友谊与学习
友谊与学习,我选友谊,其次是学习。
我并不奢望我能在年级大考中考得多少名,对于我这个在学习上有点白痴的人来说,名次,早已置之度外,学会了就好,努力了就好,有保障了就好;在另一方面,友谊,才是在我学习生活中最珍贵的收获。也许,在友情的燃烧之前,一切都不会太顺利,但是,我坚信,星星之火,可以燎原。
我对不熟悉的人会有种种猜疑,就是因为不熟悉,我才会很注意他们的行动和言语,总是感觉:为什么他们老是看着我,是不是对我有什么成见?为什么感觉他们在聊天的时候在谈论我,我是不是做了什么让他们不悦的事?这些种种迹象表明,我的内心,是很弱小的。收获友情后,我的内心的自我满足和自我调解,让我的内心逐渐变得强大,也让我的生活逐渐变得多姿多彩。其实,乌云过后,新开的阳光更加灿烂。
我能够很好的交上各种各样的朋友是我人生中最大的收获。俗话说:朋友多了路好走。事实证明,果真如此。
路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌
我是个人文主义者,反抗与叛逆是我与生俱来的特点。我不喜欢被学习束缚,又想要考上好大学,也想处理好人际关系,这样一来,学习与人际关系的双赢已经被充满野心的我定成目标,我的担忧没有溢于言表,尽在心里暗暗地想:下一步我该如何去走?
在友谊上的收获,比学习要来得有技术含量,要有强大的内心世界和善于交流的言语才能得到别人的认可,并非只有高分和考上好的学校才是我们学生最重要的责任,中国人的教育打着旗号说是素质教育,可也只是披上了新衣,里面的实质还是没有改变,应试教育还是应试教育。难道有德智体美劳就能美满一生了吗?其实,我想对广大学子真诚的说,没有一颗容纳社会的心,就没有许多能走进心里的朋友,是不可能圆满其一生的。社会是什么?简单来讲就是人缘的构成物。没有许多的朋友,没有良好的人际关系,何以丰富美满其一生?
尖子生们取得了让人嫉妒的优异成绩,他们每天都忙于学习,天昏地暗,没日没夜,毕竟不用学也可以取得优异成绩的天才学生也是鲜少的。我有很多是尖子生的朋友,即使他们的成绩是怎样的好,尽都是我力所不能及的,也许我会很羡慕,也许我会有些嫉妒,但是看见他们的眼睛并没有成功的喜悦,眸子里的光彩也是暗淡的,落寞,孤单,冷清。我还有什么可嫉妒的呢?他们总对我说,我就只有你一个朋友了。你的热情和你的开朗,都是我没有的,你的快乐让我有些嫉妒。为什么你的脸上每天都能洋溢着笑容呢。
有朋友真好,成为别人依托和信任的朋友,真好。
我的收获,在我的人生这样一个关键的转折点上,算不上什么,为了应付应试教育,我的生活重心是不可能偏离学习的。文化与人际关系的双收,对于很多人来说,是一件很难的事,对于我,也不例外。只求我能步步为营,哪有阳光,就往哪里奔跑。
在学校生活了11年,我已经在这个浓缩化的小型社会中学到了很多,也经历了很多。友情,我收获了很多,知识文化,我也一直在努力。人情冷暖,谁都会遇到过,不要自傲,也不要伤心,阳光总在风雨后。
愿我能继续翱翔在这广阔的天地,畅游在这冷暖莫测的人间世俗中。也愿祖国的教育能够更多地培养出令祖国自豪的花朵,也愿广大学子们能够乐在其中,双赢双收。
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与友谊同行作文友谊是一盏明灯,照亮了心中的迷茫与黑暗。友谊是一杯热茶,温暖了焦躁干涸的心田。与友谊同行,相信收获的必定是快乐与幸福。与友谊同行,使人信念坚定。“呼``````呼```”我与同伴小a小b喘着粗气。唉,你说跑个定向越野怎么就那么难呀。此时此刻,我们正在奥林匹克森林公园里跑着定向,旁边还有无数大军人马,都准备着一举领先我们。我与同伴小a和小b边跑边抱怨着:“累死我了!都怪学校组织这个定向越野,到底让我们活不活了!”虽然口上是这么说,可身体还是行动了起来,我们越跑越快,飞一般甩掉了后面的大部队。可没过一会儿,我就已经支撑不住,迷迷糊糊就要跌到地上了。这时,小a伸出手轻轻的抱住了我,她那如春风般温暖的声音传到我耳边:“没事吧?是不是累啦,要不要先歇一会?”我感激的目光投向她,装作很精神:“没关系,我没事,咱们继续跑吧!”小b好像看出了端倪,她的眼神中透出了担忧。我冲她会心一笑,意思是“我没事,不要担心”。她也肯定的点了点头,对很是担心的小a 说:“小a,放心吧!她没事的,再怎么说,还有我这个体育健将在呢。”说着,便拍了拍自己的胸脯。小a被她给逗乐了,脸上绽放出花一样的笑容。她和小b一同向我伸出了手,我坚定的看了两人一眼,也拉起她们的手,向前跑去。酷烈的阳光照射在我们三个人的背影上,但我们却没有一丝丝动摇……与友谊同行的每一天,脚步都会变得坚定有力,友谊助我们奋发向上,勇往直前……就这样,我们三个同学互相帮助互相配合,伴随着友谊共同完成了比赛任务。与友谊同行,让人倍感温暖。一个不小心,下楼时把脚给扭伤了,肿的跟个大馒头似的,真是痛不欲生!这下可好,脚崴了,行动真的不方便啦。班车一到站,我就傻了眼,看着人家都下了车,我却一动不动的坐在那儿,低头望着自己的脚,叹了一口气。小c好像明白了什么,一言不发的把我扶到了车下,神情略带紧张的问:“要不要我送你回家?”我的脚虽然疼得厉害,但还是逞强:“不用了,我可以自己走。谢谢你!”刚要转身回家,却被路边的小石子绊倒,摔了一个大马哈。哎呦,疼死我了!一看,脚又肿了一圈。这可怎么办呢?突然,小c发怒了:“你逞什么强呀!你看,脚不是又肿了一圈,太不小心了!”我被她瘦小的身躯拉了起来,脚上的疼痛也缓解了。她就这样一步一步慢慢的搀扶着我,到家的时候才发现天已经黑了,她又开始絮絮叨叨的说我不小心,神经太大意。我默默的看着她那气嘟嘟的小脸,想起她送我回家的场景,心里划过了片片暖流。与友谊同行的每一刻,都会分外感受到温暖,它伴我们成长,也给予我们感动和泪水。友谊是一间为任何人敞开的大门,也是一首任何人都能唱出的歌曲,更是一滴任何人心中必不可少的滋润雨露。它会伴随你一生一世,让你的人生之路更加充实。与友谊同行,与成长相伴!1200字 初一
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学习雷锋,与爱同行雷锋,你离开了我们吗?“如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的‘螺丝钉’,你是否永远的坚守岗位?”有人说:“雷锋已经永远离开了我们”,他真的离开了吗?不,没有!虽然他的肉体离开了,可他的崇高灵魂却永远伴随着我们,激励着我们……从苦难中成长起来的共产主义战士雷锋是我们几代人的光辉榜样。雷锋处处以关心别人为重,热情帮助别人,为集体,为人民群众做了大量好事。群众赞誉“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”他把省吃俭用节省下来的200元钱献给灾区人民;他摸黑冒雨走了20多里路,把老大娘送到女儿家;他带病参加抗洪抢险,坚持奋战七昼夜,直至战胜洪水;他关心少年儿童的健康成长,义务担任校外辅导员,给少先队员讲革命故事,传授革命道理;做为一名解放军战士,他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,荣立二等功一次,三等功两次,受嘉奖多次,获得种种荣誉称号。但,雷锋谦虚谨慎,从不自满炫耀,做好事不留名,受到赞誉不骄傲。他在日记里写到:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”榜样的力量是无穷的。在我们的生活里有着众多的活雷锋。一天,我走在街上买东西,突然看见马路上有一位买脸皱纹白发苍苍的老人带着重重的包裹,头边还有好多水珠,我看见这情形,毫不犹豫地跑过去。上去问道:“老奶奶,您累了吧?”老奶奶摇摇头,我知道老奶奶没有说真的,于是我有说:“老奶奶我帮你拿吧。”尽管老奶奶不同意,可是在我的热情劝说下,老奶奶还是同意了。这些东西十分沉重,我咬紧牙关,一只手提着东西,一只手扶着老奶奶,我没跨出一步,都显得很吃力,就这样慢慢地穿过马路,此时的我已经精疲力尽了,老奶奶问我:“你有没有事啊?”我还是强迫自己挤出一点微笑,说:“我没有事。”我问老奶奶:“老奶奶,您家离这还远吗?”“远啊,有四里路呢!”老奶奶回答说。我说:“那怎么不打车回家呢?”“我没有钱,身上的钱都买在东西上了。”老奶奶说。我现在身上得钱只有爸爸给我买饮料的5元钱,本来我已经很可怜,再加上帮老奶奶提包裹,就更渴了,老奶奶和自己选哪个呢?就在我犹豫不决的时候,突然想到了老师在学校里说的“雷锋精神”,我为什么不可以做一个活雷锋吗?于是我叫了一辆出租车,叫老奶奶上车,她不上车,我硬拉老奶奶上车。我把身上那5元给了司机。临走前老奶奶问我:“你家住哪啊,等会我去找你还你钱!”我回答道:“不用,这是我们小学生应该做的。”车子出发了,看着老奶奶远去的背影,我才深深的松了一口气,嘴角露出一丝甜蜜的微笑。雷锋精神伟大,但并非高不可攀;平凡,但并非琐碎;神圣,但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时,“雷锋们”挺身而出;当人民群众遇到困难时,“雷锋们”倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时,“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切,甚至生命。你还能说,雷锋已经离开了我们吗?不,没有!也永远不会!雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地,他的精神将永远激励着我们前进,在新世纪的建设大潮中,我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!浙江舟山定海区马岙中心学校六年级:王晶娜1200字 六年级 叙事
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我与语文主题学习大家对语文主题学习丛书已经不陌生了吧,这是一套充满真情与爱的丛书,而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。读了这丛书,可以让你感受到这个世界不仅仅有罪恶与战争,它还有善良与和平,总之这丛书包涵了世界上所有的善良与罪恶,它可以让你感受到这个社会大家庭的善良之爱,也可以让你感受到这个社会的罪恶之情。《语文主题学习》是根据课内知识给我们补充的相关知识。这本书是根据我们这一单元所学的内容编写的,《语文主题学习》的内容丰富多彩。内容十分丰富,有散文、诗歌和小故事。有让人潸然泪下的感人故事;有让人鼓起勇气的励志短文;还有让人知识广泛的历史文章……可以说,《语文主题学习》在语文的长河里无处不闪耀着璀璨夺目的光芒。主题丛书的内容五彩缤纷,让人读起来如饥似渴……险刺激的神魔故事,历史悠久的国学文化,引人入胜的感恩故事都是《语文主题学习》丛书不可分割的一部分。倘若你用心去读,它会使你废寝忘食。其中,我最喜欢《最美的力量》这本书了。这本书书名上的“力量”两个字,就是指“爱”。然而,这种力量是最美的,所以,作者起的这个书名可以说是恰到好处、无可挑剔!而《把生的权力留给别人》这篇文章最让人难以忘怀。也许大家会觉得,狼是一种没有“爱”的动物,你完全想错了,这篇文章中说,有三只狼,为了掩护狼群,被猎人打死了。三只狼明白,用自己的生命换来许多人的生还,是值得的。狼与狼之间的关怀,让我们看到了一种至高的境界。在这个物欲横流的世界里,狼的无私与善待狼族成员的情操确实让我们感慨万千。《金色小提琴》一文告诉我们:真爱无价。亲情是一池清澈温暖的湖水,是寒冬里一盆燃烧正旺的炭火,是炎炎夏日里的一片榕树下的绿荫,是漫漫荒漠中的绿洲。当你疲惫的时候,亲情是一杯沁人心脾的清茶,当你伤心怯懦的时候,亲情给你信心和勇气,当你受到侮辱的时候,亲情为你找回公道和尊严,当你悲痛欲绝的时候,亲情会在你冰洁的心海注入暖流。我们应该去深刻理解“亲情”,不要为自己所做的事感到后悔。亲情是充满温馨、甜蜜、快乐的家园,即使我们多么落魄,亲情大门永远为我们敞开。亲爱的同学们:不要抱怨。不要抱怨家长,不要抱怨老师,不要抱怨朋友——要学会感恩。在书中学习,在生活中学习去感悟真情,体验真情,奉献真情,做一个有感情的高尚的人现在,我已是一名六年级的小学生,语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期,它让我充满伤心的哭过,也让我发自内心的笑过,它就是一丛集满世间点点滴滴的书,然而,我即将升入中学,将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书,同时,我将与新的学校和中学主题丛书会面,我相信,中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会,重新理解这个社会存在的意义,我的生活已离不开这丛书了,我感觉它已融为我身体中的血液在流动,在我的体魄里,它让我随时随地都能感受它给我的知识道理,这丛书之所以让我这么着迷和爱恋,就是它的内容像重新演绎我的生活一般,教给了我许多学不到的人生道理,让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯,要是没有这丛书,我也许早已陷入充满孤独的破裂空间,在那度过被遗忘的一生。我知道,我用千言万语都无法感谢语文主题学习给我的快乐与幸福,但我还是想说一句:语文主题学习,谢谢你!一年级:小丫头梦想1200字 一年级 读后感
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学习“起床啦!”妈妈边掀被子边喊,“就快要考试了,还想迟到啊,还不快起来!”“什么嘛。”我睁开双眼。那种眼神不象初醒,到像是垂死之人对这美好世界的最后一丝留恋。“啊?几点了?”“都七点二十了,你七点半就要上课,是不是想迟到啊?看你这一副懒散的样子,对门那家的小孩六点就起来读英语了,看看你……”“知道啦!”趁妈妈口若悬河之际我赶紧从床上爬起来,穿好衣服,抓起书包就往外跑。“你不吃饭啦?”妈妈在房间里问。“哦,回来再吃。”蹬上自行车,一路飞奔。总算到学校了,边往教室赶边回想昨天写的作业,生怕会遗忘了什么没带。终于快到了,三步,两步,一步,到了!刚一推开门,里面全都是陌生的脸孔,几乎所有人都惊异地看着我。我愣了一下,连忙退出了这个教室。望了望门上的牌子,上面赫然写着“初二(7)班”。还有一楼才到我们班!我的天!很难想象我的表情。我“飞奔”回教室。终于回到了教室,“累死了,”我把书包往课桌上一“扔”,一屁股坐在凳子上说。“对了,”我拍拍同桌的肩膀,“第一节课上什么啊?”“啊,上英语啊,你忘记啦,要考试呢!”Mygod!一瞬间比双耳失聪还难受。八点,考试开始。考卷发下来后,同学们表情各异。有抿嘴偷笑者;有神定自若者;有眉头紧皱者。经过一节课的“艰苦奋斗”,下课铃响了。同学们有迫不及待飞快交卷的;有皱着眉头苦思冥想,表示要坚持到底的;有怀着侥幸心理,趁交卷时偷瞟一眼别人试卷不管三七二十一填在试卷空白处的。教室外有的交头接耳对答案;有的抱着“必死”的心理疯玩;还有的追着老师问答案。课间时,同桌要泡咖啡提神。我鄙视地望着她:“下节课数学,有你刺激的。”上课铃响了,刺激开始。罗老师大步流星走进来,在讲台上站稳。用目光扫视全班一遍,同学们几乎停止呼吸。“同学们,开始上课。”老师宣布。上课时,老师不时用眼睛盯着某个人。那目光像极了茨威格笔下列夫·托尔斯泰的目光。在这种入木三分的审视下,谁都没法遮遮掩掩。每个人都心惊胆战,生怕接受一次这种目光的洗礼。直到下课,同学们才松了一口气。第二节课后,有30分钟的课间。有一些同学跑到操场上去打球了,有个别爱好学习的同学,抓紧时间啃书本。还不时告戒自己“Ifyoustop,youstop。”(如果你停下来,你就完了)。我呢,则抓紧时间会“周公”去了。第三节课,语文。只见老师怒气冲冲地走进教室,把一叠试卷往讲台上一摔。“瞧瞧你们考的成绩,还素质班呢,连十六班都不如……”这样的开场白我们已经司空见惯了,于是面无表情地望着他。N分钟后,老师宣布“:开始发试卷!”“先发不及格的。王某,57。李某,56。”老师慢悠悠地报着分数。我突然感到手脚冰凉,几乎窒息。每个不及格的同学几乎都受到了老师唾沫飞溅的“洗礼”,被老师说地一无是处。还好,我及格了。最后一节体育课可是我们放松的最好时机,下了语文课后我们议论体育课玩什么。突然罗老师出现在教室门口,“我来告诉你们,下节体育课不上,测验数学。”全班作晕倒状……“让‘暴风雨’来得更猛烈些吧!”全班不约而同喊出了这个口号。1200字 初一 散文
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