折千纸鹤
我会做很多东西,其中,折千纸鹤我最拿手了。
你们想学吗?想学的话就拿出这些材料:纸。
首先,把纸的包装撕下来,包装外面有一个教你制作的方式,照他的方式做,很快就做成了。
这么漂亮的千纸鹤,难道不好?
二年级:曾怡嘉
一丁点的爱
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。没有错,世界上的每一处都有爱的存在,只是你是否拥有一双能够发现爱的眼睛。
那么这一些爱是由什么来的呢?它们都是由生活上的每一点每一滴积累下来的。然而这些生活上的一点一滴又是由什么来的呢?是由每一个人无私的奉献出来的一丁点的爱组成的。例如,我们平时最敬配的母爱,伟大的母爱是母亲从生活中的每一件小事都无私地奉献出比平常人应该奉献的出爱和关怀更加多一点,所以才会滴水成川,成为人人都敬佩的母爱。
当然,爱不单单只有这一种,还有父爱、有朋友之间的爱、有陌生人之间的爱,等等。在充满爱的社会上飘着,飘进人们的心田,让人们感到无比的温暖,让你感到即使你身在北极,只要你心中有爱,你就不会畏惧这寒冷的袭击。
也如现在网上的流行语所说的,“网游是路边的一个水坑,有的人绕过去,有的人跳进去又爬上来,有的人就蹲在里面了。”在这个看起来浅浅的但却是无底的水坑里,有数也数不尽的的人在里面——男的女的,老的少的,无业的有工作的,有家庭的,无家可归的,等等,各式各样。有的人尽自己的全力让自己离开这个水坑,也有的人尽全力向水坑的深处游去。也许你会问为什么有些人要尽全力向水坑的深处游去?也许是因为在这个水坑的深处似乎有着一条小美人鱼,每天为我们歌唱,美妙的声音让我们废寝又忘食,令我们忘记作为一个人应有的目标。也许还会问既然这样那么为什么有些人要尽全力从水坑里爬出来呢?是因为那些人想找回自己做人应有的目标。
我是一个曾经跳进去现在又爬上来的人。尽管每天没有小美人鱼用甜美而又清脆的歌声为我歌唱,可是我却找回了我做人的目标。
有一些蹲在里面却又很想出来的人经常问我,我是如何抵制小美人鱼的歌声爬出这摸不到底的水坑的呢?我想了想,语重心长地说:
“一个人的毅力和决心毕竟是有限的。一个人如果仅仅是凭靠着自身有限的毅力和决心是很难抵制小美人鱼的歌声从水坑里爬出来的,虽然如此但是,众人的呼吁力是无穷的。我能够爬出来靠的不仅仅是我自身不足的毅力和决心还需要借靠别人无穷的呼吁。大家一句又一句呼吁的话,那看起来是多么微不足道的话,在我的心中形成了一条无形的绳子,这一条绳子不但结实而且又美观,把我从水坑里一点一点地拉出来。然而组成这些话的原料正是大家对我奉献出的那么一丁点的爱啊!只要你把这些爱铭记在心相信你也会像我一样摆脱小美人鱼的歌声,从那无底的深渊里爬出来的!”
让那些蹲在水坑里的人成为被拯救的人,被拯救后,也请你们成为拯救别人的人。
毕竟虽然只是一句温暖的话,一声轻轻的问候,但也许也会给一个人注入新的生命活力。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”让我们用自己的毅力支撑,同时奉献一点爱,奉献一点关怀,帮助别人支撑吧!
未经历坎坷泥泞的跋涉,哪能知道阳光的可贵;未经历风雨交加的黑暗,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,哪能体会到胜利和成功的喜悦。
每个人的心中都有一座难以逾越的高山。那是什么?是挫折,是困难。对于这座陡峭,险峻的高山,很多人望而生畏,退避三舍。因此,他们丧失了扬起理想之帆的勇气,丧失了战胜挫折和困难的信念,丧失了为心中的理想而不懈追求的执着。一辈子只能生活在挫折的阴影中。因此,他们无法欣赏到山那边波澜壮阔的大海,更体会不到那种发自内心的喜悦与满足。
记得曾经看到过这样一个故事。在一个大山村里,有两个孩子望着那连绵不断的高山同时问他们的父亲:“山的那边是什么呢?”一个父亲很诚实地回答:“山的那边还是山。”而另一个父亲抚摸着孩子的头,微笑着说:“山的那边是一片广阔无边的大海。”从此,这两种不同的回答也改变了这两个孩子的命运。一个孩子得知山的那边还是山后,便对生活失去了信心,碌碌无为地生活着,最终只能成为一个整天忙碌在田间的农民。而另一个孩子则带着心中的那份向往和执着踏上了寻找大海的道路。因为父亲的回答,他的心中多了一份为了理想而不懈追求的信念。一路上,他长途跋涉,风餐露宿。虽然经历了许多坎坷。然而他毫不气馁,勇敢地向着这座高山攀登。他最终攀到了山顶。然而,眼前并不是父亲所描述的那样,而是一条宽阔、平坦的公路。上面飞驰着许多他从未见过的车辆。他惊呆了,同时也感到无比疑惑,怀着好奇心继续向前走,来到了一座大城市。此时,他如梦初醒般地领悟到了父亲的那句话。凭借着自己勤劳、进取、憨厚的品志,几年后,他便成为一个百万富翁。他又回到了村子,自豪地对人们说:“我真的看到大海了。”
如果把挫折只视为挫折,那它真的就只是挫折。但是如果你让它与你精神世界里广阔的那片土地相结合,它就会成为一种宝贵的营养,让你在挫折中如凤凰涅盘,体会到特别的甘甜与美好。
只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获;只有追求,才能品味精彩的人生。
朋友,别再犹豫,也别再畏惧。勇敢地去翻越你心中的那座山吧!它将使你收获意想不到的惊喜。
番禺星海中学初三 融雪
相似题目
-
折千纸鹤人们常说:“洁白的‘千纸鹤’是对自由的向往,对未来的憧憬,对生活的热爱。”生活中常常会看到朋友折出五彩缤纷的‘千纸鹤’,我非常羡慕,这个假期,我无师自通,费了九牛二虎之力居然折出了一只像模像样的‘千纸鹤’。那天,我在家整理东西时,发现有五颜六色的纸堆在抽屉里。我突发其想:“咦,这些漂亮的纸不是可以折‘千纸鹤’吗?”说是迟,那是快,于是拿上一张天蓝色的小正方形纸,凭自己的第六感,二话不说地折起来。刚开始,我小心翼翼地将纸对折成一个三角形,慢慢地摸索着再对折。可是,接下来我并不知道该用什么步骤,但是我并不气馁。脑子中反复回想着完整的‘千纸鹤’的模型。突然,我灵感迸发,把折好的三角形通过各种变换,成为一个双层正方形。但是,问题又出现了‘千纸鹤’的翅膀怎么折呢?我废寝忘食地想啊想,一遍又一遍地想,我终于明白,原来只需将双层正方形沿着边缘工工整整地折一点点就可以完成了。我看着那一对漂亮的翅膀不禁沾沾自喜,正当我得意扬扬时,“问题先生”又给我出了一道难题。我愁眉苦脸地想着下一步,真是“功夫不负有心人”啊,灵感再一次青睐我,我犹如提壶灌顶,以迅雷不及掩耳之速将‘千纸鹤’完整的模型折出来了,我乐得手舞足蹈。时间如白驹过隙,一个小时过去了。一只漂亮的‘千纸鹤’活灵活现地立在我面前。我既自豪又满足,因为我懂得我们的生活和学习就像折‘千纸鹤’一样会面临许多挫折,但只要我们拥有锲而不舍的精神,终将会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”600字 三年级
-
折千纸鹤今天,我教大家折一只好玩的千纸鹤。首先,拿出一张正方形的卡纸,然后,在上下对折,在打开,再上下对折,对折完后,从右边折一个三角形,然后,从中间打开,像一个小正方形,然后,在从中间打开,左右角往里折一下,在反过来,打开,然后,在打开,再左右角往里折一下,然后,在从中间打开,把两个小翅膀窝下去,把头也窝下来。这就是一只好玩的小千纸鹤了。150字 三年级
-
折千纸鹤我会做很多东西,其中,折千纸鹤我最拿手了。你们想学吗?想学的话就拿出这些材料:纸。首先,把纸的包装撕下来,包装外面有一个教你制作的方式,照他的方式做,很快就做成了。这么漂亮的千纸鹤,难道不好?二年级:曾怡嘉作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 日记
-
折千纸鹤今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征,把折好的千纸鹤送给病人带来问候,希望他们早日康复;送给老师,表示敬爱,感谢他们对我们的教导;送给朋友,带来友谊,让我们成为更好的朋友;送给家人,带来亲情,让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤,可做起来就难了。我先把正方形对折,折成长方形,然后把长方形再对折,折成小正方形。老师说了,折千纸鹤的关键就是要找准对角线,我记住了老师的这句话,翻完了折,折完了翻。但无论怎么翻怎么折,始终不忘找准对角线,因此我折地很顺利。经过了好几个步骤,我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难,要是伸不好,翅膀有可能会断,或被撕破了。我用均匀的力气,轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一,然后小心翼翼的掐了个小尖儿,于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品,看,尖尖的头,宽宽的翅膀,仿佛他已经飞到了天空,在展翅飞翔……叠千纸鹤,真是一项有意义的活动。400字 四年级 叙事
-
折千纸鹤叮铃铃,上课铃响了,老师神采奕奕地走进教室,手里拿着一张红色的纸,面带微笑地对同学们说:“今天老师教大家折千纸鹤。”话音刚落,同学们七嘴八舌地讨论起来了,有的说:“简单,之前就会了。”还有的说:“没学过,会不会很难?”我则是聚精会神地等待着老师的示范,信心十足地想着:我一定要学会!大家在老师的指示下拿出了一张空白的纸,一切准备就绪,我跟随着老师说的步骤,开始折起了千纸鹤。首先,我看见老师把纸裁剪成正方形后,对折两次成为一个小的三角形,第一步太简单了,我一看就知道,心里暗自高兴;然后,老师将三角形打开对折成了两个相连的正方形,我很快就完成了,便和同桌讲起了悄悄话,再看看周围的同学都做得怎么样了。我看着有些同学瞪大眼睛,手忙脚乱的样子,心里真为他们着急。却不料把老师说的一个重要步骤给错过了,老师手上的纸怎么变成了菱形?我的心里七上八下,想破了小脑袋瓜也琢磨不透;接着,正当我快要放弃的时候,老师鼓励大家不要这么快就气馁,遇到困难要迎难而上,可以四人小组相互学习交流。在老师细心地讲解下和同学们的帮助下,我又跟上了;最后,我为我的千纸鹤画上了小眼睛,望着这只栩栩如生的千纸鹤,我高兴极了。我明白了学会一项本领需要我们细心观察,认真思考,遇到困难时更要坚持不懈,才能获得成功。四年级:张锦辉500字 四年级 叙事
相关推荐
-
千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰,尝试过做几件几乎不可能完成的事情,常识过……我的尝试中,有快乐,有伤心;有成功,也有失败。但,有一次成功的尝试,令我难以忘怀。那是一节手工课,老师教我们叠千纸鹤,她只示范了一遍,就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了,任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想,都下不了手,我仔细看前面同学的折法,顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折,然后用一个角向上折,成为一个三角形之后……糟了!又怎么折?前面的同学已经折完了,正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次,并总结经验。我像抓住了救命稻草一样,侧耳聆听,全神贯注。她终于讲完了,我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤,马上折起来。“把纸翻过来,用一个角向上折,折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然,我脸色一变,大惊失色,因为我又不知怎么叠了。还好,我左边的一个同学也叠到这儿,看他熟练地把一个正方形向上拉,下半部分向内叠到中线,之后压平,叠成一个菱形,反面的正方形也这样。我心满意足的笑了,赶紧照着那个同学叠,功夫不负有心人,终于叠好了大部分,还剩几步。我东瞅瞅,西看看,希望谁给我一点儿启示。终于,看到一个同学也在叠我这一步,我自然像见了救星似的,喜出望外,立刻跟着他做,把已经折好的一对“翅膀”抚平,把一个顶角向内弯曲,再拉出来,嘴巴做成了!在千纸鹤是那个点余个黑点,这就是眼睛。千纸鹤终于做成了,老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的,乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来,做什么事一定要勇于尝试,坚持不懈,只有这样,做事才会成功!指导老师:刘琼芳650字 四年级
-
千纸鹤她又哭了她是我才认识的,我和她都是才到一个新的班,不认识别的同学,而我们有是前后桌,还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由,我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话,下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。那天上课不知道为什么,她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了,就因为我传给她一张纸条,她看完就哭了。我给了她一个自己折的千纸鹤,她又笑了。放学,我知道自己错了,送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了,我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的含义。我们就保持着这样微妙的关系几个周了,在这几个周的时间里,我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办?在过几天就是她的生日了,我问她想要什么,她说她要一千零一个千纸鹤,而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸,我答应了她。一个小小的千纸鹤,连接了我和她,我都不知道该对它说什么好。(还没告诉你们,我在纸条上写的什么,她看了为什么会哭,我写到“我们还是不要那样好,我怕我会喜欢上你,今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭,自己猜)。450字 四年级
-
千纸鹤前几天,我们班要做几张宣传栏,老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点,所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多,加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上,我们就开始折千纸鹤,一节课下来,就折了七十多只千纸鹤,我们十几个人一上午就折了一百多只。中午,我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时,我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候,所有在场的老师都很惊讶,冯老师说:“这些都是你们折的?太好了。”第二天中午,我们去食堂吃午饭的时候,看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文,这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。我们可真高兴,因为我们为班级出了一份力。350字 四年级 叙事
-
千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰,尝试过做几件几乎不可能完成的事情,常识过……我的尝试中,有快乐,有伤心;有成功,也有失败。但,有一次成功的尝试,令我难以忘怀。那是一节手工课,老师教我们叠千纸鹤,她只示范了一遍,就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了,任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想,都下不了手,我仔细看前面同学的折法,顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折,然后用一个角向上折,成为一个三角形之后……糟了!又怎么折?前面的同学已经折完了,正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次,并总结经验。我像抓住了救命稻草一样,侧耳聆听,全神贯注。她终于讲完了,我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤,马上折起来。“把纸翻过来,用一个角向上折,折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然,我脸色一变,大惊失色,因为我又不知怎么叠了。还好,我左边的一个同学也叠到这儿,看他熟练地把一个正方形向上拉,下半部分向内叠到中线,之后压平,叠成一个菱形,反面的正方形也这样。我心满意足的笑了,赶紧照着那个同学叠,功夫不负有心人,终于叠好了大部分,还剩几步。我东瞅瞅,西看看,希望谁给我一点儿启示。终于,看到一个同学也在叠我这一步,我自然像见了救星似的,喜出望外,立刻跟着他做,把已经折好的一对“翅膀”抚平,把一个顶角向内弯曲,再拉出来,嘴巴做成了!在千纸鹤是那个点余个黑点,这就是眼睛。千纸鹤终于做成了,老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的,乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来,做什么事一定要勇于尝试,坚持不懈,只有这样,做事才会成功!指导老师:刘琼芳600字 四年级 记叙文
-
爱心千纸鹤在幼儿园的时候,我和同学们曾经一起做过一样东西:千纸鹤。这个千纸鹤不是一般的千纸鹤,是富含爱心的千纸鹤!在我上大班的时候,有一位女同学患了白血病,当时我们没什么东西可以给她,于是,我们征集了同学们和老师的建议,一是向全园同学募集善款。二是我们班全体师生做“爱心千纸鹤” 送给生病的同学!因为千纸鹤是代表着关心、关爱,想要我们同学知道对她的关心、关爱和帮助。我们大家都拿了各种颜色的卡纸,自己动手做了20串200个千纸鹤。虽然我们做的不怎么好,有的人都做的都有点像小猫!但不管我们做的是如何,都含有我们的爱。用一根根红色的线,串在了一起,像把我们的爱心一个个的连接起来!有天下午,她来了,她可能已经开始化疗了吧!因为她的头发已经没有了。她的脸面无血色,她的妈妈说:“这是她最后一次和你们合影了!虽然,这是最后一次她和我们合影,但我们仍很高兴,我们一组一组的把“爱心千纸鹤”送给她,还给她送上一片片含有我们爱心的卡片。一年后,我离开那所幼儿园,上了小学。虽然我见不到她,但我会一直默默的祝福她。如果你不能帮助你身边患有疾病的同学或朋友,那就为他(她)叠上“爱心千纸鹤”送上美好的祝福吧!450字 四年级 叙事
-
千纸鹤有人说,千纸鹤是纯洁的象征。我想要为心爱的人折一串千纸鹤,不为别的只为了我们之间纯洁的爱情,只为了我们那躁动的青春。我们这年龄,不懂爱情却又渴望爱情,不懂怎么呵护却又能够不顾一切为了所爱之人着想。或许我们太小,不能承受一切的责任和将来的发展,但是这份感情,我希望能够传达。所以我选择了叠这些千纸鹤,七彩缤纷,但是却无比的纯洁。雨过天晴的日子里,我将这串纸鹤放在心上人的书包里面,希望我的青春没有遗憾。200字 高一 日记
-
用爱折一只小小的纸鹤用爱折一只小小的纸鹤,把它放在暖暖的春风里面。带着我美好的祝愿,和风儿为伴,飞到遥远的云南,祝愿受灾的人民早日重建家园。不怕困难和艰险,劈波斩浪,勇往直前。河南省郑州市金水区西史小学一年级:张书亚100字 一年级 日记
-
折滑翔机2009年1月30日 星期五 晴折滑翔机 好消息,好消息,我会折滑翔机了。 现在,我要给大家介绍一下折滑翔机的方法: 1、把纸沿长边对折,折出一道中线; 2、将一端的两个角再向中线对折; 3、把纸翻过来,将刚才折过的两个角再向中线折; 4、将飞机沿中线对折起; 5、将两个翅膀沿虚线与中线平行对折; 6、完成。 小朋友,你学会了吗?150字 二年级 日记
-
折纸船XX年08月21日 星期日 天气:晴今天,爸爸教我折纸船。爸爸拿出两张纸分给我一张,然后坐在茶几前告诉我仔细的看着他折,要看清楚了。爸爸耐心的教,我认真的一步一步地学,爸爸还不时的检察我折的合不合格,发现我有一点的不对就帮我重新校对。就这样半个小时过去了,我终于学会了折纸船。我学会了折纸船心里特别的高兴,赶紧又折了一只又一只美丽的纸船,每个纸船都是我喜欢的颜色:紫色的、红色的、黄色的、绿色的……折好后我把它们粘贴在一张大白纸上,画上海的波浪,海鸥,十分的漂亮,我叫它水中的希望之船。我想把这些漂亮的纸船推开波浪、迎着朝霞、载着我的梦想与愿望漂向那山区,送给贫困的孩子们,以实现他们求学的梦想;送上我的礼物——背包与文具,让他们能和我一样背上崭新的书包,在明亮的教室里读书、上课、学习……300字 三年级 日记
-
元宵节折灯笼元宵节是我们中国的传统佳节,家家户户都会挂灯笼,吃完了晚饭,我和妈妈在家里折灯笼。我们需要准备一张红色的正方形卡纸,先将这张正方形的纸对折再对折,这样纸的中间会有一个中心点,把四个角向中心点折过去,就成了一个小正方形,然后把小正方形翻过来,又会有一个中心点,把四个角再次向中心点折过去,又是一个小正方形,接着把折好的小正方形再翻过来,又有一个中心点,把四个角向中心点折过去,还是一个小正方形,最后把这个小正方形翻过来,就形成了四个小小的正方形,把其中相对的两个正方形中间的角向两边拉开,一个灯笼就折好了。这个灯笼是由两个小正方形和两个小长方形一起组成的,火红火红的,像挂在枝头刚刚成熟的柿子一样,真好看!我和妈妈望着红红的灯笼,仿佛看到元宵节大街上那热闹的情景,人们张灯结彩,把大街打扮得喜气洋洋,大街里人头攒动,车水马龙,大家扶老携幼在大街上这儿看看,那儿望望,好不热闹!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。450字 三年级 日记
-
折纸鹤今天下午,老师教我们折纸鹤。折纸鹤太简单了,我一学就会。可是,我却遇到了困难,老实对不整齐,于是经过老师的讲解。我终于学会了,于是我开始玩了,折纸鹤真是太好玩了,希望同学们也会折纸鹤,开开心心的玩。一年级:209282361作文网专稿 未经允许不得转载100字 一年级 叙事
-
千纸鹤运载着我的愿望,把我的心意,转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面,但是我们一见如故,你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康,学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀,千纸鹤呀,但愿你能把我的愿望带到各方!100字 五年级 记叙文
-
千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤,当冬天的海面都结冰时,开始了一场旅行。划过天际,划过冰面,穿过森林,终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内,被邮递员遗忘,被彼端的那个他遗忘。四季更替,春去秋来。那只历经了千山万水,却遭人遗忘的千纸鹤,永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
-
千纸鹤我喜欢千纸鹤,今天要做一只千纸鹤。我先拿出一张粉色卡纸,先把卡纸上下对折,再左右对折,再把左边的卡纸叠一下,在翻过去把右边的卡纸叠一下,再把它打开再把左右脚叠一下,在翻过去把左右角叠一下,把两边的角翻上去,在把两边对折,我把千纸鹤的头窝下去。我的一只千纸鹤就做完了。100字 二年级
-
千纸鹤我总是留着一张张五彩纸,从不肯轻易撕碎丢弃。叠成小小的千纸鹤,一串串地串在一起。在紫风铃的叮当声里,五彩的精灵风中飘逸。亲爱的朋友请不要讶异,她们会无端闯进你的梦里。这是你心心念念挂着的卒儿,含着泪叠的。万水千山,天涯海角,求她带着她的思念去追逐你的足迹。100字 五年级 叙事