参观书画展550字

参观书画展

550字 三年级 记叙文

听说老师又要领我们去参观书画展,我感到非常不满意。因为上次,老师领我们去后,就把我们累得半死,我们都要求打车,他还不同意,把我们累得差点没有死,筋疲力尽地才回到作文班。太命苦了。这次,我们说什么也不去了。

这次老师要领我们去的地方又是小剧院,因为小剧院的路非常远,我们谁也不想去。要是去一中教学楼里面的话,我们肯定乐意。在老师的再三催促加督促下,我们只好无奈的、悲伤的步行来到了小剧院。

还没进小剧院的门,我们就看到了一个非常醒目的大红广告牌,上面写着:喀左老干部为纪念抗战六十周年,长征七十周年,建党八十四周年,建国五十六周年而写。欢迎观看。

刚进门,一股墨香扑鼻而来。直径飞入我的鼻孔。展厅里有64幅作品,有龙飞凤舞、潇洒飘逸的草书歌行署,有端庄疑重的楷书,有清晰秀丽的蝇头小楷。它们装祯精美,琳琅满目,各有特色,让人目不暇接,眼花缭乱,让人不知道看哪幅书法好。

这是,我在门旁边发现了一幅书法,是行书,上面写着:这些作品说明了喀左老干部老有所学,老有所为,老有所乐。作品表现了他们热爱党,热爱祖国的高尚情怀,对革命先例的缅怀,对英雄业绩的讴歌,对当年日寇侵华的声讨。

我左看右看,终于看中了一幅自己最喜欢的作品,它是行书,纸中间有四个大字:“黄龙飞翔”“中华巨龙”这四个字在打字的作面,字写得很小,只有一个锁头那么大,像是一个小小的四方体。

从这些作品中,我感悟到了:我们应该像写书法的老人学习,它们那么大年纪了,还仍然坚持写书法,而我这么小,还不懂什么知识,不学习行吗?

参观保护区展览馆有感

700字 六年级 读后感

“巍峨祁连,万古垂名,知晓世间。”当我走进祁连山国家级自然保护区管理局时,我想起了这句诗,我不仅看见了楼顶上的大字:保护自然,还看见了四个大字中间有一枚象征性的徽章,里面有青山、蓝天、白云、森林……处处生机勃勃。

随着班级整齐的队伍,我走进了展览馆。那展开翅膀的鹰仿佛在自由自在地飞翔;那梅花鹿仿佛在悠闲的散步;那栩栩如生的丹顶鹤仿佛正在觅食……一切一切的美丽景色一一呈现在我的眼前,我多么希望我就住在这儿!这些花草树木不仅可以调节气候,还可以改善环境。可是它们却面临着一个严峻的问题——生态危机,如:人口剧增、气候变暖等等。我不禁担心了:“如果生态危机越来越严重怎么办?这些美丽的景色难道会成为回忆吗?如果……”我没有再想下去,因为我怕,我怕这会变为现实。随着人潮,我上了楼,标本琳琅满目,一个个蝴蝶标本美不胜收:身着豹纹衣的豹纹斑蝶、浑身雪白的白眼蝶、边缘浅棕的斑缘斗粉蝶、形状似花的黄襟粉蝶……我看到了草坪上的林业工人,看到他们,我的脑海中闪过一幕幕画面:沙尘暴在肆虐,不少树木依次倒下,树木在呼喊,小草在哭泣。我仿佛又看到了林业工人顶着毒辣的太阳再次种植植物时流下豆大的汗珠。我开始痛恨那些乱砍乱伐的伐木者,可是,我也用过纸张,甚至浪费过纸张。如果乱砍乱伐的人少一些,沙尘暴或许就不会肆虐,家园或许还会变得更美丽!可是,美丽的家园早已不复存在,现在,天空中乌烟瘴气,树木寥寥无几……“千方百计不使祁连山环境恶化,冰川消失,这关系整个甘肃人民的生存。”没错,正如这句话所说,难道我们不应该保护自然,保护环境吗?要知道,保护自然就相当于保护自己!

“铭记不仅是为了回味,更是为了放飞希望。”如果每一个人记得这一句话,为保护自然、生态环境出一份力;抱一线希望;给林业工作者一句鼓励……生态环境或许就会被保护的更好,世界或许也会变得更加友爱、和谐、美丽。

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