读《挑山工》有感
本文《读《挑山工》有感作文》关键词:作文,中小学作文,优秀作文,读后感
吴家鹏今天,我读了挑山工这篇文章。初读课文,我便被深深吸引住了。闭上眼睛,回想回想,文中的情节便会一一出现在眼前,我仿佛看到一个穿着红背心的挑山工背着重物在陡直的似乎没有尽头的山道上登攀。我又仿佛听到了挑山工一句句朴实的而又意味深长的话语。这时,我的头脑里就浮现出一个问题:为什么挑山工常常能超过本在他前面的游人呢?
细读后,我才渐渐的解开了这个脑中的不解之谜。原来挑山工和游人相比,登山的目的和走法有着天壤之别游人们登山,不过是一时高兴,游山玩水罢了,他们东走走,西看看,自然花费了许多时间;而挑山工却是为了生存,一步步踏踏实实,一个劲儿地走着。
联想到我们平时的生活和学习,不也应该像挑山工一样吗?无论做什么,都应该给自己定一个目标,并脚踏实地、坚持不懈地去做。今后的道路或许是平坦的,或许是崎岖的,我们只要能这样去做,再崎岖的路也能走。相反,即使平坦的就在你脚下,你也会举棋不定,一事无成。
挑山工的身影,挑山工的话语,激励我克服学习上的种种困难,取得好成绩。
荷花
当夏风轻轻吹过的时候,荷花悄然无声地开了。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,是大自然送给夏天最好的礼物。
池面上,荷叶肩并肩密密地挨着,纤细的叶杆,肥绿的荷叶,像撑起的一把把油纸伞,又如少女的蓬蓬裙,在风中随风飘扬。在那一丛丛荷叶的掩映下,荷花像满天的星星一样缀满池塘,似乎宣告着炎热的夏天,她才是闪亮登场的主角。
那亭亭玉立的荷花有的舒展怒放,仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽,像是在启口说话;有的含苞待放,犹如羞涩的姑娘低头不语。
荷花白的像玲珑剔透的玉碗,粉的像小朋友红润的脸庞,红的像燃烧的火焰。碧绿的荷叶上点缀着晶莹的水珠,真像一个个盛着珍珠的翡翠盘,迎风摇曳,似在炫耀着她们无比娇美的面容,散发出一阵阵淡淡的清香,直沁人心脾。
荷花,她们是真正的夏日仙子,不仅给酷暑增添了芬芳的灵动,而且浑身是宝。叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。
我爱荷花,爱她的旖旎风韵,更爱她“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!
相似题目
-
读《挑山工》有感读完《挑山工》这篇课文后,我默默地坐在椅子上,眼前仿佛浮现出一幅感人的画面,在攀登东岳之巅最艰难的路途上,一群挑山工迈着坚定的步伐,用不急不缓的速度挑着担子,走着“Z”字形路,奋力攀登着,一百多斤重的担子里,装着各种水果,豆大的汗珠顺着他们的面颊洒在他们走过的路途上……啊!挑山工,我要赞美你们,你们为了让山上的游客能够吃上鲜美的水果,你们挑着百斤重的担子,走着百几里的山路,不辞劳苦地上下攀登着,尽管这活很苦、很累,但你们还是拼命地走着,干着……我敬佩你们!但内心又有一丝不安——收割机早就代替了镰刀,插秧机早就代替了人手插秧,缝纫机早就代替了手工缝纫……为什么你们还要活得这样辛苦呢?啊!挑山工叔叔们,我一定要好好学习,努力学好科学文化知识,长大了,一定要研制出一种既省力,又方便的自动化机器来。那时,你们就不用再这么辛苦挑着担子整天上下攀登了,而只需用车把货物搬到山脚,自己再坐在升降式轨道运输器上,轻轻按下红色按钮,运输器就会自动把你和货物一起运到山顶。呵呵!到那个时候,在泰山上“工作”过的扁担、筐子也该时候“退休”,进博物馆了。当然,幻想是美妙的,要真正的实现,还得经过我们努力奋斗,刻苦钻研,才能改革落后的劳动方式。我们要以挑山工叔叔为榜样,要有他们那种坚持不懈的精神去攀登科学文化技术的高峰,不但要在泰山上实现机械化、自动化,还要带领全国走向现代化科技,使中国的现代化科技走在世界的尖端,为祖国的繁荣昌盛做出贡献。在学习上,我还有拈轻怕重的思想,今后我一定要克服这个缺点。想到这里,挑山工那种坚持不懈、脚踏实地、勇往直前的形象又浮现在我的眼前。650字 六年级
-
读《挑山工》有感读《挑山工》有感我读了《挑山工》这篇文章,这篇文章叙述的是挑山工和游人之间的故事,我被故事中的挑山工深深地吸引住了,尤其是他那种坚韧不拔的精神,让我感动。仔细回想,文中的每一个情节便会浮现在我的眼前,我仿佛看到一个穿着红背心,有着强壮体格,结实的肌肉的挑山工背着十分沉重的货物在陡直的似乎没有尽头的山道上攀登,我仿佛听到了挑山工那句朴实而又意味深长的话:“我们得一个劲往前走,别看我们走得慢,走长了就跑到你们前面去了。”挑山工常常能超过原本在他前面的游人,这让我明白一个道理,挑山工为了生存,做事踏踏实实,有着坚强的毅力,而我们学习和生活中不也该像挑山工一样吗?联想到我们平时的生活和学习,无论做什么事,都应该给自己订一个目标,并脚踏实地、坚持不懈地去做。学习中我们也许会遇到一些困难,我们只要这样坚定地去做,再难的问题也能解决,相反,即使很平坦的路在你脚下,你也会左顾右盼一事无成。我又想到了自己,我比较喜欢收集名言名句,我准备写一本名言集,但因为坚持得不好,只是记了几页就不记了,到了我想用的时候,才又想记了,到现在还没有记完,并且连本子也找不到了,最终半途而废。对照挑山工朴实的事迹,我感觉很惭愧,挑山工肩挑重物,还要攀上山,并且还能走到游人的前面,可我记笔记都坚持不了,确实不应该。俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习就像登书山,我们就是“挑山工”,只要我在学习的过程中,认准目标,脚踏实地,步布踏实,我也会走到别的同学前面的。挑山工的身影,话语,激励我克服困难,一步一个脚印,认真做每一件事。600字 五年级 叙事
-
读《挑山工》有感光阴似箭,日月如梭,转眼到了22世纪,这时的学校宛如仙境一般。我走进学校,展现在眼前的是一座高大的用塑料制成的教学大楼。这种塑料坚硬无比,但显得结实、重量轻。只需建筑工人短时间内拼装很快就能得到使用。接着,我走进一间教室,只看见黑板与众不同,到像一张银屏。老师在电脑中输入程序,银屏上便会出现教学内容。只要按一下键,字迹便会消失,再也没有粉笔灰的污染了。电脑控制的黑板具有特殊功能,能随教学内容的不同而变换、闪烁,让所有的学生都能用心听讲。四周的墙壁也非常奇特,它能随环境的变化而改变颜色:上课了,墙壁变成了蓝色,蓝色可以调节紧张情绪;下课时,墙壁又变成了绿色,绿色可以缓解大脑疲劳。那一排排课桌也很特别。在一张精致的电脑桌上,装有与老师通话的自动功能和监测功能。上课时,学生可以随时保持与老师通话、交谈;假如你觉得光线不明,只须按一下桌上那个印有台灯标记的按钮,就会有一盏台灯从左上角冒出来;上书画课时,只须按一下按钮,便会出现现代的“文房四宝”。上微机课也就不再跑微机室了。考试时,如有人作弊,课桌就会自动闪亮红灯警告;下课时,如你感到疲惫,还可享受舒适的按摩。我走出教室,看见一间屋子门外写着“时空转换屋”,为此大惑不解。听人介绍,原来这间屋子能随人们的意愿到向往到达的地方。我刚想进去试一试,只听到“快起来了,想迟到呀!”妈妈把我叫醒了。喔,原来是一场梦……同学们,未来的学校是美好的,让我们为这一天的到来,刻苦钻研,勇于探索。相信在不久的将来,我们的梦想一定会变成甜甜的现实的。指导老师:范勇600字 五年级 叙事
-
读《挑山工》有感这篇课文记述的是挑山工登山的速度不比游人慢,从而说明了只要坚持不懈地朝一个目标,脚踏实地地做下去,就一定能到达目的。通过这句话,我明白了:要学习挑山工那种认定目标,不断登攀的精神,只有不断登攀,才能学到更多的知识。我对这句话有着深刻的理解,大家都知道,不去努力的同学最终还是会落后的,而那些往更高的地方不断登攀的同学成绩当然会一直向上提高的,那些不去努力的同学得了一点高分几就得意的不得了的,会自以为自己学的差不多了,所以不去学。而那些成绩好的同学会虚心学习,不断登攀,成绩就会不停的向上升。就像挑山工那样日复一日,年复一年地登攀,才能得到收获。在学习中我虽然没有像挑山工那样,可学过这篇课文以后,我决定学习挑山工那种一步一个脚印,踏踏实实地往前走的精神,只有那样,才能使成绩稳步提高。我相信,只要努力,长大了就一定能取得成绩。350字 四年级 读后感
-
读《挑山工》有感读了《挑山工》这篇文章,我被深深地感动了。挑山工的画面时刻跳跃在我眼前,我看到了一个穿着红背心的挑山工背着重物在陡直的似乎没有尽头的山道上登攀。挑山工朴实而意味深长的话语回响在我耳边。挑山工没有近道可走,可为什么挑山工常常能超过本在他前面的游人呢?原来挑山工和游人相比,登山的目的和走法有着天壤之别。游人们登山不过是一时高兴,游山玩水罢了,他们东走走,西看看,浪费了很多时间,而挑山工却是为了生存,一步步踏踏实实,一个劲的向前走。其实,在我们的学习中,也蕴含着像挑山工一样的道理。以前我学习老是偷懒,老师布置的作业总是偷工减料。而且也做得马马虎虎,结果等到期末考试的时候肯定是一塌糊涂了。读了挑山工这篇文章,我终于明白了,要想取得好成绩,只有脚踏实地,认认真真的学习才行啊。真可谓是书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。挑山工的身影,挑山工的话语激励我克服学习上的种种困难,取得好成绩。350字 一年级 状物
相关推荐
-
读《挑山工》有感今天,我读了《挑山工》这篇文章,本文主要讲了泰山上的挑山工登泰山时,走的路程比游人多,而用的时间并不比游人少。说明了做什么事情只要坚持不懈,脚踏实地的去做,就一定能成功。读了这篇文章,我想起了伟大的发名家爱迪生,研究电灯时,经历了1600多次失败才成功的,那种坚持不懈、不服输的精神深深打动我。又想起我国研究“神州”五号载人飞船时,经过了11年的努力终于成功了!这使我更清清楚楚地想起了一见事。一个夏天,我去河边戏水。看见莫招喜手里拿着一架非常好看的自制船模,它安有马达,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我见了十分羡慕,自己也想做一架,可我从来没做过,怎么办?去向他请教,又不好意思。最后,只好硬着头皮自己做。刚开始还好,兴致勃勃的。可是过了一下子,问题就出来了,不是笔心卡在小洞里,就是水叶稳在船底了,我一气之下,把它丢在一边不做了。爸爸见我这个样子,语重心长的对我说:“斯淇,你做什么事情要有耐心,不要三心二意的,你看小猫三心二意的钓鱼,最后钓着了吗?你应该学习挑山工,做什么事情要坚持不懈,还要有耐心,这样才能把事情做好!”听了爸爸的话以后,我心悦诚服的点点头,又仔仔细细的做起来。遇到新问题和老毛病,我都认真的对待。经过几个小时的努力,我终于把船模做好了。这时,我明白了一个道理:什么事情要坚持不懈、脚踏实地的去做,就一定能成功。类似的事,不正是挑山工精神写照吗?500字 初三 读后感
-
我们都是挑山工田家少闲月,五月人倍忙。去年暑假,我在乡间经历了一番农家劳作,这次体验使我受益匪浅。炎炎夏日,正是玉米丰收的时节。我突然心血来潮,主动提出与奶奶一同田里收割玉米。当时我毫无顾虑,一心就想着:“不就是收玉米吗?这有什么难的呢?”第二天一大早,太阳还未跃出地平线,奶奶就将还在睡梦中的我叫醒。:“囡囡,该起床了!你不是说要和我一起去收玉米吗?”我极不情愿地从被子里爬出来,睁开朦胧的睡眼。一边穿衣服,一边抱怨道:“不就是收个玉米吗?这么简单的活,干嘛要起这么早?看我的吧,一会儿就能给你老干完!”奶奶只是笑而不语。我整理好穿着,便跟着奶奶去玉米田。一路上我嘴里哼着歌,一蹦一跳的,像只快乐的小鸟。可是到了田间我就后悔了!天啊,怎么到处都是露水呀?我最讨厌湿漉漉的了!一开始的兴致早就飞到九霄云外,之前的“满腔热血”顿时凉了一大半。可是“君子一言,驷马难追”,既然已经答应了奶奶,只好硬着头皮上了。刚开始,我没有怎么感到累。但过了一会儿就不行了,手里的动作渐渐慢了下来。这时候,我的肚子也唱起了“空城计”,顿时饿得前胸贴后背。我多么希望奶奶大喊一声“休息”!可是奶奶在前边“咔哧”“咔哧”地掰着玉米,我又怎么好意思停下来休息呢?时间过得很快,明晃晃的太阳,不知道什么时候就出现在了我们的头顶上方。我实在坚持不下去了,就停下了手中的活计,瘫坐在田垄上嚷道:“奶奶,奶奶,太累了,我快不行了!”奶奶似乎没有听到我的抱怨,仍旧在埋头苦干。我被奶奶远远地落在了后面,只听见前面“咔哧”“咔哧”掰玉米的声音,却连奶奶的身影都看不到了。过了一会儿,奶奶用她微驼的背将一袋袋玉米从田里扛到了地头。不知怎的,奶奶倾斜的背影,每一次在我眼前移动时,都让我想起了在泰山上攀爬的挑山工――那长长的盘山路上,那陡峭狭窄的石阶旁,挑山工挑着满满的货物,低着头,一步一步向上攀登。他们不辞辛苦,任劳任怨,只为山上的旅客行方便,他们这种默默无闻、无私奉献的精神值得我们每一个人去学习,去发扬。我突然感到,自己化身成为了一名挑山工,好像有一股强大的力量在推动着我去战胜自己,去超越自己。我再次钻进了密密麻麻的青纱帐。后来,我在许多的地方又看到了挑山工的影子,他们是体育赛场上的运动健儿,顽强拼搏,为国争光;他们是建筑工地上的工人师傅,挥汗如雨,不畏酷暑;他们是引领大国重器的科研人员,甘受寂寞,默默奉献;他们是保家卫国的人民子弟兵,刻苦训练,守护安宁……其实,我们人人都可以成为挑山工!在人生的路上,当我们遇到一时无法逾越的困难时,让我们化身为不惧艰难、勇挑重担的泰山挑山工。拍拍身上的灰尘,抖擞抖擞精神,迈出有力的步伐,坚定地告诉自己,只要心怀责任就没有过不去的坎,只要不轻言放弃就没有登不上的山顶!1000字 初三
-
读有感读《绿野仙踪》有感暑假里,我读了一本特别有趣的书它的名子叫《绿野仙踪》,这本书是美国著名作家弗兰克·鲍姆写的,是美国的第一部长篇历险童话,还被拍成电影,在好莱坞上映呢!看完后,我想你也一定会爱不释手的。这本书的内容十分有趣,故事情节扑朔迷离,犹如莅临世外桃源,走进了一个妙趣横生的童话世界一样。给我印像特别深的是多萝茜,她是个聪明、可爱、勇敢的小女孩。读了这本书,我体会到是团结的力量。多萝茜、稻草人、铁皮樵夫和小胆师。它们一起结伴而行,遇到困难互相帮助,在危难关头舍己为人,最后终于到了奥芝仙境,拜见了伟大的奥芝,完成了各自的心愿,并凭借着团结的力量结成了深厚的友谊。由此,我联想到了一个班集体,只有大家团结友爱,互相帮助,才能成为一个优秀的集体。同样,一个国家也是如此,如果每个公民不团结,民族不团结,那么这个国家一定不会兴旺发达,早晚要分裂。作者用优美的语言勾勒出几位主要人物,要我们学会珍惜,学会勇敢,要有高尚的道德情操。仔细品味,我们还会读懂更多道理。400字 初三 读后感
-
读有感人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊,也许有人会感到奇怪,我这么小的年纪,怎么就谈到了人生?和巴金爷爷有关。其实,并不是只有大人才会有心思,也不是只有大人才能有感慨,孩子也会有许多想不开的事,我的表弟,他想,为什么人类不能到月球上去居住;人类为什么不能像鸟一样,能有一对翅膀,在天空中自由自在的翱翔;为什么一天有24小时,而不能有36小时,48小时等等。而我在想,为什么我们要考试;为什么时间不能倒流,让我们多享受一下还在小学是的快乐时光,为什么人一定要经过婴儿,幼儿,少年,青年,中年,老年这几个人生过程呢?如果可以直接跳入青年,那该多好啊,因为如果直接是青年,那就可以不用上学校,避免许多次的考试,如果考不好,不用挨老师的骂,也不用看爸爸妈妈的脸色,有时,连零用钱都不给哦。巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷还说过一句话:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这时,我好奇了,为什么说生命开花结果呢?难道生命会开花吗?原来,生命开花结果的意思是:“人活着并不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊,巴金爷爷的胸怀正是宽广呀,巴金爷爷想的不是自己,而是祖国,巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗?巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献,不求回报,所以,很受人景仰,他是令我们祖国骄傲,自豪的孩子。在日常生活中,我是一个非常骄傲的人,每次,考试一考好,我就会很骄傲,目中无人,特别是考的比我差的同学,我更目空一切,所以,大多数的同学都不喜欢和我玩。记得有一次期中考试,我考了班级第一名,很高兴,下课了,不小心把同学的文具盒甩到了地下,因为我没有说对不起,而且没有把那个同学的文具盒拾起来,同学非常生气,气愤的对我说:“立刻拾起来,否则,我对你不客气。”我笑着说:“你,就凭你的成绩,你还想对我不客气,你要敢打我,我就告诉老师,看老师是帮你这个差生,还是帮我这个第一名。”那个同学气得说不出话。我也知道我做的不对,所以想要改正。我看了((巴金爷爷的一生))中,对我的启发是:不能因为取得一点小成绩,就骄傲自满,巴金爷爷一生作了许多贡献,比起巴金爷爷,我只是沧海一粟,九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病,学习巴金爷爷!1000字 初三 读后感
-
读《庄子行于山中》有感我读了《庄子。山木》中的“庄子行于山中”这个故事,受益匪浅。有一天,庄子在山中行走,看见一棵枝叶茂盛的大树,伐木的人站在旁边却不去砍这棵树。他的学生问其中的原因,庄子说:“这棵树没有可用的,它因为不成材而能够过完它天赋的寿命。”庄子从山中出来,又来到朋友家中,老朋友见了非常高兴,便命令年轻的奴仆去杀鹅,用酒招待他们。奴仆问主人:“其中一只鹅会叫,一只不会叫,杀哪一只呢?”主人说:“杀那只不会叫的。”第二天,学生问庄子:“昨天,山中大树因为不成材而能够过完它天赋的寿命,而主人家的鹅因为不会叫被杀死了,请问先生,是不材好还是有材好呢?”庄子笑着说:“我将要在不材与有材之间。”这个故事告诉我们:看待事物不能拘泥不变,要根据事物本身的特点灵活变通,也就是说看待事物要从多角度去理解,再加以分析,取其利而弃其弊。就拿成材与不成材来说,原文中被砍伐的树木用来盖房子、做家具,是被人类所利用。没有被砍伐树木虽然“得终其天年”,但它的一生却为人类的生存环境默默无闻地做出了巨大贡献。同理,如果庄子的朋友家圈养的两只鹅都会叫,那么为了招待客人也必定杀死其中一只。杀死的和没有被杀死的鹅,同样服务于人类。综上所述,成材与否绝不能以“伐木”和“杀鹅”这样草率界定,关键是看它对人类、对社会乃至对国家有没有价值。1959年全国群英会上,刘少奇同志亲切地接见了全国着名劳模、掏粪工人时传祥同志。当时,刘少奇同志亲切地对传祥同志说:“你当清洁工人是人民的勤务员,我当主席也是人民的勤务员,这是革命的分工不同,都是革命中不可缺少的一部分。”刘少奇是国家主席,他为中国人民解放事业和社会主义建设事业立下了不朽功勋。时传祥只是一名掏粪工人,可他在平凡的岗位上却创出了非凡的业绩。你能说掏粪工人不成材吗?他们只是社会分工不同,却都做着有益于人民的事情。几年前,报刊曾登载过这样一则发人深省的新闻:一个以优异成绩毕业于某大学计算机专业的学生,参加工作以后,由于受当时拜金主义思潮的影响,逐步走向堕落。他运用所学知识,利用电脑盗取银行巨款,后来发展到设计病毒软件攻击网络,最后被绳之以法。从某种角度看,这个大学生是一个计算机行业不可多得的人才,然而他做的却是有损于人民的事情,给国家造成了不可估量的损失。因此,也就不能视为成材。以上不难看出,对一个事物从不同的角度理解,会得出不同的结论。所以,我们一定要多方面分析,认真思考,从中汲取有益的东西,来激励我们不断进取。在人类不断进步,社会不断发展的今天,我们更不能像庄子那样“处乎材与不材之间”,这是对社会和人生的一种悲观态度。我们作为小学生,从小就要树立远大理想,刻苦学习文化知识,将来成为一名对社会对国家有用的人才。1000字 初三 读后感
-
读《挑山工》有感今年暑假妈妈带着我爬了华山,华山的特点是“险”。那些阶梯好多是凿在陡峭的山脊上的,几乎是直上直下,游人需一手抓铁链,一手扶着石阶手脚并用向上爬,很难看到一段平坦的“路”。我爬了几段台阶双腿就发沉了,妈妈也是捂着胸口喘粗气。在半山腰遇到一名挑山工,没怎么在意,后来我们冒着蒙蒙细雨终于登上北峰山顶,却看见那名挑山工已卸了一部分货物正准备攀越有一个山头了,那时只是觉得惊讶:那么陡的石阶,那么沉的货物,他们走得怎么这么快?今天读了《挑山工》这篇课文,我除了惊讶更增添了深深的敬意。虽然挑山工走的路比游人多一倍,但用的时间并不比游人长,因为他们朝着一个目标脚踏实地,不懈的努力,不东张西望,不走走停停,不辞劳苦,不留恋山色,一个劲地朝着目标前进,这是他们成功的秘诀。如果我们也具有这种坚持不懈的精神,还有什么事情做不成的呢?我们的学习、生活不和挑山工一样吗?如果看到别人玩也想玩,看到别人上网吧也上网吧,学学玩玩,贪图玩乐,没有目标,学到哪算哪,什么时候能实现人生的价值?到老只会发出:“白发不知勤学早”的哀叹。人生的路上有很多诱惑,更有很多的艰难。挑山工一干就是二十年,一年四季,一天一个来回,他不苦吗?不累吗?但这是他的目标,他选择了这样的生活,他选择了这样的目标,所以他不能耽误工夫,一个劲儿的往前走,还要步步踩实,因为肩上挑着担子。为什么好多人小时候都有目标,到大了实现目标的就少了呢?现在想想,他们肯定不像挑山工那样脚踏实地,而是走走停停,遇到困难绕道走,遇到好玩的就玩一玩,没想到肩上的“担子”,没想到“要一天一个来回”。我的人生目标是什么?我怎样才能实现自己的目标?我还能过一天算一天吗?读了这篇课文,我觉得前面的“路”宽了,同时肩上的“担子”也沉了。作者画了一幅画挂在书桌前,我觉得要把这幅画深深地印在心里,当我感到学习劳累时想要休息时,当我想和小朋友一起玩乐时,当我遇到困难时,这幅画会告诉我该怎么做。山东省曲师大附中初二:孔萌800字 初二 读后感
-
读《挑山工》有感当我读完《挑山工》这篇课文后,我被挑山工那勇往直前、不断攀登的精神所震撼。这篇课文主要写了作者在去泰山写生的路上,提出了一个疑问:为什么一身轻的游人,反而落在了身负重担的挑山工后面呢?作者作了仔细的观察,以及对挑山工提出了问题。原来,游人一会儿东望望、一会儿西看看、一会儿站站停停、一会儿坐坐歇歇;而挑山工虽身负重担,却一个劲地往前走,时间长了,就跑到游人前面去了。从挑山工身上,我领悟到:只要脚踏实地,不怕危险,勇往直前,就一定能达到自己的目的。想想那些不畏艰辛而有毅力的人,我不觉轻声问自己:“我是一个脚踏实地、勇往直前的人吗?”不,我不是。在挫折和困难面前,常常长嘘短叹、精神不振。当看到别人用顽强的毅力换来闪光的成果时,我又会发出阵阵感叹,暗下决心,一定要努力学习,天天向上。然而,往往在激动过后,不是虎头蛇尾,就是半途而废。有时偶尔有些小成绩,就不想在继续努力,盲目骄傲起来。每当遇到稍微难些的题目,我不是动脑筋去思考,而是把它搁在一边,想:不懂就算,待老师写出答案,我就照抄。哪像有些大傻瓜,遇到难题就知道冥思苦想,知难而进,也不会学学我!现在我懂得了:我之前的做法是百分之一千错误的。“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟。”学习是无止境,我在学习里一定要“明知山有虎,偏向虎山行”!500字 六年级 读后感
-
读《挑山工》有感前段时间,我认真阅读了《挑山工》一文,我被文中那位挑山工坚忍不拔的精神所深深吸引了。该文主要叙述了挑山工默默无闻为人们服务的故事:在一条曲折的山路上,一位穿着汗背心的挑山工挑着担子一步一个脚印、一直坚持上山、为人民踏踏实实干事,他不求名,不求利,一心为人民,精神十分令人敬佩。其实,我家门口就有一位很像挑山工那样的人。那是我二年级的某天夜里四点多钟,我起床去卫生间,听到窗外有“沙沙”的响声,我往外一看,原来是一位白发苍苍的老人正在扫地,他穿着一件旧棉袄,耸着肩膀,垃圾车里装了许多垃圾,他舞弄着手中的扫把,划出坚实的有节奏的声音,打那以后,第二天、第三天、第四天……三年如一日,每天他都四点起来,一直扫到六点半,这位扫地工的品质不正和《挑山工》一文中的挑山工的品质一样吗?他年纪这么大,还是那样勤勤恳恳的工作着,我被他打动了………。夜里他工作时人们还在熟睡,但人们醒来工作时,面对的是干干净净的道路,却不见他的身影了,他是谁?人们并不关心,可大家实实在在地享受着他辛情劳动成果。读《挑山工》以及亲眼所见的那位扫地老人的事,悟出一个道理:人要做有用的人,为别人着想的人,虽然挑山工以及那位清洁工所做的是并不是什么惊天动地的大事,他每天往返那条山路,他每天扫同一条胡同,他们重复做着一件事,但他们不厌其烦,脚踏实地地把每件都事做好,那种敬业精神,是值得我们好好学习的。500字 五年级 读后感
-
读《挑山工》有感每当我读完《挑山工》这篇文章后,就静静地坐在椅子上,想着挑山工这种坚持不懈的精神,值得我们好好学习。记得有一次,妈妈带我到群众艺术馆去学画画,还没有学几次,我就说:“学画画太没有意思了,还不如学书法好得多呢!”妈妈告诉我说:“无论做什么事情都要坚持到底,不能半途而废!”自从读了这篇课文后,回想起这件事,觉得自己非常羞愧。啊!泰山上的挑山工,你们为了能让游客睡好觉,吃上鲜美的食物,你们挑着沉重的担子,要走一百多里的山路。尽管这样的活很累,但你们还是拼命的走着……挑山工叔叔们,今天,我们一定要努力学习科学文化知识,长大以后一定要制造出一种既省力、又方便的自动化机器。到那时,你们就不用再挑担子了,只需坐在泰山顶上的机器前,按一下按钮,它就会把食品、饮料、棉被从山底运到山顶。读完这篇课文后,我懂得了一个道理,就是无论做什么事情,只要朝一个目标坚持不懈、脚踏实地的努力,就一定能实现目标!350字 六年级 读后感
-
攀登——读《挑山工》有感在这太阳底下,在这大千世界里,谁不在攀登?树木在攀登,桃山工在攀登,我们小学生也在攀登。虽然我们还是小学生,可是谁在攀登学习的高峰,谁是停停住住地向前进,是谁坦然在平地上睡大觉?大家都是清清楚楚的。在我们班里,有的同学有一个考上名牌大学的目标,有的看得更广。有的还需要老师的督促、家长的逼迫下,勉勉强强的写完作业,大家都是在同一个起点攀登,为什么有高有低呢?我,属于哪一类?我自嘲地背着桃山工的话你们在路上东看西看,玩玩闹闹总的停下嘛!一步踩不实不行,停停住住更不行我十分明白,我总是“玩玩闹闹、停停住住”的人。作品中的“我”没有辜负生活的给予,从与挑山工的交谈中悟出了人生的道理,我呢?生活给我的机会,轻率的丢掉了!数学尖子我落伍了,因为我没好好下功夫!美术班不了了之,因为我三天打鱼,两天晒网!我也确实恨过自己,流过泪,下过决心但恢复了“平静”后,我又躺下来了.我难道是懒汉,是弱者不!我要攀登!350字 五年级 读后感
-
读挑山工有感“我们哪里有近道,还不和你走的一条道?你们肩膀上没有挑子,是走的快,可是一路上东看西看,总得停下来嘛!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踏不实不行,更不能耽误工夫。我得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。您看是不是这个理儿?”挑山工的话说明:只要认定目标,步步踏实,一个劲往前走,走长了就跑前头;如果像游人那样东看西看,走走停停,看起来走得快,结果反而比挑山工慢。课文揭示了一个意味深长的哲理:无论什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实地坐下去就一定能达到目的。在学习上也是这个道理,我以前学习吃不了苦,没有明确的目标,想学好功课,却朝三暮四,又改不掉贪玩的毛病。经过老师和家长的教育,我终于明白了学习应当吃苦耐劳的道理。现在我放弃了许多玩耍,抓时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到学习的甜头。读了《挑山工》这篇课文,我深深地认识了挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神,但我不认同国家的贫穷落后,为什么不用缆车和直升飞机把货物运上去呢?我们要努力学好本领,共同改变这种面貌。400字 五年级 叙事
-
登攀 ---读《挑山工》有感今天,我学习了课文。它使我懂得了许多道理。这篇课文讲了作者有一次去泰山写生时遇见了一个挑山工,那个挑山工背着许多货物,作者几次超过他,他又不知在什么时候超过了作者。作者很奇怪。最终他向挑山工问了这个心中的不解之谜。“我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么,一步踩不实不行,更不能耽误功夫,我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就走到你们前边去了。“挑山工的话包含着多么深的道理啊!我不禁被挑山工那种认定目标,一个劲往上登攀的精神所感动了。现在我终于明白了,为什么曾经在同一起跑线上的同班同学跑了五年,成绩会这么不一样。这不,有些同学已经树立了远大的理想,为了实现自己的理想,在学习上从来不松劲,终于取得了优异得成绩,再看有些同学,总是:三天打鱼,两天晒网“。就比如练字吧,老师要求我们不管什么时候,拿起笔就要写好。可偏偏这些同学一会认真,一会不认真,结果总也写不好,还怪自己天生写不好字。我暗暗下定决心,向挑山工学习,做个真正乐于登攀,勇于登攀得好学生。400字 四年级 读后感
-
《挑山工》读后感给我留下深刻印象的课文有好几篇,其中给我留下印象最深刻的课文是《挑山工》。只要我一想起挑山工那种朝着认定的目标,一个劲往前走,步步踩实,坚忍不拔,奋力攀登的精神。想到肩上挑着重物,走着曲折的路,仍然一个劲往前走的挑山工。往事就像一场电影,在我眼前浮现出来。那是一年级的一天,早上我非常早就起床了。洗过脸,梳过头。那时才六点十五分,我就背上书包上学去了。一路上,我一边玩一边走,走得很慢。当我刚走到学校门口,上课铃已经“叮叮……”地响了。我仍然以非常慢的速度走向教室。当我走到教室门口的时候,同学们正在全神贯注地读书。我说了一声“报告”就走进教室。当我走到老师面前的时候,老师要我先站着。那时我还以为老师会批评我,只好低下头。可是,使我想不到的是,老师不但没有批评我,还对我说了一句话。这句话到现在我还记得:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。自从我学了《挑山工》这篇课文,又想起老师对我说的那句话。我终于知道了时间的宝贵,懂得了那种朝着认定的目标,一个劲地往前走,步步踩实,坚忍不拔,奋力攀登的精神。它将永远激励着我奋发向上!从此,我再也不会迟到,而且还要早到。400字 六年级 写景
-
坚持,就是胜利读《挑山工》有感《挑山工》这篇文章主要记叙的是作者去泰山写生时,碰到一位挑山工,这位挑山工教给了我们一个道理:无论做什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实地地做下去,就一定能达到目的。这个观点很对,生活中也有很多这样的例子,比如我在书上看到的一则文章:在一个小村庄里,有一家人特别穷,总共资金只有300元。家里有3个孩子,一位老母和一对夫妇。丈夫为了拯救全家,决定把家乡的特产运到外地去挣钱。到了外地,光是地租就不止300元,更不谈别的开销了。这位丈夫很聪明,他先用250元去干其他各种事情,到后来终于发了财,成了大富翁。这件事充分地说明,坚持,就是胜利!我也有亲身经历的事实:一次,我期中没考好,但后来我很努力,最后在期末终于取得了好成绩。这也说明,只要既有信心和决心,又有不懈努力的恒心,就一定能取得好成绩。总之,读了《挑山工》这篇课文,我懂得了一个道理:我们对生活要充满信心。首先,要确定一个目标。然后,就朝着这个目标,去做艰苦不懈的努力。我的结论是:有志者,事竟成!有恒心者,事必成!400字 六年级 叙事
-
读《父爱如山》有感读《父爱如山》有感几天前,我看了一篇《父爱如山》文章。文中讲的是父新陪儿子去高考,为了让儿子吃的好一点,父亲连续两天都到一家饭馆里,每次只点半个菜,自己只是坐在椅子上啃点干粮、吃点咸菜,再喝两口水。等菜炒好了,一口也不吃就给高考的儿子送去,这一切被儿子知道后,儿子的眼泪哗哗地淌了下来。这个故事告诉我们父爱如山,父爱如船,虽然人们都说母爱是伟大的,但我要说,父爱也是伟大的。记得在《读者》上看到这样的一个故事。一位大学教授的儿子得了绝症,只能活三个月,他为了给儿子筹款治病,在马路边卖冰棍。一天,一位妇女带着她的女儿来买冰棍,她指着大学教授教育她女儿说:“如果你不好好学习,长大后也只能卖冰棍。”教授听后心里非常难过。事后,有人问为什么不觉得在马路边卖冰棍抬不起头来?他坦然地回答:“在儿子生病的时候,我不是一位教授,而是一位父亲。”英国有一句名言:“世界上真正的英雄就是那些让孩子们的生活有所不同的男人们。”啊!父爱好比船工,母爱好比帆,时间的流逝好比风,我们则是是好比坐在船中的孩子,在浩瀚的海洋中,一点一丝的向前奔跑着。四年级二班 庞宇璇400字 四年级 状物