第二课堂
500字
五年级
叙事
转眼间，光阴似箭，日月如梭，又到了这个美妙的星期五，美妙的在于有我们的最爱——信息课，还有，有人爱有人愁的第二课堂。
不一会，到了倒数第二节课的下课，我突然想到我的书法作业没做，马上拿出作业本写作业，这不是平常的作业，而是争分夺秒的作业，因为上次的第二课堂没有交作业，老师还说了：“你下次再不交作业就把“永”字写五页，没有A的重抄！”你说惨不惨，经过九牛二虎之“速”终于在上课之前写完，就马上赶去第二课堂。哎呀，老师还没来，早知道就不那么赶了。终于老师来了，进入那课室，闷极了，老师说的第一句话就是：“同学们请交作业，不要跟我说一个星期都做不完丁点作业都做不完。”幸好我写完了，不然怎么交代啊。老师布置了作业，是要写一页“好”字，老师说：“这个字呢，那个占位是......”我们照老师那么写，咦，为什么那么丑？老师说：“一定是你的笔画不一样，或者你的占位不一样......”果然，变了好一点了，一下子，很多同学都看着我的作业本，我感到了荣誉感，但不是不多，因为是老师教我写的。老师又看了看我，说：“这个同学写的不错......”当说到“不错”这两个字，一下子很多很多的同学看着我怎么写的，那时，是荣誉感是很强大。
这次第二课堂，用我喜欢了书法，你们不要看见那个不感兴趣就不学，一定要学！不然你就什么都不会，好像我现在，本来比喜欢做作文的，自从来到这个网站，我就渐渐喜欢作文了。
我的梦想，我作主
650字
五年级
记叙文
遥望远处，何处是我的归宿？漫漫长路，我们的路在何方，是苦是乐，我们最清楚……因为我有一个梦想，为自己的梦想奋斗是值得的。
炎炎夏日，为了自己的梦想我踏上了学画的道路，我想我不应该再这样荒废自己了我应该要有自己的梦想，我需靠这双荒废18年的手，希望能一笔一笔，一笔一笔画出我的未来。
记得暑假，我终于开口向爸妈说我要学美术，可事情并不是想像的那么简单，开始家里还是反对的，说什么学这个没用，没前途，反对我去学，当时，我也傻傻地不知道该怎么办，而那晚我也彻夜难眠想了很多很多，我想我应该意志坚定一些，要有自己的奋斗目标、理想。不要让自己后悔，后来我便找爸妈说了很久，我告诉他们我真的很想学美术，从现在起，我要有自己的梦想，我要对你们负责，负担起未来！请你们一定要支持我！让我去学吧！后来，爸妈终于决定了，他们也跟我说了：孩子，即然有了你自己的梦想，我希望你一定要坚持，相信自己！
从那一刻起，我觉得自己长大了，背上画袋，踏上属于自己的道路，那时起我觉得背上的画夹是多么的沉重，多么的神圣啊！我背负的不仅仅是几张画纸几支画笔，那是我的梦想，父母的希望，父母的心呐！
我想这一定是一条不容易的路，背上的画夹在别人看起来如此的可笑，可是只有我们才真正知道那是什么？一路上我们肯定会面对着周围人的质疑，指责、嘲笑、甚至是攻击，但我们心里清楚我们想要的是什么，它只会激发我们的斗志，因为每个人都非常想实现自己的梦想，我们不会再去抱怨了，因为我们自己的梦自己掌握。
我还为理想而奋斗的道路上不断地跌跌撞撞地前行，还在每一次抉择的得与失中苦苦挣扎，但我喜欢成功路上的荆棘，喜欢彩虹前的大雨，奋斗过程中间的痛苦会在成功后变成幸福的回忆！
同学们加油！相信自己，我们要靠自己，相信那句话：“我们未来不是梦！”
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第二课堂“叮叮叮叮”第二课堂上课了，老师让我们到操场自由活动。我们高兴极了。看到男同学正玩的热火朝天的，一个女同学过来对我们说：“我们一起玩游戏吧!”我们都说好。这个游戏就是“你追我赶”，一个人抓，其他的人跑，跑的人快要被抓到的时候，只要在抓的人还没抓到时说“抓不到”三个字，就不能抓了。游戏开始了，我们用公平的方法来定谁先来抓。侯茜雅是第一个抓，我们是跑的那方。我们赶紧四处逃窜，茜雅匆匆地追，可她怎么也抓不到我们。只要她一靠近某一个同学，那个同学就说：“抓不到”就抓不到她了。追了很长时间，茜雅一个人也没抓到，没办法，西雅只好认输了，说：“我们不玩这个游戏了，换个游戏吗?这个游戏叫“水果对对碰”二个人一组，一组有一个水果名，抓也可以分开抓，逃也可以分开逃，如果某一组二个人牵了手说出来了他们的水果名称就抓不了他们啦!”我们听明白是怎么回事后便开始玩了起来。一时间，场地上空回荡着我们欢乐的笑声。哇!第二课堂真有意思!400字 四年级 记叙文
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第二课堂E度网专稿 未经允许不得转载今天下午7、8节是一周一次的第二课堂。不知咋的今天的第二课堂变成了自习课。自习课上我在做作业。做完作业过后“铃铃铃铃铃”下课钟声响起，这第7节课便过去了。第8节课上课的时候有两名男同学拿着两大袋书籍往我们班的图书角走去。这书籍是谁捐的呢？原来是我们班的语文老师捐的。哇！有杂志、作文、名着……好多各种类型的书籍让我目不暇接。然而我选了一本上来看，书名《圣经故事》。我几乎整整一节课都在看《圣经故事》这本书，因为它太吸引我了。五年级:谢宇千200字 五年级 日记
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第二课堂时间就是过得这么快，一眨眼间就是星期五了。我起了床，模模糊糊地吃了早餐，就去上学了。时间比光的速度还快，一下子就到了倒数第二节课的下课，猛然间，我想起我的书法作业没做，就二话不说拿出笔和本子，马上做了起来了，那可是争分夺秒啊。没想到，我竟然在上课之前做完了，就似箭一样飞去第二课堂里，看来我来的太早来了，老师都还没来呢。过了一会，老师来了，老师说：“同学们，请交作业，相信你们都有做吧。”刚说完，班里响起一阵声音：“有！”然后，老师说：“好，我们来学习一下“好”字，来看看我是怎么写的......”我先写了一个，老师说：“这个同学写的非常好哦。”我嘚瑟地说：“我可是连续生产‘好’字来。”我的同桌笑了，然后，老师说：“你有一个地方不足，就是占位不一样。”我改了一下，老师说：“很不错嘛。”书法真好，你们呢？300字 五年级 叙事
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课堂今天我一蹦一跳的来到了金笔作文学校上课，到了教室才发现我是最后到的。同学们都抬起头看我，弄得我挺不还意思的。真后悔在路上多玩了几分钟。不敢抬头看老师老师的脸，心里既害怕又慌张。老师说今天我带了一些水果说：“昨天谁写的作文最好，我就给他一个水果。”老师开始点名了，她点到了刘译蔓、杨晓华、梁邦颂，分别给他们一个水果他们十分高兴，脸上都乐开了花。我很伤心。我的脸马上变成了苦瓜。因为我写的作文不如他们，不过我下一次一定要努力。第二节上课老师刚进门，呀！一个马戏团的小丑出现在我们面前。可是没看见马戏团呀！再仔细一看，是侯老师，吓了我一跳。只见他口红抹到嘴的外面去了，真像一根红色的“小胡子”，还用口红在额头上画了一个圆点，不知道的还以为是哪吒呢！还扎了一个昂头翘尾的小辫，让人看了直想吐，难看死了。老师刚才还高兴，看到我们想吐的表情她火冒三丈，气的直跺脚，地板都快被跺烂了！可能是嫌我们笑话她吧！我们只好低下头不敢再笑了，5分钟过去了，侯老师坐在那里不说话还在撅嘴。我们都不知道老师下一步要干啥，心里都没底，但还是觉得挺好玩。下课了，怒火三丈的侯老师又高兴了。妈呀！刚才吓得我差点就晕了，老师的脸比川剧变脸还快呢，侯老师让我们写一篇作文，就是刚才发生的事情。噢！原来侯老师扮成丑八怪是有目的的啊！真是一堂有趣的金笔作文课！三年级:孟凡钊500字 三年级 叙事
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课堂风波“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位。但是小明却还在走廊上一蹦一蹦地往回走，小明来到教室门口时，他大声地说：“报告！”只见老师的目光紧紧地盯着小明，好像一头愤怒的狮子，这头狮子的眼里发出凶狠的光芒，怒气冲冲的小火苗在眼里闪耀，放大的瞳孔里影射着忐忑不安的小明，老师好像在心想：臭小子，你死定了！小明看着老师的目光，腿不禁发抖，手心里冒出了冷汗来，头压得低低地，再也不敢抬起头来看老师了。老师那通红的嘴唇微微地张开，像一扇开启的门，那门里包含了千言万语，喷薄欲出。可是转眼间老师看了看站在门口的小明嘴又僵住了，又像一扇打不开的门，从鼻子里重重地哼出一口气，“嗯嗯……”老师先润了润嗓子，“小明你为什么会这么迟才来教室？”“因为……我贪玩！”小明支支吾吾说。“既然承认了错误，那我就放你进来，下次可不要再错了哟！”老师温柔地说。老师的目光里也充满了关照，这目光里有无限的关爱，这目光好像一束阳光照耀，又好像一缕春风吹进小明的心里，这使小明的心感到暖暖的。小明绽开笑脸迈出了向座位走去的步伐。此时教室外北风呼啸，小明的心里却很温暖。“报告老师，我迟到了。”只见门外的小亮支支吾吾。真是一波未平，一波又起。500字 六年级
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课堂趣事我相信可能很多同学都觉得语文课，品德课……很无聊，很枯燥，就只听见老师在叽里呱啦讲个不停。但是，我们班的这些课却总能让同学们捧腹大笑。语文课：王老师迷路前几天，王老师给我们上语文课时让我们以“今天的雾真大”（那天早上的雾的确很大）为头，造一个夸张句，同学们个个争先恐后地回答，个个回答得都精妙绝伦。此时王老师说：“我平时7：15到校，但是我今天却7：30才到，你们知道为什么吗？因为今天早上我开车来，车行驶在现代大道上，两旁的建筑物也看不见。我就一直开，开了很久，发现不对，怎么还没到学校，便觉得很奇怪。于是，他打开百度地图一看，地图告诉我，距离目的地还有2。2公里，原来跑过头了。”同学们听了都笑开了花。数学课：陈老师用英文有一次，陈老师上数学课时给我们评讲试卷，讲了很久之后讲到了选择题，陈老师说：“第一题的答案是‘boy’。”我们听了一脸懵圈。陈老师笑着说：“干嘛，听不懂？”随后一些同学就明白了陈老师想表达的意思，之后心领神会地笑了起来。我们这些愚钝的同学忙问他们，最后我们才知道原来陈老师想要说的意思，是“B”。我们个个哭笑不得。天哪，现在的英语是这样用的吗？这样课堂上的趣事还有很多，如果你想了解，就到我们班上来吧！500字 五年级
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