧忙碌着。可那个深坑里,爱的种子正在悄悄地萌芽……450字 六年级
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桥梁介绍湘子桥全长500余米,东岸桥墩13座,西岸桥墩11座。由于“中流警湍尤深 湘子桥,不可为墩”,中间只能用18只梭船并排构成一列横队,用铁索连成浮桥。每遇洪水或要通船,可解掉糸船铁索,移开梭船,变成开闭式浮梁桥。这就是“十八梭船廿四洲”的由来。江面上矗立这巨大桥墩,就像一艘艘威武的大船,挡住了滚滚急流。桥墩精巧之处,就在于全部用石块砌成。石块与石块之间不加灰浆,只用卯契合。桥上原有24座望桥,桥面用石板铺架,石条大得惊人,约有10米长,1米厚。在没有起重机等设备的古代,再加上韩江上下游水位相差很大,有“急流如马骋”之说,要安装这么大的石梁,建桥的艰辛可想而知。湘子桥奇特别致的结构,集梁桥、拱桥、浮桥等形式于一体,凝结了古代劳动人民的智慧和血汗。编辑本段建设背景湘子桥湘子桥即广济桥,是我国现有四大古桥之一,在广东省潮州城东门外,横卧在滚滚的韩江之上,东临笔架山,西接东门闹市,南眺凤凰洲,北仰金城山,景色壮丽迷人。民谣唱曰:“到广不到潮,枉费走一遭;到潮不到桥,白白走一场”。广济桥,俗称湘子桥,宋乾道七年(1171年)太守曾江创建,初为浮桥,由八十六只巨船连结而成始名“康济桥”。广济桥以其“十八梭船二十四洲”的独特风格与赵州桥、洛阳桥、芦沟桥并称中国四大古桥,被著名桥梁专家茅以升誉为“世界上最早的启闭式桥梁”编辑本段建造历史特点梁舟结合的格局,使广济桥形成了自己的三大特点:十八梭般廿四洲梁舟结合,刚柔相济,有动有静,起伏变化,是广济桥的一大特色。 湘子桥其东、西段是重瓴联阁、联芳济美的梁桥,中间是“舳舻编连、龙卧虹跨”的浮桥。这简直是一道妙不可言的风景线。清乾隆间有诗赞道:“湘江春晓水迢迢,十八梭船锁画桥。”“湘桥春涨”因而列“潮州八景”之首。从结构上说,梁舟结合,实开世界上启闭式桥梁之先河。启闭的作用主要在于通航、排洪,正如《粤囊》记载:“潮州东门外济川桥……晨夕两开,以通舟棋。”而每当韩江发洪水,又可解开浮桥,让汹涌澎湃的洪流倾泻。还有关卡的作用,“郡县以广济桥为盐船所必经,乃始榷取盐税”。后来,上级甚至派人与潮州府共管,方志有载:“清雍正三年(1725),由盐运同驻潮州与知府分管桥务,东岸属运同掣放引盐,西岸属潮州府稽查关税。”廿四楼台廿四样广济桥草创阶段,便有筑亭、“覆华屋”于桥墩上的举措,并冠以“冰壶”、“玉鉴”等美称。明宣德年间,知府王源除了在500多米长的桥上建造百二十六间亭屋之外,还在各个桥墩上修筑楼台,并分别以奇观、广济、凌霄、登瀛、得月、朝仙、乘驷、飞跃、涉川、右通、左达、济川、云衢、冰壶、小蓬莱、凤麟洲、摘星、凌波、飞虹、观滟、浥翠、澄鉴、升仙、仰韩为名。至此,桥楼之设,乃造其极。诚如明代李龄在《广济赋》中所云:“方文一楼、十丈一阁,华税彤撩,雕榜金桷,曲栏横槛,丹漆黝垩,鳞瓦参差,檐牙高啄……”古代岭南风雨桥是常见的,但规模如此之大,形式如此之多,装饰如此之美,确实是世罕其匹。一里长桥一里市广济桥是“全粤东境,闽、粤、豫章,经深接壤”的枢纽所在,桥上又 湘子桥有众多的楼台,因此,很快便成为交通、贸易的中心,成为热闹非凡的桥市。天刚破晓,江雾尚未散尽,桥上已是“人语乱鱼床”了。待到晨曦初露,店铺竞先开启,茶亭酒肆,各色旗幡迎风招展,登桥者抱布贸丝,问卦占卜,摩肩接踵,车水马龙,正如李龄《广济桥赋》所描写的:‘诺夫殷雷动地,轮蹄轰也;怒风搏浪,行人声也;浮云翳日,扬沙尘也;向遏行云,声报林木,游人歌而驿客吟也;凤啸高冈,龙吟瘴海,士女嬉而萧鼓鸣也;楼台动摇,云影散乱,冲风起而波浪惊也……”活脱脱地就像一幅活动的《清明上河图》。无怪乎,游客会闹出了“到了湘桥问湘桥”广济桥的夜色又别有一番情趣:“吹角城头新月白,卖鱼市上晚灯红。猜拳蛋艇犹呼酒,挂席盐船恰驶风。”明月初上的广济桥,酒肆中灯笼高悬,蛋艇里猜拳行令,妓篷中丝竹细语,真是“万家连舸一溪横,深夜如闻鼙鼓鸣”,待到“遥指渔灯相照静”,已是“海氛远去正三更”。编辑本段相关传说这座充满神奇的大桥,每一个桥墩距今都有几百年的历史,从宋代建成 湘子桥第一个桥墩到形成“十八梭船二十四洲”的格局,前后共延续了300多年。在古代生产力落后的情况下,在大江上建造这样的大桥,其难度是超乎人们想象的,故潮州民间便流传许多“仙佛造桥”的传说。据说,韩愈刺潮后,时常登东山门(即今笔架山)游玩。但深感过江之苦,便请他的侄孙韩湘子和广济和尚一起造桥。韩湘子造东面一段桥,请八仙来帮忙。韩湘子亲自去凤凰山取石,把石头都变成黑猪,一路赶来,但最后一群猪刚赶到凤南时,给一个孕妇识破,怪叫起来:石头怎会走路!一句话泄破了天机,石头再也赶不动了,因此韩湘子负责的那东面最后几墩没有修起来。广济和尚造西南一段桥,也请来十八罗汉帮忙。他亲自去桑浦山开取石头,把石头点化成群乌羊,一路赶来。但当最后一群乌羊赶到半路时,碰到当地一个恶霸地主,存心想夺取这些羊,便说:“你这和尚哪来的羊呀!分明是我家的。”广济和尚被纠缠得不耐烦,便说:“既然是你家的羊,便赶到你田里去吧!"地主把羊一齐赶到他自己的田里去,却变成一座座乌石山,把地主的良田压掉了。相传这就是浮洋乌洋山的由来。因此,最后一批黑猪,乌羊没有及时赶来,中间一段桥便没法修拢。怎么办?天又快亮了。八仙中何仙姑只好将手中的莲花瓣抛向江心 化成十八条梭船;广济和尚一见,立即抛下禅杖,化成一根大藤,把十八只大船拴住,成为浮桥。这样,人们为纪念仙佛合力造桥的功绩,便把此桥既称为“湘子桥”,又叫“广济桥”。编辑本段景区景色“湘桥春涨”是“潮州八景”之一:时当暮春三月,韩江水涨,河面增阔, 湘子桥湘子桥东西段中间十八梭船连成一线,真似长龙卧波。观上游两岸的滴翠竹林,下游仙洲盛开的桃花和沿江的绿柳都象浮在水面,景色宜人,一似三湘。这一番景致在清乾隆进士郑兰枝盛传海内外的“潮州八景”诗中,描绘得绝妙:“湘江春晓水迢迢,十八梭船锁画桥。激石雪飞梁上冒,惊涛声彻海门潮。鸦洲涨起翻桃浪,鳄渚烟深濯柳条。一带长虹三月好,浮槎几拟到云霄。”1200字以上 六年级 叙事
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空中桥梁你,敢于向往蓝天,生命才高高耸立。你,勇于追求太阳,生活才灿烂多姿。你,钢铁之体不朽之躯,凝聚着万般力量,是为了让意志坚强,让梦想扬起。六年级:罂粟夏沫羽薇50字 六年级 散文
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架起心灵的桥梁曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦,出口不敬;曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻,怀恨在心;曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交,势不两立;曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧,大骂出口.的确,生活之中存在着太多的误会与鲁莽.人的心灵就好比河流的两岸,中间隔着洪浴流淌的河水,而河的两岸则是永远平行地延伸,不接触,不相交.然而人与人之间需要相互理解,人的心灵需要彼此沟通,就好比河的两岸需要架起桥梁,才能越过河水的间隔,由此及彼.架起心灵的桥梁,人与人之间才有理解;架起心灵的桥梁,人与人之间才有默契;架起心灵的桥梁,人与人之间才有快乐.心灵的桥梁是情感交流的通道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒.大禹治水,三过家门而不入,是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金,征战沙场,生死未卜,卜先知是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气;双目失明的海伦-凯勒,失去了感知大千世界的窗口,长年累月与黑暗为伴,是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望;一位黄土高原上的半百老者,为了追求人体美的高尚且艺术,忍受了无数的鄙视与误会,是妻子的理解给了他追求艺术的执著与坚韧.架起心灵的桥梁,因为理解就是乐;架起心灵的桥梁,因为理解就是爱.500字 初二 散文
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桥梁人生道路上坎坎坷坷,总有一些人给你帮助,让你重新踏上人生道路,此时此刻,你的心中会出现“感谢”这两个字眼吗?生命何其短暂,珍惜一切,把握一切却都不如感谢一切来得重要,朋友们,从现在开始,就在心中架起一座感谢的桥梁吧!当早晨父母为你端上一碗热气腾腾的早饭时,请不要无动于衷,望着劳累的父母,送上一份甜甜的微笑,附上一句温柔的话语:“爸妈,你们辛苦了!”你会发现父亲疲惫的眼神变得抖擞起来了,母亲那历经岁月风霜的脸又重新绽出了最美的青春之花,那为何不在心中架起一座感谢的桥梁呢?当你看到老师正焦急地等待孩子们的到来,四处张望孩子们的天真笑脸时,请不要无动于衷,敬一个端正的队礼,同时,也不要忘记附上一句温柔的话语:“老师,您好!”你会发现老师深皱的眉头舒展了,忧愁的目光少了,那为何不在心中架起一座感谢的桥梁呢?当你看到同学帮你打扫卫生,整理书桌的时候,请不要无动于衷,拍一拍她的肩,并附上一句温柔的话语:“早上好,谢谢你帮我打扫!”那时你会发现她的嘴角微微颤动了一下,目光中的情谊更深了,那又为何不在你心中架起一座感谢的桥梁呢?当你为了躲避赤热的阳光而躲藏在大树的浓阴之下时,请不要无动于衷,望一望大树的枝干,并附上一句温柔的话语:“大树,你真和蔼!”,你会发现大树更浓茂,树叶更翠绿了,你又为何不在你的心中架起一座感谢的桥梁呢?当你回家,放松了疲惫的身体,拿起桌上书本开怀大笑时,请不要忘记,更不要无动于衷,温柔地抚摸一下书,并附上一句感谢的话语:“书,你真是我的知心好友!”,你会发现书更有趣了,内容更丰富了,那又为何不在自己的心中架起一座感谢的桥梁呢?万物皆有情,不要忽视它们的感受,不要看低它们的感受,每一个人,每一件物,都需要感谢,请在心中架起一座感谢的桥梁吧,那时你会发现天更高,海更阔,世界更加美丽了!750字 初一 散文
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隐形的桥梁无色无味,我的嗅觉无法感知它的存在,但是名叫“心”的那个家伙却说它在隐身;不大不小,我的视觉不能发现它的形状,但是此“心”任说它美丽梦幻;粗糙细致,我的触觉从未抚摸到它的存在,但是彼“心”又说它色彩斑斓。我依然放弃,因为我无论怎样总是发现不了它的讯息,但吾“心”却说,用心去感知,心灵会出现的……你和我一样,从不知道他是什么样子,不是没人知道,而是它拥有千变万化,但是,不变的,也是永恒的,却是“它”与“它”之间的——“距离”。在我看来它是一个顽皮的孩子,兴高采烈时,它促使心田满园芬芳;失败伤心时,它拉长拉琴冲缓悲伤;成功在望时,它使的心房阳光普照。现实生活中的孩子和伙伴很容易沟通,但这个“孩子”与其他的“孩子”的距离却是时长时短。我不知道在多少次摸索过后才明白,它原来是一座透明的桥梁。它给别人充分的机会,在周边假设无数座桥梁,而就在这时他们之间的距离,也就变成了一段很短很短的路程。我不得不佩服它是一个聪明的建筑家,这座隐形的桥梁拉近了彼此的距离,也减少了刻意行为的出现。我想也许有的人还不是很明白这其中的关系,但是常识总是必须得。小小细节,你会发现现在你脚下出现了透明的方砖;个别动作,你会看到之路两旁隐约的鲜花;句句暖语,你会感到前方一片光明耀眼;试试尝试,你定会明白这之间的距离并不是那样的遥远和漫长。它有一个美妙的而又动听的名字——心灵。它是那一段距离的起点和终点,无须怀疑,因为那座透明的桥梁就加在两者之间。心说,那是一段无比短暂而又美好的旅途,尽管它未曾露面;桥说,那是心灵与心灵之间的距离,而我的距离因他们而变;距离说,如果你曾想过努力,我会带你飞快到达,但你必须要知晓的是,透明的不只是桥梁,还有心灵,距离和你我。650字 初一 散文
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移动的桥梁有一座无形的桥梁承载和传递了千千万万人的爱;让一句句贴心的问候,一个温暖的字眼穿梭人与人之间,开出一朵朵绚丽的火花,它就是——移动。回顾历史,我们知道古代传递信息的方式有很多,比如:飞鸽传递、驿站传递、烽火传递……这些都是古人智慧的结晶,可是这样传递有许许多多不方便的地方,而且风险很大。大家应该都知道鸿雁传书吧!鸿雁是候鸟,夏季北飞,冬季南飞,人们就利用它们捎带书信。现在,随着社会的不断发展变化,人们的生活水平快速提高,我们的通讯方式越来越便捷,其中移动手机就成了不可缺少的一部分。在大街上,随处可见的人们都是手拿首移动手机。手机的用处可多了,可以上QQ、可以玩游戏、可以打电话,还可以阅读小说、散文……暑假的时候,我和妈妈去上海玩,我们去了世博会,结果中途我和妈妈被人群冲散了,我很着急,看到这么多人,都眼花了乱了,我当时真想拥有一部手机,跟妈妈联系。后来我终于遇到了好心人,是他用手机帮我找到妈妈。从这个意义上来说,手机真是我的“救命恩人”啊!经过这次事件以后,每次外出妈妈都为我准备一部手机。日新月异的信息技术影响着我们的生活,移动手机成为了我们日常生活必不可缺少的帮手。移动,建立了一座爱的桥梁,把人与人之间的距离都拉近了!海阳二小五年级:李颖450字 五年级 散文
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没有桥梁的联通有时候在不经意间有两个人就会彼此关爱,有时候在不知不觉中对方与你沟通一个没有桥梁的峡岸心却都能飞过相互的无形的距离……在网上,我遇到了一个人,从她言语可以看出她待人很好,很温和。第一次,她主动发出的会话,问:“你是谁呀?”开始我一个劲的狂笑。我妈妈跑过来就好奇的看,我推她出了门,反锁。认不到就不可以加了吗?“我有一个要求,你先告诉我,我就告诉你。”她很爽快的就回了。我盯着手机屏幕直发呆:嘿,还真有这人,认不认识就发大名,唯恐天下不知到。“我们不认识哦,你就这么轻易告诉别人名字啊?”她大概很不爽吧!“你耍我!”其实我并不是有心这么说的。“没有啊,我又不是万能的,咋就知道你是谁,不过我觉得真的可以把名字告诉别人吗?”……后来我才明白,原来人与人之间也可以没有焦距的交流啊!在电脑上,很快就能认识一个人,沟通就是这样一个桥梁,很突然的就可以有了一个朋友。其实心与心距离并不远,只是我们把自己封装起来,与外界隔离了。这样的开头就成为了一个没有桥梁的联通,心与心拉近了。生活就是如此,一个动作,一句话,一个微笑……就可以感染别人。其实本的来说,即使相隔海洋之远天涯之阔,只要我们有心就一定会有交际,沟通使我们的心从上而过,彼此之间一线之隔。没有桥梁的联通让人与人认,没有距离的心的了解。是的,只要我们还活着,就会与人交流,不相识的心总会认识。沟通使之而拉近距离。想要知道心有多远吗?可以知道,心与心沟通的时候零的距离。重庆市万州区沙河中学初三:姜亚550字 初三 抒情散文
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理解是沟通心灵的桥梁理解是打开心灵之门的钥匙。学会理解他人是文明交往的先决条件,是发展合作精神的前提。只有社会成员之间相互理解、团结一心,为了全社会的目标各尽其职,才能促进社会的和谐与发展。 理解是一种爱,它奉献人们的是最真挚、最美好的感情。“人们可以筑起围墙,更应该架起桥梁”,这便是理解。理解别人和被人理解都是一种幸福。当你遇到困难、受到挫折时,也许你会伤心难过;当你被人误解时,也许你会彷徨失落。但如果这时,你忽然发现有人体恤你的苦衷,理解你的心情,你就不会再感到孤独,不会再感到寂寞;你就会发现周围的世界是如此的温馨,头上的天空是如此的辽阔…… 理解是相互的,要想被人理解首先要理解别人。在我们埋怨同学、老师、父母不理解自己时,自己又是否静下心来仔细想过,是否理解过同学,理解过老师,理解过父母?老师批评我们,初衷是好的,可一些同学没有理解老师,不仅不改正自己的缺点,还产生逆反心理。父母为我们好多说几句,我们却埋怨父母“爱唠叨、烦死了”。我们如果遇事再多一些思考,多一些自责,一些隔阂、一些不快,不就会被理解所融化了吗? 理解和宽容是并生的姊妹。宽容是理解的表现,理解是宽容的内涵。一件针大的小事,或许会因为缺少宽容忍让而争吵不休,针锋相对甚至大打出手;几年的至交,或许因为缺少理解而走上险滩,最终不得不遗憾地分手。只有相互宽容和理解,才能形成共识,才能彼此支持,才能默契配合,才能有所前进。我们要设身处地站在他人的角度上,抛弃一切个人的主观偏见,以平等的身份推心置腹,肝胆相照,达到心灵的沟通。 朋友们,让我们共同努力,用真诚理解对方。这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活才会更加美好。600字 初一 记叙文
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桥梁这是心的呼唤,这是爱的奉献”也许大家对这句歌词并不陌生。是啊,心的呼唤,在我们的生活中,真的有太多太多的呼唤。这呼唤来自家人、来自朋友、来自陌生人、来自心灵。高兴的时候你会呼唤、悲伤的时候你会呼唤、痛苦的时候你会呼唤、无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒、呼唤是关注、呼唤是引领、呼唤是爱心。就拿上面那句歌词来说,“这是心的呼唤,着是爱的奉献”通过它,我们便能深深体会出一些人肯定处在危难时刻,为什么呢?因为这个呼唤是从心里所发出的,因为当在最你无助的时候,你就会去用真诚的心去呼唤大家,请求人们的帮助。因此,我们用一句话可以说:“呼唤就是那温暖而又美好的爱心!”记得在上初二时,我们学过一篇文章,时间已久,缉捕大清了,但我印象最深的就是有一句话,作者说:“母亲啊,我早已听到您在山的那边大声地呼唤我的乳名。”这个呼唤就深切的表现出作者一种思念家乡、思念亲人的感情。作者借故乡的呼唤之情写出了自己与家乡的热爱以及亲切之感。因此,我们还可以说:“呼唤就是那甜美而又温情的感情,是那情感热烈的抒发!”呼唤,在这千千万万的语言中,真的有许多词可以形容你,但我真的不知道再用什么词来形容你,赞美你才好!因为你出现在我们每一个人的身边,你就在时间的每一个角落。你的威力真的很大,你能是燕子归来;你能使浪子回头;你能使许多人变得坚强;你还能使许多人感到温暖。呼唤,你是心灵的诉说;你是真情的爆破;你是高兴的极端;你好是那心与心的桥梁。呼唤、呼唤我永远都在呼唤着你---心与心的桥梁。600字 高一 写人
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桥梁如果说交流是小草,那么语言就是那和暖的春风,可以让小草更加青壮;如果说交流是黑夜,那语言就是夜幕中那明亮的繁星,可以让天空更加明朗;如果说交流是风帆,那么语言是风,可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。?钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是,这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中,相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云,她的那句“爱哥哥”,听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。?这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近,让文化的交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人,当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时,她只说了一句话:“我并没有做什么,我只是不断地用语言向他们表达我的关心,我的祝福。”就这样,凭着关爱的语言,莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙,在战火纷飞的岁月,让人们从痛苦中走出,拥有战胜困难的勇气。?如果不会正确使用语言,人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠?那样的心灵,将失去“海上生明月,天涯共此时”的共鸣,失去“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的震撼,失去“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的坚贞,失去“死生契阔,与子相悦;执子之手,与子偕老”的真情。?语言是伟大的,它如阳光般把人与人之间那座冰山融化;它如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒,它如湿润的春雨般滋润人们的感情。?600字 高二 童话
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桥梁桥,是沟通人与人之间美好心灵的桥;桥,有时候能够使人走捷径到达彼岸。——题记小时候,常听大人们说桥是如何如何的美又是如何如何的美。我也常见桥,可我并未找到自己心仪的桥。长大了,我眼中的桥却是第一次让我觉得那座桥对我来说多么重要,也必不可缺。在小学的时候,我因为有过被同学骗的经历,所以心里留下了阴影。再此之后,我便默默按下决定,不再相信任何人。到了中学,开学的第一天,一个陌生的环境,一些陌生的人,又再次使我坐立不安。老师给我们安排了位置和卫生。在扫地的时候,我很快地结交到了一个新朋友。她叫xxxx。我们组长安排我们两个倒垃圾,倒完垃圾,我便出了一个馊主意。我说:“反正我们也倒完垃圾了,我们就先把撮箕放到教室门口,我们就下去玩,让他们多扫一点,我们也好轻松啊?”她答应了。我们两个在新学校完了大半圈才回去,他们也扫得差不多了。我们两个不仅偷了懒,心里还美滋滋的呢!就这样,我们两个的友谊迅速发展,慢慢的成为了闺蜜。我们两个总是形影不离。我忍受不了任何人骗我,就更别说要好的闺蜜了。有一次,当我发现她有事欺瞒我,我便大发雷霆,她来找我了,而我也很平静地原谅了她。当她再有任何事瞒着我时,我便不会在那么失控。因为友情需要宽容、需要大度、需要理解;所以每当她有不想说的事情时,我便不会再追问。因为我们都需要尊重、需要理解。现在,我终于知道,对我很重要的桥梁是什么了——是信任。对他人的信任、对他人的理解、对他人的尊重。只有真正的拥有了这座沟通人与人之间美好心灵的桥梁。一切的误会便会化为信任、化为理解、化为尊重。使我们拥有真挚而又纯真、美好的友谊。初二:微宏600字 初二 叙事
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用爱搭建心灵的桥梁5月12日,14时28分,北纬31度,东经103.4度的四川汶川县发生了一场8.0级的大地震。一瞬间,所有中国人的心都紧紧的连在了一起,无数的笑容化为死亡,无数的快乐变成了悲伤,无数的欢歌变成哀歌......地震发生后,我一直坐在电视机前,看着那触目惊心的一幕,那惊人的数字不断地上升,一个个揪心地场面牵动着我们的心,一个个感人的故事催下我们的眼泪,一个个血肉模糊的身体压在废墟下面......在这场突如其来的大地震来临后,有许多感人的事迹,值得我最感动的是——谭千秋老师用身躯护住了四个孩子。地动山摇的时候,他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在桌上,伴着雷鸣般的巨响,灰尘·树叶纷纷坠落在他的头上·手上·背上,热泪顿时夺眶而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下却蜷着四个幸存的学生,而他那张开的守护的翅膀的身躯就在那一瞬间定格了......救援人员看到此景都不由自主的落泪了。看完谭秋千老师的感人事迹,我深深地被他那用血的代价,用爱的信念,用对生的强烈渴望拯救了四个学生,他不愧为人类灵魂的伟大工程师,是老师中的亮点。大家和政府看到这惊心动魄的时刻,在也抑制不住自己心中的感情,纷纷在第一时间内,去救援,去当志愿者为灾区人民服务,全国各地的人们也在纷纷筹集善款,救援人员冒着余震的危险,在废墟上寻找生命,甚至是一只动物也要不顾一切地去挽救。一周过去了,国家公务院决定从 日至 日14日28分定为 哀悼日,举国上下,都下半旗,默哀3分钟,为逝去的人们表示深切的怀念。这次大地震更证明了,中国人团结一心互相帮助,真是“天地无情,人有情”,让我们祈福四川人民,祝他们更早拥有美好家园。600字 五年级 叙事