成长路上拼搏多
“成长路上,愿你孤注一掷地与过去的自己搏斗,不问输赢。”
前几天翻阅日记本时,这句话赫然入目,“搏”字的最后一点醒目而张扬,墨水渍因大力而印到了第二页上,笔迹看着稚嫩却坚定。
短短两行文字,却令我心头一震,“拼搏”,这个青春成长舞台上最热烈的情节,我曾无数遍演绎,也许懵懂,也许青涩。但,每一次的拼搏,都在成长的长空上,闪烁出了独一无二的光芒。拼搏,这是专属于成长中的,少年人的光啊。
我的成长之路,写满拼搏的故事。
拼搏,是夜色三分时的演算纸。自上初中以来,我曾经引以为傲的数学成绩一落千丈,无数遍,当其他同学考完试自信满满地预测分数时,我只能在一旁暗自神伤,我不敢面对那张红叉横行的试卷,不敢面对那一大片一大片的空白,我开始逃避,对数学老师的课堂唯恐避之不及,但每当我想起曾经对于数学满怀的热忱,那试卷上飞扬的满分,那一句句来自老师的夸赞,那脸上的自信与骄傲,我的心里愈是不甘。于是,就在那天,我握紧拳头,告诉自己,“再拼一次,为曾经那个骄傲的少年”。
“我本可以忍受黑暗,假若我从未见过光明。”
从那之后,我的世界里便只剩下数学。清晨的阳光在柏油路上洒下一地的金碎,我伴着晨光一遍遍回忆着昨晚那几道专项训练里的难题;午间的樟树叶在操场上映出好看的形状,我伴着春风反复做那一套套备考期中的试卷;夜色的微凉被挡在窗户外面,台灯陪我将错题本看了一遍又一遍……草稿本太麻烦,那就直接在手上写;书上的题目写完了,那就五三实验班接着刷;一道听不懂的难题和一个不清晰的知识点,那就一个上午追着老师问到懂……晚上写着写着题目就不小心睡着是常有的事,但每次醒来,还是要咬牙,硬撑着写下去,即使第二天,没有人会因为你熬夜学习而放松对你的要求,你还是要在数学课上打起十二分的精神,但因为你想赢,你就必须承受这些艰难险阻。累吗?好累。但比起眼前的累,我更怕日后的后悔。日上三竿的晨光一点点照亮了眼前的梦,当看见那愈发高昂的成绩,一切都是值得的,原来,每一次的拼搏与付出都会被看见,冥冥之中,予以回应。于是,我抬头,细细点过那案台上厚厚的一沓练习资料,感到前所未有的骄傲。
“我会继续拼搏,为更好的自己。”
拼搏,是对于取舍时无名的坚定。初中的学习节奏过于紧张,从小一路走来的兴趣爱好面临了严峻的考验。开学后,狠了心,将琵琶吉他丢在了旧居,毛笔锁进了书柜,3D打印的作品一齐塞进箱子,连FLASH也在四月比完赛后,于电脑端御卸了。记得交完比赛作品的那一晚,我带着平静的心情细细地将FLASH8的每一个控制面板点了一遍又一遍,7年,整整7年,我参加了无数的比赛,几十张作品,无限的心血凝聚于此,颤抖的鼠标在软件旁的删除指令上来回摇摆,……“哒”,是鼠标点击的清脆响声,那一刻,我清醒地知道,此刻的我,已经没有任何退路。没有一点点犹豫,我关掉电脑,重又端坐于书桌前,我不敢为自己悲伤,因为我太明白了,只有踏踏实实地将分数填得漂亮,才能一点点地将梦想握于手掌。又是一夜的挑灯笔战,只是这晚,我的心,比以往更加坚定。从此之后,我路过曾经熟悉的兴趣班,不再回头,只是步履如飞地往返于学而思新东方之间;我不再慵懒地与李清照泼茶赌书,而是见缝插针地背英语单词;我不再悠闲地撩拨琴弦,而是在课桌边绞尽脑汁地思考数学难题……于是,我再次紧握笔杆,再次,全身心沉浸于题海,在青春苦乐交织的复杂情绪里寻觅最真实的自我,为了梦想,全力以赴,演绎着成长拼搏的现在进行时……
“在成长这部大书里,学会放弃,是故事高潮前必要的伏笔。”
拼搏,是无限的期望与不敢辜负的他们。犹记得,上个学期的期末考试,跃进三甲,母亲鼓励我时所说的“继续加油”,也记得前几天的期中考试勇夺桂冠,班主任带笑地说“再接再厉”,记得英语老师在试卷上写的大大的“优秀”二字,和语文老师“爱之深,责之切”的句句鞭策,尼采曾说“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”,我深以为然,在每一个挑灯苦读的深夜,每每困意袭来,坚持不住的时候,只要想起他们的身影,他们每一次教诲,每一次鼓励,我便就安了心,再次全心全意地投入学习,因为呀,我也觉得“每一个不曾为学习而拼搏的夜,都是对那些爱我的人们的辜负”,那么,在接下来的日子里,我也一定会更加努力,以拼搏铸就未来精彩,不辜负每一个爱我和我爱的人们,为自己的成长故事,添上,最美的一笔……
拼搏,每每读起这个词,嘴角不经意间上扬,在这个忧伤而明媚的花季,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常,穿越坎坷,穿越旁人的鼓励与期待,以拼搏之名,跨越千山万水,在成长之路上追逐属于自己的远方,我知道这一路的崎岖山路不过是我纷繁花事的铺垫,终有一天,我会用一路的拼搏,向世界展示自己的成长……
我明白那天会来,所以我在等。
而我的成长之路,还会继续书写着关于拼搏的故事。
王小虎成长记(续八)打败岩石兽
王小虎用一双愤怒的眼神看着岩石兽,王小虎瞅了一眼张校长。
看见了那个瓶子一把把它抢了过来,喝了一口。奇迹发生了!他现在有了:“水汽魔法、冰封魔法、幻影术、蚕丝网、雷火拳、”还有很多的阵法:“捆腰锁、仙魔阵、无影刀。”还获得了很多座骑:“烈焰狮、雷电熊、火焰鸟、清风龙。”还习得了非常高的高级魔法:“火焰纹”火焰纹可以把坏人变成好人,而且,但是,火焰纹要等级非常高的人才能使用。像张校长那么高级的人才行。岩石兽说:“可恶!气死我了”其他人小心翼翼的走到张校长和王小虎后面,王小虎用幻影术打岩石兽,岩石兽顿时感到眼前出现了许多张校长和王小虎。他发了一些粘液弹把每一个张校长、王小虎都打中了,但是,那些粘液弹又反弹回来打中了自己。打败了岩石兽。其实,王小虎他们早就跑到台下了。王小虎用冰封魔法把岩石兽一封,就把岩石兽封印到一张卡里了。不要小看那张卡,那叫封印卡,一个怪兽一张,封印卡可以把封进去的怪兽为自己作战。未完待续!
一年级:关中
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成长路上的现在的尴尬在未来就将成为欢乐。——题记在幼儿园时,我就记得我妈妈对我说过,以后上小学时要做作业,得了“勾勾”就表示是对的,这样很好;得了“叉叉”就表示错的,这样不好。于是,这种信念就伴随着我度过了那几个稚气的年头。当然,因为我小时的顽皮使我与楠竹枝条结下了不解之缘。慢慢地我进入了学前班,接着又跨入了一年级,也就算是正式进入小学了。也不是我的记忆力好,只是进入一年级时的情况我依旧记得很清楚。一年级开学那天上午是发了发书,站在门口密密麻麻向里面张望自己孩子的家长与老师交谈了一会儿而已,正式上课是下午。第一节课是语文,给我们教书的是一位姓罗的女教师(和我学前班女老师一样,都姓罗),她提出的第一个问题,就是问我们教室背后黑板上的长城像什么,第一位同学回答是巨蛇。教师微笑地点了点头,又问还有什么更好的答案吗?我回答像一条巨龙,之后就得到了老师的表扬,当时我心里美滋滋的。那一个下午我都表现得很好,也因此被评为“宣传委员”。放学时,老师在我本子上写了一些字,说给我妈妈看。当时我看不懂,是妈妈念给我听的,至今犹记得一些上面的内容:“您的孩子在校表现很好,被评为宣传委员……”后面的内容就记不太清了。在本子上老师一共写过三次,第二次是说我表现平平;第三次则是说我在考试的时候偷吃零食。自我认为,我的球技是有些天赋的,篮球、足球、羽毛球、乒乓球,也都能来几手,要知道,这些东西我平时是很少去碰的,即使它们放在某个角落里灰都有很厚的一层了!姑且把我列入优生的名单吧。从理论上来说优生应该是值得别人学习的,话虽这么说,可大家千万不要学我,我是很懒的,也为此得了不少教训,有好几个“国庆”节或“五。一”节,我的作业都拿不出来,即使作业只有那么一点。懒人应该说成绩是不好的,但我却是例外之一。我的意思不是说我聪明,确切的说,我的成绩不会滑得太远,那是因为我经常“一日暴,十日寒”。也因此我成绩不稳定。记得到了五、六年级的时候,我爸爸、妈妈便很严厉地让我去老师家补习。为了我“玩”的时间有安全保障,我经常把家庭作业带到老师家去做,而且我不愿在那儿多呆一会。后来,我对去补习也没那么反感了:每天背着沉重的“乌龟壳”飞奔于学校、我家、老师家之间,用数学语言来说也就是“三条直线两两相交”。其实我没那么反感了的真正原因还是为了“优生”这个“空虚”的名词而已。在小学时,我就经常遭同桌PK。而六年以来,我的同桌80%都是女生。因此,我有后天性的“女生恐惧症”。其实,这些事情呢,就要追述一点历史进程了。初始时,我的性格较为内向,但不知咋的,我的性格就越来越外向了,后来又与一个口才很好的友人经常“混”在一起,因此又练出了一口吵架的口才。就是因为它把我给害惨了:假如我去说一个同学,可以说到他(她)对我使用暴力,甚至去告我黑状。因为这个我是管不住自己的,所以被同桌打或被同桌丢东西,都是很正常的。我倒能忍受被打的滋味,可我的文具却不能。以前被同桌打,我是不还手的,也不会告老师,因为毕竟是我先去挑衅的嘛。这样,我就养成了一个不会随便出手打人的习惯。虽然我的嘴爱找碴儿,但我也不喜欢说过分伤他人自尊心的话(是指正常情况下)。但从进入初中后,我发现这样骂来骂去既不文明,又不道德,所以我不想这么再吵下去。于是,自然就有人来接我的班了。我做许多事,都想成为做得最好的,但是每回下了这个决心,在做时意志都有不坚定,所以,许多梦想也都成了空想。虽然我总是成不了最好的,但确可以做得更好。不是我大话说过头了,琴、棋、书、画我都能来几手,“吹、拉、弹、唱”更是人中龙凤。当然,这里的“吹、拉、弹、唱”是指“吹牛”、“拉稀(松懈)”、“谈价钱”、“唱反调”。但琴、棋、书、画确是真功夫。虽然不精,但至少样样都会:我学过半年小提琴,终于能拉出《小星星》了;下棋的话,是我几项中最厉害的,特别是五子棋,在班上是顶尖人物;说到书的话,我还是自认为可以,我能写出本人自创的“王体”来;画画到是画得不错,第一次画一个人,并告诉别人这是谁,第二次再重画这个人给别人看,别人还认得出来,真是有点难为人家,怪不好意思的。总会有种时间过得太快的感觉。在小学毕业时就体验过这种感受,进入初中后更加浓烈。几个小时的时间,也已经从我的笔尖下溜了过去。我看见它走得那样匆匆。我很想拦住它,可我没去拦,因为我知道要拦也拦不住……看着秋天飘落的树叶,就像一根长长的线。面对冬天凛冽的寒风,那就是永久的思念。我不愿意尝试,打翻了五味瓶的滋味。但不得不尝试,倾听老师真心的教诲。在记忆的长河搜索儿时的欢乐,把真情的声音传播到明天。繁星在天空中闪烁,风的气息依然是甜。不要把心的欢乐忘在昨年……手中的热咖啡已经没有了温度,今天从窗外听得到稀落的雨声,已经很晚了,天上看不到星星。笔尖在纸上不停地跳动,也似乎疲倦。我常喜欢看着蓝天中的白云或夜晚的繁星,品味着手中的咖啡,回想着往年的欢笑,此时,只有惬意和美好……已经看不到其它楼层的灯亮,在这个下着雨的夜晚……笔尖留下最后的几个印记――不要把欢乐,忘在昨天……1200字以上 高三 叙事
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成长路上的阳光【成长路上的阳光】王腾扬初一光阴似箭,日月如梭,转眼间我们就开始了初中的繁忙学业,尽管只和小学部间隔了一条“樱花大道”,但常常在初中部还没放学时,小学部就已人去楼空。在樱花开始零零星星落下花瓣的时候,因为机器人大赛培训的缘故,我再次跨入小学部,空气中弥漫着一股似曾相识的气息。之前在“莫兰蒂”后种下的小树,又长得更茂盛了;池塘里的鱼儿又多了四五只;就连校园“吉尼斯”上的纪录,也几乎全都换了得主……顺着长廊一直向前,转角推开大门,抬头一看,发现大家早已到齐,又是那间熟悉的教室,又是那些熟悉的面孔……那是一个骄阳似火的夏日,知了在高温中不耐烦地叫嚣,池塘里的荷花亭亭净植,不时有几只蜻蜓掠过水面……这时候就应该吃着冰棒,在空调房里“思考人生”。可是,这终究是幻想。望着眼前密密麻麻的航模零件,抬头一瞥,却只能看见老师终年不变的冷漠眼神。我们名义上是航模组的队员,可实际上却要参加空模,车模,机器人等大大小小的比赛。虽然毕业考才刚刚结束,但在一周之内完成别的学校半年的学习内容,难度可想而知。随着汗水一滴一滴地从脸上流下,我越做越不耐烦。在即将完成模型时,我不小心手一挥,把模型扫到了地上,顿时摔得四分五裂。“完了,大事不妙!”我心想。他三步并作两步冲了上来,眼神扫过满地“大珠小珠落玉盘”的模型,顿了一下,接着抬手一挥——一盒崭新的航模出现在我的桌上。“拿去重新做吧,你那盒给我了。”话音刚落,一双大手我肩上有力地拍了两下“没事,只不过你要重新做了,要晚点回家了。”我漫不经心地拆开包装盒,仔细一看,果真是一辆和原来一模一样的航模……一分钟过去了,十分钟过去了,在一小时快过去的时候,我终于将模型做好了。他轻轻拿起我的航模,仔细地打量,“做得还可以,不过下次要小心一点。比赛场上可没有多余的模型让你重做……”回过头来,却看见当年我们做的所有模型,一架架错落有致完好地摆在玻璃柜中,它们像一座座奖杯,在我眼里熠熠生辉,没想到老师竟还体贴地保管着。在柜子下方一个不起眼的角落,是一辆用透明胶裹得严严实实的航模—那是我的航模。正出神,突然,有人拍了一下我的肩,抬头一看,百叶窗中映出一缕缕阳光,阳光下,是你。【成长路上的阳光】何佳宁初一那金黄火红的太阳,斜斜地挂在天边,温暖的阳光透过窗口,映照着靠窗的那两张课桌。恍然间,似乎又想起开学那天,她富有感染力的笑容,就像这阳光一样温暖着我。小学毕业,派位到的初中离家很远,而且年段中派去的十个人,一个都不认识。开学那天我走进教室,全是陌生面孔,一阵失落从心里冒出,看着其他同学围聚在一起聊天,有说有笑的,心里很不是滋味。因为刚开学,位置是按照座号排的。还好我的同桌是个爱笑的女生,眼睛大大的,乌黑发亮的长发扎成马尾辫,自然地垂到肩膀,很是好看。老师把全新的学生手册发给我们,让我们把个人信息填上。我拿起笔慢吞吞地写着。这时,同桌小声地惊呼:“咦?你的生日……跟我一样诶!”我转过头去,也有些惊讶地看着她生日那一栏。“我们同一天生的?”我也觉得十分惊奇,“这么巧,我们还是同桌。”不知为什么,可能是因为这个巧合,心里有一些小小的愉悦和兴奋。“认识一下吧。”她看着我说。我们互相做了自我介绍,却发现我们的兴趣爱好惊人的相似,甚至连住的地方也离得很近,我心里非常开心,我找到了初中第一个朋友,一个有缘分的朋友。临近放学,老师让我们竞选班干部,我自认为英语不错,想当英语课代表,心里有些痒痒的,可又有些胆怯,万一我说不好怎么办?也许有很多人比我厉害?我怎么能比得过他们呢?不然还是算了吧。正犹豫着,这时,身旁响起一个声音:“我要竞选班长,我在小学时曾经担任过班长……”我抬起头看着她,她的脸上写着满满的自信,微扬着头,眼神坚定地做了自我介绍。我看着她,她似乎什么都不惧怕,只是展现出最好的自己,就像耀眼的太阳,散发着光芒。我,又何尝不想成为她那样呢?勇敢走自己的路,努力做好自己。我和她,现在可能还存在一定差距,也许她很多方面都超过我,但是只要朝着太阳的方向,即使是黯淡无光的月亮,终究也能发出自己的光芒,即使是再弱小的星星也能展现出最美的亮光。夕阳映照着教学楼,阳光似碎金般洒进教室,像一副水粉画,染出了一片金灿灿的小天地。【成长路上的阳光】王晨曦初一我和我的影子走在路上,车来车往尘土飞扬,我们一边欢乐一边忧伤,人生的路上总不都是一片阳光,有阴霾和冰霜,有平淡的人,也有难忘的人,王老师最闪光的一个。六年前的一个晚夏,燥热还未被秋风拂去,蝉鸣声仍不时奏响余歌。我们这一群刚从幼儿园毕业的孩子们,不安地被父母拉着手走进小学的校园,我们还不知道一件事的结束总是下一件事的开始。我被母亲拉进一个班级,坐在自己的位置上。看着母亲离去,我焦急地呼唤着,无济于事。这时一只温柔的大手拉住了我的小手,我抬起头安静下来。小时候我写的字奇丑无比,像打翻的墨水,大的字,小的字滚得满地都是。是我的老师,在下课时总是拉起我的手,小心地握住一支笔,在字帖上一笔一画的练,有时我实在是写得不耐烦了,一想到可能老师比我还不耐烦,但是他都没有嫌弃我,我就会更努力些。尽管我写得很丑,但他总是把我写的字帖都留下来。后来我的字渐渐端正了,虽然还不太雅观,但那到底是老师每天辛勤劳动的结果。老师的声音也是我难以忘却的,他每次朗读课文的时候声情并茂,一会儿像清风拂过草原,一会儿像海波拍打着岸壁,一会儿像细水流长,一会儿像快马奔腾……他让我们看到文字背后的画面,把我们的所有情感都融入到一篇课文里。他的朗读就像伯牙的琴声,不过我们都是他的知音,和他一起在朗读中陶醉。毕业那一天,老师找到了我。把他手中的一大本书交给我:“这是你小时候练的字帖,我都留下来的,给你做个纪念。”一瞬间,我觉得特别的感动。我走在人生的路上,老师牵着我的手,从小孩长成少年,一回头老师的身影已无影无踪,只剩下我的影子和两行热泪,灌透成长路上的阳光。【成长路上的阳光】江可欣初一窗外的雨,淅淅沥沥的下着,凤凰树上的花儿,被无情地打落。在这似曾相识的傍晚,我望着那空落落的讲台,浮现出你温暖与灿烂的笑脸……在你的到来前,我就如同一只正在学习飞翔的小雏鹰,在“作文之崖”上扑腾着。仰望着那些在“作文之空”中自由飞翔的“雄鹰”,我信心全失,每当写作时,我都苦不堪言,毫无头绪。那是一个春雨绵绵的清晨,大家翘首以盼着新老师“闪亮登场”。不一会儿,一位戴着一副大眼镜,穿着白色衬衣的老师,迈着轻盈的步伐,走进了教室。你站在讲台前,一番简短的自我介绍,“从今天起,我就是你们的语文老师了,不管你们从前如何,新的学期,就是新的开始……”恐怖、严厉,这是你给我们的第一印象。从那天起,我们的“噩梦”也开始了——。老师无论何时何地,但凡有空,你就让我们训练阅读和写作,只要写得不好,就会被你“请”去“喝茶”。我当然也难逃魔爪,你还是把我“请”去办公室了!虽然早有预料,但我心中仍如装了十几桶水————似的七上八下。额头上顿时布满了汗珠,我慌张的抬手一摸,满手的汗。一转角,办公室出现在了我的眼前,我的心更忐忑不安了。脑袋一片空白,不知如何是好,慢慢地我离办公室的门近了、更近了……一进办公室,你便把作文递给我,我站在你面前,把头埋得低低的,哆哆嗦嗦地接过了作文,紧闭着双眼,等着“火山喷发”。“你这次的作文写得不错!”嗯?不按套路出牌呀!听到老师的表扬,我顿时呆若木鸡。猛地抬起头,看见了老师那甜美的笑容,那笑容如同一缕温暖的阳光,照亮了我的心房,照出我心中那颗自信的种子,使它开始生根发芽……在老师的鼓励下,我开始学着写日记,从最开始的记流水账,到有修辞手法,再到详略得当……每一步,都有老师的关怀,而在老师温暖“阳光”的照射下,我心中那颗自信的种子,渐渐地长成了茁壮的小树。那只在“作文之崖”上扑腾的小雏鸟,也飞向了“作文之空”,在那儿自由地翱翔……雨还在淅淅沥沥地下着,可我成长的路上,却不再昏暗无光,因为你的出现,原本布满荆棘的道路,充满了阳光……【成长路上的阳光】刘乐萱初一她是夏日绚烂夺目的阳光,她是夜幕璀璨耀眼的星辉,但她却愿坠入深海,忍受着冰冷的黑暗,来为永存海底的我带来神圣的光明。喧闹的声音不断传入我的耳中,放肆的捶打着耳膜,似乎要将之敲碎才肯罢休,而就在这刺耳无比的噪音中,那如铃声般悦耳的笑声从远处飘来,是那么的熟悉,那么令人怀念,在那不远的过去,有那么一个人,时常在我身边那般笑着。我从原来的学校转到那里,人生地不熟,不知如何融合到这个集体当中,只得默默像个闷油瓶一般独自坐在教室的最角落,不与人交谈,不放声大笑,将自己封闭在心底深处的牢笼中,做一只阴郁的乌鸦,而就在这时,她出现了。天生开朗的她就这样闯入我的世界中,散发着属于她的光芒与热情。她站在我面前,“嘿,你好,你叫什么?”闭目养神的我被惊动,懒散的抬起头,却不慎坠入一片银河之中——那是她的双眼。而我却愣愣的看着她,像个稻草人,她也不在意我漠然的态度,反而露出灿烂的笑容:“XXX是吧!欢迎你来到我们这个班!”随后我才猛然觉醒,缓慢而又机械的握住她小小的手,顿时,她笑了,如夏花般灿烂,如星火般耀眼。我这样的性格,与她完全相反,如果说她是日出的太阳,被众人所期待,那么我就是日落的余晖,但我却和她成为了好友。时不时走在一起,听着她说些并不好笑的冷笑话,我假装着附和着,这种奇怪的组合就如同冬雪与夏日共存般奇妙。庆幸,我们还是成为了好友。有一天,我听到她原先的同伴质问她:“XXX那么奇怪的人,又自私又冷漠还不合群,你怎么会跟她混在一起?”她毫不犹豫的回应了,语气坚定,“她才不是那种人!她可是我的朋友!”正欲夺门而出,不料,望见一边的我,愣了一下。她猛地拉起我的手,一起奔向门外……最后的最后,她将我拉出深渊,将白雪融成春雨,然后悄然离开,但她带给我的光芒,却并未追随着她离开。蓦然回首早已寻不见记忆中那人,却又猛然想起,自已已成为那人。1200字以上 初一
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成长路上的阳光一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,另一颗心宽容。——题记阳光是每个生命必不可少的东西,一切生命的能量都来源于阳光。在我们成长的路上,会遇到许多像雨后阳光一样动人心弦的事情,它们能使我们明白许多令人沉思的深刻的道理。每当看到同学之间为小事而发生争执时候,三年前发生的那件事给我带来的羞愧感会再次涌上心头。不过,它早已成为了照耀我心灵的一道暖阳……在那之前,我因为同桌章宇程学习成绩不好,人又邋遢,而一度认为他的人品实在不怎么样,也从来没有尝试去深入了解他,可自从那件事以后,我对他产生了彻彻底底的改观。那是五年级上册的一节科学课,太阳火辣辣地烧烤着教室,当时电风扇坏了,再加上前一节课是体育课,教室里弥漫着一股剧烈的汗臭味,闷热得使大家没兴趣听课。教室里闹哄哄的,有的同学在窃窃私语,有的同学在埋怨这电风扇,甚至有的同学拿着书本扇气,任凭老师在讲台上卖力地讲课。这时,老师给大家出了一个难题,让我们在小组里讨论十分钟,再请同学回答问题。我首先井井有条地讲出了自己对这道题的理解和答案,我们组的同学听了我的讲解,都纷纷表示赞许。只有章宇程一个人,不但不认同,还提出了一个截然不同的观点。他一把他的答案讲出来,我就马上否决了他“这肯定是错的,难道你就敢肯定质疑我的答案吗?”我瞅了他一眼,满脸的不了屑一顾。他有些生气了,大声地说“你听我把我的想法说出来啊!”接着他便慢条斯理地高谈阔论了起来,我半个字也没听进去,也没想听进去半个字。我那时又哪里会想到此题有两种情况呢?我们都只知其一,不知其二,这才会吵起来,以致于后面的大打出手的。没等他讲完,我就不耐烦地打断了他,并且有些高傲地说“谁想听你胡说八道?”就这样,我点燃了这场“战争”的导火索。章宇程听了我的话,十分地生气,用力推了我一下。这使我彻底地恼怒了,我全身的每一个毛孔仿佛都在喷火。于是我使尽浑身解数一拳打在了他的头上。现在回想起来,真是为自己当时犯下的“罪行”而感到无比惭愧。其实他推了我一下而已,我干嘛一定要还手呢?在我打下那一拳之后,我看到了他眼中正在打转的晶莹的泪珠。章宇程无力地趴在桌子上,伤心地大哭起来。这时,老师也发现了,于是便生气地踏步朝我走来,看着他走来,我甚至认为比看恐怖电影还要吓人,把我冷汗都吓出来了。他愤怒地对我说“罗彧闻,你干嘛打人!”虽然就这么简短的一句话,但却使我吓得魂都飞到九霄云外去了。我显得十分窘迫,什么话都不敢说,甚至连大气都不敢喘一口,如果面前有一个洞,我真想赶紧钻进去。在老师批评我的同时,一旁的章宇程轻轻地拭去了脸上的泪水。这一细节也许没有任何人发现,但却被低着头的我用眼角的余光看得一览无余。紧接着,他抬起了头,意志坚定的望着老师,慢慢地说“老师,我一点都不痛,您就别责备他了吧”。此语一出,他的话深深地刺痛了我的心灵。被打了后还能镇定自若地主动向老师替我求情,这谈不上有多稀奇,但对于那时年少不懂事的我们来说已经是伟大至极了。顿时,我觉得他是个身上散发着七彩光芒的高尚无比的伟人;而我,则我个令人讨厌的十恶不赦的混蛋。他为我做的,是我永远无法补偿给他的。热泪也充满了我的眼眶,我衷心向他道谦和道谢,他只说“没什么的,你只要不再那么看不起人就好。”虽然这件事情已经过去了三年多,但回想起来,仍然记忆犹新。从我记事起,我就陆陆续续遇到了许多能使人心头为之一动的事情。但这件事,就像一束暖阳,在我的成长路上不断地鞭策着我:无论何时何地,都不能过于高傲,并且要怀揣一颗宽容之心对待他人,只有这样,你才能被他人所尊重。1200字以上 初二
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成长路上的阳光阴天,没有太阳,可是一切的一切都告诉了我,这是它的光芒,不强烈的光线,却把这世界照亮了。其实上午我不想去办公室的,整整一个小时了,可是我的那道数学奥数题还没做出来,唉,我想起了刚才的一幕。数学课上课堂时间大家都忙着写数学作业,我叫了数学老师,让他帮我想一想这道难题。他把1999的平方都算了出来最后却对我说,“你回去把答案的提示拿来给我看一看,我再帮你想一想。”唉,数学老师都没希望了,我还能指望谁呀?问老师问题,基本上当场没给回答的事后都忘光了。听说新来的物理老师好像很厉害,好多人下课都围着他问问题,貌似就有问数学奥数的。都已经走到办公室门口了,不进去的话就太可惜,还是进去碰碰运气吧。我走到了物理老师的办公桌前问,“物理老师,我有一道数学题不会,你能不能教一下我?”我说着把本子放在了老师的桌上。老师把物理书丢到一边,盯着草稿纸上的式子,用手在桌上乱摸草稿纸。他一直没说话,只是握着我的笔,不停的在试卷上演算着,我看到了一次又一次笔尖失败的痕迹。上课铃响了,我的心也悬着了,生物课,生物课!缺了后果可是很严重的。我定定地看着老师,可他没有丝毫表示的意思。如果不是那只在动的手,我感觉时间是静止了。良久,他抬起头说“你是不是还要回去上课?这样吧,这道题我先抄下来,想出来了我再告诉你。”听到第一句话,我就知道没戏了,只能带着一颗凉透了的心垂头丧气的走回去。老师怎么可能回去给学生想题呀?顶多不就一句敷衍。看来啊,此题无解啦,解不出来就别欺负学生啊,我看等一个世纪都等不到答案。中午回家后,书上的答案我看了一遍又一遍,抄下来对着题看,猛地一拍桌子。这道题居然是把第一题的运算代数算进去的,我的天呐,当时怎么没有想到有关联啊。我得赶紧告诉这些“虚伪”的老师,让他们别想了。读报课的时候,我拿着纸条准备去找老师,突然瞥见一抹身影,我神经质的又把头转过去,居然是物理老师。他看见了我,手指微微曲了曲,示意我出去一下。他的嘴角在不经意间上扬成了一个弧度。看似轻描淡写地问了我一句,“那道题你做出来了吗?”他的语气很是轻快,字里行间都饰不住他那喜悦的心情。我那时真的不知被什么冲昏了头脑,兴奋的大叫“做出来了,老师,是有两小题,这一题是代入前一题里面的!”我正想告诉他,不用想了。可是我明显的看见他的眼里掠过了一抹极大的失望,他望着欣喜的我无奈地扯了扯嘴角,笑着。眼里的光忽的暗淡了许多,喉咙仿佛被什么东西扼住了,说不出话来。有些失神地想着些什么。我突然觉得,我说这番话的时候什么东西好像被带走了。沉默的空气,一点一点被我们所呼吸。我不知道该说什么,这种时候仿佛又什么都不该说。他的嘴角极不自然的张开,很努力的,想要表达些什么,可是刚刚想说话的嘴角突然又止住了,颤抖着,然后很矛盾地,闭上了。像是想起了什么却又放弃了。看起来他的嘴角不受控制的抽动着一般。我们就这样站在原地,一动不动。谁也不想打破这种氛围。终于,仿佛抱着最后一丝希望似的,他有些沉闷的声音低低的问道,“那…你会做单个的题吗?”我不忍抬头去看他,只是有些无力的声音说,“老师,单个的我还是不会做。”“走吧!我教你。”那一刻,他眼里的光,耀眼的晃到了我的眼睛,我从来没有看到过这么刺眼的光。然后他笑了,很开心的笑了。那个笑容真的很灿烂。我看着他的背影,步子真的很愉快,好像下一秒就要高兴的飞起来。不知道为什么,我的胸口却像被人重重的打了一拳,闷闷的,堵着一团棉花,好难受。这句话,虽然很轻,很轻,却很重很重的敲打在我的心上。为什么,泪水模糊了眼眶。他的背影,不见了。后来,他教了我一遍,然后把演算纸给我,让我回去再想一想。我走出办公室,看见那张洁白的稿纸上,轮廓分明的红笔字迹,密密麻麻的排列着,让人喘不过气来。为什么,他当真了?为什么,真的想这么久?明明都不是数学老师,就因为答应过我吗?我几乎要哭出来,什么都看不到,什么都听不到。回教室的路突然变的很长,很长…教室里,一道阳光落在我的课桌上,抬起头,看到太阳出来了,走廊上满是阳光,那里很暖,很暖,因为有你的光芒。1200字以上 初二
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