过河
350字
二年级
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一天,下了一场倾盆大雨之后,地上一片湿滑。小鸭子奇奇和小鸭子小小,去河边捉虫吃,他们突然看见一只小蚂蚁掉进水中而且水很满又很急,还哗啦啦地向前冲去,还见小蚂蚁一边喊救命,救命!一边拼命挣扎。他又伸出双手不停的划动溪水可是怎么也没有用。小鸭子心里想:水的力量很强大,小蚂蚁又很弱小。它又想到了一句谚语:赠人玫瑰,手有余香。它生怕小蚂蚁会被水流淹死,它不顾生命危险扑通一声,跳进水中。小蚂蚁好像看见了救星一样,小鸭子说:“快,快到我背上来,快点。”小蚂蚁顺着翅膀走到了小鸭子的背上,小鸭子把它送到了岸上,小鸭子还对它说:“以后走路小心点。”小蚂蚁回答说:“我知道了,谢谢你小鸭子,你真是一只爱帮助别人的小鸭子。”小鸭子听了心里美滋滋的,心想我一定要做一只爱帮助别人的小鸭子。”
写了这篇文章,我也感觉小鸭子是一只爱助人为乐的小鸭子。
二年级:周政翰
小花伞
200字
二年级
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一天,小白兔撑着小花伞到野外去玩。他来到小河边,看见小鸡掉进水里去了。小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸。
小白兔又来到森林边的小路上散步。看见大灰狼躲在草丛旁。小白兔赶紧撑开伞,把自己伪装成一颗大蘑菇
小白兔继续往前走。忽然,他看见山羊爷爷正吃力地爬着山坡。小白兔忙把自己的花伞递给山羊爷爷做拐杖。
小白兔来到森林中的苹果树下。看见小熊弟弟在够树上的苹果。小白兔立刻把小花伞收起来交给小熊,让他用长长的小伞够苹果。
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过河一个风和日丽的日子,有四只小熊去参加朋友的生日派对,可是在路上,它们遇到了一条河,怎么办呢?就在它们手足无措的时候,一只小熊划着一艘船出现了。它问:“要我送你们过河吗?”小熊们高兴地说:“好啊!”于是,小一,小儿跳上去,当小三准备跳上去的时候,小四发话了:“你们先过去吧,万一船沉了怎么办?”可是,它们不听劝告,执意让小三跳上去,结果船翻了。小熊们手忙脚乱地抓住船身,那只划船的小熊抓住了木浆,它们变成了落汤鸡,它们很后悔。小四庆幸自己没跳上去。小一、小二和小三只好回家换衣,而小四去参加了朋友的派对。250字 一年级
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过河有一天,万里无云,阳光明媚。小鸡要去奶奶家看望奶奶和爷爷。小鸡走呀走,它看见了一条又宽又长的河,小鸡感到郁闷的时候,突然,小鸭摇摇摆摆地走了过来,他们俩是好朋友。小鸡说:“小鸭,你有什么办法吗?我奶奶和爷爷正等着我去看望他们呢!”小鸭说:“办法是有,但是我们俩都要用力气。”小鸡说:“没关系,只要行得通就可以。”小鸭说:“那好吧!办法就是你坐在我的身体上,我游过法。”它们齐心合力,最终它们高高兴兴的过了河。小鸡到了奶奶家,小鸡对奶奶说了这件事的经过,奶奶说:“小鸭真是一个助人乐的孩子。”200字 小学 童话
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过河一个风和日丽的下午,小鸡和小鸭在小河边的草地上散步。小鸭对小鸡说:“小鸡,我们去河对岸玩吧!”小鸡说:“好啊!可是我不会游泳呀!”小鸭绞尽脑汁,看见了地上有一块木板。小鸭对小鸡说:“小鸡,你可以踩在木板上,顺着河水漂到对岸。”于是,小鸭把木板放到河面上,再请小鸡跳上木板。小鸭直接跳入水中,把小鸡的木板一推,木板便向前漂去。因为河水有浮力,所以小鸡踩在木板上不会沉下去,而是浮在水面上。接着,小鸭往前游,追上了小鸡,像在进行游泳比赛似的。过了一会儿,小鸡和小鸭顺利地到达了对岸。小鸭先跳上岸,再伸手把小鸡拉上来。最后,小鸡和小鸭高高兴兴地玩去了。250字 四年级
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过河一天,小白兔在小河边玩耍着。她发现在小河的对面有一只山羊,就大声说:“您好,山羊爷爷,您在干什么呀?”山羊回答说:“你好,小白兔,我怎么才能到你那呢?”小白兔在河边转了转。突然,她发现了一座独木桥,就说:“您看啊,在那里有一座独木桥,您就可以从那里过来。”说完,小白兔就跑向了独木桥,在这头等山羊爷爷过来。山羊爷爷过了桥,看到小白兔,说:“谢谢你了,小白兔!”小白兔说:“不用谢,这是我应该做的。”小白兔和山羊爷爷一起开心地玩了起来。200字 小学 童话
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过河一天,小狗洋洋和小狗皮皮去外面野餐,它们用一根又长又粗的木头抬食物,走到半路,一条小河拦住它们的去路。它们想啊想,想到了一个主意,它们把木头架到了河上,提着桶小心翼翼的过了河。洋洋和皮皮过了河,把木头抬起来,高高兴兴向前走。100字 二年级 童话
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过河小猪和小猴子在河的一边玩着跳绳,小皮筋呀,转圈圈,1圈2圈3圈赢。这时候,小兔子过来了,兔子也想跟他们玩,但却过不去,于是小猪和小猴想了一个办法,找一个木板,横在小河上,小兔子过了河,跟他们一起玩了。100字 二年级
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过河一天早上,小兔要过河。可是水太深了,小兔过不去。后来,它看见一只美丽的小白鹅向它游过来,于是它就对小白鹅说:“你可以驼我过河吗?” 小白鹅同意了,并让小兔坐在自己的身上。过了一会儿就到了岸边,小兔向小白鹅挥了挥手说:“谢谢!”小白鹅笑着说:“不用谢,这是我应该做的事情。以后你要过河,还可以来找我。”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。250字 二年级
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过河今天天气晴朗,小兔子想到河对岸去看望奶奶,小刺猬想到河对岸去采果子。它们来到河边,呀,怎么没有桥呀!这时,从小兔子的身后走了一头大象,从小刺猬的身后走来一头长颈鹿。它们看到小兔和小刺猬正为过桥发愁呢,就过去帮忙。大象说:“长颈鹿,你把你的头吸在我的鼻子上,搭成桥让小兔子和小刺猬过河吧。”长颈鹿说:“这个主意很好,就这样办吧。”就这样,一座又高又大的动物桥诞生了,小兔和小刺猬轻松地过了桥。小兔子和小刺猬说:“谢谢你们”,大象和长颈鹿说:“不用谢”!200字 二年级
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