MP3使用不当会危害听力
在街上,总见很多少男少女口袋里放着一台MP3,接着通过一条线的耳机传到耳朵里。身体随着音乐的摆动飘然起舞……在这样一道美丽的风景线中,你是否想到这存在着毁掉你听力的杀手?其实,MP3就像是一朵带刺的玫瑰。只要你小心地去欣赏,闻闻它的芳香,是没有问题的!但如果你激动地不顾一切碰它,你就要付出血的代价!
在如今的社会,人们追求时尚的脚步越来越紧,MP3在人们的生活中闪耀着它一定的光芒——MP3轻小易携带的特点受众人的钟爱,MP3价格的逐步下调,让其变成了寻常消费品。在无聊的等车途中等闲暇时间,人们都会用MP3听着音乐打发时间。动听的歌曲是我们心旷神怡,放松身心……MP3是否就是如此的百益而无害处呢?光芒四射也会刺痛人们的眼睛,而MP3的不当使用,也会毁掉人们的听力!
古人听书,今人听MP3。同是听,效果却大不相同。如果说白妞的音乐是“此曲只有天上有,人间能得几回闻”,MP3在带来音乐的同时,更多的带来了噪音对耳朵的危害。说到噪音对耳朵的危害,古已有之,少林狮子吼就能一声长啸让对手不战而败;美国研究的“声音子弹”,能发出140分贝如飞机起飞般的声音,让敌人动弹不得或拔足而逃。一般来说,若没护耳罩保护,超过120分贝的音量会导致耳膜痛楚。现在许多MP3播放器的最大间量都达到120分贝---“像急救车警报那么吵”,这种声音能直接损伤听力。MP3调到大音量带来的失真会使高音刺耳、中音不清、低音浑浊,失真属于噪音的一种。所以,MP3的总音量控制在最大音量的此外,每次听完音乐之后,养成把音量调节旋钮关至最小的习惯。
刚才也提到了,人们爱在街上、车上等等戴耳塞听歌。这样虽然对他人起到环保作用,但对自己却是大大的伤害!研究表明,目前被当作许多随身听使用标准的内耳式耳塞会增加人们听力损伤的风险。使用内耳式耳塞听较大音量的音乐时,时间应限制在每天累计不超过90分钟,才能避免损伤耳朵;以最大音量听音乐超过5分钟,则可能造成永久性耳损伤。在公共汽车上收听MP3已经成为很多人的习惯,但是在嘈杂环境种听MP3所造成的危害是最为严重的。塞着耳机听音乐,声音没有经过空气过虑掉部分杂音,在同等分贝的情况下,比外界传入的声音对听力的损伤更大。但在一般环境下,如果背景噪音越大,人们就习惯将耳机的音量调大,这样高强度的声音进入耳膜,也容易造成听力的损伤。它是一个慢性伤害,20年后,人们的听力可能会提前20年衰老!因此,我们尽量在安静环境下听音乐。
这是一个新闻的报道:晓健(化名)是初三的学生,家境不错,想着马上就要参加中考准备冲刺重点高中了,晓健说时常听听歌也能减轻压力,父母也没反对。于是,除了上课、晚上做作业以及睡觉的时间以外,晓健总是塞着耳机听歌,“特别是坐公交车的时候,如果不听歌打发时间很闷的!”晓健告诉记者,他最多时一天听了10个小时,有好几次由于太疲劳,耳朵还塞着耳机就睡着了,等到早上起床发觉耳朵生疼才知道晚上忘了摘耳机。
如此过了几个月,晓健对MP3的新鲜劲还没过,就感觉有耳鸣的现象,开始也没在意,直到影响了学习才到医院检查,医生查出他是感音神经性聋,是长期听MP3造成的。
也许你们看了以上没有什么太大的感触,那是因为你们没有身临其境,俗话说“不见棺材不流泪”,可我真的热泪盈眶了。即使那个人不是我,但是这样的悲剧在我的身边也曾发生过。事情是这样的,在2010年的春节,我妈妈的朋友拿着等了很久才买到的回家的火车票上了火车,正希冀着能够见到刚上初中的女儿。在漫长的回家途中,她拿出了她用自己的血汗钱买来送给女儿的MP3,她戴上耳塞听着女儿最喜欢的歌,不久,便随着重逢的美梦睡着了。噩梦就在第二天降临了这个小小的女人身上。当她在火车里醒来后,她听不见了!她失聪了!她着急、她哭泣、她不知所措……当她好不容易回到家里并去了医院,却证实已失聪,是整天带着耳塞听着音量大的MP3导致的!她们的家境本来就不大好,现在雪上加霜。她望着家人的口,却听不到家人的呼喊。因此,她工作的工厂也把她解雇了……
“不怕一万,只怕万一”,当这个不幸之神降临在你的身上,你后悔也来不及了。为了你身边关心、爱你的人,请爱惜自己!适当地使用MP3,把MP3变成自己的知己好友,千万别让MP3成为了你健康的敌人!注意这些小细节,让这朵“玫瑰”绽放的更加灿烂!
三水西南第四中学初二:何靖蓝
MR.陈七年级14班的NO.1
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁,不忘园丁培育恩。
——题记
第一印象
每个人的作文里都会给老师冠以很多的名词,如,白发苍苍、炯炯有神、和蔼可亲什么的。而我见到老师的第一眼“精神抖擞”就安在了他身上。头发像某篇文章里形容鲁迅的一样“一根一根精神抖擞地直竖着”,眼睛不大却似乎具有看穿一切的能力,说话前老是喜欢清清嗓子,还要喝口水润润嗓,就像领导发表重要演讲一样,告诉我们每字每词都要认真听。
这就是我们的班主任,Mr.陈,总是具有大哥大的范儿,刚到这个班不久,陈总的外号就传开了。
即有亲和力又有距离感,这是我对老师的第一印象。
慢慢熟悉
初中是个新的集体,新的环境,在这个新环境里我进一步了解了陈老师。班上男生很多,每个上我们课的老师都要无奈的摇摇头顺带几句抱怨的话,陈老师并没有像其他老师一样,坐在椅子上,开始抱怨这个班的不是,而是一遍一遍的强调学习的重要,知识的重要。告诉我们他教过的每一个优秀的学生,言语中透出的对我们的期望。
没有婆婆妈妈的说教,简明扼要,语言中不乏幽默的语言,让笑过之后的我们有思考,明白该做的不该做的。
严厉、幽默又和蔼,慢慢接触陈老师后我对他的理解。
初中那些事儿
班里的男生很淘气,正处青春期,打架、闹别扭的事件层出不穷,特别是几个“优秀”的坏小子,几乎天天都要上演一出精彩的武打的戏,大胆的过去拉架,胆小的躲在远远的看热闹,坏小子们打的面红耳赤
“咳咳,我给你们说了多少回了,安全安全,没有安全的前提,怎么能好好学习,不要到时候人都没了,还学什么。”陈总发话了,站在讲台边上的犯错小孩耷拉着脑袋,静等着暴风雨的洗礼,还在为刚才的事生着闷气,互相翻着白眼。只要有打架事件,陈老师就会把“红玫瑰事件”用来告诫我们。
“咳咳,安全是很重要的,给你们说个一支玫瑰的故事,以前就有两个男生,为争抢一朵玫瑰花,其中一个男孩一挥拳打破了另一个男孩的脾脏,酿成悲剧。不该发生的悲剧终于还是上演。所以遇事要心平气和,因为事故往往发生在一瞬间,你永远不知道你气头上的一拳会给别人或者自己带来怎样的伤害,或许这会伤及你和对方的一生陈讲得绘声绘色,犯错的坏小子都一副心服口服的样子。
后来,大家对个学校熟悉了,坏事情也就越来越多了,有“坏儿童”就不老实了,逃课,家常便饭,每每被审问时就说我不舒服,但我跟某某说了我不上课。陈老师一副霸道的样子,跟谁说了,这个班我才是老大,其他的不作数,我才是记住以后只有我说的才作数,只能听我的。班上笑的不成样子,被批评的坏小子也忍不住抿嘴偷笑。
爱美是人的天性,特别是女生。
青春期的女生特别在乎自己的外表,谁都不例外,但有的就比较过分了。班上有一两个女生总是把大把大把时光用在衣、妆、玩上,其中不乏天资聪颖的,其他老师常常只是无奈的摇摇头、感叹可惜,而陈老师却尽心尽力地帮助她,上课睡觉便叫醒她,作业不会便帮助她,希望把她从泥潭拉出来,而女生则破罐子破摔越陷越深,不良少年的特征她几乎占齐了。虽然大家都在惋惜、劝导,但女生没有醒悟,是她自己没有把握好青春的迷途时光,陈总的尽心尽力大家都是看到了的,有这样负责好老师,我们感到庆幸。
的骄傲
有人说好老师像本书,有人说好老师像盏明灯。
我认为我13岁时,上初中时,青春路途中有幸遇见了陈老师,就是遇见一生最宝贵的精神财富,里面的所有所有均可以令我慢慢品味,一生。
遇见就是缘,而在往后的日子里,当我说起2014级14班的缘分,说起陈总。
一定会骄傲的说,他就是我们班的骄傲,我们班的
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mp3的危害2006-8-9的“成都晚报”报道了一篇题为《沉迷MP3少年换耳聋目前我市40%以上的突发性耳聋病人是在校学生》的文章引起了我的注意。MP3也会使人耳聋,这令我费解,究竟MP3会不会伤害人的健康?它又是因为什么而伤害人的健康的呢?有没有什么办法预防呢?于是我展开了本次研究性学习。如名片般大小、携带方便的MP3,既是上班族休闲是的最佳伴侣,也成为了学生族的新宠。根据调查统计,去年全球MP3共买出7500万台,而且,相关商品,仍不断求新求变,让音乐无处不在。生活中,你能想到的电子产品,都能随时地传唱音符。面对音乐,你乐此不疲,然而,你不累,耳朵却累了。在享受音乐,愈来愈便利的同时,你可能逐渐陷入无声的危机。目前,我市40%以上的突发性耳聋病人是在校学生!在初二的小景在近段时间对MP3达到了痴迷的程度。当她到医院检察时,发现她的听力已经比常人下降了40分贝!根据来自我市多家医院的信息显示,与以前中老年人多发性耳聋的情况相比,目前40%以上的病人是在校学生,开学之前和放假之初来就诊的尤其集中,大多都是“耳机族”的听力疾患,最广泛的影响物是MP3,有些病人已严重到引发耳聋。据香港文汇报报道,数码音乐播放器(MP3)愈趋普及,不少青少年机不离身,而且音量也相当高,久而久之损害听觉。最新英国研究指出,天天听著MP3的青少年,很可能早在40多岁便会失去听觉,而一般人到六、七十岁听觉才会退化。英国慈善团体英国失聪研究进行的全国抽样调查显示,16至34岁的英国人中,约有14%每周平均使用MP3达28小时;在16至24岁的人士之中,逾半数人每日听MP3超过1小时,近20%的人每周听MP3超过21小时,而且68%的人未有留意音乐声浪过高可令听觉永久受损。 在1,000名受访者中,超过1/3人因为音乐声浪过高,听觉轻微受损。“英国失聪研究”总干事迈克尔警告:“这样下去,今一代年轻人会比他们的父母早30年开始耳聋。”分析原因主要有两点:1.MP3的音量2.耳机的佩戴1.MP3的音量一般情况下,当人耳听到的音量达100分贝时,时间较长可造成不可恢复性听力损伤;当音量高达110分贝时,足以使人体内耳的毛细胞死亡,严重者还会造成听力丧失病症。那MP3音量有多大呢?音量比较(以分贝为单位)MP3机最高音量:120分贝飞机起飞:120分贝“大声”播放MP3:112分贝螺旋桨飞机起飞:110分贝电钻声:100分贝嘈吵的酒吧:90分贝嘈杂的办公室:80分贝闹市:70分贝繁忙的商铺:60分贝一般交谈:50分贝安静的交谈:30分贝窃窃私语:20分贝树叶掉落:10分实际上,任何高于85分贝的声音都能造成听力损伤,因为这种伤害不仅取决于音响的大小,而且要看我们接触它的时间的长度。每日8个小时90分贝,足以造成逐步和不可逆转的听力损伤。音量每增大5分贝,每天安全的收听量就降低一半,直到105分贝。在这一音量上,每天仅仅听上15分钟,就会损伤您的听力。105分贝的水平,相当于一场高音的摇滚音乐会。因此,每次到体育场听摇滚乐演奏会,您都会又向着失聪迈近一步。您若以为自己已“习惯于”一个特定的音量,这只意味着您已经稍微变聋,但却并不会避免您处于这一音量之下的进一步失聪。耳内神经并不会因为不断受到震动而更加经久耐用,它们仅仅不断地死去。150分贝相当于一支军用步枪枪口的音量。如果开枪时枪口直接对准您的耳朵,就足以震碎中耳的耳骨,从而使您当即变成聋子。在战场上,许多士兵都戴耳塞。通过上面的音量比较,我们不难看出,在我们过于大声的听MP3的时候,对听力是伤害很大的。再加上许多听MP3的人都喜欢常时间的听,这样就对听力的伤害更大了!据英国卫生安全部指引,105分贝以上的音响可永久损害听觉,但市面上不少MP3机的最大音量却高达120分贝,相当于救护车的警报器。机构建议“60.60”指标,即音量尽量不要超出MP3最高音量的6成,也不要连续听超过60分钟。2.耳机的佩戴耳机也是听力的直接“杀手”有专家指出,除了长时间听MP3,不当佩戴耳机也是造成听力受损的主要原因。“普通的MP3配套耳塞式耳机被直接塞进耳孔里,能将声音信号提高9分贝,时间长了会对耳膜造成伤害。”在市场中,还有不少耳机为了追求强劲低频,使用长长的笛管式低音谐振和防漏音设计,并把耳塞的外形与耳朵的形状相配合,使耳塞与耳孔贴紧,直接利用耳朵的耳道。专家解释说,这样的设计从技术上说,当然能听到更强劲的音乐,但它对耳朵带来的伤害是极为严重的。短期使用时,由于人体具有修复功能,造成的影响还不大。但是长期使用,无疑会造成严重的听力损害。现在一些厂家为了迎合国内消费者的偏好,推出了所谓的“特重低音”耳塞,用一个凸型的薄膜集中了声音能量对准耳孔,以增加低频效果。使用这些耳塞,无疑会造成更严重的伤害。长时间使用耳机会给耳膜造成伤害,但可以注意以下几点:1、使用时间不要过长,一般保持在30分钟-40分钟左右,休息一会儿再听。2、声音不要太大,自己能听到就行。3、尽量不要用耳塞式,建议使用耳挂式、环绕式。其实MP3对我们不仅仅是听力上的伤害一些科学研究成果还表明,长时间高音量还会损伤人的视力。由于耳朵和眼睛神经系统之间存在着微妙而复杂的内在联系,在高分贝噪音环境里,人的眼睛对运动物体的对称平衡反应迟钝,严重受损者甚至还会造成永久性反应失灵病症。很多青少年朋友都非常喜爱音乐,也非常喜爱用随身听来欣赏音乐,MP3的流行更是让众多的朋友找到了音乐的载体,但亲爱的朋友们,我们在欣赏音乐的同时,也得注意自己的健康啊!既然听MP3对听力与视力有所损害,那可不可以听随身听呢?可能有同学会提出疑问。其实和听MP3一个道理,我们听随身听用的耳机和听随身听时声音使用的大小都会不同程度的影响我们的听力及视力,所以听随身听也对身体健康有一定影响!预防办法:综合上述情况,我们提出以下建议:1.少听或不听MP3。2.听MP3的音量最好控制在MP3最高音量的6成。3.听MP3时间不宜超过60分钟。4.使用MP3时,最好选用耳挂式、环绕式耳机。5.不要在嘈杂的环境中听MP3。同学们,为了自己的健康,少听MP3吧!1200字以上 初二 议论文
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安全使用天然气到目前为止,在浩瀚的宇宙中,除了地球以外,科学家还没有发现第二个星球上存在生命,可见生命是多么可贵。安全,对于每一个人都很重要,而对于我们这些尚未长大的小朋友,这样一个特殊的弱势群体尤其重要。可是,在我们身边,总有那么多的小朋友不注意安全,不珍惜生命,把老师的教导和家长的叮瞩当作耳边风,结果不仅受到了伤害,而且耽误了学习,有的甚至造成了残疾危及生命。所以,我们要安全用气。天然气是自然界中一切天然生成的各种气体的混合物。是蕴藏在地层内的可燃性气体,主要成份是甲烷、乙烷等气体。天然气易燃易爆,和空气混合后,温度达到550℃左右就会燃烧;其混合物浓度达到5%-15%,遇到火种就会爆炸。天然气热值高,约8500-10000千卡/米3,天然气燃烧后发出的热量是相同体积的城市煤气的2。5倍左右。我们一定要注意安全啊!天然气主要可用于发电,以天然气为燃料的燃气轮机电厂的废物排放水平大大低于燃煤与燃油电厂,而且发电效率高,建设成本低,建设速度快;另外,燃气轮机启停速度快,调峰能力强,耗水量少,占地省。天然气也可用作化工原料。以天然气为原料的一次加工产品主要有合成氨、甲醇、炭黑等近20个品种,经二次或三次加工后的重要化工产品则包括甲醛、醋酸、碳酸二甲酯等50个品种以上。以天然气为原料的化工生产装置投资省、能耗低、占地少、人员少、环保性好、运营成本低。天然气广泛用于民用及商业燃气灶具、热水器、采暖及制冷,也用于造纸、冶金、采石、陶瓷、玻璃等行业,还可用于废料焚烧及干燥脱水处理。天然气汽车的一氧化碳、氮氧化物与碳氢化合物排放水平都大大低于汽油、柴油发动机汽车,不积碳,不磨损,运营费用很低,是一种环保型汽车。天然气的作用还真多!我曾经看过这样一个故事:有一位年轻富豪,娶了一位努力勤奋的妻子。才结婚没多久,那位女士就生下了一个白白胖胖的女婴。当女孩五岁时,他们一家三口搬到了一个新地方去住。两天后,女孩的爸爸妈妈去出差。女孩在家里东望望,西瞧瞧,看到了厨房里的“巨人”煤气罐,飞一样地冲过去。她还小,不懂事,踮起脚来,把手向上伸了伸,碰到了开煤气的地方,于是,女孩拼命地扭啊扭。突然,一股强大的气流把她弹了出去,还有一股气味扑鼻而来。可怜的小女孩,就这样失去了生命。900字 高二 议论文
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正确使用电器电是人类生活很重要的能源。没有了电,就不能玩电脑了,那妈妈一个人在店里就会很孤单,当然也不能看电视!要是没有了电,晚上没有灯可怎么办呢?城市里再也看不到五颜六色的霓虹灯了!但是,电也是很危险的,我们不能随便乱动。比如,户外的高压电线,不仅不能碰,而且也不能靠近。在生活中,我们也要时刻注意用电安全,比如:不能用湿手去摸电线,不能带金属去摸电线,老旧的电器更要及时更换!所以,我要提醒大家要正确使用电器,让电造福!200字 小学 议论文
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火的使用火的使用是人类文明进步的一种表现。那么,火是从哪里来的呢?众所周知,原始时代,人们起初依赖于储存天然火种,以煮食和取暖。后来隧人氏发明钻木取火,后来又有人发明了击石取火。而这些都已随着时代的发展而销声匿迹了。在希腊神话中,有普罗米修斯背着天神宙斯,从天上取来火种的故事。真能从天上取火吗?据传说,公元前3世纪,罗马人侵略希腊,希腊的科学家、发明家阿基米德制造了巨大的凸玻璃镜,将太阳光聚集起来,烧毁了罗马人的战舰。不知道希腊科学家发明的实物是否留在人间?不过,每当开奥运会时,都有几位艳美的小姐披上白纱,扮成女神,到希腊奥林匹斯山用太阳镜取得“圣火”,传到主会场。1990年在我国召开的亚运会,也是仿效这种方式,在西藏取得“圣火”的。然而,真正最早发明从天上取火器具的应是中华民族的祖先。据《周fib))一书记载,大约在公元前11世纪至公元前8世纪的西周时期,有一类专门管理火种的官员,叫司煊氏。他们总是手托一种叫“阳隧”(又称“夫隧")的取火器,从太阳光中取火。这个记载比阿基米德的发明要早几个世纪。后来,《墨经》一书对镜子成像以及取火的原理作了较深人的研究。北宋沈括的《梦溪笔谈》一书中写道:“阳隧面洼,向阳照之,光皆聚向内。离镜一二寸则腰鼓最细处也。”,光聚为一点大如麻寂,著物即火发,此付柯具一种设棋?有没有物证?有的。1959年从河南出土过一枚春秋阳隧,直径7。5厘米,背面有鸟兽的图案。中国历史博物馆也珍藏着古代的阳煊01995年3月,陕西省扶风县黄堆村发现一处西周时期的古墓群,其中60号墓大约距今2900年左右。在这座古墓中,考古工作者发现墓主右手下面有一面青铜铸成的圆形凹面镜。其直径为8。8厘米,厚度仅1。9毫米。经科学测定,这是一面标准的球面镜,凹面曲率半径为20厘米。无疑,这就是古书中说的“阳k}"。科技人员按照形状和尺寸复制了一面“阳k}",在强烈的阳光下,不到1分钟时间,便可将易燃物点着了。书证、物证齐全,证明阳隧正是当代太阳灶的先祖,是中华民族的又一大发明。800字 初三 议论文
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适当使用网络“三十年前生个儿子叫狗子,三十年后养条小狗叫儿子。”“一睁眼,一闭眼”之间改革开放三十年,中国社会发生着翻天覆地的变化。九零后的我们也许无法体会尘封的历史,却充分享受着快餐文化的便捷。现如今,网络充斥着人们的日常生活、学习与工作,无孔不入。对于五六十年代的中老年人来说,网络是陌生的庞大计算机;对于七八十年代的中青年而言,网络是半熟的办公娱乐工具;对于九十年代的我们来讲,网络则是新潮的生活必需品。作为青少年的我们,正是茁壮成长的时期,身体心理发育不成熟,对事物的判断识别能力差,接受任何新生事物都不具有正确的批判性。网络对于处于这样一个特殊时期的我们而言,是好是坏,是利是弊,谁又敢断言呢?网络是一把双刃剑。不可否认,网络代表了当今世界科技发展的最高水平,是人与人建立良好有效沟通的重要桥梁与途径,是现代人们生活方方面面的好帮手,但更毋庸置疑的是网络在带来方便快捷的同时对于我们生活的消极影响。在很小的时候就听过小马过河的故事;牛伯伯慷慨激昂的说水很浅,小松鼠却悲伤绝望的说水很深,能淹死同伴!故事结尾,小马在妈妈的鼓励下以身试“险”,躺着过了河。仁者见仁,智者见智,年少的我们在网络这条河面前很无助,我们不是老者,具有强大的能力;我们不是小儿,无任何行为能力;我们不是冒险激进派,却更不是保守消沉派。然而,试问,在现实中的网络问题上,我们可以以身试“险”吗?这样的代价是我们祖国的花朵能够付得起的吗?已经成为现在家居用品的电脑让网络更加触手可及。信息时代,暂且不谈网络游戏,仅在知识文章满天飞的同时却让我们的作文发了愁,自己用心写就的作文永远比不上网络文章的洋洋洒洒。然而,借鉴网络作文快速成才之后的小作家们还会走近书籍,走上人类进步的阶梯吗?曾经看过一篇报道说,在遥远的撒哈拉沙漠里长着一种奇异的花,它有七种颜色的花瓣,却只在每年的某一天深夜开放,美丽却只是昙花一现!速食文化不适合青少年时期的我们,文化底蕴的培养,人文素养的形成,正确的人生观、价值观、世界观的树立,都需要点滴的积累和酝酿!我不得不承认网络优势的客观存在,但对于青少年时期的我们,更多的还是需要在社会、学校、家长对我们的正确引导和监管下适当有效的使用网络!900字 六年级 议论文
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不当败家子PART。1匪首托鹰光绪三十年,大清朝走到了末路,全中国都找不到一个太平的地方,四川省一个名叫太平镇的地方,更加不太平。为啥?附近的牛头山上聚集了一帮土匪,打头的叫马三棒,是个独眼,他武艺高强,为人凶残,为了补他独眼的视力,每打死一个人,当即把这人的眼珠挖出来,泡在酒里喝下,知道他的人,没有不怕的。偏偏有不信邪的人,这天,镇上一个叫李清的二赖子喝多了酒,竟然在酒馆夸下海口,说他要灭掉马三棒,为民除害。酒馆的人听了李清的话,全都哈哈大笑。谁都知道,李家本是镇上数一数二的大户人家,就因为出了李清这个败家子,几年下来,给他败得只剩一间月亮点灯风扫地的小破屋。他三十大几的人,连个老婆也讨不上,尽管到了这田地,还是成天胳膊上架只鹰,四处游荡,从来不务正业。镇上的人教育孩子,总是说:“千万别学李清那个败家子!”第二天,有个人在街上遇到李清,笑嘻嘻地问:“李大少爷,你准备啥时为民除害?”李清白眼一翻:“我啥时说过要为民除害?你别害我!”这天早上,马三棒的马队突然冲进了镇子,马三棒骑着匹高头大马,右手提根铁棒子,左臂上架一只鹰,横在大街正中,吼道:“哪个是李清?快给老子滚出来!”这时,李清正在一家小酒馆喝酒,有人急匆匆跑来喊他:“你还不快去!马三棒点名要见你,你要是不去,镇上的人全得遭殃。”李清一听,双腿便筛起糠来,好不容易跟人走到马三棒跟前,马三棒问:“你就是爱玩鹰的李清?”李清连忙点头:“在——在下就是。”马三棒接着说:“你很能吹牛!”李清一听,双腿又抖了起来,说:“没,我没吹牛呀!”“没吹?那你怎么说没有你熬不熟的鹰?”所谓“熬鹰”,就是把捉来的野鹰,去掉它的野性,让它服人管。李清听马三棒这么说,顿时松了一口气,说:“熬鹰?那倒不是吹的!”“好!”马三棒说着,从部下手中拿过一只鸟笼,指着关在里面的一只鹰,说:“这是我刚得的一只红鹰,怎么熬也不熟,你给我把它熬熟了!”李清接过鸟笼,点头哈腰地说:“只要三十天,我一定把它熬熟。”马三棒接着问:“你要是熬不熟,咋办?”李清抬起头,愣愣地望着马三棒,说:“要是熬不熟,就—”马三棒狠狠地问:“就怎么样?”李清突然抬高声音,大声说:“就挖我一只眼,给马三爷下酒!”“好!”马三棒一挥手,带着马队疾驰而去。人们纷纷围上来,有说李清自寻死路的,有骂他为虎作伥该死的,也有摇头叹息的,李清就像没听见,他提起鸟笼,哼着小曲,一摇一摆地回到小酒馆,继续喝他的酒。喝完酒,回到那破屋,李清盯着笼中的鹰,喃喃地说:“宝贝,我们开始吧,我熬你,你也熬我……”熬鹰的基本方法就是控制住它的食物量,同时死死盯住它,不让它睡觉,直到它熟悉了人的气息,不再怕人,还能听人管教。这是技术活,也是体力活,得通宵达旦紧紧盯住它,当然,熬的人自己也不能睡觉。李清从来不请别人,从头到尾都是一个人,直到把鹰熬熟。五天过去了,十天过去了,二十五天也过去了,每次有人问李清把鹰熬熟了没有,李清都把头摇得像拨浪鼓。PART。2浪子出手离马三棒约定的时间只剩两天了,半夜时分,李清突然登门拜访镇上最有威望的王老爷,问:“要是我灭掉了马三棒,你会咋待我?”王老爷盯着李清,上上下下打量好半天,说:“要真是那样,我会在十字街口给你立块碑,如果灭了他你还活着,我就给你买房买地,再娶房媳妇。”李清说:“这些我都不要,如果我灭了马三棒,我只要全镇人不再叫我‘败家子’!”王老爷好奇地问:“你怎么像变了个人?”李清叹口气,说:“成天让人指脊梁骨的味道真不好受,我也要好好做回人!”约定的时间到了,这天中午,马三棒带着马队风一样扑到镇上,不一会儿,十字街口便围了好多来看热闹的人,却唯独不见李清。马三棒吼道:“把李清叫来!”这时,李清拎着一只酒葫芦,晃晃悠悠地走过来了,马三棒一见就大声问:“鹰呢?我的鹰你熬熟了没有?”“熟了!”李清扬了扬胳膊,只见马三棒交给李清的那只鹰稳稳立在胳膊上,还戴着一顶皮帽,遮着眼睛,马三棒接过鹰,说:“好,我看看!”他动手揭开鹰头上的皮帽,便见鹰两眼发光,正炯炯有神地盯着自己,高兴地说:“好—”不料,他“好”字还没说完,那只鹰突然一振翅,像支箭一样,“嗖”的一声便朝天上射去,瞬间便不见了踪影。过了好一阵,围观的人们才回过神来:这鹰哪里熬熟了,明明还是只野鹰嘛!马三棒气得指着李清直吼:“你的眼珠子是你挖,还是我动手?”“这—这—明明是熬熟了的嘛,怎么又飞走了呢?”李清一屁股瘫坐在地,话也说不顺溜了。马三棒接着吼:“好好一只鹰,让你弄飞了!你怎么交代?”突然,李清像是激发了血性,大声吼道:“拿碗来,我自己挖!”马三棒手下一名喽罗下了马,从旁边一间铺子拿了只碗出来,递给李清,李清把碗放在地上,提起酒葫芦,咕咚咕咚灌了几大口酒,说:“马三爷,我没有把鹰熬熟,赔你一只眼珠,不过,我想讨一个赏。”马三棒问:“你没熬熟鹰,本来就得挖眼珠子,还想讨赏?”李清说:“我送你一个养眼的法子,难道还不能换个赏?”马三棒不耐烦了:“什么法子?”“这鹰虽说飞走了,可我跟它四目相对熬了二十多个晚上,我这眼珠吸收了它眼睛的精气,你吞下我这眼珠后,再蘸着碗里的酒,在好的右眼眶周围抹上几圈,你的眼睛以后就跟那只鹰的眼睛一样亮了,你说,用了我这法子,你是不是该赏我?”马三棒从口袋掏出一锭银子,抛给李清,说:“好,赏给你!”李清又灌下几口酒,再把酒倒满碗,叉开右手的食指和中指,猛地向左眼戳去,一把将眼珠子抠出来,放进碗里,端起酒碗递给马三棒:“三爷,请!”“有种!”马三棒端过酒碗,一口把那带着血的眼珠吞下,又蘸着碗里剩余的酒,在那只好的右眼眶周围画了好几圈,扔下碗,仰天大笑。突然,刚才那只鹰箭一般从天空俯冲而下,朝马三棒直扑过来,只听一声惨叫,马三棒唯一的那只好眼珠被生生啄了出来,痛得他扔了手中的铁棒,一把捂住了眼睛。说时迟那时快,李清一把捡起地上的铁棒,使出全身气力,猛地将马三棒打落马下。这时,围观的人群中突然冲出好多年轻后生,挥舞大刀长矛,朝着马三棒的喽罗扑过去,眨眼工夫,那些喽罗一个个从马上跌下来,束手就擒。那只鹰又飞了回来,稳稳落在李清胳膊上……PART。3揭开谜底从此,太平镇再也没人喊李清“败家子”了。王老爷送了块地给李清,让他像别人一样自食其力,没过多久,在王老爷撮合下,李清还娶了个媳妇。这天,王老爷又跟李清聊起灭掉马三棒的事,他悄悄问李清:“你究竟用了什么法子,竟能控制那只鹰?”李清笑笑,说:“也没啥,我只是在酒里掺了些田鼠尿。”王老爷不懂了:“田鼠尿有用?”李清说:“田鼠尿里有一种东西,只有鹰能看到,所以,鹰抓田鼠一抓一个准。那天,我骗马三棒把酒抹在自己眼眶上,他那眼珠子在鹰眼里就成了一只田鼠,一下就被鹰啄了出来。”很多年以后,王老爷在城里上大学的孙子看到一份资料,上面说,田鼠尿能发出一种特别的红外线,鹰对这种红外线特别敏感,相隔很远都能看到……1200字以上
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MP3带给我快乐!今年春节,远在深圳工作的舅舅回来看望外公、外婆,顺便赠给了我这个小外甥女一个MP3。我早就想拥有一个MP3了,现在终于如愿以偿。事不宜迟,赶快学着用呀!首先,我很快学会了MP3的开和关,以及如何听到MP3中储存的音乐。可是,MP3的音量太大了,如何调节MP3的音量呢?看说明书,可是说明书上写的很简单,关于音量调节的方法,是一笔带过,看不明白。怎么办?由于音量太大,所以,MP3不能听太长时间。我和爸爸一起想办法。我把MP3的“音量”按钮长时间地按一下,调出来了“音量调节”的画面,然后,爸爸将“快进”按钮按了一下,奇迹出现了,音量变了,成功了,我学会调节MP3的音量了。可是,连续听了许多遍以后,我又不满意了,怎样下载MP3歌曲呢?正好,舅舅有一天,到我家来玩,我赶紧向舅舅请教,如何下载MP3歌曲?我们打开了电脑,将MP3用连线与电脑作好连接,然后,登陆互联网,打开搜索引擎,寻找MP3网站。可在电脑上搜寻了半天,舅舅发现,许多MP3网站,下载歌曲,是要收费的。免费的可供下载的MP3歌曲,一下子没有找到。虽然如此,舅舅把下载MP3歌曲的方法,告诉给了我,我基本上学会下载歌曲了。等舅舅走了以后,我继续在互联网上搜索,功夫不负有心人,免费的可供下载的MP3歌曲,还真让我给找到了,我赶紧下载了几首自己最爱听的S.H.E的歌,听着自己下载的MP3歌曲,我感觉格外地好听。要是有歌词就好了,可是,歌曲和歌词不在同一个网站,我又赶紧搜索歌词网站,对照说明书,按照说明书上的操作步骤,成功下载了歌词。现在我用MP3一边听歌,一边对照着看歌词,听歌、学歌就这么简单,想试试吗?还犹豫什么呢?赶快买一个MP3吧!多少优美、动听的歌,在等着您呢……MP3带给我快乐!今年春节,远在深圳工作的舅舅回来看望外公、外婆,顺便赠给了我这个小外甥女一个MP3。我早就想拥有一个MP3了,现在终于如愿以偿。事不宜迟,赶快学着用呀!首先,我很快学会了MP3的开和关,以及如何听到MP3中储存的音乐。可是,MP3的音量太大了,如何调节MP3的音量呢?看说明书,可是说明书上写的很简单,关于音量调节的方法,是一笔带过,看不明白。怎么办?由于音量太大,所以,MP3不能听太长时间。我和爸爸一起想办法。我把MP3的“音量”按钮长时间地按一下,调出来了“音量调节”的画面,然后,爸爸将“快进”按钮按了一下,奇迹出现了,音量变了,成功了,我学会调节MP3的音量了。可是,连续听了许多遍以后,我又不满意了,怎样下载MP3歌曲呢?正好,舅舅有一天,到我家来玩,我赶紧向舅舅请教,如何下载MP3歌曲?我们打开了电脑,将MP3用连线与电脑作好连接,然后,登陆互联网,打开搜索引擎,寻找MP3网站。可在电脑上搜寻了半天,舅舅发现,许多MP3网站,下载歌曲,是要收费的。免费的可供下载的MP3歌曲,一下子没有找到。虽然如此,舅舅把下载MP3歌曲的方法,告诉给了我,我基本上学会下载歌曲了。等舅舅走了以后,我继续在互联网上搜索,功夫不负有心人,免费的可供下载的MP3歌曲,还真让我给找到了,我赶紧下载了几首自己最爱听的S.H.E的歌,听着自己下载的MP3歌曲,我感觉格外地好听。要是有歌词就好了,可是,歌曲和歌词不在同一个网站,我又赶紧搜索歌词网站,对照说明书,按照说明书上的操作步骤,成功下载了歌词。现在我用MP3一边听歌,一边对照着看歌词,听歌、学歌就这么简单,想试试吗?还犹豫什么呢?赶快买一个MP3吧!多少优美、动听的歌,在等着您呢……1200字以上 六年级 读后感
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听MP3和学习下降(转载)知心姐姐:??你好!近来我遇到了一件烦心事。我是我们班的班长,经常管着同学们。我在班上有一位弟弟,是认的,我们班有一条班规——不让听MP3,一次,他让我帮他的MP3换歌,因为他学习不好,再听MP3学习肯定下降,我就把MP3交给班主任了。可他从此就不理我了。我跟他解释他也不听,我给他写信他也不看。我该怎么办啊?帮帮我吧!??子荷子荷:??简单说怕解决不了你的问题,我想从“学习”说起。我注意到,你信中在该用“分数”这个词的时候,都用了“学习”,比如,“学习肯定下降”,应该是“分数肯定下降”才恰当。我不知道是不是自己老土了,莫非你们现在已把“学习”完全等同于“分数”了?在我上学那会儿,学习就是为了考个好分数,这个倾向已经比较明显,但我没想到发展得这么快。如果这样下去,过不多久,《现代汉语词典》也许要把两个词取消一个吧!??我现在已经基本脱离分数的重压,学习也不再像以前在校时那样,完全为了分数而学。我现在的学习主要有两个方面变化,一是学习的目的增多了,一是学习的范围宽泛了。学习的目的,有时候是为了工作,学习了新的知识,可以在工作中运用。有时候是为了心里的困惑(有些是关于人生意义的),看一看其他人是怎么想的,然后可以多一些思路。有时候纯粹是为了找乐。就像《论语》中孔子说的:学而时习之,不亦说乎?当年,读到孔子这句话时,觉得他说得不对,学习只有苦,有什么悦(说和喜悦的悦通假)呢!但是现在有了体会,学了以后,有得于心,真是能够产生会心的喜悦。而学习的范围也宽泛了,不再像以前那样只是局限于课本,或者书籍。在每天生活中遇到的人,经历的事,看到的现象,乃至听到的声音,只要琢磨,多多少少会有所心得。除了上面说到的两种变化,也许还有一个学习方式的变化。那就是不简单地死记硬背那些知识,而是更注重思考、见习、体验、反省。这时候,对“学而不思则罔,思而不学则殆”也有了更多的体会了。??作为班长,你在班级中担任着一个重要的角色,显然你对自己的职责是认真负责的,但正是这样,你才更需要知道,自己要管的是什么,以及怎样来管。正如前面所说,我们学习不能只为分数,学习的目的可以有很多种,学习的范围也可以不局限于课本。对于目前在校学生来说,不去在乎分数是很难的,课本仍是知识的重要来源,但是,在课堂和作业之外,是否可以去注意一下别的事情?是否可以听听音乐调剂一下紧张的神经?不然,只是为了分数而学习,做一个考分的机器,那样还有什么意思?你的同学听MP3,尽管违反你们的班规,但我觉得适当听一听也无妨吧。尽管我也认为把很多心思都去听音乐是会妨碍“分数”,但是“听MP3学习肯定下降”这样的逻辑怕也太绝对吧。事实上,一个人总把耳机放耳朵里,那种可能性也不大。况且,作为一种规定的执行者,也应该有一定的宽容度,毕竟人性对于自由的渴望是共同的,如果事事都“零容忍”,那你初衷再好,怕也不会得到同学们的支持和信任。弄不好,“姐姐”当不成,“大妈”却当上了。??“弟弟”的MP3不知能否从老师那儿要回来?或者把你对我回信的看法和他交流一下。交流的结果如何,我也期待知道。——在分数的重压之下,有多少人能去思考学习的真义?现在我正忐忑不安呢。知心姐姐1200字以上 五年级 记叙文
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英语听力秘诀我在国外参展的时候经常遇到这样的情况,好多同行的年轻团员虽然大学时都过了英语六级,但是绝大多数都不能真正听懂外商的英语。而且,还发现一般他们的口语比他们的听力要好些,所以为了摆脱尴尬,好多人都不停的说,然后在不绝于耳的“pardon”和“what”里跌跌撞撞地继续“谈判”。当时我觉得异常惊诧。后来他们和我说了实话,原来他们大学考六级的时候基本就没有真正听懂过,只是抓住了只言片语,然后结合选项,通过推理,连蒙带猜就过了考试。现在很多朋友也确实体会到了听力的重要性,因为听力不仅是交流的基础,即使在非交流语境,听力也可以独立地给自己带来乐趣。当您能够用这种技能轻松地获取知识和自娱的时候,这种快乐简直是无与伦比的。经过近2年的听力训练实践和讨论,现在一些与英语听力有关的实质问题开始渐渐显露出来了。通过整理和总结,方法本身也越来越完善了。而且很多朋友通过我们网站的听力训练方法和训练资料切实提高了听力,这些都给了我们极强的信心,坚信通过科学的训练,我们是能够真正突破我们的英语听力的。长时间的实践,让我们意识到英语听力训练的过程其实是一个基于记忆的特殊技能训练的过程。这种能力的基础在于头脑对于语素的快速反应。这种反应包含了单词的辩音和句子结构的综合把握等过程。训练的目的就是在脑海里建立一个适合于自己工作生活等需要的语音反应库,将刻意的、自迫的反应过程转为无意识或准无意识过程,这样您的听力就能让您对付工作和生活了。而这种训练方法的核心是听写。首先,听力训练材料的选择是至关重要和压倒一切的,对于初学者而言,必须选择那些语速比较慢,声音非常清晰的听力材料,来提高和巩固自信心。多听那方面的材料,打好基础,以后才有逐步发展的可能。我们极力推荐的是voaspecialenglish。由于specialenglish词汇量少,语速慢,是初学者最好的听力材料之一。过了四、六级的同学可能有这样的经历,好多材料听不懂,但是拿过来文字材料一看,简直气得不行,基本没有一个单词是生词,都是极其“熟悉”的单词,句子结构也很简单,就是没有听出来。所以初级阶段的目的是要让这些基本单词语音与您的脑子反应建立起快速、牢固的关系。对于过了四级,或者即将准备过四级的学生来说,通过复读机完全听写出special是完全可能的,而对于一般具有高中英语基础的朋友,我们建议您使用初中、高中英语教材或者新概念英语第2册作为练习材料。对于已经入门了的朋友而言,需要更多层次更加细致的材料来进行听力训练,我们提供了托福短文,voaopinionroundup,earthamp;sky等节目。这些都可以作为中高级的朋友们做训练材料之用。当然,我们还将为朋友们选择更多更好的听力材料,以满足这两类朋友和其他各个层次学习者的需求。其次,就是训练的方法了。经过这么长时间的听力实践,还有主要是来自网友应用这些方法切实提高听力的成功经验,我们总结了这篇听力训练法,其原理就是用听写强化耳音和头脑反应之间的联系,通过听写提高辩音能力,通过译背来强化自己的语言应用能力。具体操作步骤:(以2003年3月24日的一小段special新闻为例)一、听写根据选定的材料来进行听写,关于听写需要注意的是1、先将听力材料先听一遍或几遍,看看自己能听懂多少,再听写。复读听写一般以5-8秒的短句为单位,5-8秒短句实际是机械记忆音节,超过10秒音节太多,只能理解记忆.不利于听写。2、遇到听不出来的单词,尽量查字典,实在没法了,才对参考文章。这样主要是为了增强辩音能力。同时也是为了增大声音与脑子反应之间刺激强度。3、工具:一定要使用复读机或复读软件(针对具有微机的朋友而言)。如果使用复读机听写,建议结合《听音查字词典》来听写,该书能够极大的增强您的猜字能力。当然英汉词典或电子词典也是必须的。如果是使用听力软件,则建议使用听力查字字典的电子版。同时结合金山词霸等软件。这样可以提高听写的效率。产生的文件为听写纪录。形式如:0324special1930听写记录。britishprimeministertonyblairsayscoalitiongroundtroopsarepushedwithing100kilometersatbaghdad.hetoldparliamentmondaythataftertwohoursiraqileadersaddamhusseinwereatwhathecalledacriticalmoment.hesaidthatbritishandamericantroopsareclosetothetownofkerbela,andwillsoonmeetwithiraq'srepublicanguard.mrblairsaidheexpectstheiraqiguardtoputupstrongresistance.militaryexpertssaytheyfastmovementnorthbycoalitionforceshasstrikedoutsupplylinesandletthetroopsopentoiraqiattacks,however,mrblairsaysthecoalitiongoalistoreachbaghdadassoonaspossible.二、对照对照的前提是实在是听不出来了。这样通过参照标准文稿就可以从自己的错误中学到很多知识。对照是非常重要的一个环节,也是最容易被忽视的的一个环节。其具体操作可参考下面的做法。(另外,供参照的文稿如下:)britishprimeministertonyblairsayscoalitiongroundtroopshavepushedtowithin100kilometersatbaghdad.hetoldparliamentmondaythateffortstooustiraqileadersaddamhusseinwereatwhathecalledacriticalmoment.hesaidthatbritishandamericantroopsareclosetothetownofkerbela,andwillsoonmeetwithiraq'srepublicanguard.mr.blairsaidheexpectstheiraqiguardtoputupstrongresistance.militaryexpertssaythefastmovementnorthbycoalitionforceshasstretchedoutsupplylinesandleftthetroopsopentoiraqiattacks,however,mr.blairsaysthecoalition'sgoalistoreachbaghdadassoonaspossible.1、错误总结和分类:包含语音类,语法类,拼写类等(1)语音:如:two-gt;to,let-gt;left,withing-gt;within,they-gt;the,after-gt;efforts。(2)语法:如:arepushed-gt;havepushed(3)拼写:如:monday-gt;monday,mr-gt;mr.(4)增漏:如:havepushedwithin100kilometersatbaghdad.-gt;havepushedtowithin100kilometersatbaghdad2、整理生词。stretch:tolengthen,widen,ordistend:militaryexpertssaythefastmovementnorthbycoalitionforceshasstretchedoutsupplylinesandleftthetroopsopentoiraqiattacks,oust:toejectfromapositionorplace;forceouthetoldparliamentmondaythateffortstooustiraqileadersaddamhusseinwereatwhathecalledacriticalmoment.3、统计错误率。语音5,语法1,拼写2,增漏1,生词2。共计:11错误率:10%。三、译背译背主要是为了锻炼口语,翻译能力,同时也是更好的消化听写的内容,其具体操作可按如下步骤:1、将听写材料翻译成中文。2、将译文翻译成英文3、对照(英文)无误后,一次一次翻译背诵。(看着中文,背诵英文)4、朗读课文,追求流利。最终产生的文件有第一次翻译的英文,与标准稿比较,标出错误。这样就可以提高翻译能力。再有,既然英语听力训练的过程是一个特殊的基于记忆的特殊技能训练过程,那么我们就要要善于运用一切记忆的规律和记忆的方法。事实证明循环记忆是一种非常科学的记忆方法,如果是循环学习,那么每天的听写材料最好定在1分钟到2分钟之间,这样可操作性比较强。每日的进度可以用表格法:例如:第11天第12天第13天第14天第15天听写lesson11听写lesson12听写lesson13听写lesson14听写lesson15译背lesson11译背lesson12译背lesson13译背lesson14译背lesson15译背lesson10译背lesson11译背lesson12译背lesson13译背lesson14译背lesson9译背lesson10译背lesson11译背lesson12译背lesson13朗读l5,6,7,8朗读l6,7,8,9朗读l7,8,9,10朗读l8,9,10,11朗读9,10,11,12若干天为一周期,持之以恒必有小成。这个方法是我们网站的听写实践者总结出来的公认为有效的听写法。我这里只是总结了他们的思想。大家如果觉得可操作性强,就可以用来英语听力训练。最后,给读者的提几点忠告:1、要有一定数量的精听做基础,才能泛听,要不容易走弯路2、一定要坚持住,只有坚持,在前进中寻找成就感,才是继续学习的动力源泉3、要善于在自己的听写错误中学习。错误才是进步的基础。4、用科学的学习方法,把学习过程分割为一个一个小过程,应用表格或其他方法约束自己科学学习听写是一拿到听力文件就开始听呢,还是听几遍,大概听懂以后再开始听写?”——这是很多朋友有的问题,我以前也是很迷惑,开始的时候一拿到听力的冬冬就开始听写了,然后听得很不好,一知半解的,那些弱音和连读(就像是putclub给我们列出的“错误原因”中“读音”的部分)根本听不出来,更不要说是获得完整的理解了。建议:将听力材料反复的听。对于刚刚开始的朋友,不是听几遍的问题,是听几十遍的问题。诺薰建议大家先不要着急听写,听懂为要。试想一下,我们听写的目的还是要提高听力的吧!如果不是通过“听”来理解意思,而通过“写”,那么我们好像在听写单词哦(或者是看着听写出来的冬冬练阅读!)~~~~:)“每天听写多长时间?”——这个嘛!每天精听的时间要到一个半小时才会有效果,半个小时以内绝对只是“热身”,起不了作用的。听写的时间不一定,如果你听懂了,听得好,自然用不了多长时间就会写出来。“是一个单词一个单词的听写,还是以几秒为准?”——当然是一句一句听写了。确切地说一一个完整的意思为单位。如果句子太长了,就把它分割成相对意义比较连贯的短句就ok了,这样既可以加强听力,也可以提高对英文的理解力。不容易做到,不过只要你努力,没什么不可以的。有的朋友说听六秒写一次,有的说十秒、八秒……其实当你反复听了之后,这些都不是问题,自然还是以一句为基准。“不背译文可不可以?”——可以,并不是每一篇都要背的。(画外音:没见过像你这样和领导唱反调的!)呵呵呵~~~大家讨论的嘛!所以不怕的~~~:)那些你认为好的文章拿来背背,一般的大声的朗读就可以了,但是一定要读,跟着磁带或者mp3读。朗读是一个内化的过程,背诵是一个死记硬背的过程。所以朗读到位了,效果不一定比背诵差。“这样学习是不是太死板?”——诶,怎么会有这样的感觉?我觉得比以前那种英语学习方法好很多,而且进步也快很多!可以帮助你很快的打通“耳朵关”。就好像小孩子学语言一样,先是要达到一定的刺激量,能够听懂“大人”们说什么,然后模仿,在不断的练习中纠正错误的语音语调,最后达到能讲一口流利的“母语”。1200字以上 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成语的使用二、成语的使用成语是汉语言的瑰宝,正确运用成语,特别是根据语境正确选用近义成语,是检测考生词语能力的一种重要方法。成语使用的考查难度大,多涉及考生成语学习中的盲点和误区。考生失误的原因有:1。望文生义,以今训古,不明词语古今差异比如“不刊之论”是指不能改动或不可磨灭的言论,“刊”的古义是“改动”的意思,如果将“刊”按今义理解为“刊载”、“登载”就错了。再如“否极泰来”的意思是事物坏的一方面发展到极点,就会向好的方面转化,如果将“否”理解为“否定”就错了。下面几句话中的成语误用均属望文生义:①这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。②发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。③三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。④也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物,其实,王维的画也是作得不错的。解析①中“文不加点”并非“写文章不加标点”,而是“形容写文章很快,不用涂改就能写成”。②中“首当其冲”不是“首要的”之意,它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。③中“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。④中“别无长物”不是说“别无长处”,而是指“形容家贫,一无所有”。2。不分程度轻重、不辨范围大小近义成语也有程度轻重、范围大小的不同,辨析时要多加注意,例如:①考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。②菊花盛开,姹紫嫣红,煞是好看。解析①句中“三长两短”,指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度很重,不适于用于①句。②句中“姹紫嫣红”,形容各种花卉鲜艳娇美,而“菊花”并不代表各种花卉,缩小了词义的使用范围。3。不辨成语感情色彩与语体色彩的差异。近义成语同样存在感情色彩与语体色彩的差异,例如:①这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。②齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。③为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。解析①中“无所不为”的意思是“没有什么不干的”,指“什么坏事都干得出”,含贬义,显然在本句中用贬义不合适。②句中“趋之若鹜”的意思是“像鸭子一样成群地跑过去,比喻很多人去追逐某些东西”,多含贬义,用在此处不恰当。③句也是感情色彩有误,“处心积虑”指费尽心机、千方百计地谋算,多用于贬义,本句是对新上任地厂领导的褒奖,不能用来形容一心为公的“厂领导”。4。不明适用范围和对象的不同不明成语的适用范围和对象,往往造成对象配错、人称或角度不当、尊卑或主客关系颠倒等错误,例如:①翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。②本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。③随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。④厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。⑤在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么事情都是做了以后才让我们知道。解析①中“巧夺天工”是指人工的精巧胜过天然,而“苍山如屏,洱海如镜”是自然景物,不能用“巧夺天工”作评价。②中“洗心革面”比喻彻底悔过,也可说革面洗心。刊物讲究创新,讲究版式的新颖,但用表“彻底悔过”的成语不当,且此句也并未说明“过”在何处。③中“秦晋之好”,指两姓联姻,并非指两国关系友好。④中“抛砖引玉”,用于第一人称谦让之辞,不适用以第三人称叙述。⑤中“先斩后奏”,用于下级把事情处理完后再向上级报告,不适用于平辈关系或上对下。5.词性和语法功能有误,搭配不当搭配不当也是成语运用的常见错误,例如:①那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。②谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。①中的“莘莘学子”,形容众多的学生,“一位文弱的莘莘学子”,显然使用有误。②中“左右逢源”是比喻做事得心应手,怎样进行都很顺利,也比喻办事圆滑。这个成语的重点侧重“做事”,而②句中则强调“说得头头是道”,这就无法落实“做事得心应手”,因而这个成语也使用不当。6.语义重复或前后矛盾有时候由于不注意上下文,成语使用过程中还会产生语义重复或前后矛盾的错误,例如:①陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。②刘老师讲的故事太有意思了,大家都忍俊不禁地笑了起来。解析①中的两个成语使用前后矛盾,“半斤八两”表示相同,而“各有千秋”则表示不同。②中的“忍俊不禁”就是忍不住笑出来的意思,与后面的“笑了起来”语义重复。成语使用小结:正确使用成语非一日之功,要靠平时的积累,多读多记,掌握知识,培养能力,不断丰富词汇。其次要学会结合语境,结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样,在应试时我们才能驾轻就熟,准确辨识。1200字以上 高中 叙事
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