呢喃的青春1000字

呢喃的青春

1000字 高三 叙事

走廊外的世界,大雨倾盆.远处的群山朦胧得没了颜色.天空灰得像刚哭过.而现在又哭起来了.我的心情也如同廊外的雨天,没来由的灰得阴郁.似乎,没什么好烦的.可是为什么心里却如此压抑。

天边的云,匆忙着来去.却带不走我怀念过去的目光.多少个下雨天,多少次雨下的屋檐.大滴的雨水顺势而下.打湿了窗,玻璃上清晰的映着它们流泪的痕迹.再听不见,檐下燕呢喃的清脆.寂寞如雷声一般洪亮地撞击着我的心,一次又一次.我没来由的恐惧.

以前的我,不记得是怎样的了.只知道现在的我.安于现状,没上进心,又过于懒惰.自信的影子早已消失得无影无踪.以前的同学都说我要快乐,因为我没以前快乐了。可快乐到底是什么我忘记太久了,也记不清楚了,又怎么去快乐。或者,假装快乐?失去的时间怎么补,我真的不知道.写到这的时候,右手指间又是冰凉,被紧握在左手里冷得心里一阵阵的生疼。

那天娜娜跟我说,“你不应该是现在这样的。”可我到底应该是怎样的,我自己也忘记了。于是无语,于是陌生,于是逃避,于是泪就很不争气的流下来。我抱着娜娜狠狠的哭,眼泪就大滴大滴地往下掉。砸在地板上黑黑的像一个个被烟烫过的洞。

我的过去,被所有人顺时针地忘记.如同石子被扔进时间的洪流里,在磨光了所有的棱角后在冰冷彻骨的水底硬生生的疼.回想起有棱角的那些日子的痛苦和甜蜜.还不时发出一两声呻吟或叹息.有时谁一句不经心的话,也会触动心里最敏感的那根弦.心事,便如台上低吟浅唱的戏子那拖地的水袖,只一抖,就惹哭了满天过往的云。

看尽了江南烟雨朦胧,雾罩芭蕉,门环上古色的铜绿和风里缠绵的爱情。开始向往北国高远湛蓝的天.斜照的余晖,耳边的清风,飞扬的尘土里看见时光打磨过的脸.空旷的天空里是风的浅唱,呢喃的青春里,道不尽的年少忧伤,被深深埋葬。

一些事,只有经历过才了解。就像一些爱,经历了才知道痛。而有些爱,我永远无法明白。可年少的青春啊,就这样被我一分一秒的挥霍,毫不吝啬,毫不可惜。可是我现在,真的好怀念过去的时光,有熟悉的朋友在身边忙碌,有喜欢的哥儿们在耳边唠嗑,还有,那些温暖又充满鼓励的目光,只一眼就可以让我明白所有。不用为学习担心,不用怕寂寞,不用像现在一样整天忙来忙去。

曾经很想要忘记的过去,如今真的忘记了,我却更悲伤。我什么时候成了靠回忆生活的人了?纸上写的悲伤,我摸不着过去。只有窗外的雨还在淅沥,告诉我这是现在。我只有一路走下去,在经历了满身伤痛后,去看那些夕阳下的伤口,是否依然鲜红。

周公审案

600字 五年级 记叙文

昨天体育课上,陈萌泽同学由于不守纪律,被争强好胜的李锦业同学敲打了一下,陈萌泽顿时火冒三丈、也不甘示弱,予以反击,于是,两个人扭打起来……。最后,小陈不敌小李,“英勇”负伤,败下阵来,急火火地向“最高法院”周“法官”(周老师)处进行申述,周法官听后,决定进行开庭审理此案件,于是,她利用语文课前的时间开始审案。

原告小陈气愤地说:“李锦业故意打我,我的手被他打伤了。”德高望重的周法官说:“李锦业,你有什么要补充的吗?”

被告小李腾地站了起来,理直气壮地指着小陈说:“他不守纪律,我就轻轻碰了他一下,想提醒他,他就来打我了。”

“那谁叫你打我的?连宋老师也没有批评我。”

“你还想惹是生非吗?我就轻轻碰了你一下,这么不经碰。”

“反正我受伤了,这件事是你的责任。”

“你也有!”

“你才是呢!”

他们两个像两只好斗的公鸡,谁也不让谁。眼看一场“世界大战”就要爆发了,周法官发话了,她严肃地蹬了他们俩一眼,说:“李锦业同学,我想问你,体育宋老师有没有说纪律不好就要挨打?有没有说过你是他的‘打人助手

“没有。”李锦业小声地答道,接着,又反驳说,“他以前也打我的,而且这次他也打了我。”

“那他这是以牙还牙,谁叫你先动手?”

“那我也是为他好呀!”

“李锦业,为他好也不该动手呀,有很多的例子,就是因为一时冲动,造成了人身伤害,你知道吗?”听完这话,李锦业低着头、灰溜溜地坐了下去。相信他现在一定坐如针毡吧!再看陈萌泽,一脸因胜利告状而得意的神情,李锦业狠狠地瞪了小陈一眼。 “还有你,陈萌泽,”周老师话锋一,“希望你好自为知。”此时的陈萌泽像泄了气的皮球狠不得打个地洞钻了下去……

是呀!大家都能用一种妥当的方式解决问题,那就不会发生这种不该发生的事了。大家都要吸取教训呀!

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