智力问答游戏
700字
四年级
日记
在今天下午的品德课上，一场智力问答比赛在男女生之间开始了。
本来，品德课上的好好的，没有什么事情。突然，书上要填一个男上的缺点，女生竟然大部分都填我们男生智力低下!这不是明摆着的嘛!我们男生气得火冒三丈，都恨不得能去把那些女生揍扁!更有甚者，王郑茂已经站了起来，准备向离他最近的一个女生扑去。要不是旁边有人拦着他，真不知道事情会发展成什么样子呢!
但是，我们还是对刚才女生的辱骂感到耿耿于怀。于是，在我的倡导下，我们男生组成了一支实力强劲的答题三人组，向女生发起了挑战。女生似乎很重视这场比赛，也组成了一支实力最强的玫瑰花队，前来迎战我们飞虎队。只见血脉喷张，剑拔弩张，一场关乎到男生女生谁更强的比赛就要开始了!
根据比赛规则，我们抽签进行答题。谁抽到“先”，谁就先开始答题。每队有三人每人一次免答权，分别由对方来出题，会就站起来说出答案，限制二十秒之内说出答案，否则就会下去一个人，当每队所有的三个人都下去后，比赛就结束了。经过抽签有女生队先答题。我心中暗暗得意，因为我有十二分的把握我们这次一定会赢得比赛的!
我先向对方开了一个当头炮，出了一道十分难的题。这道题出自李贺的一首诗，我自信的说出题目：李贺的诗“男儿何不带吴钩”的下一句诗是什么这下子可问到了她们的死角。他们那里回答的出来只好忍痛割爱，使用了一次免答权，过给了我们男生。我面不改色心不跳的公布答案：收取关山五十州。这下，她们像一个个焦头苍蝇，再也神气不起来了。
随后她们问了一道题：文学巨匠古龙的原名叫什么她们以为这道偏题一定能出奇制胜，没想到却正中我下怀。我满面笑容地说了出来：熊耀华。她们见我回答出来了，大吃一惊，士气更加弱了。不一会儿，我们就秋风扫落叶一样把它们一一干掉了，取得了最后的胜利。
耶!太好啦!我们终于证明男生更强大啦!万岁!万岁!万万岁!真好呀!
我的老师
550字
四年级
记叙文
一年有四季，春夏秋冬，春天是一派生机，夏天变化无常，秋天山河壮美，冬天天寒地冻，我喜欢的就是秋天，因为它美丽、凉爽，我讨厌夏天，因为它令我捉摸不透，但也正是这个夏天，使我认识了很多事。
那时我们的老师是来实习的，是个女的，她既温柔又急噪，这是她的优点也是她的缺点，但她的性格并不影响她在我们心目中的印象。
她的温柔表现在她刚来的时候，因为刚刚来，什么都不熟悉，于是找到了我们几个女生，来谈一谈这个班，我们告诉她，并且还要加重情况，但是她并不畏惧，还信誓旦旦的跟我们说一定会打理好我们这个班，起初我们不信，因为我们这个班是学校里面的“头痛”班，但她的一系列表现令我们刮目相看，她并不因为我们吵而对我们失望，她也并不因为我们调皮捣蛋而骂我们，反而对我们尽心尽力，不去找我们的缺点，去挖掘我们的优点，记得有一次，我们上体育课，无意中把老师家的窗玻璃打碎了，她并没有责骂我们，而且带我们去向那个老师道歉，事虽然小，但意义却很重大，这无疑“降伏”了我们的心。
而她的急噪表现在她的处事的时候，有一次班里有一个人没来，听说是病了，她便慌了手脚，不知道怎么办，我们当时笑她，只是病了，用的着那么夸张吗，但她却跟我们说了一大堆废话，说什么病可以带来哪些疾病，但我们觉得她在扯淡，明明只是小小的病，小题大做，但去看出了她对我们的关心。
她是一个好老师，她为了我们付出了许多，但我们却不能给她等量的回报，这是一个遗憾，也是一个机会，一个再次回报她的机会
她是我们的好老师，我们喜欢她，敬爱她
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有趣的智力游戏今天，我刚走进教室，就被眼前的景象给惊呆了：教室里挂着许许多多的气球，简直是气球的海洋、气球的世界。我和同学们纷纷议论着：“今天又不是六一儿童节，也不是什么别的节日，挂那么多气球干什么呀？“这时，老师走了进来，笑容满面地对我们说：“同学们，我们来做智力游戏好吗？”大家异口同声地说；“好！”老师让几个同学把四张桌子围成个圈，再把一个个气球拆下来，放进桌子围成的洞中。接着，老师向我们宣布了游戏的内容和规则：“老师在黑板上出智力题，同学们以‘击鼓传花’的形式答题，答对了奖本子，答错了或答不出就要跳入“智力陷阱——气球堆里。”同学们看着老师搬来了小鼓。个个紧张极了，我也不例外。看来，大家都怕掉进智力陷阱里。老师开始敲鼓了，一双双眼睛都盯着那朵花。鼓声时而快时而慢，我的心也跟着起伏。“咚！”鼓声停了下来。那朵花落在青青手中，青青迈着步子走上台，老师出了道题“什么星星长尾巴？”青青抓抓后脑勺，想了想，想不出来。她急了，脸都急红了。“跳吧！快跳吧！”同学们纷纷叫道。青青硬着头皮走上桌子，捂着耳朵，闭着眼睛，跳了下去，“砰砰”几声响，气球一连破了好多个，只见她给吓呆了，嘴巴张得老大，大家忍不住笑了。我们朝着她大喊：“是彗星——”接着，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手里。我无奈地走上台，一看题目：“我国的四大发明分别是什么？”我绞尽脑汁想了想；“指南针、造纸术、火药。最后一个……”最后一个我一直想不出来，同学们开始倒计时了：“十、九、八、七……”说时迟，那时快，我急中生智大喊：“还有印刷术！”顿时，教室里顿时响起了一片掌声，我答对了！我乐滋滋地从老师手里领过奖品，甜甜地笑了。游戏还在进行着，有的同学从老师手里领过奖品，有的同学掉进了‘智力陷阱’，欢呼声、笑声、掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天……600字 四年级 叙事
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