寻找快乐
300字
初一
抒情散文
快乐
是宝贵的
有了快乐
生活才不会单调
有了快乐
生活才不会乏味
小时候
我的脸上总是洋溢着快乐
每天无忧无虑
根本不知道烦恼是什么
现在想起来小时候真是太幸福了。
但随着年龄的增长
快乐离我越来远。
我想找回我的快乐
我努力的把嘴角向上扬
可我始终笑不出来快乐被我弄丢了
可这是为什么呢
是因为学习成绩的下滑
是因为这阵子和朋友吵架了
还是因为担心期末考试成绩不理想
快乐已经离我而去
我该怎么办
我不想被困在“烦恼”这个牢笼里
我想找回我自己
找回那个快乐
无忧无虑的自己
我自己安慰自己
每次一烦恼
我就会仔细分析：这件事值得我烦恼吗
但这个办法渐渐不管用了
我都不敢面对自己的烦恼
只能任烦恼把自己摆布
我真的会被烦恼摆布吗
我不甘心
我一定要找回我的快乐
生命重于泰山观《防震知识》有感
450字
三年级
读后感
今天我们全体同学认真观看了《防震知识》的光盘，使我对生命重于泰山有了更加深刻的理解。
我仔细的聆听了一个小细节：不要为了自己的东西就随便跑向危险的地方，东西没了，可以再买；如果生命没了，可就什么也没有了。我边听边想：说的确实有道理，但自己有没有过这样的事呢？想到这里，我的脑海里浮现出了那一次危险的情景。
有一天，我走在回家的路上，匆匆忙忙的，过马路的时候，由于自己粗心大意，慌慌张张，一不小心把我心爱的水杯掉落，滚在了马路中间。我顿时手忙脚乱，不知所措。在这危急的关头，我不管三七二十一连忙跑去，弯下腰来把“躺”在马路中间的水杯捡了起来。正好这时侯有几辆小轿车向我奔驰过来，只听咔嚓的急刹车声，吓的我摒住了呼吸，脑子里一片空白。在司机师傅的责骂声中，我意识到了这种行为的危险性。于是，我紧握杯子拼命地向马路边跑去，回家了我的腿还发软。直到现在回想起来还后怕，如果不是司机师傅反应快，如果不是……真不知道会发生什么情况。
看了《防震知识》，对照自己平时的行为，使我恍然大误：天灾人祸是人们预测不到的，但我们完全可以避免，生命重于泰山啊！让我们一起行动起来，珍惜我们的生命，保护我们的身体吧！
展开阅读全文
相似题目
-
寻找快乐“快乐是什么？”我向四周大声呼喊，四周一片静寂，只有一串悠长的回音向远处延伸，延伸。“快乐到底是什么？”我又一次向四周呼喊，却依旧是回音向远处延伸，延伸……小时候，总扯着大人的衣摆摇晃：“妈妈，你说快乐是什么呀？是不是很深奥呀？我可以拥有吗？”大人曲腿摸摸我的头小，说：“快乐就在你身边呀。”“那快乐到底什么？”我又问。大人也说不上来，只得说：“快乐就是笑容呀。”孩子长大了，却依旧没明白快乐的真谛。快乐真的只是笑容吗？我迷惑不解，拿了伞走出家门，希望在这蒙蒙雨中可以找到答案。漫步街中，街上细雨蒙蒙。我收了伞，沿着鹅卵石铺成的小路，走到公园的长椅上坐下。。蒙蒙细雨飘落在衣上，很快渗透进去。雨雾中的花儿凝聚了些水珠，随风袭来的寒气刮在脸上，冷冷的。树木上的水珠低落下来，“滴答，滴答……”远处，朦胧中透出几分淡淡的山色，仿似画家在水墨画中浅浅地勾勒了几笔。突然闻到一缕缕花香，我的目光向花丛望去。几个小孩子在花丛边打闹。一个小孩手里握着几朵花儿，后面有几个小孩追着，要抢她手里的花。孩子们笑着，跑着，闹着，野菊花般的脸上绽放着专属于他们的稚气的笑容。看着他们，我又想起了那童年午后乡间小路上，我和几个儿时伙伴追抢几个随手在路边摘的小荆球时的快乐。雨停了，天上又出现了淡红色的太阳，山间的雨雾逐渐散去，花儿和着清风的节奏跳舞。孩子走了，地上的残花只留下花茎、花芯和散落的花瓣。我的疑问也随着花的落地而消失。童年的笑容又出现在我的脸上。然而，那笑是一种单纯的快乐。600字
-
寻找快乐快乐是什么？快乐来自于哪里？为什么会快乐？在不同的年龄段中，我快乐的来源也都不一样。在幼儿园的时候，我会为去游乐园玩和获得老师奖励的小红花而快乐；刚上了小学时，我会为获得表扬而感到快乐……而现在，成长中的我最感到快乐的是成就感。我会因为得到老师的肯定而快乐；我会因为得到同学的认可而快乐；我会因为成绩优异而快乐……在一次次寻找快乐，并又得到快乐的过程中，有一次数学杯赛令我记忆犹新。那天，我怀着忐忑心情走进了考场，望着满教室看着资料，认真备考的同学们，我愈发紧张，我坐到了位置上，拿出我的易错题，复习起来。“叮铃叮铃”铃声响了，试卷上的一道道考题如同一位位强大的对手，想与我一绝高低。听着前排同学口中低声发出的“哇哇”的感叹声，我不禁一怔：难道这次的题目很难？我忐忑不安地接过试卷，快速地扫了一眼心中暗喜：这些题型我都做过。我自信满满地开始答题，大部分都被我做了出来，可是在最后一题却是“牛吃草问题”，以前每次做“牛吃草”时，我都会出点什么差错。这次，我打起了精神，摇了摇头，仿佛想要忘掉曾经被“打败”的悲催历史。我拿起铅笔，开始在草稿纸上飞快地打着草稿，先是设“x和y”，接下来呢？关键时刻，我竟然又忘了昨天晚上辛辛苦苦背的方法了。我只好在草稿纸上“蒙”，我将所有有可能的答案都带进题目里演算。眼看着离正确答案越来越近了，“叮铃铃”催促的铃声再次响起，收卷了！我遗憾地将试卷交给老师，哎，这次的“牛吃草问题”我又没写出。低着头走出教室，我的心情如此沮丧……回家后，我查询了考试结果，竟然只有最后一道“牛吃草”错了。我成功进入了决赛，在决赛上我努力答题，最终获得了二等奖。当我知道获奖的那一刻，我不由得微微笑了，心里美滋滋的，真的像吃了蜜糖一样甜。我心中徒然升起了一种成就感，觉得我的勤学苦练得到了回报。而这种成就感带来的快乐并不会让我手舞足蹈，而会激励我更加努力。这时，我才发现，快乐其实并不用刻意寻找，它就在我的身边。快不快乐其实在于心。良好的心态，是阳光，能照亮生活。充满阳光的生活，是滋生快乐的土壤。快乐能让心情如阳光般明媚，快乐能让世界充满温馨，充满花香！在平时，在普普通通的学习、生活中，我们也应该学会在一点一滴，任何一件小事中寻找快乐。900字 六年级
-
寻找快乐我们的脑袋里都会有几个心情小精灵，有乐乐、忧忧、厌厌、怒怒……，他们每天都会控制我的心情。其中我最喜欢的是乐乐了，因为他让我开心，让我玩有趣的游戏，在我没上四年级之前，我一直与乐乐为伴，体验了好多使人快乐的事情，可时间过得跟流水一样快。一眨眼，我就到了四年级，每天的作业堆成了一座山，培训班也一天比一天多，从那以后，每次乐乐叫我去玩儿，我都生气地拒绝，时间长了，乐乐也气得离开了我，我完全被怒怒、忧忧和厌厌给控制了，一天又一天，我变得越来越沮丧，我下定决心一定要找回乐乐。我在家里东找找西找找，找遍每个角落，别说半根头发了，连个影子都没有见着，我十分着急，眼泪都快掉下来了。我想不能哭，不然再也找不到乐乐了。我突然想到乐乐不是喜欢和我骑车吗？我骑上了自行车，一会儿坐着骑，一会儿站着骑，想到就要找到乐乐了，我摔了一跤，这时，我没有难过，相反我十分兴奋，以为这样乐乐就可以出现了，可久久还是没见人影。我突然一想，我整天房间里乱乱的，乐乐当然不出来啊，我立马把桌面整理得干干净净的，我无比快乐，这时，我发现乐乐开心地看着我……450字 四年级
-
寻找快乐如果你选择了大海，就不要渴望一帆风顺；如果你选择了道路，就不要渴望平坦；如果你选择了天空，就不要渴望晴空万里。生命似一杯苦涩的咖啡，虽然很苦，但有的人去爱不释手，因为他们懂得品味生命，在苦涩中寻找快乐。风轻轻地拂过，传来了春的消息。大地苏醒了，欣欣然张开了朦胧的睡眼，就在百灵鸟掠过的瞬间，它穿上了斑斓的霓裳，奏响了生命的序曲。我是大地上一株平凡的野草，没有鲜花的绚烂，没有阳光的轻柔，也没有树儿的挺拔，但我懂得寻找快乐。听。那雨点洒下的声音多么美妙，它洒在淙淙的小河里，那是“哆”；它洒在透明的玻璃上，那是“来”；它洒在翠绿的藤蔓上，那是“咪”……这是一曲多么婉转的春的赞歌啊！寻找快乐，我发现快乐原来就在身边。好似一个好朋友悄悄从背后拍拍你，“你好！”寻找快乐，我发现快乐原来就在心里。寻找快乐……瓦蓝的天空里，白云飘逸，清风吟唱，阳光舞蹈，雄鹰翱翔，它们欢聚一堂，用双手拥抱蓝天，向它送去声诚挚的问候，感谢它的养育之恩。我是蓝天里一只小小的鸟，没有白云的矫健，没有风儿的轻盈，没有雄鹰的英姿，但我懂得寻找快乐。我飞向大兴安岭，和青翠的大叔友好地握手；飞向富士山，去看伴着樱花点点的日出；飞向哥本哈根，为美人鱼擦去绝望的泪珠；飞向雅典卫城，感受千年古国的历史意蕴……寻找快乐，我发现快乐原来如此纯真。一阵和风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈推着圈散去，夕阳的余晖洒在湖面上，为静谧的湖水镶上了一道金边。我是湖边一棵小小的芦苇，没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵；没有透明的雨滴飘落时的清逸与洒脱；也没有流星划过时的璀璨与光辉，但我懂得寻找快乐。看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃私语，感受春暖花开的美好时光。寻找快乐，我发现快乐原来如此简单。就像水融入大海一样简单，自然。寻找快乐，我发现快乐原来如此纯真。寻找快乐……我是河里的一条小鱼，寻找游泳的快乐；我是山间一朵鹅黄的菊花，寻找绽放的快乐；我是路旁的一棵大树，寻找挺拔的快乐……我只是大自然中一个小小的生命，虽然微小，但我却拥有一颗博大的心。我不因平凡而忧伤，不因微小而自卑。在短暂的生命中我寻找快乐，快乐让我懂得要珍爱生命，要让生命绽放出夺目的光彩。900字 六年级
-
寻找快乐快乐在哪里？骏马说：“快乐在无垠的草原上；”鸟儿说：“快乐在蔚蓝的天空中；”蜜蜂说：“快乐在辛勤的劳动里；”我说：“只要用心感受，快乐无处不在。”一篇文章里曾写过：“人活着，就拥有最本质的快乐。”不错的，快乐与生俱来，我愿用火一般的热情融化冰冻，把快乐释放出来，与快乐为伴。清晨，我像往常一样，在闹钟悦耳动听的铃声中起床，揉揉惺忪的睡眼，离开温暖的被窝，麻利而又熟练的梳头，洗脸……快乐而充实的一天又开始了。来到学校，和同学们一起读英语，那一个个英语单词，像是一个个活泼可爱的小精灵，欢迎我又来到英语王国。看着他们，怎能不满心欢喜？原来，快乐就是那么简单。读英语时，我与快乐为伴。上数学课了，又遇见一个“拦路虎”，心里高兴起来，又有机会攻克难题了。当我绞尽脑汁钻研出答案时，快乐之情难以言表。做数学时，我与快乐为伴。放学回家，刚一进门，见桌上摆着一碗碗热气腾腾的羊肉汤，嘴里就仿佛已经尝到了那香浓的鲜味，把我本来已相当旺盛的食欲，引得又增添了几分。吃饭时，我与快乐为伴。是我与快乐为伴的因素还有很多：失意时，李白会对我说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”孤独时，高适会对我说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”懈怠时，王世贞会对我说：“百年哪得更百年，今日还须爱今日。”我也要对自己说：“我要与快乐为伴！”我向往“采菊东篱下，悠然见南山”的那种闲适，这是一种快乐；我喜欢“大江东去，浪淘尽”的那种豪迈，这是一种快乐；我心仪“明月松间照，清泉石上流”的那种静谧，这是一种快乐；我追求“捧着一颗心来，不带半根草去”的那种无私，这也是一种快乐……总而言之，快乐就在我身边，我要与快乐为伴，永远，永远……600字 初三 书信
相关推荐
初一
抒情散文
300字
-
寻找快乐“快乐是什么？”我向四周大声呼喊，四周一片静寂，只有一串悠长的回音向远处延伸，延伸。“快乐到底是什么？”我又一次向四周呼喊，却依旧是回音向远处延伸，延伸……小时候，总扯着大人的衣摆摇晃：“妈妈，你说快乐是什么呀？是不是很深奥呀？我可以拥有吗？”大人曲腿摸摸我的头小，说：“快乐就在你身边呀。”“那快乐到底什么？”我又问。大人也说不上来，只得说：“快乐就是笑容呀。”孩子长大了，却依旧没明白快乐的真谛。快乐真的只是笑容吗？我迷惑不解，拿了伞走出家门，希望在这蒙蒙雨中可以找到答案。漫步街中，街上细雨蒙蒙。我收了伞，沿着鹅卵石铺成的小路，走到公园的长椅上坐下。。蒙蒙细雨飘落在衣上，很快渗透进去。雨雾中的花儿凝聚了些水珠，随风袭来的寒气刮在脸上，冷冷的。树木上的水珠低落下来，“滴答，滴答……”远处，朦胧中透出几分淡淡的山色，仿似画家在水墨画中浅浅地勾勒了几笔。突然闻到一缕缕花香，我的目光向花丛望去。几个小孩子在花丛边打闹。一个小孩手里握着几朵花儿，后面有几个小孩追着，要抢她手里的花。孩子们笑着，跑着，闹着，野菊花般的脸上绽放着专属于他们的稚气的笑容。看着他们，我又想起了那童年午后乡间小路上，我和几个儿时伙伴追抢几个随手在路边摘的小荆球时的快乐。雨停了，天上又出现了淡红色的太阳，山间的雨雾逐渐散去，花儿和着清风的节奏跳舞。孩子走了，地上的残花只留下花茎、花芯和散落的花瓣。我的疑问也随着花的落地而消失。童年的笑容又出现在我的脸上。然而，那笑是一种单纯的快乐。初一:飘雪花泪550字 初一 抒情散文
-
寻找快乐寻找快乐身无分文，去寻找快乐，这是快乐天使交给我的任务。时间------一天。假如给我一天寻找快乐的时间，不用写作业，不用背单词，不用复习功课。我会到一个恬静的公园，去呼吸湿润、清新的空气，边散步便聆听鸟儿的鸣唱。看练太极拳的老大爷，聚精会神练功的样子。最后来到公园的小河边坐下来，看小鱼赖床的样子。哈！真有趣。拾起一颗石子儿扔入水中，水上的小圈便四散开，闪烁着神圣的晨光，犹如威武的将军，身上的金甲闪闪发光。河中的小鱼也吓得四处逃窜，真不该打扰它们的美梦，顿时有了一种当坏孩子的感觉……中午的炎热迫使我离开了公园，欣赏了许久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么时候肚子也开始“叫”了。我决定去教堂祈祷顺便吃一些圣餐，到了教堂祈祷了一会儿后，和其他的人唱了一首歌。几个打扮得像教堂工人摸样的人端来一些食物，没吃午餐的我狼吞虎咽几口便将美味的食物一扫而光，我满意地拍了拍肚子，脸上洋溢着温暖的笑，刚要转身离开，发现身边的人都在看着我。顿时我的脸上变得红彤彤的洋溢着歉意的微笑……走出教堂脸上的“辣”好了许多，不禁回头望去，只见吃圣餐的人都是一脸严肃，吃得很慢！哦！原来吃圣餐要慢慢享受啊！想到这儿，脸上不禁又一阵“辣”。回到最初的公园，不再感到热了。小鱼一边吃着鱼食，一边互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然间背后遭到拍打！我回头一看是我一个失去联系很久的朋友，我们坐了下来，聊起了现在的学习生活。看着逍遥嬉戏，谈着喜欢的话题，我们情投意合。时间飞快像炫目的流星转瞬即逝……。我们互相留了电话各自踏着夕阳，走向了回家的路……，小鱼拍了一下水，水中的黄昏立即各自逃窜，犹如快乐的时光令人不舍……给你一个问题：什么是收获？给你一个答案：这就是收获！给你一个问题：什么是惊喜？给你一个答案：这就是惊喜！给你一个问题：什么是快乐？给你一个答案：这就是快乐！给你一个忠告：荣誉未必邀来快乐，财富也未必携带幸福。朋友，请你在明天的大惊喜到来之前，留意今日的风景，尽享今日的平淡快乐！刘庆沅800字 初一 抒情散文
-
寻找快乐快乐在哪里？“在那小朋友的眼睛里。”一首歌谣中这样唱道。“在那注满汗水的薪水里。”一位打工者这样说道。“在那翠绿的菜园中。”我的外婆这样说道。世界没有相同的两个人，自然，每个人的看法也不同。童年乌云开始翻滚，渐渐地吞噬了大地的最后一点亮光。只有我匆匆忙忙往家里赶。然而，沙堆旁的两个小男孩吸引了我的注意力。他们仰望着天空，丝毫没有要离开的样子。我好奇的问道：“小朋友，你们在干嘛呀？天快下雨了，你们不回家吗？”“我们在等乌云叔叔下雨！”一个小朋友头也不回地说道，还指了指面前的沙堆。我还是弄不清楚，又不解地问道：“这是什么？”一个小男孩抢先说道：“是城堡，我们要用雨水建造一条河。”一个多么天真的想法，我不禁笑了起来。也许，快乐就在那小朋友期待的眼神中。中年记得去年，我们学校举行一次社会实践活动。我采访了一位正在施工的老伯，我开门见山地问道：“老伯，你快乐吗？”老伯没有理睬我，我羞愧地低下头，但又马上挂着笑容地问道：“伯伯，我帮一下您吧！”于是我便一边做活，一边与伯伯交谈。“伯伯，你快乐吗？”我用恳求地眼神望着他。“快乐！有时有，有时没有，但当我把辛辛苦苦挣来的钱用来养活家人时，我认为我很快乐！”老伯一边用手擦着汗，一边说道，又努力的工作起来。也许，快乐就在那中年人注满汗水的薪水里。老年我的外婆是一个开朗、快乐的人。有一天，我跟随妈妈回到了家乡。外婆热情地招待了我们。早上，我帮外婆的菜园除虫、除草，虽然很辛苦，但也是值得的。中午，外婆在她的菜园子中摘了一些新鲜的蔬菜来犒劳我，我心里乐滋滋的。下午，我们一起去逛菜园，我被陶醉在那翠绿的田园当中，外婆高兴地笑了笑。也许，快乐就在那翠绿的菜园中。生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐、探索快乐、拥有快乐吧！点评：文章开篇非常新颖的提出快乐的不同定义，给全篇定下了基调，正文从人生的童年、中年、老年三个阶段来具体表现快乐的内涵，构思新颖独到，层次清晰。700字 初一 看图作文
-
寻找快乐我总是很反感别人说“现在的孩子真是太快乐了，从来没有体会过艰苦”这样的话。是的，我们与“前辈”们相比，吃得饱，穿得暖，可以无忧无虑地生活、学习。可是，真的是这样吗？早晨·狂风肆虐天气不好，又能怎样呢？背起书包，啃着最爱的小面包，睡眼朦胧地上学去。一路上，狂风卷着无数东西，飞快地向我身后掠过。时不时几粒细小得难以察觉的沙子发疯似的直往我眼里蹿，又痒又疼，却不敢冒着极大的危险空手骑车，只好学习吴斌师傅，“面对迎面而来的‘不明飞行物’，把车停稳，保障车上每一名乘客安全（事实上仅此一名）”。我笑了笑，猛踩着踏板，向前飞奔而去。我，就是快乐的逆风少年。我感受到了快乐，那是炎炎夏日里的风，“不幸遭遇”里的自我调侃，逆风追梦。中午·云淡风轻吃着和往常一样的套餐，和邻座“语不惊人死不休”地聊了起来。我总是热衷于此，也常为此付出迟到的代价。因此，饭后便成了我的运动时间。大步流星地奔跑在冷清清的校园里，以“迅雷7”都不及的速度抵达了教室，结果通常会是这样：我上气不接下气地冲进去，两秒钟后铃声响起。我朝着刚刚走进来的老师，调皮地微笑。我终于认识到了快乐，那是在吃饭时能够畅所欲言，一天的生活普通平淡。试问，一味追求特殊的人，得到的仅仅只是惊喜吗？傍晚·凉风习习我一个人，慢慢地骑着车，回家去。我静静地回味这一天，不，是逝去的光阴！我好像找到了很多快乐，它们简单地埋在生活中，只要轻轻拂去生活上的灰土，它们就会蹦出来，扑到你身上，让你捧个满怀。可是，找到快乐的我，为什么怎么也快乐不起来？在脑海反复多搜索中，我找到了答案：我的快乐根本不属于自己，我一直在“替别人快乐”。每天拼死拼活，在考试中取得好成绩，家长乐开了花，可是自己呢？连强颜欢笑都难，更别提快乐了。参加各种艺术班，家长是有面子了，可是自己呢？学习伤不起，家长的批评更是伤不起啊！我似乎真正明白了快乐的含义，可又能怎样呢？只有那淡淡的斜阳，还有那缕缕的清风，从背后直抵心扉，来抚慰我的点点忧伤。我的快乐，你去了哪里呢？点评：本文立意高且奇，在前两件事中，作者体会到了快乐，最后一件事中，作者陷入了深深的人生思考中，突出了文章“寻找”这一主题。文章线索清晰，结构严谨，有一定的思维高度。希不断进步，写出更有深度的文章来。800字 初一 议论文
-
寻找快乐快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。春之乐。春天，山上全是绿茵茵的一片。空气中还夹杂着新翻的泥土的芳香。我独自走在一条林荫小道上，一缕清风吹过，树上的叶子沙沙作响。突然，我被一声稚嫩、清脆的鸟鸣从美妙的境界中拉了出来。我顺着声源找去，一只雏鸟正在树下啼叫。我轻轻地捧起它。它淡黄的鸟嘴中发出一声悲鸣，身上羽毛渐丰。我抬头向树头望去，在树杈上有一个鸟窝。我小心地爬上去，把小鸟放在窝里。小鸟叽叽喳喳地叫着。声音不再悲伤，而是一阵喜悦，仿佛在感谢我。我心中不由得一阵喜悦。蓝蓝的天空，悠悠白云缓缓飘过，轻风拂面。夏之喜盛夏，火红的太阳炙烤着大地，知了一直叫个不停，狗也吐出了舌头。这个季节最快乐的事无异于下河洗澡。小时候，我抱着游泳圈跟着哥哥跑着，“扑通”一声，溅起一阵水花。夏季，我找到了无尽的欢乐。秋之悦秋，是丰收的季节，是领略大自然风骚的季节。秋天，树上硕果累累，火红的枫叶随风飘下。转眼间，我又度过了一个喜悦的秋季。冬之乐冬，是我最爱的季节。在拉萨，十二月已经是冬季了。我的生日也将来临。而且在这个季节里，到处一片银装素裹。我穿着羽绒服在林中穿梭，与伙伴们玩打雪仗。这仅是我喜爱冬季的缘由之一。另一个缘由就是我可以与家人一起过年。春节，一年之中最重要的节日。在这个喜庆的时刻，象征着我又长大了。一年四季充满了无尽的喜悦。春之美妙，夏之热情，秋之清爽，冬之爱。快乐，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。快乐，你无处不在，世界各地充满着你的气息。点评：快乐充盈着春夏秋冬一年四季，只要你懂生活，快乐就无处不在，小作者把我们带进了无穷的快乐境界之中。文章构思精巧，层次清晰，语言优美流畅。只是秋季这部分的内容单薄了些，也可以如其他季节一样，选取一个典型的能给人快乐的活动来表现主题。700字 初一 演讲稿
-
寻找快乐母亲说：“你的心灵被无边的试卷织成的网紧紧地堵死了，快乐哪能挤得进去？敞开你的心扉，去寻找快乐，让心灵换换空气吧。”是的，让心灵换换空气。我来到公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的愉悦。金秋十月，如海如涛的菊花把风都染成了金黄。远处的枫林似烈火在燃烧，蔚蓝的苍穹被烤得发红了。在草木皆枯的季节，古松依然苍翠欲滴，称得上是“万金从中一点绿”。诗一般的境界，却丝毫没有引起我的兴趣。在我的眼中，世界只不过是昏黄一片罢了，什么花海呀，枫林呀，都是一样的简单，甚至有些疲倦了。“哎，快乐在哪呢？”我摇摇头。我又去了田野。田间又是另一番景致了：丰收的麦田密密地织着，一阵风拂过，散发着面粉香味的麦涛一浪接一浪地向我涌来。红透了的苹果和橘子，黄透了的香梨，紫透了的葡萄，令人垂涎三尺。多么美的中国山水画啊！然而，我还是没有感到快乐，甚至可笑地认为，那金色的麦浪好像无边无际的题海，正凶神恶煞地扑过来，将我淹没。我不得不匆匆逃走了。我心情更加沮丧地回到家。母亲看了看我，顿了一会，说：“帮我打扫一下房间吧。”接过久违的抹布，我心底油然升起一丝惆怅：上初三以来，我变的庸懒了。吃晚饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了；原本每周一次的大扫除，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，怎么能不枯燥？况且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐？想着，我卖力地打扫起屋子，似乎要把此时的愧赧都化作动力似的。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净敞亮的居室，我的心情也一样干净敞亮。母亲笑着递过来一杯水，问我：“你现在找到快乐了？”我不好意思地点点头，说：“妈妈，以后家务活还是我做吧，这样我快乐。”“好。”母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。650字 六年级 抒情散文
-
寻找快乐寻找快乐今年九月份，我们已经升入初三，有时会听不少人抱怨什么作业太多，考试太多之类的，也有时听人说怀念小学的日子，那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。归结到底就是一句话，初三生找不到快乐，因为他们似乎除了学习外什么都不能做。如果能在学习中找到快乐该有多好。比如说，背古诗文就是个很好的例子。站在空旷的教室里手捧语文书，背什么“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”思绪就从声势浩大的农民起义迁到了壮美的岳阳楼。刚从“但愿人长久，千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来，又陷入“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。背这些诗词时，总会感慨生命中的喧嚣永不沉默，我们从一个梦中惊醒，步入另一个梦中，景色多种多样，每个人都沉湎于自己的情感之中。我不是很喜欢数学，但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣，什么二次根式、旋转、圆，都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了，我们把这些表情符号装饰在头脑之中，融入到生活的一点一滴里，甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。”再谈谈化学，初中的化学偏文科多一些，自然而然的，死记硬背的东西要比计算的东西占更大比例，于是我尝试着把元素周期表当成打油诗来背，意外地发现它比“床前明月光”还好记忆，和室友一块唱化学版《爱我中华》，什么“五十六种元素，升高化合价……”制取氧气的各种注意事项就都牢记在心里了，化学注重的是方法，而方法不是只有窝在房间盯着化学书看这一种。既然生活中只剩下学习，那么就从学习中寻找乐趣吧。生活不是没有乐趣。初三:佚名650字 初三 抒情散文
-
用魔法来寻找快乐“诶，终于到第二天了！”丹打着哈欠说。这时，茉莉也欣然挣开眼睛：“起床了！”“诶，我还再想昨天发生的事情……”“你还在想？难道你想……”“嗯，对，我就是想今天就开始寻找快乐了！”“啊！不会吧？”“是的呀！可以吗，和我一起去？”“当然可以，不过……”“不过什么哟？快说呀！”“没什么啦！我只不过想说，我们是好朋友，有困难就得互相帮助！”“我们要做一辈子好朋友，行吗”“行，我们永远是好朋友！”于是，她们便走向了学校。－－－－－－－－－－－－－－－－－在学校－－－－－－－－－－－－－－－－－“玛丽，你好呀！”“你好！”“你怎么了？”“哦……”“茉莉，你千万被跟这个狐狸精说话，好吗？”丹小声的对茉莉说。“为什么？”茉莉问。“呀，丹也在这里呀！丹，你好呀！”“我才不跟你这个害人的狐狸精说话的，恨。”“丹……你说谁是狐狸精呢，要懂得礼貌。”茉莉对丹说。“她……她本身才是狐狸精的！”丹没理睬茉莉说的话。茉莉伤心极了：“你……你……”说着就跑出了学校……丹也跟着跑出了学校。“茉莉，刚才是我的不对，请你不要放在心上好吗？你还记得我们的约定吗‘我们要做一辈子好朋友吗’你就看在我们是朋友的份上，好吗？”“好，不过……”“茉莉，你地要求我一定会同意的！”“不过，你……下次……不准……再……吵架了，好吗？”“好，我一言为定。”－－－－－－－－－－－－－－－－在寝室－－－－－－－－－－－－－－－－－－“原来丹有不快乐的地方就在这里呀！”于是茉莉便下定决心，一定要帮助丹找到快乐！550字 六年级 抒情散文
-
寻找寻找，不停的寻找，迎着一个个欢快的脚步，寻找一个真实美好的梦……——题记不停的寻找，无知的寻找，我不知道自己在找什么那一天，我发现了，我要寻找的目标，一片四叶草。那接连的几天，我都在疯狂的寻找。有人曾说过许多四叶草的传说，在找四叶草的过程中曾想放弃，却有坚持了的人会找到。一对男女同时找到一个四叶草，将来会是情侣……这些传说，让四叶草多了一层虚幻的面纱。我不知道自己为什么会来到这个冷血的世界，却又为什么会茫然无知的寻找一个若又若无的东西。四叶草只不过是我的精神向往，我要寻找的是四叶草一样美好的梦。像彩虹般的美丽斑斓，却想白天一样的纯洁长久。一份向往让我有了一份坚持，在埋藏四叶草秘密的小瓶子里，我寻找的是友谊。刚踏上初中这个陌生的城堡，像刚下凡的仙女，一切都是美好的。但是时间的流逝，让我明白，人间的温情冷暖，像一座座自私的堡垒，住着一个个自私的堡主，无情的虐夺着，飞逝的美好。顿时，心震了一下，因为它碎了，像地震一样，需要重新修建美好的心园。在这个城堡，我变了，但那个“四叶草”依然在那儿，没有没挖掘，没有被擦拭。只是在那儿，等待另一位美丽纯洁的天使将它拾起。美丽的四叶草，幸运的四叶草，唯一的四叶草，为什么，你那么久，那么远。我依然在寻找，不停的寻找，一个四叶草，一份唯一，一段真正的属于我的友谊，那么的美好，那么的真实，那么的坚不可摧。寻找，希望能找到我的“四叶草”桐城市范岗镇铁铺中学初一：吴限550字 初一 抒情散文
-
寻找曾经，以为自己不需要别人的怜悯；曾经，以为自己能在黑暗中坚强；曾经，以为自己过的是那么的充实；曾经，因为长大就是幸福。可是，事实却让我无从选择，那曾经，也已随风逝去。黑暗中，无助地躲在角落，任脸边的泪在流淌，谁，来告诉我，现在的我，该逃避现实？还是面对现实？我只是好累！14岁了，我长大了。长大，代表着什么？长大就代表着一个人，会孤单，寂寞；长大，就代表着要学会坚强；长大，就代表着会失去朋友吗？过去，那充满快乐的过去，就被那长大给抹去了吗？我知道，我始终忘不了过去，忘不了过去的快乐，忘不了过去的回忆，还有，忘不了过去的朋友！始终在过去徘徊，而现在一步一步向我逼来，朋友，我好无助，在这无助的时刻能伴随我的就只有泪水吗？在这莫名的时刻能伴随我的就只有孤单吗？寻找过去的欢乐，然而却只追寻到了回忆，唤起回忆，也只不过再次唤起我的泪水罢了！寻找——我还能寻找什么？350字 初一 抒情散文
-
寻找快乐在人生的旅途中，很多事情是我们意想不到的，其可能是惊喜，带给你快乐,也有可能是不幸，让你伤心难过。但事情过后，我们还是快快乐乐地做着自己，过着幸福的生活，难道不是吗？对于每个人来说，快乐是生命的源泉，每个人对快乐的看法是不一样的。有人觉得，人活在世上，就应该快乐，不然人活在世上有什么用呢？也有人觉得，快乐并不重要，重要的是钱和名誉。快乐这两个字，是平凡的，但同时也是幸福的，幸福往往藏在平凡后面。在寻找快乐的旅程中，你会发现所谓的快乐其实就在你身边的每个角落!快乐就是最大的财富，如果每个人都快乐，那这世界怎会变得黑暗、邪恶呢？如果大家都能卸下伪装的面具，我想，那个时侯就是真正“文明日”的时候了！丢掉烦恼，让我们做一个快乐的人吧！300字 五年级 叙事
-
寻找快乐快乐是什么？快乐是从内心发出的开心，快乐是为某件事而高兴，快乐是为成功而兴奋。一个笑话能使我们快乐，一句话能使我们快乐，一个礼物能使我们快乐，做一件好事能使我们快乐。快乐就像夜晚的繁星，永远数不完，数不尽……看着这美丽的天空，使我想起那次春节，马路上响起了震耳欲聋的鞭炮声。于是我和姐姐，弟弟们拿了鞭炮急急忙忙地跑到马路上去放。一眼望去，人山人海，大家都在放鞭炮哩！我马上从姐姐手中接过一串已经点燃的鞭炮。只听噼噼啪啪一阵鞭炮响过，就闻到一股火药味。你瞧，那里“嘶”的一声，烟花腾空而起，放出了五颜六色的花朵，有雪白的，金黄的，天蓝的，像朵朵怒放的菊花，真是好看极了。生活是快乐的，能发现这种快乐，感受这种快乐的人，也是快乐的。300字 五年级 记叙文
-
快乐，要自己寻找深圳黄埔学校七（5）班这几天，我一点都快乐不起来，因为前些天，外国语学校进行选拔考试，当我知道我没有考入的时候，心里很是失落，总觉的心里很压抑，虽然爸爸妈妈一点都不要求我一定要考入外国语，但我还是不能释放。就因为这件事,爸爸妈妈特意带我去爬山,轻松一下。这天的天气很好，早上七点，我们来到莲花。因为是早上，没有很多人，爸爸一声令下，我们全家人往山上爬去。起初，我爬的很起劲，很快，就把爸爸妈妈甩在后头了，但很快就不行了，一下，就被爸爸赶到了。爸爸下=笑着说：“怎么样？爬不动了吧！”我怎么肯服输，对爸爸说：“才不呢！”“那好，我们就来比赛吧！”“谁怕谁！”说着，我们就开始跑了。到了山顶的时候，我已经气喘吁吁了，这时，太阳公公正在对我笑，我朝着山底大喊了一声，空气清新。我突然觉得，自己完全释放了，心里有说不出的快乐，原来，生活其实可以这么美好。300字 初一 散文
-
寻找人生的快乐2012年06月29日星期五天气：晴你诺问我，人生是什么？这个问题任何人都不可能告诉你真实的答案。而在人生中，只要把握自己的人生，体现自己的价值，创造自己的辉煌，创出属于自己的天堂，掌握自己的命运，把握自己的生命，要珍惜时间中的每一分一秒，在人生中人们都在寻找自己的快乐和幸福。在你珍惜人生的时间里你会创造出别人想象不到的乐趣。你会感到你在人生中活的很有价值，很有意义。在你人生中的天堂里，你会感到无比的快乐，在这样的时间里你的命运即将换，在命运换中你会跟着你人生的主人飞到另一个世界里去。人生是靠自己掌握的，如果每个人浪费了在人生中的生命就会失去后代的快乐，请用你的生命发泻人生的辉煌吧！希望每一个人都在你生命中最后的时间内，创造出自己人生的辉煌和快乐！300字 初一 日记
-
用魔法来寻找快乐“快乐和勇气在哪？我要拥有它！”丹经常这样说。“诶，你每天这样说干什么？”丹的好朋友茉莉说。其实丹是海里的美人鱼，还会魔法，茉莉是小仙女，专门帮助丹的。“你又有什么烦恼？”茉莉问，“要不要我帮忙？”“不用了！”“没关系，你快说吧！”“不，我不说，就不说。”“你……”“对不起，你看我，就这副德行！”“没关系，我们还是朋友吗！”“呵呵，我们永远都是好朋友！”“对，我们永远是好朋友！”于是，两个好朋友说说笑笑的上课去了！－－－－－－－－－－－－－－回家后－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－丹说了一句谁也听不懂的咒语……突然，一个小精灵出现了……“嗨，好久不见，我都想死你了！你这几天去干什么了？”“彩，没什么，我只是……”“只是什么？”“不跟你讲了，我想去寻找快乐，好吗？”“啊，那你想……”“对，奖励你100分！”“我才不去！”“你敢不去吗？”“嗯……”这一天就这样过去了，马上就到了第二天！请看下一集：第二天，丹的情人节！300字 六年级 散文