快乐在我身边1000字

快乐在我身边

1000字 高一 散文

我静静的去细心望着镜中的自己的苦脸

翻开相册,那陈旧的合影里那新鲜的笑容依然是如此熟悉,当经过那共同嘻玩和奋斗的小学,如今望去,这座承载了多少美好回忆的学校是多么的小,教师节我都会抽空进去,感受曾经的一点一滴,总能在此找到熟悉的快乐,我望着孩子们背着轻巧的书包,手牵手跟着老师的引领走下楼,是多么快乐。我走出学校,不经想到了如今,我已经升到了初三,苦困的双眼要时刻睁着,瘦小的两肩要背着沉重的书包,我们小小的人儿现在正是青春最美丽的年龄,却一点都感受不到快乐,这是为什么呢?我在灯火下赶着作业的时候会想,我在望向窗外的时候会叹。是我们失去了快乐,还是快乐自己离我们而去了?

我走在路上,看到路上街旁有位老人正在乞讨,我不禁皱眉,翻了翻口袋,也就一两块钱,我想算了把,就这么点钱,能有什么用呢?但是在绿茵的树下走着走着我又改变了打算,把我仅有的一两块钱给了老人。老人抬起头对我笑着连说了几声谢谢。我也微笑的回应了她。然后我又走在路上,心情却没有刚刚你们压抑和沉重了,反而走的很轻快,开始哼起了小歌,咦?我突然感到,一种熟悉的感觉重新回到了我的身边,快乐!我此时感到很快乐。一片树叶或许遮挡不了多少炎热,但一片片树叶合在一起就是阴凉!一人的快乐虽然微不足道,但是一份份快乐结合在一起,就能让爱和快乐充满这世界!

我又走进了公园,很多人围在一起指指点点的,我过去一看,原来是两位老人正在下棋,看着棋局,也快定胜负了,两位老人都一言不发,眉头紧锁,顶着棋局,我也被吸引了,不知过了多久,“啪!”定胜负的一子被敲响,胜负分了。“呵呵呵,老张啊,又大意了把?但还是很牛呀人老宝刀未老。”我看着那位叫做老张的老人,本以为他输棋了会很不开心,但是他却也笑的说“老曾呀,你倒是一点都没退步呀,这局下得好呀!呵呵呵,来!我们再来一局”。

我退出人潮,仔细的想着刚刚的事情,输,也能是一种快乐?对!这就是快乐!

我悠悠的迎着阳光走在路上,快乐洋溢在我的脸上和心底。输赢,苦笑,成败,都未尝不是一种快乐?拥有一颗快乐的心,能超越年老,能超越病痛,能超越失败,拥有一颗快乐的心,人才能活的不累,人才能有着不懈斗志,拥有一颗快乐的心,去感受快乐,体验快乐,其实快乐就在我的身边!

心,曾历百般沧桑变迁起跌,许多事许多人甜和酸。快乐的思绪,涌起多少梦涌起多少情和明天。一分一刻一天一生消失似烟。一悲一欢一一日夕怀念,一分一合多少日月圆缺。但快乐永不改变!不枯不衰不休不息笑容永在,不惊不忧风风雨雨共渡变迁。以心相见,快乐永存心中无限远!

快乐在指尖

700字 初一 记叙文

每当看见我家那架古筝,一种成功的快乐感就会油然而生。是它让我得了很多荣誉,也是它让我懂得了一个道理——成功是要靠自己付出辛勤的汗水才能获得。

一次偶然的机会,我在电视上看到了一位古筝演奏家正在演奏著名的乐曲,那由古筝发出的古朴和特殊的音韵使我沉醉了。演奏家在拨动琴弦时娴熟的技巧更是让我折服。我想:要是我也能弹出这么动听的天籁之音,能尽情沐浴在那如流水般的旋律之中,那该多好啊!于是,我把这个愿望告诉了妈妈,妈妈欣然答应周末带我去古筝学习班。在热切的期盼中,我终于迎来了妈妈允诺的周末。

“像我这样,来,勾、托,这样弹,手型要保持……”古筝老师正在耐心地教我古筝的基本功。可我,好像怎么学也学不会。既要手型和姿势保持标准,又要拨准了弦,哎!好难!好不容易勾、托的指法弹会了,还有个大撮的指法……在老师的耐心教导下,我可以慢慢弹练习曲了,我长长地舒了一口气。经过不断地练习,我终于会弹第一首练习曲《跷跷板》。心里有种说不出的喜悦。有一次,我正在练习一个较难的曲子,不管怎么弹都会出错。看着指尖上被指甲磨出的红印,我不知该不该继续。一位比我小的妹妹走过来了,说:“姐姐,你这些都不算什么,你看我。”那一瞬, 我呆住了。我清楚地看见在她手指上,有几个练习摇指时磨出的小水泡。于是,我咬紧牙关,无论有多大困难都不退缩,一遍一遍反复练习基础指法。

功夫不负有心人,如今我已经能熟练地弹奏著名的乐曲《丰收锣鼓》了。我相信,在我的指尖下,还能弹奏出更多更优美的乐曲。我不一定非要当演奏家,但是,当我用指尖轻轻拨动琴弦时,那优美的曲韵就会把我带入优美的境界:蓝天白云下的涓涓流水,绿草地上的羊群,空谷静寂的山林……

每当我抚弄琴弦,弹奏着那优雅的乐曲时,那种快乐的情感就情不自禁地萦绕在心头。古筝,你将是我重要的人生伴侣。我很自豪,我能让音乐流淌在指尖,我的快乐在指尖。

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