似水流年
150字
六年级
诗歌
繁花似锦却也敌不过似水的流年
蔷薇的馨香却也安抚不了我的哀伤
儿时的足迹还依稀可辨
灰姑娘的水晶鞋仍在宫殿中闪闪发光
眺望远方
思绪如流水一般回放
我沉溺在这突如起来的哀伤
突然一阵清风拂面
将我从回忆中唤醒
仿佛在告诉我
与其彷徨悲伤
还不如将其埋葬于过往
似锦的繁花虽敌不过似水的流年
但当繁花绽放之时
那一刹那的美丽
将在这似水流年中
永恒的绽放
中国梦，我的梦
450字
六年级
议论文
“中国梦”是民族的梦，国家的梦，也是每个中国人的梦，是每个中华儿女、炎黄子孙的共同期盼。
我们每个人都有一个属于自己的梦，梦想能创造奇迹，但需要我们去坚守。
我也曾经有过许多的梦想，我梦想：没有假货，没有地沟油，没有污染，没有贪官，没有小偷……我们就能更有尊严地生活，就更能实现自己的梦想。
我梦想当一名科学家，发明出许多对人类有用的东西和武器。我要发明一种会为人类扫地的机器人，这样清洁工就不用那么早起床干活了。我要发明一种会给人类看病的机器人，不会再让假医生、实习医生来危害我们的健康。我要发明一种可以在人类体内活的植物，这种植物的养料就是坏了的细胞、脂肪、病毒，这种植物不会吃营养的，还可以让人类活得更长。我要发明一种代替打仗的机器人，它们不仅能打仗，还能自主研发武器呢……
“中国梦”在每个中国人的心中，由无数“我的梦”组成。天下兴亡，匹夫有责。我现在就要好好学习，天天向上，为人民，为国家，为世界做出伟大的贡献。
“中国梦”，寄希望于我们每个中国“儿童梦”。自古英雄出少年，少年智则国智，少年强则国强。“梦想”在心里，在远方，更在脚下。
让我们从现在开始有“儿童梦”，让我们从现在追梦，让我们为了“小康梦”、“中国梦”一起来追梦吧！
六年级:我心永恒111
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似水流年日月如梭，时间像一条湍急的流水一般逝去，将要步入六年级的殿堂，过去的时光充满了回忆。在记忆的旅途中，回头仰望，才会发现，生活如此美好。小时候，总爱在乡下玩，当“万紫千红总是春”时，我总喜欢在田野的小路上奔跑，摘野花，采狗尾，捉迷藏，玩得累了，就休息一会，看着千变万化的云朵，“钓龙虾就成了炎炎夏日中玩耍的唯一。用一根竹棍，一条线，一块肉组成的钓虾杆被紧张地握在手心，有龙虾上钓了，“啪”一瞬间钓上来时，又是一阵欢呼声；当“天高秋月明”时傍晚的人们便会在弄堂里乘凉，凉爽的秋风抚摸着大人们的脸颊，而孩子们却还不尽兴，各家的地上都种了瓜，十里飘香，真是让我们嘴馋，拿个梨，偷个桃，甜甜的汁水充盈了口腔，顺着嘴唇往下挂……，沁人心脾的感觉油然而生。当“明月照积雪”时，又是我们最快乐的季节，打雪仗的游戏更是百玩不腻，我们从地上随便抓来一把雪，捏牢了再用力地投中目标。不知不觉，天暗下来了，才发现自已衣服湿得一塌糊涂，手冻得通通红。虽然都是简简单单的，却承载了话多的笑声，朴实的快乐，快乐的朴实。都给童年抹上了笔鲜亮的颜色。时间被雨水冲刷，记忆一点点走远。岁月的沙漏终将会把我们变得成熟，那些美好的回忆已然化成一团炽热的火焰，温暖着我的心窝，荡漾着明亮的光辉。面对即将而来的六年级生活，点点滴滴酸甜苦辣。就让年少的我们一起携手度过这少年时光。550字 五年级
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似水流年曾经有多少次，当人们老了的时候才知道，年轻与青春是多么美好。曾经有多少次，在我们的人生里，青春与年轻已经被偷走了大半截。一天，一周，一个月，甚至是一年，十年，五十年，一百年，一个世纪！还不曾是一眨眼就过去了？有时候，我们还常常会想：时间还多着呢！可是，这么多的时间，还不是一眨眼就过去？我总会觉得，冥冥之中，有这么一双眼睛在看着我们，看着我们浪费掉自己的时间。当这双眼睛看到我们在老时发出珍惜时间的感叹，也许吧，它会觉得很奇怪。也许它会很想知道：“为什么这些人在年轻时不好好珍惜时间，珍惜自己的青春，反倒在老了的时候，会告诉后代珍惜时间呢？“是呀！这究竟是为什么呢？为什么这些人会这么奇怪？为什么他们不好好珍惜自己的时间，反倒要去劝别人珍惜时间？我想，答案，就在你心中……五年级:南宫思言作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 散文
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似水流年逝者如斯夫，不舍昼夜。时间如流水般从脚边流过，如微风般从耳边吹过，如花香般浸没在空气之中。时间到底是什么，为什么走得这么快，它到了哪里又去到了哪边？我们从来没有想过时间的流逝为什么这么快，我们不停地虚度光阴，苍白的日子一天天的重复，看电影，玩手机，连小说都放在了阴暗的角落，而大多数美好的时光都泡在由网络编织的死水中度过，就在那一刻，时间便豪不留情地走过……时间的流逝，是那样的匆匆忙忙，走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的那一霎那一样，快捷干脆，日月如梭，童年留在时间里，一晃便毫无痕迹。我从没想过时间流逝竟像放出的弓箭，一去不复返。四年前发生的事情就好像在昨天才刚发生过了一样，依旧烙印在我的脑海里。秋叶飘落，浓郁的秋味慢慢透来，在枫树下的长椅上，和她一起争吵，一起为了一块糖果而比赛，如闺蜜般在长椅上耷拉着两条腿讲着彼此之间的小秘密，分享彼此之间有趣的糗事……童年就像一个蜜罐，在蜜罐里的我们是最幸福的，没有怒哀，只有喜乐，直到她因为自己的学业而让长椅上堆满层层落叶时，我便开始感悟逝水的流年。我知道时间像艳丽的花，我知道花会凋零。我知道时间像芬芳的酒，我知道酒会变酸。我知道时间像鲜嫩的叶，我知道叶终究一天会结束自己的生命。沙漏因为无法打开，看不见沙漏里的沙究竟有多少，只知道那沙漏在不停的漏，不停地漏……550字 初三
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似水流年时间流逝，我们已不再年少。时光飞快，父母已不再年轻。时光如流水，从上流流到下流。一旦留下去，就不可能再逆转了,试问：“你怎么可能从下往上流呢？”时间也是一样，一旦过了的时间，它们就一去不复返，更不可能再重演一遍你在想好好的珍惜，又怎么会可能呢？对，不可能！等到时间染白我们的发，岁月划伤我们的脸颊时，再醒过来说：“我们要珍惜时间。”那就已经晚了，就算当时再怎么后悔，也已经晚了。流失的时间就像丢失的水，时间飞快，水流得也飞快。但就算再快，也会给我们珍惜的时间，就算再慢，我们没有醒来说我们要珍惜，那也已经晚了。所以时光跑得飞快，就是要告诫我们，流年似水。250字 初一 诗歌
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似水流年音乐，承载着光阴，似水流年；岁月，刻录着音符，如歌如梭。起初，如老式留声机，刮着老唱片，慢慢悠悠，听着听着，童年逝去了。班得瑞的《森林中的一夜》带着几丝熟悉，渗透在其间。清脆的笛子，低沉的小号，时而婉转，时而悠扬，柔美的琴音，似激悦的河流奔跑着远去；远处蛙声不断，抬首间遮天的碧叶，迷茫了整个视野，枝杈间隐约的柔光，静静地诠释着夜色的野味。这首曲子回荡在晋阳湖畔，蒙山脚下。我的童年，也在此处游荡。一年四季与大山为伴，吮吸着属于大自然独特的芬芳。一切都保持着原本的样子，忙碌却不紊乱，恬静得让人难忘。后来，如小小耳机，里面藏着独享的安静，瞬间隔绝了世间的纷扰。总喜欢冲一杯咖啡，戴上它，随着时间的消去，感受着音乐带来的洗礼，感受着音乐更深一层的冲击。那时已不仅仅是听曲子的旋律，同样对于社会的认识似乎也没有再如儿时般的苍白。推开窗户，望见的不再是大山，而是眨眼间冒起的错落有致的楼宇，浅浅蓝调，喃喃歌词，释放了内心的压抑。现在，每每作业时，早已习惯搭上音乐，沉入其中，歌词已不是最重要的，淡淡的调子瞬间除去心中的那点浮躁。不知何时，迷上了摇滚，它带来的如潮水般的冲击，让人有种解脱的感觉，偶尔甚至能与歌者产生共鸣，一天的忙碌后，一曲摇滚散去所有的烦心，激烈过后的安宁，我又被磅礴大气的古风打败，头一次领略民乐的风韵，歌词典雅，勾人心弦，总有那么一首歌催人泪下，激发出长时间积压的无力感。从恬静到喧嚣，从嬉闹到静谧，对于音乐，从简单的轻音乐到淡入内心的蓝调，再到激昂的摇滚，再到端庄典雅的古风，这一路，更是光阴的交替变换。岁月如歌，我也拉着成长一步步走来，心中不禁感叹似水流年。每日的变化让人措手不及，可这也正是成长带来的历练。成长，似水流年，融入音乐，渗入心间。650字 高三 抒情
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似水流年我总爱俯视在窗台望着远方发呆，总爱写出忧伤的文字，总爱哼着《当你孤单你会想起谁》的小调，这一切的一切都是因为你的挥手再见。——题记闲暇中，擦去了日记本上尘封的灰尘，慢慢翻开了自己小学3年级的日记，在第一篇里就提到了你。“今天，老师选升旗手，选了我当护旗手，珊升旗手。我以为老师会选兰当另一个护旗手。因为每一次升旗我们的顺序都是这样。没想到老师却选了刚刚转来我们班的转校生他。我和珊还有兰我们都有点不服气。凭什么选他，那个有点胖胖的人，那个成绩都不如我们的人！”看着自己歪歪斜斜的字，我笑了。回忆那时的我们都还只是一些天真无邪的孩子，整天笑嘻嘻的，但是你以你优秀的管理水平成为了老师的最爱，虽然我们一直都不服气。只因你是转学生，一来我们班就夺得了老师的厚爱，而且你的成绩并不如我们优秀。现在回忆起来，我满满的同学录，电话薄里根本没有你的任何信息，你的家庭住址，你的电话号码我都根本一点都不知道。我后悔了，后悔自己怎么不让你留下联系方式，后悔自己那时没有珍惜你和我一起的日子。现在，我开始想念你，怀念你，却只能在心里默默的想，我想去寻找你，但在这茫茫人海中我又怎么能找到小小的你的身影呢？记得你长的比我们都要高大，让我们有一种保护伞的感觉。你无论什么事都很放在心上。在班里，你虽然不是班长，只是一个小小的劳动委员，但你的负责绝对不亚于我们的班长。班里的拖把脏了，你拿下去洗，水桶里没水了，你去提水。你做着一些默默无闻的小事，但这些小事在班里除了你没有第二个愿意去做。那时，你在班里并不是像我们十分出众，十分有号召力，每一次的行动，通常是我们当决策者，你是行动者，每一次行动成功，老师表扬我们，只字不提你时，你却一点怨言都没有。回想你与我们的相见的场面。我那充满回忆的大脑里竟只依稀的记得一些零散的画面。那天，班主任彭老师带来你，你向我们问好，介绍你自己，你大声的说着你的名字，性格，年龄之后。我们在下面议论纷纷。之后，下课了，大家都围到你的座位，叽叽喳喳的问东问西。你只是笑笑的一一回答。再回想，你与我分别的日子。现在才发现，你与我们说再见的时候，我们竟都没有放在心上，连一句“再见”都没有说。那天，是考试，考完试我们大家打算回家，一路上我们边对答案，边聊着天。你骑着自行车从我们身边过，说了一声“再见”，我们光顾着聊天，没有将你的“再见”放在心上。领通知书那天，你没有来，是你的妈妈来代替你领，我们一直都以为你下学期还会与我们相见。也因此，也没有去问你的妈妈你怎么没来。可是谁知道，下学期来临了，你的座位却一直空在那里，你的座位上又坐上了别人。我们知道，你又转学了，离开了我们。似水流年。掐指一算，已经过了整整3个春秋，整整1000多个日子我最终我还是没有见到你，虽然我们在同一个城市。我不知道在未来的人生中我们还有没有机会相见，但是，我相信在远方你应该也在怀念我们这份曾经纯洁美好的友谊！让我们一起铭记那些美好的日子！————————END————————似水流年我们都已经长大不再年少轻狂不再年少无知岁月使我们懂得未来的漫长人生的艰辛生命的可贵————————END————————听别人说，你离开了我们这个城市，你与我们只是普普通通的萍水相逢。但是我永远都不会忘记你的！——后记1200字 六年级 叙事
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似水流年一年又复一年，我们在一起的时间越来越短了，我竟然会留念你……想起和你打闹的时光想起你捧着肚子笑话的时光想起我无耻的对你说着脏话想起你难过的抱着我，默默地流着泪想起你帮我买冰激凌的身影想起你给我抄的笔记想起你给我带来的小吃…我都还没有忘记，虽然我经常龇牙咧嘴的对着你无耻的说：“我长大以后再见到你，是我这一生最大的失败，不！是最大的痛苦！”让我们回到把时间转回到六年前。12岁的我，跟着父母来到了A县，开始了我的县城里的生活我是一个很腼腆的小女孩，来到新的环境有点不适应。父亲把我送进了AS小学就读，我很不情愿，我总觉得，似乎这个学校有一种东西让我害怕。当我进入这个小学两个学期之后我知道了，是热情和压力。注册的最后一天，父亲终于带我去注册了，我跟在父亲的身后不做声，咬着嘴唇看着身边这些很陌生的环境。父亲带着我来到了主任室，我从父亲的身后看见了里面的人，有两三的老师早谈话，样子看起来还不错，他们听见了响动，停住了谈话，看向了我和父亲。3秒钟后，其中一位大腹便便，油光满面的男老师说话了，“你们是来注册的？”边说边来到了办公桌前，父亲走了上去，递了一根烟给那位胖老师，那人摆摆手，看向我，我几乎看不见他的眼睛，那简直是两条小缝。“几岁了？”“12。”“读四年级？”“嗯。”“成绩不错，去四乙班，行不？”说出这句话时，我似乎看见了他在轻蔑的笑着。在讥讽着我。我咬了咬嘴唇，小声的说：“好。”他放下我的学习档案，起身走到我身边说：“我带你去那班。”我跟着他来到了二楼左边第一个教室，班上有人发现主任领了一个女生进来，都不读书了，都放下书，跟同桌窃窃私语的说话。“那个是新来的同学？”“好像是哦，看起来，没什么呀。”“不过，好像看起来很有才的样子。”“是呀是呀，看起来好可爱哦！”“就你那样，别丢人现眼了…”“你也不是吗？”“你…。”“可是你发现没，她的眼神看起来好迷茫。”“是有点…”班主任大喊一声：“都给我住口！”瞬间，班上安静了下来，学习委员愣了一下开始发音读书。“叫什么名字？”“夏伊蓝。”我看着眼前的这位老师，她低着头写着我的资料，看起来40多岁，背很直，很严肃的样子。我心里一直犯嘀咕，为什么这里的老师一个个都是这么严肃？好可怕哦。我会不会被吃掉？这个班好可怕，我会不会得忧郁症…。。一个个问题出现在我的大脑里，我快要崩溃掉了。“夏伊蓝同学，明天早上7：00准时到校。”班主任头也不抬的说，语气很平淡。我吓了一跳，断断续续的“嗯”了声。回家的路上，我看着路上的风景，觉得好累，觉得自己好倒霉。我真想有原子弹把地球炸个稀巴烂，让人类从此消失！明天是一个倒霉的日子是一个痛苦的日子是一个崩溃的日子我要在这个学校度过两年？！太疯狂了！！！！太疯狂了！！！我一定要逃走可是。往哪逃？1000字 六年级 书信
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似水流年我们手拉着手在香樟下斑驳的光影中奔跑，然后被流年定格、存档、染上最最温暖美好的底色，你会永远珍藏么?——题记我们在香樟最繁盛的季节遇见，这个南方的炎热的夏天，铺满绿色枝干的校园。真的，我们学校真的很美，似乎和那个故事中的浅川一中有着某种穿越时间和空间的约定，在那个夏天无惧地相撞、交换、融合，虚与实的重叠。那终年不褪的绿色、不断拔节的枝桠、树下斑驳甜腻的光影，那么真实而又美好的夏天，即使是在很多年以后，我们都会清楚地记得吧。就着样慢慢地熟络了，以夏天为开始。女孩子们的友情都是这样简单而美好呢？我们在体育课自由活动的时候拉着手一人一个耳机一边听mp3一边沿着大大的田径场跑道散步，很慢的步子，轻轻的唱歌，会有跑步的同学一个一个从我们的身边擦过，会有踢出界的足球掠过视野，会有风很自由地拂动刘海，会有我们很轻很好听的哼曲……时间也会忘记游动，于是凝固。这是无心定格后的温暖，还是随意描摹下的永恒？总是在一起，挽着手。一起去吃饭，一起去上课，一起去做操，一起逛街，一起买款式一样发卡，一起上课发呆，一起为月考加油，一起……多好的一起，从此记忆中一直有你们，一样的一起，一样的年华，一样的笑颜，一样的牵手与拥抱，一样的依赖和感激，感谢那么真实的你们。很喜欢的一句话：那些繁盛的香樟，只有你可以陪我一起仰望。我们喜欢一起爬上学校最高的楼的屋顶，在炽热的午后，灿烂的黄昏，或是晚自习的夜里。可以看见日月星辰的次次轮回，明暗交替的红色屋脊，夜晚，湘江那岸高楼射出空虚的霓虹，学校的路灯如星光般依稀，就连那么高大的香樟也在我们的俯视中低头，因为角度的特殊，有的只是一团团墨绿的海藻，还能在微风中清晰地嗅出香樟独特的气息。我们常只是趴在扶栏上，轻轻地说着平常不常提及的心事，或是什么也不说，只是看四周或远或近的景色，知道彼此都在，就好了。你会霸道地拉着我上楼去看你喜欢的高年级的帅哥，我会逼你完成你不喜欢我却擅长的物理习题，我们会一起逃掉不太重要的兴趣课而去小卖部买东西吃，然后在校园里散步，结果看见了班主任，于是又捂着嘴迅速躲在树后面，我们在初春香樟落叶的时候寻找最漂亮的一片叶子，在暮春香樟开出很不起眼的小花时大口大口地吸气去闻。我们在秋游的夜晚玩闹到很晚，我们在篮球班赛输了之后一起哭泣，我们喜欢看同样的杂志、小说，我们经常一起哼喜欢的歌，我单词默写没及格你给我拥抱，你化学没考好我帮你想办法，自习课上我们坐在一起约好互相提醒要好好学习，结果是一直一起聊天以致作业没做完，我们在值日时一起擦黑板，我们音乐考试一起唱《瓶中沙》。树梢的枝桠 开满凤凰花 问你知道吗 成长要代价说过的笑话 曾经吵的架 我们牢记它 友谊在长大亲爱的朋友 与你共渡的年华 让我的回忆很潇洒瓶中沙装的话 我用笔写下 海风刮竹篱笆 我们埋下它瓶中沙写的话 问你是否还牵挂 那张年轻熟悉的脸颊 留长的发 逃离过的家记得多年后的下午茶 我们约好要一起喝下课桌上是我们的涂鸦和宣言，黑板一遍遍被支支呀呀的粉笔涂画，教室随着铃声安静又喧闹，喧闹又安静，泛着油墨馥香的卷子填充着我们的课桌，每天必有课间操、新闻收视、眼保健操，我们很容易在无聊的课上走神，望着窗外浓密的香樟，秋天北来的侯鸟，或者不约而同地看见对方，相视而笑，也会上课偷偷看小说，每天都会按时起床，在刚刚打铃时冲进教室，第一节课下课后教室常常空了大半，大家都去吃早餐了，十分钟很紧，于是很多人都是在第二节课开始时才鼓着嘴溜进教室，但倒霉时也会被班主任抓到，大扫除时会有同学用教室的背投放歌听，有时竟是童生版的《劳动最光荣》，于是会惹起大家的一阵哄笑……习惯了...我们习惯了眼保健操的音乐，习惯了每天的作业，习惯了严密准确的作息，习惯了走在香樟的浓阴里，习惯了丑丑的校服，习惯了一周一篇的作文，习惯了每月一次的月考，习惯了每个期中考试后的家长会，习惯了校园四季的景色变化......这是我们的流年，以后我们走的时候，会舍不得吗？我们约好，毕业的那天，一定要一起把校园里的香樟数一遍，记得哦！1200字以上 六年级 写景
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似水流年童年的梦幻在依稀模糊的记忆中渐渐褪色；美好的心愿成为往事；泛黄的照片已变为回忆；小妹妹荡着秋千下来时瞬间只看到靓丽成熟的倩影；被雪覆盖的誓言竟找不到它的方向；历史的车轮轻轻碾过，一切都不复存在……所有痕迹，只是时间问题……岁月编织着它曲曲折折的梦，旧时稚嫩的身影，它在哪里？100字 六年级 状物
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似水流年这是一个幸福而疼痛的年代。我的房间有一个小小的阳台。阳台上花木掩映，浸润得整个房间五彩缤纷。我喜欢站在阳台上洗头发，洗发水的香味在空中飘荡，给人一种虚无缥缈的感觉。寂寞就像一座华丽的空城，外表华丽，里面却空得让人忧伤，犹如一片薄薄的刀片轻轻地在肌肤上划下一道浅浅的伤痕，不深却隐痛得厉害。在薄薄的日记本上，我写道：天空高得让我窒息那高度也许是我永远也无法触及海水蓝得阴森那深度也许是我永远也无法到达想做一个无忧的女孩现实有太多太多的烦恼我的心太乱太乱我感到很失败，很难受，都说友谊太乱太乱，可我面对着那珍贵的友谊，我却视而不见，现在回想起来，我的心还是很痛很痛。多想做一个无忧无虑的女孩，可面对现实，我不得不承认我做不到。现实中，太多太多的失败，太多太多的打击，太多太多的忧伤……MP3里的歌曲让我心碎，是那首《执著》：每个夜晚来临的时候/孤独总在我左右，每个黄昏心跳的等待……想起五年级时，和同学们一起做在地上吃雪糕，与她们一起淋一场雨，好舒服！与同学们一起互抹蛋糕来庆祝元旦：和他们一起在古老的土房子里冒险；和他们一起好奇的看着吉他；穿着半新的衣服在大街上买棉花糖……来到深圳，我才发现，一切都变了，在喜悦中，我有一种想和同学们像以前一样玩的冲动，可一切都晚了，在火车上，我泪水大滴大滴的掉落，就注定我要与那份友谊永远的画上句号。十三岁。面临长大我措手不及，我选择了安静，选择了一个人默默的流泪。在我一个人最孤独的时候，我选择了安静的去哭，哭过了，一切残酷的事实还是要我去面对。似水流年，我的花样年华……600字 六年级 状物
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似水流年花开花落，寻寻觅觅，那人间的微笑。——题记窗外的流云，浮浮沉沉；桌上的盆栽，花开花落；钟面上的时针，嘀嘀嗒嗒。房间里，零零散散地撒满了我的心情。阳光，星星点点地洒在散乱的心情上。呀，刚收拾好的心情又乱了。那就任由阳光洒在似水的岁月吧。彩虹旁边，乌云几片。对着阳光微笑，也很幸福。而又何尝不想微笑呢？只是流年似水，那些美好只是曾经，转瞬即逝的它，呵，会有谁为了它而停下脚步？会有谁为了它而抛弃生活？太多的伤太多的痛了吧，把微笑挤成了苦笑。那些欺骗，那些勾心斗角，把纯真拐到了那里？太多的不可思议了吧。回首，浅笑回眸间，潜藏了多少岁月的沧桑。250字 初三 诗歌
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似水流年朱城结彩紫穹连，寥落长亭野雁翩。明灭星光流古梦，浮沉碧浪弄新船。青龙隐壑潜还出，素手簪花抖复欢。总为风流伤去影，一江寒水对苍天。50字 高一 诗歌
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似水流年误入山门遭剃度，红尘痴怨两相忘。卷经思动离亭燕，运气禅眠响屐廊。佛法收心安有解，人生行乐本无常。袈裟岂裹飞琼熠，子夜空邀明月光。50字 高一 诗歌
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追忆似水流年(3)阅卷人评语：内容：紧扣话题行文，在形象生动的描述中蕴含了祖父两辈对我的爱的教育及日常行为的教育。这种教育使我的逝水年华，成为“有意义的幸福时光”，计２５分。表达：文章结构严谨，符合文体要求，但有两处语病，计２４分。发展等级分从“见解新颖”、“想象有独到处”等计１０分。有三个错别字扣１分。计分：２５＋２４＋１０－１＝５８分。W150字 小学
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美丽遇见，流年似水……穿越千年的回廊，追寻万卷柔情，踏着悠悠的古韵，携着悠悠的暗香，沐浴着唐风宋雨，远离城市的喧哗，抖落尘埃的牵绊，拂去夏日的燥热，撩一帘幽梦，与书盟约，与墨定情，栽一瓣诗香，衣一羽清灵的霓裳，蓦然间忘了今夕何夕，身披千年的风尘，从云烟深处款款而至。缘，是难以解说的禅。在一个看似平常的人生驿站，游移的目光不经意回眸，在此起彼伏人潮中，一个美丽身影落入我的清瞳深处，竟因此触动了我尘封经年的心弦，奏响尘世间曼妙的永恒恋曲。这一次不经意的回眸，就定格了一世的眷恋。如果情是一张无边无际的网，那就让我甘心地守候在里面细读你的篇章！因为遇见，所以美丽！第一场“雪”！纯洁、美丽。今生的水，前世的茶，用今生的水泡一杯前世的茶，透明的瓷杯中沉淀的是前世的情，沸腾的是今生的爱，这就叫缘份！生命如花，岁月如潮，日升日落，四季不断的交换，生命犹如一朵绽放的花，思念依然在记忆中穿梭，每一次回眸都依依不舍，每一份记忆都是让幸福绽放出生命的光彩……人生邂逅，相遇相识，没有谁对谁错。不哀天与地造成轮回，不怨时空相隔万水千山，不指望时光能否倒流回到从前。既然，至始至终都用淡淡的心态来相守相待。没有惊喜意外中的狂热情节，只有四目相汇，一切尽在不言中，所有想倾诉的言语尽现眉眼间。一抹淡淡的，似笑非笑的浅笑，浅露唇边。那一刻，没想过明天你是否会继续这样注视我。那一刻，我们抛掉昨天的阴霾，掩埋各自心灵中的灰色风景图片，在心间复制粘贴了春风沐浴般的温暖。那一刻，相见恨晚的爱情经典俗语也随之迸出脑海。人生，或许本身如一张被颜料渲染的画纸。我该怎样用我的画笔，描画我生命这一纸墨迹？白色象征纯洁，红色演绎热情，蓝色潜韵成熟，紫色制造浪漫。三生石，三生路，三世情缘尘归土。尝试着诠译"菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃"这句话的涵义。以淡然之态，以求心灵宁静！因为相遇，就有了思念，因为世上有个你，就有了我一世的感动。细雨敲窗，宛转柔肠，这一庭的宁静，伴着古筝悠悠，满院盈盈琴弦声袅袅幽幽而来，无限风情，隐在眼眸里的柔情，妩媚成诗，如溪水一般的倾泻而出。将一腔的思念婉约成一行行的文字，你就住在我的文字里！幸福之于我犹如和煦的阳光洒进心间，明媚了整个心房；又似轻柔的晚风拂过面颊，荡漾了整张笑脸；恰如染色的画笔描绘生命，绚烂了整个人生。漫漫人生路，上下求索，真情的生存离不开阳光的沐浴、雨露的滋润。真情只能用心去感悟，用默契来表达。人应该寻求品味真情，因为遇见，所以美丽，真情就应该好好的珍惜。今生的水，前世的茶，用今生的水泡一杯前世的茶，透明的瓷杯中沉淀的是前世的情，沸腾的是今生的爱，这就叫缘份！美丽遇见，流年似水……缘－宠辱不惊，看花开花落；去留随意，任云卷云抒！彼岸花开，荼蘼一世。此岸守望，相思如雪。只为你前生誓约，永不磨灭！拥你一如往日。要你，浅笑如诗。你心若雪，我情若斯！红尘有你，温暖我心，咫尺天涯，相依相伴！以思念缠绕。于归来那刻，与你携手共赏，绿树成荫！我的名字——笑对人生！150字 初二 散文
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流年似絮流年似絮甜甜软软没有心绪的是那样的悲伤无言的依稀是丝丝缕缕还是情感流溢是没有目的叹息……流年似絮轻轻柔柔没有忧虑的是轻声叹息随风而舞没有真正的淡浅是珍惜不敢忘记还是担心碎遗忧愁……流年似絮飘飘悠悠悄悄独行的是落寞背影举步前行定所的心意孤独最终的结局是固守的心坚定不移……150字 初二 议论文
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