暴力老师
刘老师二三十来岁,样子看上去很漂亮,但却很暴力,她曾一耳光,将彭旺同学扇得出鼻血。她对其他老师宣扬道,对这些小孩不要放松,要往死里面打,这样他们才会带记性,会改过来。
那个下午,老师进来时一脸的严肃,她发起了脾气:“把昨天的试卷拿出来讲一下。”随后,手执一棍,只要谁错了,就一棍子敲下去。手指头粗的棍子打在一些人的头上,许多同学眼泪当时就出来了。
她对小朋友也是这样,学前班的小孩子因为不懂事,没完成家庭作业,老师就让他们跪在操场上写,完成之后才能进教室。她手里的那根棍子晃动着,只要是哪位不听话,就敲上一棍子,一些可怜的小孩子立马就哭了。老师见他们哭,不仅没有去安抚,还用高跟鞋使劲地踹他们。我们高年级的同学在一旁,都叫那些小朋友赶紧写,有时,看那老师不在,还会教他们写。
我叔叔的儿子手被打得淤青,奶奶便赶到学校,说:“老师,你怎么可以这样打学生,他还小,万一被你打傻了可怎么办。”老师便满口胡诌:“我什么时候打了他?可能是他自己在哪里磕到了。”
校长来了,本以为他会讲句公道话,没料到他居然说:“这么多家长三番两次到学校里来骂老师,想干什么?如果你对老师有意见,可以把你的孙子带回家,不要在这儿读!”
唉,这些老师哪里是老师,整天就知道打麻将,输了就拿我们出气!
我弟弟在学校读四年级,英语老师姓李,因为弟弟背书不过关,就拿棍子敲他的头,敲得弟弟当时就不会动,两手垂了下来。老师吓坏了,把弟弟带到附近的医院检查。—查还好没什么事,否则,看她怎么收场。
许多家长都愤愤不平地说,这些老师哪里是老师,分明就是打师。
难忘的深情
在六年生活中,教过我的老师有很多。他们像一盏盏灯,照亮了我前进的道路;像一颗颗种子,把种子播撒在我童稚的心灵;像一把把钥匙,打开了我心中的那扇烂漫的大门……其中,给我留下印象最深的是谢秀贤老师,她在我的脑海里印下了深深的痕迹,难以抹去。
秀贤老师和蔼可亲,平易近人,而且教学生很有方法,我从心底里佩服她。
记得我的一次期末考试考得很糟糕。仔细看看那数学卷,也不是很难啊,只要细心一点就能考好的。可是、可是我竟然才考了79分。我望着那刺眼的鲜红的分数,心情非常复杂。就在我最无助的时候,秀贤老师出现在我面前。老师问我:“是不是对自己的分数不满意啊?”“是的。”我回答道。老师亲切地对我说:“别灰心,如果你连面对这小小的困难的勇气都没有,那你长大后怎么在社会里生存呢?你要常对自己说‘我能行’!”听了老师的话后,我心想:“对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”
敬爱的老师,您就像我心中天使,带给我希望、我真诚的感谢你!也许,这一件平常的小事对别人来说会“不起眼”,但对我来说却是一个受益匪浅的人生道理、是一条人生成长向往的道路。
不经历风雨,怎么见彩虹。我要学会克服前进道路上的重重困难;我要取道属于我的胜利;我要好好努力学习,通过这些来报答老师和父母!
我要向我的老师们说一声:“老师,辛苦了!谢谢你们用辛勤的汗水来浇灌着我们!”
“爸、妈,谢谢你们辛辛苦苦把我养大,给了我一个健康的身体。谢谢你们!
中头合小学六年级:冰
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家庭暴力“哎哟哎哟喂哎哟喂,我错了,我错了行吗?我下次一定写作业,求你了,求你了,求你了,不要打我了,痛死了。”弟弟带着哭腔请求妈妈不要再打他。“不行,叫你写作业你不写,叫你写作业你不写,现在好了吧,你老师都打电话给我了,你还敢来请求我不要打你,这可能啦,害得我的脸面都没了,你看看你看看谁一年级就被老师投诉的”妈妈气急败坏,边说还边用棒子打弟弟。“呜呜呜呜,好痛啊,好痛,不要再打了,我保证,我保证下次一定写作业”弟弟被妈妈边打还边跳起来。“叫你不写作业叫你不写作业,这一下我就打到你去死,看你今后写不写作业,那么不自觉,反正你终究还是得写作业的,你没写不断得被我打作业,最终还得写”妈妈腔怒火。唉!这弟弟真是死性不改。他才一年级,就被老师投诉过三次。这要是上了三年级该怎么办?那不就得成为混混了?死性不改呀,唉。反正作业最终还是得写,何必被打后才写呢?这不是亏了肉吗? “不要啊,不要我,下次一定求你了,好妈妈”弟弟又带着哭腔说。好妈妈,笑死我了,被打孩子,叫我妈好妈妈。这是在求情。“叫你不写作业,这次就给你一个最严厉的惩罚,看你下次敢不敢不写作业,敢不敢给老师投诉,居然在学校跟同学打架,你看邻居谁小小年纪就给老师投诉!”妈妈大发雷霆,越打越严重。我看见弟弟的腿都全是伤。唉,家庭暴力啊,家庭暴力啊。什么时候才能结束呢?如果我去阻止的话那自己还不也得被打。“呜呜呜呜呜,我再也不敢了,我这就去写,我发誓以后不写被你打一千下,呜呜呜”弟弟泪流满面的说。“我叫你不写,我叫你不行,叫你去学,你怎么不去学,等到现在,不行,我要打到你死”妈妈腔怒火的哄着。 弟弟边哭边被妈妈拖到旁边。突然弟弟抓住了窗边的刀,威胁着妈妈。“你要我死吧,好吧,我就死给你看,我看你后不后悔,你就等着为我收尸吧”我看完后大惊失措。我以为弟弟是开玩笑的,没想到他真的要拿刀自杀。妈妈看见后大吃一惊。整整一秒钟,一动不动的看着弟弟。脸都发白了。他突然抢过弟弟手里的刀。居然跪下了。“好儿子,你马上去写,妈妈以后再也不打你了,求求你了,不要伤害自己的身体,你要割就割在妈妈身上吧” 没想到弟弟居然转悲为喜。把刀放起来,抱住妈妈。“妈妈,你打我吧,我再也不敢这样了,我再也不自杀了,我以后绝对写作业,呜哇哇哇”然后她抱着妈妈一起哭起来。唉,现在的小孩子怎么总是说自杀?怎么动不动就这样?哎,家庭暴力什么时候才能结束?希望我们家别再发生这种事了。希望大家千万不要有自杀的念头,不然害的最终还是自己。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 初一 记叙文
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