读《母亲》有感
550字
六年级
读后感
《母亲》这篇散文是我从《亲情是船也是岸》这本书中看到的，这一篇散文并不是把母亲的真实故事写下来，而是把母亲比作另一种形象的人物来写出母亲的伟大，坚强，无私……她们都是爱子心切的母亲，因为她们认为儿子才是她们永远的依靠。
这篇散文中‘我’的母亲有三种形象，第一种形象——是希腊神话中的奥比，这是一位王妃，她总是仗势欺人，所以激怒了太阳神，使她先后失去了十四个儿女，在悲痛绝望中，她才意识到世界上最贵的是对儿女的母爱，这使她整日以泪洗面。第二种形象——圣母玛利亚，这是一位朴实的母亲，她承受失去儿子的痛苦，但她坚强地活了下去，她那种神圣母爱，永放光芒。第三种形象是——韩国一位贫穷母亲，她亲自把自己年轻的儿子送去接受法律的严惩，但她却冒着刺骨的寒风和踏着漫长路途给儿子送奶，这位母亲之高无尚的关爱，令她的儿子痛哭流涕，着手写出了一给动人的故事。
这篇散文让我懂了一个道理：“母亲是我们坚强的堡护神。在母亲温暖的怀抱里，我们人人都是勇敢的王子和美丽的公主。在母亲博大的胸怀里，永远蕴藏着明亮塔，和煦的春风，美好的理想，动听的歌声”。可是人们在拥有这写些幸福的时候，却不懂得珍惜，往往等到失去的时候才懂得珍惜，等到他们醒悟的时候，已经晚了。我只想告诉大家一个道理：“世上没有后悔药吃的，更没有倒的时间闹钟，不要身在福中不知福，要懂得珍惜你现在拥有的幸福，千万不要等到失去的时候才后悔，因为幸福不是永恒的，终有一天会失去的”。
广东清远清新县太平镇六年级:叶小玲
十五岁的少年爱喝白开水
400字
初二
散文
钟栋磊
今年我15岁了。回头望望成长的路，发现自己从爱喝茶变得爱喝白开水了。
歌中唱道：“你爱白开水这低调的感觉……”我是喜欢这“低调”的感觉吗？“ay
be yes
no”成长的感觉好复杂，很难说清。
从前喜欢喝冰红茶，因为它酸甜，甜甜的味道中带着一点酸，就像童年的生活，无忧无虑，有时却也会发生一些不开心的情节。记得原来喝冰红茶，往往会感到生活真好，我也想永远这样下去。
不过后来长大了，不再依傍父母，而喜欢和伙伴们去疯去闹了，闹够了，再喝凉好的白开水。时间长了，我变得离不开白开水了，它虽然无味，但只要你用心品尝，也能品尝出它特殊的味道。
它是透明的，它是悠闲的，它是单纯的。
白开水很清澈，白开水很悠闲，它是成长到15岁的一种心态——希望平淡、恬适。这是一种在经历过许多事情后而形成的安定剂。
中老年人喜欢饮一点酒，用酒健身或以酒解愁。他们还喜欢沏一壶茶暖着手，坐在阳台上看冬天的美景，并细细品味人生。
年轻的我们喝上一杯白开水，来安抚青春期浮躁的心情，静静地思量自己的前程。
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读《母亲》有感我想每个人都有母亲，尽管我们的母情不是最完美的，但是她们都为我们做了最为大的事，那就是十月怀胎的把我们生下来她就是我们的母亲。今天我读了一本叫《母亲》的书。但丁说过：“世界上有一种美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”人们也常说：“世间最伟大的爱，就是母爱。”当我读完《母爱》这篇文章时，心情久久不能平静！《母亲》讲述的是一位平凡的母亲想从死神的手中夺回自己深爱的儿子，而可恶的死神用那位母亲巨大的代价作为交换的条件，可母亲却丝毫不犹豫，她心里只顾着想儿子的安危。最后，虽然这位母亲付出了巨大代价，可是终于如愿以偿的换回了她在这世上没有任何东西能代替的儿子。在生活当中也是如此，世界上没有一对父母是不爱自己的孩子，而我们这一代的儿童却不知幸福是何物，一点也不懂得把握幸福。当我第一次读《母亲》时，我脸上滚烫滚烫的，仿佛十几双火辣辣的视线望过来，他们好像在批评着我：你怎么只能一味地享受父母对你的付出，却从来没想过要回报父母，孝顺父母呢？从此以后，我就再也不敢再与母亲顶嘴，也不埋怨父亲对我的严厉。并且学会了回报父母，同时也知道这世界上再也没有任何人比我的父母更爱我。450字 初三 读后感
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读《母亲》有感今天，我读完了一本书，名字叫《母亲》，读后受益匪浅。这一书讲的是：以前工人们的生活中会遇到许多的困难、忧愁，有一名叫威尔的工人，他的母亲很支持他的工作，并冒着危险来帮助他。一向胆小的母亲变得勇敢了，母亲一直帮助着他。这位母亲为了自己的儿子，什么都不顾了，并从中变得坚强了。她很疼爱自己的孩子，有时候，她会为巴威尔的生活而哭泣。他遇到困难的时候，母亲心里一样心急如焚，巴威尔对她说了不好的话的时候，她会忍着，经常背过去，偷偷地流泪；当外人欺负巴威尔的时候，她会很愤怒。这一点一滴，岂不是每一位母亲的形象，只不过我们平常没有仔细观察而已。如果我们仔细观察，我们会发现她们的每时每刻都对我们有着爱。最后，祝愿天下每一位母亲都天天快乐。300字 小学 读后感
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读《母亲》有感无产阶级革命作家高尔基写过许多举世闻名的文章，在世界文学史上占有一席之地，母亲这篇小说则是高尔基的代表作之一。《母亲》描叙了俄国十月革命前反帝国主义分子行动和人民的觉醒。这篇小说曾受到列宁的高度评价。《母亲》的主人公是巴威尔。巴威尔是反帝国的首领，他们经常散发传单和传阅进步的革命书籍，当巴威尔的母亲知道这件事时非常支持。在儿子的影响下，她也加入了这场战争。《母亲》这本书我虽然看不透澈，但从对人物的刻画、人物语气和神态的描写以及周边环境的体会我仿佛看到了当时的状况，理解作者写作这本书的心情。他们每完成一次任务都冒着很大的危险，一不小心就可能暴露，一不警惕就可能掉进陷阱，他们每天都在生死之间游动。我非常佩服他们，为了众人的幸福他们不惜牺牲自己······。这本书十分感人，我很喜欢。希望大家都来读读这本书，把他们的精神永远铭记。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。450字 五年级 读后感
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读《母亲》有感她长得很高，稍微有点驼背，宽宽的椭圆形脸庞刻满了皱纹，而且有点浮肿，一双不安而哀愁的眼睛暗淡无光。在她又黑又浓的头发里面，已经杂有一簇簇的白发了……这是高尔基笔下的母亲，而然也正是这位未老先衰的母亲，使我产生了许多感叹。“母亲”多么熟悉的字眼；多么温暖的呼唤；多么伟大的人啊！而高尔基笔下的母亲不但是无私的，伟大的，亲切的，更是令人疼惜的，爱护的，也是十分让人喜欢的。这是一个可怜的女人。每天受尽丈夫的吼骂、殴打还有那副喝醉酒发酒疯的可怕模样……但她的情感色彩其实与普通母亲是一样的。当她得知自己的儿子正在阅读一些“禁书”，正在慢慢的踏上非法道路时。心中也有忧虑，也有不明白，但他并没有怕儿子不理解她的心，而是勇敢的去问问他，问问他的想法。然而儿子也将自己的心毫无保留的告诉自己母亲。就是因为这几次的沟通，母亲明白了儿子真实目的——原来他们是在找寻真理。但母亲的心总有一丝忧虑怎样也去不了，因为她知道不论儿子做的正不正确，终究要受到监牢带给他的痛苦。 终于，一句话——“我们应该使那些骑在我们头上想蒙住我们眼睛的家伙知道，我们对一切都要看得一清二楚，我们并不是瞎子，不是动物，不是仅仅要吃饱肚子，我们希望过人的生活！……”是母亲将心中的忧虑转换成一些些自豪感——确实说得有道理！然而当巴维尔的母亲并不是如此轻松的！每天要承受各式各样的谣言，每天晚上那敲窗子的声响总会将她从睡梦中惊醒……我不得不佩服这位母亲竟有如此的忍耐力，要是换做平常别的母亲呀！早抱怨啦！但这一系列的忍耐，一系列的保护都是徒劳的！“天下没有不透风的墙”消息最终还是传到了警察的耳朵里。巴维尔被捕了……之后又出狱了，然而他还是坚持寻找真理，有被捕了……母亲每天在家中以泪洗面，心痛不已……他担心巴维尔……我其实也十分困惑，为什么巴维尔如此心疼自己的母亲，还要做这种非法的事，是他离开心爱的母亲呢？也许他要追求真理吧……然而这位母亲，使我懂得了只要与对方沟通，什么事都可以清楚、明白的。沟通很重要！还有对一件事的坚持，对自己的肯定……800字 小学 读后感
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读《母亲》有感读完了苏联著名作家高尔基的作品《母亲》后，我懂得“什么也吓不走真理”的道理以及那感人肺腑、刻骨铭心的母爱。《母亲》一书主要讲了主人公巴威尔和他的伙伴们为了全世界正在受苦的工人而“劳动”，为了在沙皇统治下受难的人民而寻找真理的故事。其中，巴威尔的母亲对于他们所做的一切，先是疑惑，害怕，在巴威尔们对真理的讨论下，她渐渐明白了，相信了，最后自己也投入了这场真理的战斗之中，而不幸被敌人捕获的故事。《母亲》中的母亲疼爱着自己身边的孩子，在我们身边，也有着许许多多这样的母亲。就好像在5·12大地震中的“短信母亲”一样，那么地无私，自己无所谓，把一切都留给儿女就好。在地震发生后，当救援人员在救助伤员时，发现了一个孩子，这个孩子就在母亲身边。救援人员把他抱出来时，发现孩子身上有一条手机，手机上有一条短信，写着：“宝贝，如果你能幸免于难，记住，妈妈爱你。”短短一句话，把母亲对孩子的爱深刻地挥写出来，这位母亲，只希望孩子能够记住她，像常人一样，不能永远沉浸在痛苦中，坚强，一定要学会坚强。每一位母亲都希望自己的孩子成龙成风，其实，她们更希望自己的孩子能健健康康地活着，不让生命中有一点遗憾。世界上有很多爱，母爱是最不能忘怀的。母爱，能支撑我们做任何事情，只要是正确的。就像书中说的，“当母亲的为孩子流的泪一辈子也不会干。”母亲，其实每时每刻都在为我们担忧！让我们记住这种爱，这种伟大无私的爱！让我们铭记，无论什么时候，世界上总有一种无微不至的力量在支持我们，那就是——母爱！600字 五年级
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读;母亲有感母爱，犹如春晖般的阳光。文章《母亲》一文，记叙了三个感人情节：老牛强行拦路索水；强忍鞭打执意要水；护犊饮水母子情深。让我更深一层懂得了“母爱是无私的，也是永恒的。“这句话。《母亲》一文让我最为之感动的情节是老牛强忍鞭打执意要水这一段。老牛被打得皮开肉绽，叫得凄厉，和着沙漠阴冷的酷风。这情景在我脑海中历历在目。顿时间，泪水在我眼眶里不住的滚动。相比之下，要是我被长鞭一抽，保准服从命令，可是老牛不是为自己讨水，而是为自己心爱的小牛讨水。只为了让小牛喝水而挨鞭打，值吗？但是，在母亲的眼里，就值得。在生活中，母亲是一个难以扮演的角色。为了儿女能吃饱，自己宁愿少吃一点；为了儿女能暖和，自己宁愿穿薄衣；为了儿女能读书，自己宁愿辛苦工作。母亲，走到哪里都是让人敬仰的角色。母亲，您的爱如含苞欲放的花蕾一点一滴地从生活的角度反反映出来。母爱这个阶梯已经不仅仅存在于人与人之间的关系中。动物也一样，有着七彩般的母爱，有着领悟的感情。这种连动物也懂的母子深情难道我们不懂吗？有首诗写得好：《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。是啊！小小的草儿怎么能报答得了春晖呢？补正如赤子之心不能报答母亲无私而永恒的爱吗？450字 六年级 议论文
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读《怀念母亲》有感最近，我读了一篇文章叫《怀念母亲》。这篇文章是写季羡林老先生六岁时就离开他的生母。到城里去上学。季羡林老先生原本想在他大学后再接母亲同住。可是他母亲在他大学二年级时就去世了。季羡林老先生痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。他觉得自己千不该万不该离开母亲。看到这儿，我的眼睛已经布满了红血丝，鼻子酸酸的，真想哭。因为我和季羡林老先生一样，离开自己的母亲，到城里去读书。记得我来之前，我的妈妈嘱咐我这儿，嘱咐我那儿的，嘱咐了足足半个小时。我就算有一千个一万个不舍也得走。我知道妈妈也舍不得我离开。但她说在城里读书，老师教得好，条件也不错。她让我好好学习，长大就不用受苦。我的妈妈是那样伟大，那样无私。虽然我没有季羡林老先生那样孝顺、优秀。但我会努力让你幸福的。300字 六年级
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读怀念母亲有感今天，我怀着无比激动的心情，读了季羡林爷爷写的《怀念母亲》这篇课文后，让我思潮起伏。我觉得课文中“我一生有 两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲，我对这 两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”觉得太让人感动。我们要爱自己的父母，他们为了我们能够健康地成长，操碎了心，还日夜不停地工作，挣钱给我们用，将挣来的钱差不多都花在我们的身上。所以，我们没有理由不爱那爱着我们的父母，没有理由不孝敬他们，报答他们对我们的关心、呵护。我们同时也都有着一个母亲—那就是祖国母亲。祖国母亲也非常地关爱着我们，从她诞生那一刻起，她就为我们创造了一个舒适温暖的大家庭，给了中华儿女很多东西，有电视、有无所不能的电脑……她还让我们能够坐在一间宽敞的教室里，在教室里听老师的教导和知识。我们应该像爱我们的亲生父母那样爱着祖国母亲。我们从小开始就要尊敬父母，孝敬父母，多多倾听父母对我们的批评，唠叨。在父母工作累了时递上一杯茶，为他们捶捶背。同样为我们的祖国母亲落实自己的行动，让我们从小好好学习，养成好习惯，长大以后才好报答祖国。400字 六年级 议论文
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读《怀念母亲》有感今天，我怀着无比激动的心情，读了季羡林爷爷写的《怀念母亲》这篇课文后，让我思潮起伏。其中这篇文章说到了“古今中外的母亲都是一样的”时，我的心早已热血沸腾。这篇课文主要讲了，季老读大学二年级时，母亲去世，十分伤心。后来，又去德国留学。他这下既怀念自己的母亲，又怀念祖国母亲。有一天，他在日记中写道：今天，房东太太对我说，她的儿子今天要回来，十分思念他。季老突然想起了自己的母亲，也十分怀念她，说道古今中外的母亲都是一样的。是啊，古今中外的母亲都是一样的。在每一个家庭里，母爱都在无微不至的小事中体现出来。下雨了，母亲撑开了一把大伞；天凉了，母亲为我披上了保暖的外套；生病了，母亲把我马上送到医院……我们生活中的点点滴滴都充满母爱。母爱是伟大的、无私的。这样的小事常常发生在我们的生活中，也许我们没有注意到这就是母亲对我们伟大、无私的爱。既然母亲的爱这么令我们感动，那么祖国这个不寻常的母亲也做了多少令我们感动的呢。在祖国母亲的爱中，让我感触最深的便是5.12大地震。在四川大地震中，祖国母亲纷纷伸出援助之手来帮助受灾群众。你们说祖国母亲是不是也默默的帮助我们？在祖国母亲的爱中，让我感触最深的便是九年义务教育。在贫困的小山村里，有许多孩子都上不起学，后来自从有了九年义务教育，免去了学杂费，给村民们省下了一笔不小的钱，从此小山村里的孩子，都上起了学。读完到“我的祖国母亲，我是第一次离开他。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”后，我思绪万千，和作者比起来，就惭愧了脸都红了，看看作者，再看看自己，简直是连他的一根小指头都比不过，我以前让自己很丢脸，就是：唱国歌的时候，经常乱改歌词，故意跑调子。有时还把红领巾摘下来，乱丢，还把红领巾玩起来，把红领巾蒙在脸上当神秘的蒙面人，还用来擦椅子、擦桌子，还用来抹脸。还有，我把垃圾乱丢，很不讲卫生。见到同学摔倒在地上了就哈哈大笑，还故意地讽刺、嘲笑。我们深知：不管是自己的母亲，还是祖国母亲，都对我们有着深深的爱800字 六年级 读后感
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读【母亲】有感听说[母亲]这篇文章很感人，所以我也想读一读，于是，我怀着好奇的心情读了【母亲】这萹文章，这萹文章主要写了作者妈妈那伟大的母爱。她一次次鼓励作者不要灰心，不要泄气，不要认输，不要放弃，不要自满。他对作者的教导，提醒，忠告和奉劝，让座者不知如何来报答。让伟大的母爱一直铭刻在作者心中。我常常被妈妈批评，我曾抱怨她。直到有一天，我才知道错了。那是一个电闪雷鸣，风雨交加的晚上，我突然发高烧，妈妈替我量了量体温，39°，妈妈在屋里焦急的走来走去，好像在想什么。又过了一会儿，量了量39。4°。妈妈二话不说，抱起我，就往附近的小诊所跑，在路上，伞被风吹跑了，妈妈也毫不在乎，继续走。到了诊所，妈妈身上都湿透了，这时我好感动，泪水不禁夺眶而出。我现在才知道妈妈总批评我，那是因为妈妈要我好。读了【母亲】这篇文章，我明白了，母爱是多么的伟大，母亲常常鼓励我，失败是成功的必经之路。不要泄气，不要认输，不要灰心。困难是成功的绊脚石，但它也是成功的阶梯。要朝那个目标去奋斗，不要害怕遭受委屈，因为我相信委屈是教育我们的好老师，不要放弃，你会成功的。要坚持自己的信念。这一次次鼓励让我无法报答。我以后一定要好好报答父母对我的养育之恩。500字 五年级 读后感
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读《母亲》有感读完高尔基的《母亲》,按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的,可我却不想写那些,当然,母爱是值得永久歌颂的，只是在没有领会其真谛,没有触机灵魂的情况下写出的文章,只能是肤浅的,和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣.读完母亲。确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思，主要有以下几点。1．母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。确实，人与人之间的理解是无价的，理解可以创造奇迹，就像理解可以将帕沙卡和她的母亲，两个思想完全不同的人，之间搭起一座沟通的桥梁，一座信任的桥梁。在现代社会，很多问题有待于理解来解决，代沟就是其中一个重要的代表。试想，如果父母与子女之间加强交流，增进理解，又什么问题解决不了呢？有时候我感觉父母不理解我，当然，为题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习，殊不知，为了责任而学习是很累人的。2．书中的革命者为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他们有着智者的信念，不知疲倦的像工人，农民宣传革命知识，剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的休息，出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重！这不仅让我想到了我国所经历的艰苦岁月，同样的故事也在我们这片热土上发生过，那些革命的烈士，将长眠在共和国的怀抱之中。这里提到了信仰，在革命时期，信仰高于一切，有着执著信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们坐传倡，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。在那时，信仰是人们前进的动力，这不仅让我思索，伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人，而在当代，如何确立自己的信仰呢？我小时候想当五星上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为将军？小时候想当将军想必那是战争片子看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了。1200字 四年级 读后感
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读《母亲》有感杨雯茹 罗芳小学《母亲》这篇文章讲了：“我”在8年前的一个风雨狂做的夜幕中，“我”看到了母亲在茫茫的旷野中，一个人在田里干农活，当时“我”的眼泪不由自主的流了下来。还有一次，在一个茫茫大雨中，母亲来到学校接“我”，那时家境很穷，只有一件雨衣。在回家的路上，母亲把雨衣给了“我”，自己的衣服已经湿透了，而“我”却在雨衣了，那时“我”的眼泪夺眶而出。这两件事让“我”感到了母亲的苦心与母爱的伟大。读了《母亲》这篇文章后，我明白了母亲总是平静地接受现实，她从不抱怨，不伤感，不愤恨人生的苦楚，寂寞和委屈，风雨的狂暴，她全省略了，留下的只是爱，而这爱分割给了我们这些做儿女的。读了这篇文章我明白到了：我的妈妈不管是风吹雨打，还是炎热的夏天都是埋头苦干，这不都是为了我们这些做儿女的，所以，我们要帮父母分担一些家务活，要好好读书，将来做个有出息的人，这样才不会辜负父母的苦心。读了这篇文章，我懂得了品尝别人的利益而牺牲自己的快乐，那是一件对人生的向往和憧憬。350字 一年级 读后感
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——读《怀念母亲》有感今天，我怀着激动的心情读了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章。这篇文章主要讲了季羡林爷爷在外国留学时对生母和祖国母亲深深的想念。 读完这篇文章，我的心久久不能平静，文中季羡林爷爷的日记给我留下了深刻的印象。 其中，文中是这样写的。”我想到了故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这种凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。“读到这，我的内心有点波澜起伏，眼前不禁浮现出小时候。 六岁时，妈妈到外地打工，我每天都哭着闹着要和妈妈打电话说：”我就是要听妈妈讲故事。”“我要听妈妈唱歌。”之类的话。 现在想想，自己和季羡林爷爷比起来，那点鸡毛蒜皮的小事跟本不值得哭闹。读完这篇文章，我掩卷沉思：季羡林爷爷在离开两位母亲后还能继续坚持在国外留学。而如今还在两位母亲怀抱中的我们，如果有一天离她们远去，也会像季羡林爷爷一样继续怀着崇高的敬意和真挚的爱慕之情，想念着她们吗？四年级:张骏文作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 读后感
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读《挽救母亲零兰花》有感读《挽救母亲零兰花》有感今天晚上，我读了一篇作文——《挽救母亲的零兰花》，总之，读了这篇作文后，我感触很深，几乎心都颤了一下！它让我陷入了沉思。文章大概内容如下。这是场生与死，得与失的战争！母亲患了绝症——RN症，让“我”心痛不已，正在此时，“我”听说零星上有一种花，叫零兰花，专治这种RN症，可是“我”还听说零星上有一种极不稳定的辐射，虽然时间很短，但其能量极大！可我还是在母爱的召唤下，选择了奉献，这是“我”为母亲的最后奉献......人活在世界上，总得面临许许多多得分岔口，这其中包扩得与失的选择。我们总是希望两全其美，达到双赢。可上帝总是捉弄人，在你得到一样东西得时候，你却总要失去另一样东西。天底下没有白吃的午餐，得与失贵乎你的选择。就像故事中的主人公，他认为用自己的生命来化换取妈妈的生命是值得的，在得与失之中，他可以说是选择了失，也可以说是选择了得，“失去”的是自己的生命，“得到”母亲的生存．．．．．．平常，如果换是我们班的同学他们肯定是为自己选择，因为有一次，我问过杨翼泽，如果他家受难，比如火灾等，我问他，如果他家遇到这种现象，他是会自己逃跑，还是会救自己的父母，他回答我说：“我会自己逃跑。”我问他为什么，他告诉我说，他们已经老了，迟早有一天会死的，而我还年轻，我长大以后，还要开公司当经理呢！他的这句话使我十分震惊，我想，如果换作古代人，他们绝对会毫不犹豫的说去救自己的父母，而今天，21的人们却只想着自己，面对现在的不孝子孙，我感到了万分的羞愧．．．．．．550字 六年级 说明文
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读《献给母亲的歌》有感最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》，读后，我的心情久久不能平静，让我觉得母爱好伟大！这篇文章写出了作者对母亲的爱，作者说母亲的爱犹如春天的雨露，滋润着她的心田，是母亲的行为让她变的坚强上进，所以她要赞美她的妈妈。当我读到：“妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。”时，我情不自禁的想到了我的妈妈。我的妈妈和文中的妈妈一样，为了我能增加营养，妈妈总是不厌其繁的做一些可口的我爱吃的饭菜。哪一次妈妈去超市，不买几袋我最爱吃的食品？哪一次妈妈放开肚皮大吃一顿？还有哪一次妈妈买过一件名牌衣服？又有哪一年妈妈为我洗脏兮兮的棉衣不洗出满手流血的冻疮？！我的良心拼命地告诉我：没有！记得那是一个天寒地冻的冬天，妈妈在水池边洗刷着我那脏兮兮的棉衣，我感觉到冰冷的自来水象一根根锋利钢针一样狠扎着妈妈的手。我看见妈妈一边洗一边对着手吹了吹，我走过去，轻轻拉起妈妈的手一看，呀，天呐！妈妈的手竟洗出了满手流血的冻疮。顿时，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。看着妈妈的手，止不住我的泪水就象一串串断了线的珍珠一样，不停地滑落下来。好伟大的母爱！好深切的母爱！妈妈的爱如流水般的清澈，在流水般的母爱中我感到了母爱的伟大。世上献给母亲的歌很多，我要唱出最优美的歌献给我亲爱的妈妈。扬大附中东部分校初一 丁心怡550字 初一 读后感
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读 有感这期语文报编的十分精彩，令我最陶醉的是1版的<<对手，你好>>。它虽然很短，但十分精悍，作者还写出了他对对手的想法，并用了狼羊等例子充分说明了对手存在对自身的可贵，但是，我认为：1。狼吃羊的例子是自然的循环，是不能改变的，不足以说明对手的可贵性。因为，用鞭子躯赶羊，从而达到运动和用药治疗羊的疾病也未尝不可，这样既可以让年老的羊安享晚年也可以让死去的羊不会影响自己的子孙们，也可以减少损失，一石三鸟，何乐而不为呢？ 2。七国称雄是古时候封建帝王为了自己的穷奢极欲而发动了血腥的战斗，因此而民不聊生，难到对手是建立再别人的痛苦之上的东西吗？不！！ 3。例子3是拳击手因为骄傲而走向死亡，这也只是个人思想的，一个人不等于全人类呀！！我想：生活中还是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己认真些，成绩自然而然就上升了，只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比，因为，你就是你，他就是他，两个不同的人，尽力了比不过他也没办法，毕竟自己已经进了最大的努力了，也不比去听别人(成绩好的人)对你的冷嘲热讽，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！对手只是信念！只有坚持不懈的努力才是正确的，也许人家是有天赋，但你的精神却没有输给任何人！对手是没有的，只是一种心态，而我们要相信努力，而不是斤斤计较”他的分数比我高了多少。只有时时刻刻都保持努力的心态，有何不可能获得成功？！550字