寻找蒲公英栖息的地方
300字
五年级
叙事
织泉国是一个幸福的国度．那里有贤明的君主，贤惠的王后，年轻英俊的王子和美丽聪明的公主．那里有代表愉悦的小溪和代表安乐的银樱树，子民们饮的是小溪的水，吃的是银樱树的果实，所以每个人都有属于自己的愉悦和安乐．他们很满足．
有一年，织泉国下起了一场雪．那场雪很奇怪，不是从天而降的，而是从月织河对岸飘过来的．那雪轻盈，美丽，却不落地，好象惟恐地面弄脏了自己一般．
国王请预言师占这场雪的意义．预言师说，这不是雪，这叫蒲公英，是月织河对岸的人们种的植物．每年这个时候，他们就会随风四处飘零，等他们找到自己的归宿，就会降落．传说蒲公英要飘去的，是一个快乐祥和，鸟语花香的地方，找到那个地方的人，就可以得到永远的幸福．．．．．．
我走进书，书走进我
800字
初三
抒情散文
点一灯昏黄，沏一杯清香，披一身朦胧的诗意，品一份宁静的书香，我沉醉于那幽香的书页中，遨游于古今的长廊里……
狂风·流水·英雄泪
乌云滚滚、遮天蔽日。狂风劲吹掀波助澜，抬头，望不尽太阳；低头，窥不见江底。泪泗纵横、心灰意冷的屈原纵身汨罗江。一拂袖、一阵风、一滴泪，空留风声凄婉送来一片忠心。
凄风·残月·柳枝摇
诗人行走于古道中，漫无目的。深夜的风吹散了落下的月光，跳跃在诗人的眼前。柳枝疏忽摇曳，承载着几点残缺的月光。静谧得令人窒息的夜道出了诗人杨柳那“杨柳岸，晓风残月”的愁情别意。
海浪·火光·黑烟滚
围聚，肃然，庄重。林则徐一把火，点燃了虎门海滩的鸦片。这把火，烧出了万千百姓家破人亡的伤心欲绝；这把火，烧光了西方列强的嚣张气焰；这把火，烧出了中华民族不屈不挠的民族精神；这把火，烧亮了中华儿女的铮铮铁骨。火光冲载着“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”的豪情壮志飞上云霄。
泪水·迷茫·恍然大悟
考试失利，信心再度受挫，让我再一次质疑自己的能力。书桌前，感觉依旧，静谧再度引领我穿越时空，从历史的巨浪中采撷一朵朵晶莹的浪花。我了解了一位位诗人的沧桑：一声“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”道出了李白不灭的信念；一句“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”道出了韩愈不老的壮志；一句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”展露了杜甫的怀古幽思。我开始幡然醒悟：他们都曾受挫，历经艰险，但他们最终坚持不懈，终究留得千古美名。小小挫折，就这么容易打倒我了吗？我不服。
激励·安慰·立志成才
生活多彩，摇曳着年少斑斓的梦。面对生活，书又一次教我沉思。我放眼现在，从古人的哲思中汲一点一滴的精华。我开始一步步走出幼稚，走向成熟。当我灰心丧气时，书教会我“会当凌绝顶，一览众山小”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，书教会我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书教会我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认识到自己的使命。
我走进书，品味一幕幕历史，了解一份份壮志豪情；书走进我，扶持我一次次走出困难的泥沼，牵引我充满希望的投入未来的怀抱！
浙江省金华市武义县下杨中学初三:何雨晶
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叙事
300字
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蒲公英想要去的地方那是一颗蒲公英的种子吗？细细的绒毛向四周展开，下面缀着一竖深色的种子，在风中轻轻飘了起来，掠过我的眼前……它柔软，这样柔弱的它能不能到达自己要去的地方呢？同龄人出色的才艺让我感到我离梦想越来越远了。刚才老师告诉我，如果我没有什么艺术方面的特长有九到十级的话，在小升初的时候很难脱颖而出……而我又何尝没有去努力过呢？风“直愣愣”地扑向我，眼睛一阵刺痛，流下了两行热泪。也许你不明白，明明自己异常努力却被赤裸裸地否定后，会是怎样的感受。我感到眼前一片迷茫，不知方向。跟着蒲公英，我发现一只鸟儿在风中翱翔，鸟儿知道它背负着多大的责任，它要去给它的孩子送去食物。可它也知道现在与自己对抗的“风”是有多么的强大。鸟儿叫着，叫声在空中回荡，显得多么的无助、哀伤。它的翅膀颤抖着，今天的风好大，让它感到从未有过的艰难。可它却努力着，妄想比过眼前的障碍。在我想着“鸟儿应该要放弃了”的时候，它却成功了！我的心不免小小地颤动了一下。这时狂风把弱小的蒲公英吹得在空中“乱舞”。我自嘲般的干笑了一下——鸟儿成功是因为它有翅膀，而蒲公英又有什么？所以我是不是，也不能抵过面前的大风呢？“我还是回去了。”现在，我认为这蒲公英是不能到它想要去的地方的。毕竟，它是那么的柔弱。沉重的一天在我的无限后悔中度过了。新的一天艳阳高照。可是即使这样，你又会觉得我能开心的起来吗？走到田野，昨天那颗蒲公英的种子赫然映入我的眼前。我不可思议地瞪大了眼睛——蒲公英的种子，昨天……它……在蒲公英的飞扬中，它是遇到了多少的挫折？多少的磨难？我以为它不会到达它想要去的——那无边的田野。很显然，我错了。无垠的田野，几多艳丽的花在阳光下努力地展现自己。而在花朵旁，有一颗小小的，小小的种子，正在享受挫折后的幸福。它是要向全世界证明，在花朵旁，会有一颗小小的蒲公英的种子吗……650字 五年级 散文
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蒲公英我躺在绿中泛黄的草地上，看着朵朵白云在蓝天上缓缓飘流，听着鸟儿在柳树上叽叽喳喳啼唱。一阵秋风吹来，霎时间，我看到了一束束带着长长绒毛的蒲公英正朝我飞来，然后向远方飞去。这些蒲公英，飞呀飞，有的被大树撞了一下腰，有的被劲风吹得直打卷儿。但这些“小伞兵”仍是不屈地飞啊飞，飞向广阔的天穹，飞向它们心中的目标。这时候，我不由得轻轻地跳了起来，顺手捧住了一朵，放在掌心细细地看。原来，一根细得不能再细的枝干上竟粘连着一粒种子。呵，真不敢想像，在这样一个看似单薄的小精灵之上，竟蕴藏着生命的种子，在秋风的日子里顽强地奋飞。我赶紧摊开双手，好让这个小精灵飞向她心中的圣地。蒲公英，蒲公英的种子，你飞吧，飞吧，你的父母正在远方注视着你呢！此时，我突然明白，我们不就是这样的一枚枚蒲公英吗？在祖国和社会的关爱下，离开父母的怀抱，在敞亮的校舍里求索进取，向着那希望的田野勤奋飞行吗？突然间，我想起了许多。想起了过去岁月日复一日的学习，那是为了能在将来建设祖国的广阔天空上飞得更高更远呵！老师、爸爸、妈妈，放心吧，今后我将会更加地努力学习，汲取更多更优的养分，浇灌好心中那片希望的田野的。此时此刻，半空中，蒲公英仍在纷纷扬扬地飞着，飞着，千朵万朵。而我也一骨碌地从草上跃起，朝着那蒲公英的方向奋力奔去……。此作文来自: 起点白云飘飘网(www..net) -zuowen/chuzhong-shuqing/20080103/550字 五年级 叙事
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蒲公英秋天到了，蒲公英种子离开了妈妈的怀抱，个个激动不已，因为马上就要去旅行了。妈妈亲切地嘱咐孩子们，千万要记住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根长叶。小种子说：“我们明白了，一定会找到新家的。”说完，就乘着风婆婆的列车飘走了。来到了花园里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂说：“你们可以在这里安家，我和你们天天一起玩耍。”小种子想起妈妈的话说：“虽然这里是土地但每天有人在除草。”说完便飞走了。可是，有一颗小种子却不这样想，它想，公园里有这么多美丽的花一定能给我带来欢乐，它便留了下来。种子飞呀飞，飞到了波光粼粼的小河边，小青蛙看到了说：“这里的夜晚可漂亮了。”小种子说：“我可不要生活在水中。”可是，一颗小种子不同意，这里的夜晚多漂亮啊！便留了下来。小种子们飞呀飞终于飞到了黑黝黝的泥土里，这里阳光明媚，水分充足，可以在这里快乐成长。第二年的春天，落在花园里的蒲公英种子早已被铲除，落在小河里的蒲公英种子早已淹死，只有落在泥土里的种子生根发芽、茁壮成长，把大地装点得更加美丽。400字 五年级 状物
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蒲公英蒲公英生活在大地妈妈的怀抱中，它经常跟风姐姐玩捉迷藏。它披着一件雪白色的连衣裙，在风姐姐的吹拂下，跳起了优美的舞蹈。蒲公英有着一个雪白的绒，它的绒总在空中飘荡着。它有着一条细长的“腿”，两边则佩戴着两片叶。它是那么的轻盈，那么的可爱，那么的美丽……蒲公英有着自己的理想，那就是想到各个地方去，游览全世界。它每天都是那么努力去实现自己的理想啊！它每天都早早的起床，它呼唤雨婆婆给予它清凉；它呼唤太阳公公给予它温暖，它呼唤风姐姐带它去远方！可我却和蒲公英迥然不同。我的理想是当一名演员，在完成理想的远而悠长的道路上，我总是遇到大大小小的挫折。在一次音乐考试中，我获得了一个高级的“B”，我心里很不是滋味，觉得我根本不适合当演员，所以我有点气馁，可我仍然努力的克服，却总是办不到，我总是退缩而不是进攻。我努力的向困难发起进攻，可总是乘兴而致失落而归啊。我想向蒲公英学习，学习那永不退缩的精神。蒲公英，你的理想真伟大啊，你也经常遇到挫折，但你却不愿意放弃你的理想。我要向你学习，做个永不退缩的人。400字 五年级
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蒲公英我最喜欢的花是——蒲公英，蒲公英的跟细细的，他一般生长在河沟边，山坡上，石缝里和草坪上。蒲公英在春季和秋季开花，春天一到，蒲公英睡醒了，他伸了伸懒腰，穿上了绿色的新衣裳。刚长出的蒲公英在绿油油的草丛中，似乎找不到他的影子，可是，那些长满了齿的绿叶像一个个圆圆的绿盆子紧紧贴在地面，而且蒲公英还是丰富营养的绿色食品有清热解毒的作用，所以蒲公英也是要用价值很高的良药。早晨蒲公英是绿色的，中午，蒲公英又是金色的，到了傍晚，蒲公英又是绿色的了。读完这一句话，你肯定会想：“为什么蒲公英在早晨是绿色的，在中午是金色的，到了傍晚他又是绿色的？”我把答案告诉你吧！那是因为蒲公英的花瓣是可以合拢的，花朵张开时他是金色的花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，他就是绿色的了。多么有趣的蒲公英啊！我喜欢蒲公英！因为他多么有趣啊！350字 五年级
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栖息南方的冬天南方冬天的清晨，天空总是灰蒙蒙的，洗不净，抹不去，不知是被冷风吹脏了，还是被霜雾冻浊了，只知道常常有一两只小鸟，艰难的向前飞着，却又像个垃圾似的被丢回去，再前进，又被扔了回来。好不容易摆脱了冬风的肆虐，想找个安身之处，却又被卷上天，无力的忍受天空的嘲笑，翻过来，覆过去，连鸣叫的声音都被寒冬撕裂开来，无声破碎。等小鸟被折腾得奄奄一息的时候，天空慢慢地，慢慢地开始放晴，北风也不那么刺激了，强大的它，此刻在温暖的炊烟面前，却显得那么苍白无力，它吹得走袅袅炊烟，却吹不散悠悠父母心，也吹不散天涯赤子情。冬天的时间仿佛被冻结了，过得格外慢，6点不到，城里乡下，家家户户，老老小小，赶趟儿似的，一个个都出来了。老人精神格外充沛，习惯早起修身，晚睡养性；老人一出门，这中年人也不甘示弱，不论多冷多困，都会穿上风衣，买菜的买菜，上班的上班；青年人喜欢通宵娱乐，早晨入睡，但总会有人把他们吵醒，有的跟妈妈买菜，睡眼惺忪，不情不愿，有的被朋友拉到天南地北逍遥快活，自然顾不上睡意。小孩子是最没生活规律的了，想睡就睡，要醒就醒，也不顾你是半夜几更，连拽带拉都要把你弄醒。这时候，冬天就“呼呼”地笑着，笑声散在天涯海角，窗外，门口，天边；然后，小溪被笑声冻住了，僵硬的横在那儿，一动也不能动；大树被笑声冻住了，只能任凭死神将它的金黄的蝶衣脱去，留下干枯的枝干，与冬日对峙。渐渐地，冬天支撑不住了，东边擦上了一抹淡淡的暖黄色光圈，给万物洒上一层薄如蝉翼的金晖，世界又是一片生机，小溪在暖阳的轻抚之下，又开始汩汩的流动，“滴答滴答”的水流声，仿佛在庆幸自己生活在南方，若是北国的小溪，不到阳春三月，是绝对不可能完全解冻的。大树的枝干重新拥有了力量，顽强的抗击世间的风霜雪雨，期待着初春的再一次绽放。此时，大街上人声鼎沸，菜摊上讨价还价的声音，人与人之间的寒暄招呼，城管的叫嚷声和小摊小贩的哀求声混在一起，像一只生活乐曲，虽吵杂，但不乏条理与优美。正午时分，寒冷再次袭来，北风似乎比清晨时来的更强烈了，肆无忌惮地摧残着一切。脆弱的花儿，草儿，叶儿，已经奄奄一息，不堪一击了，值得庆幸的是，南方的冬日虽寒冷，但还是有阳光的倾洒，不如北方冬天的干燥，这时，北国的大地已经被冬日折磨的四分五裂了吧。北风渐渐消失，时值下午，望望窗外，阳光灿烂，温暖如春，可街上的行人却越来越少，最后只剩下了零丁的路人，在阳光下，匆匆行走。学校里孩子的欢笑声，也随着阳光，洋溢家家户户。时间一分一秒的过去，暮色开始四合。孩子们一个接着一个规规矩矩地从学校走出来，等出了校门，就像自由的小麻雀一样叽里呱啦地东跑西窜。一两个孩子发现了自己的父母，跳着扑进爸爸妈妈的怀里，这下可急坏了那些没找到家长的孩子，他们一个个伸长了头，焦急地左顾右盼，对其他一切概不睬理；有一些孩子瞪大了眼睛，紧紧盯着校门口，等着自己的哥哥姐姐走出来；还有不少孩子压根没打算回家，在学校旁的空地上跳皮筋，踢足球，过家家。当暮色苍茫，高年级的学生三五成群地走了出来，在校外的孩子扑上来，找到自己的哥哥姐姐，然后滔滔不绝地讲着今天班里的趣闻逸事。等所有人都走了，只有冷风相伴时，那些玩游戏的孩子也感到无趣，散了场往家的方向奔，老远就能闻到自家中饭菜的香味，一溜烟似地冲回家，风卷残云般掀开饭盖，有意无意的听着妈妈的唠叨“这么迟回来，冬天风寒吹凉了饭，吃着没味儿。”“以后寒冬早点回家，别在外面吹冷风。”偶尔有一句问话：“今天的饭菜香不？”只需要高高的应声：“香——”妈妈就眉开眼笑，心花怒放。夜色越来越沉，北风越来越重，只听见父亲的鼾声，孩儿的呓语，零零散散地落在北风里，冬日里，对未来的期许里……1200字以上 初三 叙事
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寻找最美的地方_700字“哪是最美的地方？”这个问题伴随着小文长大，虽然每个地方，每个风景都有它独特的美感，但在小文那都不是最美的。今天，小文决定走出家门，开始一次环城旅行。小文骑着一辆电动车，先到了一条街道，小文看见一对正在乘凉的老年夫妇，便停下车，走到老年夫妇的身边，面带微笑地说：“老爷爷老奶奶你好，请问那里是最美的地方？”老爷爷慢慢地对小文说：“能给我们老人乘凉的地方就是最美的地方。”老爷爷说完，便搀起自己的老伴慢慢地从我的身边走过，老爷爷短短的一句话却给小文带来了深深的启发，小文又骑着自己的电动车，去往下一个地方。小文又来到了一个公园，看见一个正在玩的小孩，便走到小孩的身边，开心地说：“小弟弟，姐姐可以问你一个问题吗？”小弟弟说：“姐姐，什么问题呀！”小文高兴地说：“哪里是是最美的地方？”小弟弟毫不犹豫地说：“有爸爸妈妈，哥哥姐姐在的地方就是最美的地方”说完，小弟弟就跑到一旁玩耍了，看着这个小孩玩耍的身影，小文似乎从这个小孩的话里明白了什么。小文骑着电动车，又来到了一个图书馆，小文走进图书馆，看见一个正在看书的漂亮姐姐，小文悄悄地走进她的身旁，悄悄地说：“姐姐，你好，你知道哪是最美的地方吗？”漂亮姐姐用心地回答道：“传授人知识的地方就是最美的地方。”漂亮姐姐回答完后，小文就悄悄的离开了，小文又从这个不认识姐姐的一句话中明白了一些道理。随后，小文又骑着电动车到了许多地方，询问了许多人，在小文询问的人中，有做医生的，做司机的，开店的，当老师的………他们的回答也各不相同，他们的不同回答也给小文带来了不同的启发，但其中令小文最深刻的回答是一个老人的回答，这位老人说：“人的心灵才是最美的地方。”一天的旅程结束后，小文回到家中，她躺在床上，回忆着今天的事情，就这样小文睡着了。700字 六年级 叙事
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蒲公英蒲公英飞行在偌大的天地间，带着希望与追求，随着风儿一起飘荡，白茫茫的一片，它们为了自己的梦想，执着的追求着。陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中找到了闲适淡雅；王维在“明月松间照，清泉石上流”中觅得了精神的归宿；朱自清在月下荷塘月色中寻得了片刻的宁静与欢愉……挥毫恣肆，酣畅淋漓，拼搏一如既往，却是诗情画意。是的，那是他们的梦，他们寻到的梦。而我，总愿意睁大眼睛，仰起头看着远远的天，因为，天空中布满了我的梦，很真很真的梦。望眼笼子里的鸟儿，它努力地探着头，尽力扑打着翅膀，你怎么了，是想飞吗？外面的天蓝的深邃，花儿美得妖娆，连风儿，也是柔柔的，怎么了，你是向往了吗？亦或者是我向往了吗？轻轻伫立，浅浅凝视。窗外结伴的雁儿飞过，虽没留下翅膀的痕迹，但它确实已经飞过，你是羡慕了吗？那么竭力的叫着，不，它是你的哀鸣，或许，还有着我看不见的泪。可那，又何尝不是我的泪。再也忍不住看到，我轻轻走到你面前，打开笼子，你是那么迫不及待的飞，甚至忘了和我说一声“谢谢”，你回到了自己的家，得到了自己想要的自己，肆意飞翔，在天际徘徊。我甚至似乎可以听到你的笑，可那，却不是我的笑。我放飞了你，却不知那双打开我笼子的双手在何处游荡……如果每个人只被允许拥有一个梦，那么，我祈祷，自由。曾几何时，我未尝不想背起行囊，向着我的梦——远飞。可无奈，我总是在守望，守望着那个梦，那份自由，始终冲不破那份枷锁，追求的枷锁。草原上的骏马，不甘缰绳的束缚，飞奔在一望无际的草原上，追求着属于自己的草原梦；山谷中的溪流，不受岩石的阻挠，向往着辽阔无边的大海，追求着属于自己的大海梦；枝头的鸟儿，不恋巢穴的安逸，扑打着双翅翱翔，追求着属于自己的蓝天梦。我，不慕家中的舒适，勇往直前，追求着自己执着的自由梦，因为，希望，就在远方。蒲公英跟着追求梦想的风儿，飞过了千山万水，历经了千难万险，但我知道，它不会放弃，因为，梦，在远方。750字 初三 叙事
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蒲公英蒲公英的种子成熟了，花托上长出了雪白的绒球，一阵风吹过，那洁白的绒球就变成了几十个小降落伞，在阳光下随风飘荡。太阳公公看见了，亲切地嘱咐它们：“孩子们记住，不要落到金光闪闪的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”大多数种子飞向了肥沃的土地，有两颗种子不这样想，一颗种子轻轻地说：“这黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝，到那儿去，我准会成为亿万富翁！”另一颗种子慢慢地说：“那波光粼粼的湖泊一定能给我带来乐趣。”太阳公公听见了它们的窃窃私语，劝告它们：“闪光的东西并不都是金子，到沙漠和湖泊的种子，都会被干死或淹死的。”两颗种子一愣，还是坚持自己的想法，向目的地飞去。飞向沙漠的种子还没来及得意，一股热浪袭来，它痛苦地呻吟着：“好热啊，好热啊！”没几天就奄奄一息了。此时，落在湖泊里的种子感到万分无助、孤独，几天后就淹死了。而飞向泥土的种子在水的滋润和阳光的照耀下竞相开放，把大地装点得更加美丽。太阳公公语重心长的话语在空中回响：“做任何事都要实事求是，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。”江苏无锡无锡五爱小学三年级:吴瑞杰450字 三年级 叙事
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蒲公英蒲公英蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……550字 二年级 叙事
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