文具
350字
六年级
读后感
文具
文具王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看,原来是尺子、橡皮、钢笔在比谁的用处大。吵了半天,也没有得出一个好的结论,还弄得大家气呼呼的。
尺子傲慢地对橡皮和钢笔说:“行了,行了,你们就别争了,没有了我,小学生们画横线的时候,就会画得七扭八歪的,难看得不得了。你们说,没有了我,小学生们该怎么保持书面整洁呀?”“得了吧你,竟瞎吹,要我说呀,还数我的用处大。你们看,现在的小学生们呀,十分粗心,假如没有我在,那他们的作业本上一定会一片狼籍。”橡皮昂着头说。“行了吧,你们再怎么争也没有我的用处大”钢笔斜着眼看着他们说,“随着年级的增高,我已经成为学生们最好的助手了,你们再争又有什么用呢?怎么样,你们也应该甘拜下风了吧!”
这时,字典爷爷语重心长地说:“其实,你们的用处都很大,但都不够谦虚,你们瞧瞧铅笔,同是人类的帮手,他却没有骄傲,而你们却满瓶不动,半瓶摇。”橡皮、钢笔、尺子都惭愧地低下了头。
文具总动员
300字
五年级
叙事
夜晚,大家都进入了美美的梦乡,惟独在一个小小的文具盒
里有一番热闹的景象,铅笔、橡皮、自动笔,正在那儿争论谁的功劳最大。
这时,铅笔站了起来,说:“论功劳嘛,当然算我最大了,每天我都会帮助主人写字,没有了我,主人还能写出那么漂亮的字吗?”
橡皮听了小声地说:“铅笔哥哥,你真厉害!”
自动笔听了他们的话,可不服气,他说:“功劳应该算我最大,我也能帮主人写字呀!而且用了我,主人连帮你脱衣服的时间都省了!”
这时,钢笔大哥发话了:“你们俩别再吵了,橡皮可比你们谦虚多了,你们应该好好向他学习,再说了,当你们写错字时是谁帮了你们呀?我们每个人都有自己的优点。”
听了钢笔大哥的话,铅笔和自动笔都低下了头,羞红了脸。这时,天好像也看到了他们的知错就改,忽然间亮了起来。
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相似题目
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文具说起文具,大家一定一点也不陌生,文具有许多种类。比如:黑笔,铅笔,橡皮擦,尺子······但是你了解它们吗?我有一个文具盒,这个文具盒外形很好看,上下两面都画着一对活泼可爱的小白狗。小白狗卧在一个花篮旁,花篮里有牵牛花,牡丹花,菊花等,十分鲜艳。尺子弟弟虽然不起眼,但它可是很公正严明的,每当我要画直线的时候,总是它昂首阔步地走过来帮我。最好玩的一个就是那个冰激凌形的涂改液。白白的“奶油”,下面最大,中间一圈稍小一些,使劲一晃,那“奶油”还能在里面像波浪一样动呢!冰激凌的最上方有个小小的尖,“吧唧”一声,涂改液就从尖上流出来。250字 小学 说明文
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文具小明作完作业,躺在床上伸了个懒腰后,就拿起文具盒玩了起来……突然,文具盒里就像炸开了锅,橡皮大声喊道:“谁呀!瞧把我的白衣服弄得油糊糊的!”铅笔也把眉毛拧成了一个疙瘩,说:“讨厌,我的伤口本来就很深,又沾上这么多脏兮兮的油,真疼呀!”听到橡皮和铅笔的话,躲在一边的圆珠笔也忍不住地哭了,它抽泣着说:“小主人用我在桌子和墙上划来划去,把我的眼珠都碰掉了……我的眼泪止不住地往外流,才弄到了你们身上,那怪我么……哎呀!我的眼睛好疼呀……呜……”橡皮听着听着也哭了,它一边抹眼泪一边说:“小主人刚把我买回来不到两天,就用小刀在我身上刻字玩……呜……”铅笔像大哥哥一样一边劝橡皮和圆珠笔别哭了,一边讲自己的委屈:“我比你们还惨,小主人只要一上课听讲,就不停地咬我,我都说不清一天要被咬多少下,我的骨头都要断了,可我只能忍着。”“我们一齐跑吧!”文具们正在商量着。“啪嚓!”文具盒掉在了地上,小明也从梦中惊醒了。他急忙收拾好文具盒,自言自语地说:“这些文具天天陪伴着我学习,这么不爱惜它们,真是不应该呀!”400字 四年级
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文具我们每个人,在学习的的时候,都需要各种的文具来时刻的帮助着我们学习。他们各有不同的姿态,各种不同的作用。橡皮在文具中,形状实在算不上美。身体庞大,消失的非常快。他是文具中是最不美的一个,但是她却是可以消灭错字的那一个。常和橡皮合作的是铅笔。她的身体非常的纤细,每天都会穿着漂亮的衣服,她的工作虽然不像橡皮那样。但是他经常的帮主人写出漂漂亮亮的字。还有直尺,他的身躯高而笔直。主人常常用它来画出直直线,但是他的工作没有铅笔和橡皮那么的忙。总而言之,这三种文具在小主人的学习中,没一个都是缺一不可的,如没有的橡皮就无法修改错字,没有了铅笔就无法写字或绘画,没有了直尺就无法画出直直的线。不光是文具,人也一样,自爱一个集体内,去缺少谁都是不行的。300字 小学 状物
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文具我有一个文具盒,文具盒里住着一家人,他们是:钢笔哥哥,铅笔弟弟……特别是铅笔弟弟,他在一家人里是个大红人谁也不可以让他生气。 有一天,铅笔弟弟笑话钢笔哥哥说:“你看你,每天都要吸墨水,你看我不需要墨水,都能写出来,你也够笨重的了,还当哥哥。”钢笔哥哥一声不吭,铅笔弟弟还说圆珠笔太胖不像自己那么苗条。他在文具盒的家族里很自大,妈妈爸爸都说他骄傲。终于有一天,这支铅笔变得很短,直到小朋友将他扔掉。 这个故事告诉我们霸道是没有好下场。200字 二年级 状物
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文具我的文具可多了,有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等等。下面,就由我来介绍给大家吧!铅笔,想必每一个人都知道吧!铅笔是用来写字的,可以擦掉,但时间一长,字迹的颜色就会变得越来越淡。橡皮,是铅笔的好搭档。每当铅笔出现“笔误”时,橡皮就会前来帮忙。“嚓嚓嚓”几下子,铅笔的错误字迹就被擦得一干二净,看不出明显的痕迹。尺子的作用不大,但它也有一手绝活。遇到连线题时,它摇身一变成了主角。尺子还有几个好朋友:量角器和三角尺。量角器和三角尺在角度这一课里做出了不少的贡献呢!钢笔是我们高年级的专用写字笔。钢笔的类型不同,有时会吸上不一样的颜色,有红、蓝、深蓝等。钢笔写出的字明显和铅笔写出的字不同。钢笔字清晰,清楚,不容易被擦掉,但如果真写错了,怎么办?直接把那个字划掉不就行了吗!而且,钢笔刚刚写完的字千万不能碰,一碰就模糊了。卷笔刀也是不可少的一样文具。卷笔刀就像一位医生,在医治“受伤”的铅笔。有一次,我亲身体验了一次没有卷笔刀的后果。那一天,我把一支铅笔赛进了卷笔刀的嘴里,抓住把守用力地转。可转了半天,一点反应都没有,我很纳闷,妈妈说:“呀!卷笔刀不行了!”我问:“怎么不行了?”妈妈耐心地跟我说:“不行了就说明刀钝了。”结果我三天也没有刨笔,今天打开一看,呀!受伤的“病员真不少!这时妈妈把卷笔刀买了回来,我高兴极了,连忙给这些“伤员”治疗。文具不仅帮助了我们,也是我们的好朋友。所以,希望大家要爱惜文具,因为它是我们的得力助手!600字 四年级
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六年级
读后感
350字
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文具在学习中,文具是必需品,没有他们,就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中,每位成员各有所长,又各有所短他们形态各异,谁也离不开谁,他们穿的衣服各式各样,色彩不一用法各有不同。文具中的钢笔,被主人用的最多,穿着各式各样的服装,有紫色的,上面绣着漂亮的小人,特别美丽。有黑色的,上面绣着白色的一句句英文单词,显得特别华丽;有红色的,蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候,他挥动着身躯,纸上出现了一行行公正的字,让人赏心悦目。文具里的尺子,喜欢穿着紫色或白色的衣服,身高20厘米,身材笔直,为人正直,一丝不苟。在数学上,量图形的长度,找他,就没有难度了;画图形,靠他,就大功告成,他是数学的好帮手,有他,来帮助画图,会做到准确无误,不被难题所打倒!文具这个大家庭中,不仅有钢笔和尺子,还有:橡皮,笔盒,铅笔等等……文具家族中的每一个成员,都在各尽其职,又互相协作。告诉我了一个道理:每一个人都是集体的一份子,发挥各自的力量,为他人服务,做有用的人,就会受到人们的关注。六年级:凹凸曼400字 六年级 状物
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文具袋大家的文具袋各种各样的:长方形、密码盒等。可我的文具袋是布做的。我的文具袋宽是7.5厘米,长是18.5厘米,正面右半部有着粉红色的米奇整个文具袋周围的边框是黑白格子的,它一共有3层,第一层有一个袋子,里面有一把剪刀、铅笔芯和两张卡片。第二层有一个小口袋用线缝的条形弯弯扭扭的,是放铅笔的一共可以放3枝铅笔,铅笔各种各样:有一枝铅笔,两枝自动笔。第三层放着我心爱的水笔一共有12枝,每一枝水笔都是不一样的,除了这些水笔还有橡皮、钢笔、新成员荧光笔把卧室打扮得十分美丽,一套尺子躺在旁边,显得格外自在。这些成员虽然性格、用途各不相同,但相处得很和睦,从不打打闹闹,文具袋把全部的笔都容纳下来了。文具袋,你既美观又实用,你永远是我的好朋友。300字 六年级 叙事
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文具袋在我的学习当中,有一个朝夕相处的好伙伴——文具袋。我的这个文具袋是用布做的,颜色是粉红色的。它不但造型优美,而且功能齐全,非常惹人喜爱。我的文具袋上有一个俏丽可爱的童话人物——美人鱼,她的旁边有一些五彩缤纷的花朵,非常漂亮。文具袋的边上还有一些花边,一个重叠一个,令人赏心悦目。花边上有两条金线,闪着夺目的银光,让人眼花缭乱。我的文具盒有三层。第一层我装课程表和笔芯。第二层装铅笔。第三层装一些钢笔和修正帖,使用起来很方便。它真是一个功能齐全的文具袋!这个文具袋不但功能齐全,模样精巧,而且上面的美人鱼也在我的学习上鼓励我、帮助我。有一次,我考试成绩没考好,我拿着试卷垂头丧气地回到了座位上,美人鱼微笑着看着我,好像在说:“一次考试成绩的分数不能代表什么,继续努力就行了!”这让我充满了自信。有一次,我做作业遇到了一道难题,正想去问妈妈,美人鱼眯眯地看着我,好像在说:“做什么事都要独立思考,不能依赖别人!”而这个题目让我想了很久,终于想出来了,我真高兴,因为你鼓励我,战胜了困难。还有一次,我上课时做小动作,是你用严厉的目光看着我,好像在说:“上课时做小动作是不好的行为,上课应该认真听讲!”这让我醒悟过来,急忙聚精会神地听老师讲课。我非常喜欢这个功能齐全、造型优美、款式新颖、小巧玲珑、做工精细的文具袋,它是我学习上的好帮手,也是我的好伙伴!一件快乐的事550字 六年级 叙事
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文具悄悄话夜深了,四周一片寂静,工作一天的人们都已经进入梦乡,而文具盒里的小伙伴们,却因主人的不爱护发出了宣泄。一家之长——文具盒首先发话:“主人每次用完笔总不盖笔帽,笔头一直在我的身上划来划去,又痛又痒,还毁了我美丽的外表。”钢笔听了,激动地说:“是啊,主人总不盖我的笔帽,害的我整天东撞西撞,头都快撞失忆了,全身都是伤。有时小主人写不出字了,拼命地甩,晕得我直吐呀!”橡皮哭丧着脸说:“主人总喜欢用小刀割我的身子,使我伤痕累累,痛得直叫。有时害我掉地上,还用脚去踩,我全身灰尘,美丽的外表没有了。”铅笔也很难过:“我比你们也好不到哪里去。小主人每次写完作业,把我随手一扔,我咕噜噜滚出好远,跌得鼻青脸肿的。有时小主人写字特别用力,都弄断了我的脚,一想起来就后怕!”四个小伙伴说的话,使其余的文具们十分害怕,虽然它们是主人新买的,但过不了多久,还会被受伤害。大家纷纷议论起来,想出了一个绝佳的好办法。第二天,文具们的主人星星,按照平常一样,收拾好书包,就背着上学去。可她丝毫不知道,自己即将被受惩罚。来到学校后,准备数学考试,星星拿出钢笔,开始写答卷,可谁知钢笔突然吐出一汪“污水”,弄得试卷又黑又湿,还好没有弄湿题目,星星用纸巾擦了擦,用铅笔写起来,可铅笔也不听话,星星写“1”它偏写“2”,用橡皮擦,可越擦越黑,星星绝望了。没过多久,考试就结束了,星星没有办法,只好拿着白卷交了上去,得到了一只大鸭蛋,她伤心得痛哭起来。这时,铅笔跳了起来,在试卷上写了:“对不起,请原谅,但以后要爱护我们”几个大字,星星见了拼命点头,表示同意。又是一个美丽的夜晚,主人星星听了文具们的教诲,从此十分爱护它们,文具们也齐心协力地为星星服务。从那一天起,书桌上再也不会出现零零碎碎的文具,星星和文具们共同进入梦乡。700字 六年级
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文具家园在小主人的铅笔盒里生活着一群快乐的文具。他们各有各的本领与优点。可是文具们都很讨厌文具哥哥——胶带,因为他总是喜欢欺负别人,而文具们总是想帮助他改掉这个习惯。在一次舞蹈晚会上,大家都欣喜若狂。水笔姐姐跳着优美的华尔兹,伴随着音乐翩翩起舞。而胶带哥哥正和铅笔妹妹吵架而闷闷不乐。到底怎么了,原来是为了抢蛋糕呀!不知怎么,渐渐地就吵起来了。钢笔爷爷走过去对胶带说:“孩子啊!你应该要学会分享,不能应该依赖武力去横行霸道,也该让让妹妹。”胶带惭愧极了,把头低了下去,慢吞吞地说:我知错了。”大家都为了胶带哥哥能知错就改而高兴呢!晚会依然在继续,只是比原来更快乐了。人应该懂得分享,“给永远比拿愉快”,人们都应该铭记在心,有了这句话,世界该变得多么美好啊!江苏南京江宁区秣陵中心小学六年级:刘怡300字 六年级 记叙文
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文具的争吵我有一个漂亮的文具盒,它有正反两面,穿着红色的衣服,上面画着可爱的米奇。里面住着尺子姑娘、铅笔哥哥和橡皮弟弟,他们在争论一个有趣的问题。尺子姑娘说:“我能画直线,你们能吗?”铅笔哥哥说:“我能写成千上万个字,你们能吗?”橡皮弟弟是最小的一个文具,可是他勇敢地说:“我能擦你们写错的字,你们能吗?”尺子姑娘和铅笔哥哥瞪着看他,很不服气。这时,文具盒大哥说:“尺子姑娘,你得用铅笔来画直线,铅笔画错了得用橡皮来擦,你们三个是密不可分的,你们应该是互相帮助的好朋友,对不对?”他们三个羞红了脸。从此,他们三个再也不争吵了,过着快乐的生活。250字 一年级 读后感
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文具们争功劳我有一个精美的文具盒。一天,我听见笔盒里的文具们在争论不休,我细细一听,原来文具们在争功劳。最先发言的是铅笔,他说:“在文具家族中,就算我最有用了,小主人每次都用我来画图、写字。” “谁说你最有用了,”橡皮站前来说,“每次你写错字的时候,还不是我来帮你修改的,不然小主人就倒大霉了!”小刀说:“要不是我每次把你削好,你还写什么字呢?我的功劳也不小吧?”尺子也说:“要是没有我尺子,铅笔哥你的工作能做好吗?”“你,你们……”铅笔无言以对。“别吵了,别吵了,这里应该数我最有用,”钢笔走了出来,说:“要是我不是最有用的,那么人们为什么把我卖的那么贵呢。”大家思考了一会儿,觉得钢笔说得没错,都点了点头。“不对,应该是本小姐最有用,”涂改带瞟了钢笔一眼,说:“钢老爷,请问你写错字时,是谁帮你改的?那就是我,所以我才是最有用的。”大家都吵了起来。这时,笔盒老爷心平气和地对文具们说:“其实啊,你们每一个人都很有用,但你们要团结协作,帮助主人把学习搞好,你们才是一个好团体。”文具们都在洗耳恭听,都认为笔盒爷爷说得最有道理,从此,文具们不再争论谁的功劳大了,大家都相处的很好!作者:邱陈珺 建宁县实验小学五年三班指导老师:宁江炳450字 四年级 读后感
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神奇的文具家族(1)神奇的文具家族之一——铅笔这是一个十分奇妙的文具家族,在这个家族里的人生活在文具城。那是一个十分美丽的地方……这个家族有许许多多的成员,什么铅笔、钢笔、胶带、橡皮、本子……今天我介绍一位很棒的篮球运动员:铅笔。他是一个超级的积极分子,而且还是一个篮球运动者和环保参与者……家里的奖状都挂满了,他还不满足!他的一场三局两胜制的篮球赛打得最好。这个三局两胜,其实就是每局一球,每一局一球打进者获胜。抢球阶段,只见他高高跃起,把球抢到手,带球闪过众人后,一人来到篮下,起身,转身,一个大灌篮!一切动作都是那样的流畅,把旁人看得目瞪口呆!第二局,钢笔带球想走,却不想对手已经把他包夹了,眼看就要失球。就在这危急时刻,只见铅笔起身一跃,钢笔线上传去,只见铅笔把球一灌,一个漂亮的空中接力!这样,铅笔他们以2:0的比分赢得了比赛!铅笔真是一个好技术的篮球运动员!(未完待续)350字 三年级 读后感
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读《小云雀的心愿》有感当世界只剩下一片荒凉——读《小云雀的心愿》有感读了《小云雀的心愿》这样的阅读作文后,心里并没有多在感触。文中用拟人并有点耸动的话说道:越过贫脊的大山,小云雀看到了泛滥成灾的江河,继续飞行,她们来到了荒凉的沙漠。可是,沙漠上除了沙子就剩下热浪。我读过很多这样的描写片段,而所谓的内心没有感触是指对这样的事已经熟知;并习以为常了。近年来整个中国都在以一种光速发展的趋势向前行。这是一个机械时代,以致于人们忘记了城市本来的面貌。为了个人利益加剧环境污染,乱砍伐树木使森林锐减和大量物种灭绝,这些都预示着大自然的环境遭到了严重的破坏。文章的结尾讲的是小云雀想把沙漠变为绿洲的想法受到了响应。在现定生活中,也有许多提倡保护环境的人,但是真正能做到的却是寥寥无几。人类因为眼前的毛皮小利益而忽视了自身的长远利益,当地球的环境遭到全面的破坏,那是在多的金钱也弥补不回来的。被誉为“华北明球”的白洋淀在某年的春夏之际再度干涸,波光粼粼的湖面消失,取而代之的是黄沙朝天。试问这样人为破坏造成的后果怎不见人痛惜?“四下泛滥的白光几乎要把所有的沙子烤得冒烟,走在沙漠里,耳朵里都是地面裂开的声音,像一口沸腾的油锅!“人类只有一个地球!”这是某年在斯德哥尔摩召开的人类会议上的一个响亮口号。当人类第一次在太空遥望家乡时,他们才发现,在整个浩瀚的已知宇宙体中,唯有我们的家园是一颗冰蓝色的“冰球”。蔚蓝色代表着生机活力。意味着生命。别再让“无可奈何花落去。”这样的叹息充斥我们耳边,趁还没来的及失去之前,一定要紧紧握住。珍贵现在的一切。但是又有谁不能说这是纸上谈兵呢?因为这毕竟只是一篇小学生写的读后感。我们的未来不仅遥远,还是个未知数。海明小学六年二班陈嘉鑫指导老师:王晓娜700字 小学 读后感
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云雀的心愿读后感作文(一)读了《云雀的心愿》这篇文章,我觉得我们要是不保护环境那真是太可怕了!一开始,小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙,这片沙漠原来是茂密的森林,可是后来人类砍伐树木,树木变得越来越少,鸟儿没有了家,动物也都逃到别的地方去了。渐渐地这里就没有了树,于是就变成了贫瘠的沙漠。然后它们又看见一条大河,浑黄的河水像脱缰的野马,把许多村庄淹没了,这也是人类乱伐树木的缘故。“森林水库”没有了,造成水土流失,大量泥沙被水冲走了,造成了可怕的水灾。森林生态环境如果变好了,我们人类的生存环境就会变好。但是有些人不顾这些,仍然乱砍乱伐。“森林实在太重要了!明年春天,我一定要邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”这不光是小云雀的心愿,也是我的心愿。明年春天,我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植树。(二)今天我学习了《云雀的心愿》,这篇课文深深地感动了我,它告诉我一个道理:保护森林十分重要!这篇课文讲述了小云雀跟着妈妈到外面看世界,他看到了黄沙漫天飞舞,迷得眼睛都睁不开的贫瘠的沙漠;看到了浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着冲垮河堤、淹没村庄。一幕幕触目惊心的场面,让“小云雀不由地挨近了妈妈”,读到这里,我也害怕起来。由于我们乱砍滥伐森林,绿洲变成了沙漠,河水泛滥成灾,这不由地让我憎恨起乱伐滥砍树木的人们。“森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲”,这是云雀的心愿。小云雀都知道爱护林木,保护环境,人类面对鸟类不觉得羞愧吗?难道我们人类还不如鸟类吗?!“人类只有一个地球”!地球的美丽,是我们人类的幸福,让我们一起从自己做起,从身边的每一件小事做起,保护环境,保护我们赖以生存的地球村,让空气变得更新鲜,让动物和人类和睦相处吧!(三)《云雀的心愿》是本单元的最后一篇课文。同为环保主题,本篇在内容和结构上相对于前面两篇,较为简单,明晰。这篇课文主要讲了云雀妈妈带小云雀到外面去看看。他们飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过地上的黄沙漫天飞舞。他们又飞到一片茂密的森林,由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。他们飞呀飞,飞飞到一条大河的上空,只见水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了。一些村庄被洪水淹没。小云雀看到了这些景象,不由得挨近了妈妈。可想而知,当时的小云雀是多么的害怕。读到这儿,我的心也是多么凄凉。生态的发展尤其重要,如世界上的大量砍伐造成水土流失,(.)空气污染,人和动物无法生存,气温上升,废气排放。大量捕杀野生动物……我们要知道地球只有一个,要是地球永远年轻漂亮,我们人类就必须对地球进行修装打扮,首先要树立爱护大自然的观念,在荒山荒地上栽树、种草,改造环境;治理河流、退田,还湖,还林,节约用水,处理污水,让山变得更青,让空气变得更新鲜,让动物和人们融为一家,和睦相处。地球的美丽,是我们人类的幸福,我们要做一个生态环境的保护使者,云雀的心愿就代表真我的心愿!1200字 读后感
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文具袋我有一个美丽又实用的文具袋。文具袋是粉红色的,上面有美羊羊和懒羊羊。美羊羊在做蛋糕,懒羊羊闻到了香味,就去美羊羊家,请求美羊羊让他吃一口,美羊羊不同意,懒羊羊说:“美羊羊,你怎么那么小气,我就吃一个,就吃一个呀!”美羊羊看见懒羊羊的口水都流出来了,就只好答应了。文具袋不仅外表美丽,还很实用。里面有四个房间,第一个房间里面有四个房间,第一个房间里住着三支美丽又活泼的铅笔姐姐,每当我需要钱鄙视,她就会跳着舞出来。第二个房间里住着橡皮弟弟,他是一个勇敢的小勇士,每当我用铅笔写错题时,他就会挺身而出,帮我擦掉写错的踢。第三个房间里钢笔妹妹,性格一向豪爽的他在我考试的时候,会大显身手,让我取得好成绩。第四个房间住着直尺哥哥,他总是让我画笔直的线。我很喜欢他们。这个文具袋已经伴随我半年了,我会好好保护她。 优秀 作文 m文具袋350字
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文具作文铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友,每天都在一起。有一次,它们三个正在帮小主人写作业。这时小主人有事离开了。铅笔得意地说:“我是最忙的一个,对小主人很有用,你们俩对小主人有什么用啊!”橡皮说:“我也有用啊!”“有什么用啊?”橡皮说:“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。”纸对铅笔说:“你每次都在我的身上东画西画,都把我的身体弄脏了呢?”铅笔说:“你算什么东西,整天都躺在桌子上。”铅笔更加神气了。橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。“我再也不要你们这些朋友。”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。小主人回到了座位上,又准备写作业时,发现铅笔不见了,便着急得到处找。橡皮看小主人很急的样子,便和纸大声地叫:“铅笔兄弟快回来,我们知道错了。”铅笔看到主人急急的样子,又听见伙伴们在叫自己,就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说:“我回来了。”小主人回到课桌上,发现铅笔在桌上,他高兴极了,小主人又慢慢的写作业了。350字 童话
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借文具一个大雪纷飞的下午,我们正在上美术课,老师让我们画一幅关于森林的画。别的同学都拿起笔画了起来,但是有一位叫大头的同学却紧皱眉头,四处张望,还把书包里的东西全都倒了出来,但他还是没有找到水彩笔。于是,他对左边的同学说:“能借我用一下你的水彩笔吗?”左边的同学说:“你自己不带水彩笔,凭什么借我的?”大头同学很失望。他又对右边的同学说:“可不可以借我用一下你的水彩笔?”右边的同学答道:“全班有这么多同学,你怎么不借别人的?”这时候,大头同学非常伤心,忍不住小声哭了起来。就在大家议论纷纷的时候,我的脑海中出现了两个声音。一个声音说:“不要借给他,谁叫他不带水彩笔。”另一个声音说:“借给他。借给他。”经过一番思想斗争,我最终决定把水彩笔借给他,他很感激地看着我。接着,他拿起笔飞快地画了起来,不一会儿就完成了老师布置的作业,还被老师表扬了呢!那一刻,我感到很欣慰,原来帮助别人也是一件快乐的事!350字 三年级
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